小学四年级作文

时间：2023-05-15 08:23:19 四年级作文我要投稿

【推荐】小学四年级作文汇编5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】小学四年级作文汇编5篇

小学四年级作文篇1

　　桌子和椅子是非常要好的朋友。

　　有一天小红一家坐在椅子上吃饭，椅子说：“桌子，你看我的功劳多大呀！人们都坐在我们椅子上吃饭、聊天……”桌子强着说道：“你们椅子的功劳是很大，但是，我们桌子的功劳比你们还要大，人们吃饭的碗是放在我们桌子身上；人们用来做手工的材料也放在我们桌子身上，难道你们椅子能做到吗？真是笑话！”椅子哭着说道：“我只是把我的功劳说了一下而已，用得着这么愤怒吗？”“我就对你愤怒，我就对你生气，难道你还能管住我不成！”小红从门后走出来说道：“‘故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。’难道你们没有听说过吗？还有‘尺有所短，寸有所长。’难道这句话的`意思你们不清楚吗？”桌子和椅子一起脸红了，羞愧的说道：“我们知道错了，以后再也不这样了。”桌子说道：“椅子，对不起！我不该对你生气。现在你可以原谅我吗？”椅子说：“没关系！桌子，我们以后还是最好的朋友，对吗？”椅子说：“对，对，对！”

　　从此以后桌子和椅子在也不吵架了，他们还是最好的朋友！

小学四年级作文篇2

　　寒假里，我搜集了许多春联，有通用联、渔区用联、侨乡用联，还用部队、军属用联、机关用联和邮电用联……这些春联，读起来非常押韵，比如“造林至上千重岭，筑坝横阻万清波”不仅押韵，还时刻提醒着我们要植树造林，修桥筑坝，保护环境。

　　通用联都是我们平常在家里贴的，如“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣”表达了一个美好的祝福。学校用联也很多，如“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳作园丁”说出了老师为了培养下一代的辛苦。还有工矿用联，体现了各个行业人们的辛苦劳动，如“企业自主干群意气奋发，质量优先生产捷报频传”。

　　春联各式各样，象征着我们中国文化的博大、深远。春联充满了吉祥、团圆、安乐、幸福的`美好之词，正是这些朴素的词语，用一种艳艳的红和一种深深的黑传达出一个平民对生活的小小祈求：平安、幸福、如意、丰收。这红红的纸，黑黑的字，送走了一个又一个旧岁，迎来了一个又一个新年。

小学四年级作文篇3

　　童年的事就像天上的星星，数也数不清；童年的事就像沙滩上的贝壳一样拾也拾不完；今天我摘一下颗有趣的星星与大家分享。

　　每次看到小伙伴在小区里骑车，我心里羡慕极了，学会骑车是多么有趣的事呀！于是在我的强烈要求下妈妈答应教我骑车。妈妈从家里推来自行车告诉我“目视前方，不要紧张，又脚用力蹬”我骑上车子，确根本掌握不了平衡，整个人东倒西歪,没骑两下就摔倒了,妈妈走过来,语重心长的说:”不要怕，失败是成攻之母，记住了一定要目视前方不要看脚全身放松。我照妈妈的方法去做，自己骑了一会儿我正在洋洋得意时，一块大石头出现在我的面前，我想刹车可车速太快了，摔了个四脚朝天，妈妈远远望见了，急忙跑过来，把我扶起来，用鼓励的话对我说：“骑的'挺好，但刚学不能骑的太快，急于求成是不行的。”听了妈妈的话，我每次上了车，经过多次练习，我终于学会了骑车。

　　学会骑车是多么有趣的事啊！在紧张的学习之余，可以用骑车的方式来放松自己，而且还锻炼了身体，我也懂得了，做任何事情都不能轻易放弃，要有坚忍不拔的精神。骑车真有趣。

小学四年级作文篇4

　　这天，我看了《铁血使命》后，突发奇想，就自制了一个小型炸弹。

　　这个炸弹主要有七根引爆管和相应的七根导线组成，外面是一不起眼的定时器，下面是错综复杂的电线。引爆管内装有炸药。

　　爆炸的程序有7种方式。第一种爆炸方式是压缩式，一旦一有物体或人挤压在炸弹上，就会启动其中的一根导线，规定时间内立刻引爆。如若爆破，必须找寻同等压力的力来代替，小心替换，此方法，成功概率相当低。第二种是感应系统启动，炸弹感应器上事先录制被爆人声音，当炸弹接近此人，声控感应器立刻引爆。此爆炸方式只针对个人，可适当调整炸药含量。第三种方式是最最普通的遥控起爆系统。只要操控者手里的遥控器不动作，炸弹就不会引爆。第四种方式是时间自动定时爆炸。定时器设置上时间后，会自动倒计时，到零爆炸。第五条是人体导流自动爆炸。此爆炸方式最为残忍，将炸弹捆绑在人身体上，引两根导线分别放置左右手中，任何一只手松开，就会使人体电流短路，引爆炸管爆炸。第六种方式是导电系统式爆炸。炸药分子比较活跃，会产生一种静电电流，电流达到一定数值后自动爆炸，此爆炸方式动作缓慢，短期内不会立刻起爆。拆爆方式是找出相应的`电线小心切断后，引流之其他导电物体上，当然引流电压要相差甚小，爆破操作难度相当大。第七种方式是易爆气体式爆炸。当炸弹处于危险气体浓度大的环境，也会引爆，操作人只要向其喷射高浓度引爆气体，其就会爆炸。

　　综合这七种方式的任何一种威力，不言而喻，如若七线合一，一般专业拆弹专家难以应对。

　　当然，我必定设置一个密码，输进定时器，就算专业解码人员解码，也是有时间限制的，30秒之内拆错，引爆。我设置的另一种特殊装置就是在定时器上安装一小型指纹确认器。只有在炸弹引爆前，主人进行指纹认证，炸弹爆炸系统才会改变。不过，一般没有哪个人会自己放炸弹，然后再自己解炸弹，危险程度可想而知的。

　　我本人热烈呼吁：维护世界和平，不希望以暴力解决问题。但是，如果其他国家侵犯国民，我想我发明的这种武器一定有其用武之地。

小学四年级作文篇5

　　“再给我抄五次！快点！快点！还有别的作业要写呢！”每每想起这句话，我就特怕爸爸给我检查作业。我的爸爸是一个做什么事情都很棒的人，他美术好，作文好，数学好……但是他是个非常严厉的人。就说上次给我报听写吧。

　　那天我正在自己房间准备听写呢！老爸就冲进来，对老妈说：“女儿的作业交给我吧！你去陪儿子玩！”当时我还不知道老爸那宝葫芦里卖的.什么药，心中还一阵窃喜：嘿嘿，老爸第一次报听写，应该会给我放点水的！可是这件事和我预料的刚好相反。老爸并没有对我稍微松一些，反而比妈妈更严厉。刚开始他报的时候我信心满满，可是检查的时候我错了三个，老爸让我把错的字抄五次，我一听到五次，就忍不住嘀咕道：“啊！”结果爸爸接下来的话吓得我直接惊叫了。“抄好后所有听写再报一次，如果还有错的再抄五次再重头开始报一次！直到所有的都对了！”刚想反驳对上老爸的眼神只好耷拉着脑袋抄了，抄完后老爸马上又给重头到尾报了一次听写。非常倒霉的是，我又错了两个字。老爸火冒三丈，像一根被点燃了还在火堆中燃烧的火柴。他朝着我吼道：“再给我抄五次！快点！快点！还有别的作业要写呢！”我伤心的哭了，心里想：“老爸呀，你为什么要对我那么凶啊，我也不想这样的！”我本来以为眼泪会让他心软，可谁知道这一哭更是火上浇油。老爸被气得吹胡子瞪眼睛，差点就要揍我了。我只好硬着头皮又抄了五次，接受老爸再次的听写，终于最后一次我全对了。我重重的吐了口气。

　　以后我再也不想老爸给我报听写了。

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