精选四年级启示作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级启示作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级启示作文 篇1
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的互相关照中，会获得美的愉快和熏陶。大自然在给人类美的.享受，同时，也给了人们更多的启示。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种蛙眼能像真的蛙眼一样，准确无误地识别出特定性状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确的是除特定形状的飞机、航船核导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛运用在机场及交通要道上。
苍蝇能爬在天花板上，是因为他的四肢的脚上能分泌出一种很黏的黏液，粘在天花板上，移动时只需轻轻一吸，那粘液便退了回去。科学家模仿苍蝇发明了人工吸盘手，这种人工吸盘手附力很强，你你想移动时只需轻轻地把它弄开一条缝，就能在天花板上或墙上移动。
大自然真是人类的好老师，让我们有所发明，有所创造。
四年级启示作文 篇2
前几天，在一个伸手不见五指的夜晚，我因一个意外的发现，有了一个新的想法。
那天晚上，伸手不见五指，天空中弥漫着夜色，让人不寒而栗。我和妈妈从超市购物回来，沿着回家的路走去。在黑暗中，我隐隐约约地听到一声猫叫。“一定又是水果店那只黑猫，反正也是顺路，就去看看它吧。”我一边想着，一边循声而去。
借着水果店里发出的灯光，我们在一棵大树旁找到了它。原来它正被一只苍蝇搅得不得安宁，在大树下转来转去。突然它好像不耐烦了，嗖地冲向树干。可那只苍蝇仍紧追不舍，无奈之下，猫只好回到地面，用它那双略带凶恶的荧绿色的眼睛望着我，像是在向我求助。“咦？天这么黑，它怎么能这么快爬上树？又怎么不会摔下来呢？难道它能夜视吗？如果能，它又是怎么夜视呢？它的眼睛和我们的到底有什么区别啊？”我心里打了若干个问号，疑惑不解。于是我蹲下身盯着猫的眼睛左看右看，向发现什么端倪，结果还是失败告终。为了究其原因，我决定多观察几天。
第二天中午放学，我又来看那只黑猫。我惊奇地发现，它的瞳孔和昨晚截然不同，从圆形变成了枣核状。这是为什么呀？我很奇怪，决定回家查资料。
经网络一搜，我恍然大悟。原来猫的瞳孔一日三变，能随着光的.亮度调节瞳孔大小。早上变成椭圆形，中午变成枣核状，晚上就变得和十五的月亮一样圆。这样既可以防止光刺伤眼睛，还可以在漆黑的夜晚看清东西。
看完资料，我突发奇想，为什么不发明一种眼镜，可以调节光的强度，用来保护眼睛呢？
如果有了这种眼镜，人们在阳光最强的中午可以宝库眼镜不被刺伤。
如果有了这种眼镜，夜晚不再漆黑，人们可以清晰地看见周围的物体。
如果有了这种眼镜，解放军战士可以在夜晚轻松作战。
如果有了这种眼镜，就可以防止光对眼睛突如其来的刺激，影儿们不会因出生时的一束光而刺伤眼睛。
如果有了这种眼镜，阳光不再刺眼，黑夜不再彷徨。虽然现在还未发明出这种眼镜，但我相信，万物皆有可能，总有一天，这种眼镜定会横空出世，为人类造福！
四年级启示作文 篇3
大自然中的事物非常奇妙，我就从中获得了自然启示。
这一天，乌云密布。天空被乌云笼罩了起来，整个县城一片黑暗。天空中不时出现耀眼的闪电。震耳的雷声和耀眼的闪电交织在一起。
我在院中乱跑，我来到屋檐下，坐到台阶上，仰望着天空，发出了叹息。我摇了摇头，我不经意地发现了一个爬行的小动物。我摸了摸眼睛，一看原来是蚂蚁，咦！这不是大米吗？我走近一看，原来是它们的卵。我在它们手中拿了一个像米粒一样的卵。我见它们都止住了脚步，看来它们想要回这个小生命。
我轻轻地把卵放了回去，生怕捏死这个小生命。眼前的`这一幕，使我感动万分，充分体现了父母对子女伟大的爱！下雨了，我跑进了房中，可是这些蚂蚁群队还在倾盆大雨中受着折磨！
蚂蚁的事让我受益匪浅。
四年级启示作文 篇4
爬山虎是一种藤本植物，在墙壁上、屋顶上随处可见。爬山虎因为它那小小的“脚”而得名。
我住的小区大楼墙壁上就有爬山虎，它刚长出来的叶子是嫩红色的，长大了就变成了绿色，那些叶子绿得鲜亮，看上去非常舒服。爬山虎是怎样爬墙的呢？我带着疑问走近爬山虎，仔细翻开它的每一片叶子，才发现原来它还有“脚”呢！它的脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出了六七根细丝，这就是爬山虎的“脚”。当它的“脚”触着墙的时候，细丝的头上就会变成小圆片，吸住墙，细丝原来是直的`，后来弯曲了，就像蜗牛的触角，又像图画上蛟龙的爪子。爬山虎每长出一小节就把它那柔软的茎拉一把，使它紧贴在墙壁上，原来它就是这样一步一步地往上爬的。我想用手轻轻地把它扯下来，都奈何不了它。
爬山虎的脚吸力这么大，我想：如果能为高层建筑工人发明一种吸墙鞋，那该有多好啊！吸墙鞋的底部有无数个小吸盘，这种吸墙鞋因为可以吸住光滑的东西，所以也适合老年人、小朋友穿，以防老人小孩被摔伤。粉刷工人和建筑工人穿上它，在几百米高的楼房上工作就更安全了。
我相信，他们穿上我发明的吸墙鞋，一定会很满意的。只要我们多动脑子，勤动手实验就一定能发明许多有价值的东西。
四年级启示作文 篇5
俗话说：“一日之计在于晨。”今天早上，我早早就起床上学去了，四月的朝阳是多么明媚，路边的风景很美，我无意中低头看了看，有一只蚂蚁在艰难地迈着稳重的脚步，一步一步地爬行，好像背上正驮着一块面包屑，往不远处的草地上的一个小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的`虫儿有面包”。
正当它挪不动步子的时候，忽然有一群小蚂蚁向这只小蚂蚁爬来，它们一个接一个，不紧不慢地抬起面包屑，整整齐齐地向洞穴爬去，我仿佛听见它们在喊着号角“一二一，一二一”它们真像一只训练有素的军队。可是，正当他们走到一半时，突然遇到一片沼泽地。它们再也走不动了，因为“泥水”黏住了它们的脚，正当我为它们能否将面包屑安全地运回家而发愁的时候，又来了一群蚂蚁，其中有两只小蚂蚁好像在交谈似的，触碰着触角，我想：它们应该是在呼唤着“援军”的到来并商讨如何运送“粮草”回家的方案。正当我疑惑的时候，发现两群蚂蚁一起加入到“运量大队”轻松地走过了“泥路”战胜了困难。成功地把它们的粮食运回了它们的“大本营”。
看到了这一幕，我被蚂蚁的团结协作感到深深的震撼，“众人拾柴火焰高”一只蚂蚁微不足道，而一群蚂蚁团结一心，就能把它们的粮食成功运回到大本营。我们应该更加的团结才能战胜困难，因为团结就是力量！这就是蚂蚁带给我的启示。
四年级启示作文 篇6
这天，张老师走向教室，“昨天晚上的作业谁有不会的？”张老师洪亮的声音响透整个教室。
我有两道题不会，我正想举手，可是看了看四周，没有人举手，看来昨晚的作业同学们都会，我要是举手了同学们肯定会嘲笑我的，所以我没举手。
第二节课的时候，张老师给我们发了一张试卷，拿到试卷后，我一看，呆了，最后两道题正式昨晚我不会的那两道题，老师说：“这是我们近段学习内容的小测试，同学们要认真做题。”
我左思右想，连会做的题都没来得及检查。叮铃铃，下课了，我只好交了试卷。
第二天，张老师发了试卷，我一看！别提了，76分，太差了。不知啥时候，张老师来到了我身旁，对我说：“试卷上的`后两题我们写过家庭作业，你不会怎么不问问？”“我……我……”“这做人呀，不能不懂装懂，要不然会吃大亏的！”
虽然这次考试没考好，但是我记住了张老师对我说的话：做人，不能不懂装懂，不然会吃大亏的。是张老师让我学会了做人要诚实。
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