精选四年级作文锦集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
后天，你就要走进那个地方，接受阎王对你的考验。我把书搬走，腾出桌子，给你布置一个干净、整洁的考场。同学们夸我打扫积极，其实我更觉得我是阎王的帮手，奉命来替他处理这些杂务。
我不想让你去那个鬼地方，我宁愿不要那三天换来得休息时间，因为你一走，结果不管是死是活，我就会被贴上标签，成为下一次祭祀货真价实的供品。
阎王说，他不会要那些勤劳、吃苦的人，他会把他们放回凡间，让他们接受上天赋予的'全新生活，而会把那些坐享其成的家伙，打入万劫不复的深渊，我觉得你应该属于前者，因为你被学校关了三年，已经面如土色、毫无生气，或许坚强的你还向往着那个与世无争的桃花源吧！
每个人都讨厌那个鬼地方，但谁都没有能力去改变，它到来时，你我都得默默承受，今天是公元20xx年6月4号，再过368天，我也得奔赴战场。这不是对理想进行的斗争，而是生命的较量！我自始至终认为：实现理想有很多方式，但运用高考去实现它，不是我把它打倒在地当皇上，就是它踩在我身上当霸王。高考不会抹杀人们热爱生活的天性，反而它会激发人们的斗志。“眼不见，心不烦”，只有把它彻底打败，我们才能除去心病，我们的生活才能柳暗花明。
你就要走了，走得无声无息，我知道你下了很大的注，所以你现在步履沉重，临行前，我默默地为你祈祷，不管你能否成功，我都祝福你以后的日子——一路走好！
四年级作文 篇2
绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看它的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，搞了多少景点，更要看城市中人的素质，关注人的不起眼的细节，不引人注意的“小事”。
其实做文明的人并不难：见了同学、老师露出纯真的笑脸、相互间真诚的问候；同学间相互的帮助；亲人见面时的拥抱；给父母倒杯茶;给爷爷奶奶捶捶背；为他人的善意提醒；主动让座；向需要的人伸出援助之手；得到他人帮助时真诚地道一声“谢谢”；常把文明礼貌用语”您好”“不客气”“对不起”“没关系”挂在嘴边…
文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只有十几厘米的距离；有时候只有一张纸的厚度。我相信文明就在我们心中。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是一种温暖。
播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。
文明，是对一个城市最大的肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深流动的'血液。每个城市都有一份属于自己的文明，是必不可少的。我从小生活在“山城重庆”，重庆那出神入化的大足石刻，神奇的芙蓉洞，各种各样的高楼大厦，古典与现代美的交融，展现了一份充满重庆特色的力与美。
文明是一滴水，汇聚起来是一条大海；文明是一盏灯，融合起来就是太阳的热情；我们是一朵云，许多云飘动才有了天空的爽朗；文明是……
我们每个人迈出一小步，社会就迈出一大步。让我们积极行动起来，从点滴做起，这里有“你我他”，万众一心，众志成城，共创一个文明、和谐、美好的城市！
四年级作文 篇3
在人生的道路上，我们总是会遇到许多的困难，成功会让我们感到喜悦;失败的时候会让我们感到难过……而挫折，往往是成功的起点，它让我们面对一些意想不到的事情，使我们在这件事中受到教训，变的懂事。
二年级下学期的'期末考试，我只考了14名，我知道这个成绩之后，看着同学们在为第一名欢呼，我伤心极了，顿时，我真想挖个洞钻进去。过去，我可是第一名的常胜将军啊，都怪我太骄傲了。回到家，爸爸不断追问我的成绩，而我呢?一声不出，低着头。爸爸终于生气了，我只好告诉他成绩。
事情是这样的：考试开始了，我看了下题目，嘿，容易!很快，我就做完了题目，就瞧了瞧隔壁的同学，他们还在埋头苦写着，所以，我一时骄傲就不检查，趴下了。经过了这件事，我知道错了，在三年级的时候用功读书，终于，皇天不负有心人，给我拿了1000元的奖金，我开心极了。
经过了这次的失败，让我懂得了：不付出努力是没有成功的。
四年级作文 篇4
中华民族是一个有着五千年辉煌历史的国家，闪烁着人们以勤劳和智慧所创造出的灿烂文明，我们作为华夏儿女，无时无刻不为我们身边这个美丽的国度里自豪。我们为历史自豪，为根源自豪，总之，我们自豪于我们的国家——一个拥有着优秀的传统美德的国家。
我国的传统美德很多，在每一个地方，每个时代都有所体现。例如：古有孔融让梨，这个家喻户晓的故事告诉我们孝敬是一种美德，而今夕的雷锋精神，又告诉我们乐于助人也是一种美德。除此之外，我国的美德还有好多，例如：尊敬师长、一诺千金、言而有信、勤劳节俭、、、、、、由此可以看出，中华民族的传统美德是一种精神。面对这种美德，我们应该考虑，如何尊重它，弘扬它。下面我们就来谈一谈如何弘扬传统美德的。
既然人类社会的'文化能够一代一代地积累和传播，继承和发扬。教师的工作起着不可代替的作用，可以说，没有老师，人类的文化就难以延续和发展。整个社会就难以进步。 老师教给我们做人得道理，为了把我们青少年培养成全面发展的社会主义建设者的接班人，他们的辛勤工作，诲人不倦，默默耕耘，向红烛燃烧自己照亮别人。
教师是人类看灵魂的工程师，包括我国传统美德，也都源于教师，所以，尊重老师是我国传统美德的重要一点。而我们该怎样尊敬师长呢? 首先，我们要尊敬老师的劳动，我们应该要上课，认真听讲，积极思考，独立完成作业等。
其次，我们要听从老师的教诲，在日常学习和生活中，应该虚心听取老师的教诲，严格履行老师提出的要求。
我们对老师还要有礼貌，不论在校内还是在校外，都要热情的打招呼问好;与老师谈话要注意听;总之，为老师做一些力所能及的事 我们作为新时代的接班人，应该继续弘扬中华民族的传统美德，将它们发扬光大，弘扬传统美德向世人证明了中国是拥有着五千年优秀历史和传统美德的国家。
四年级作文 篇5
今天在作文课上，老师通过实验，让我们发现了一个科学小秘密，让我把心中的“？”变成了“！”。
丁零零，上课铃响了，老师微笑着走进教室，和蔼可亲地说：“同学们，你们想不想看老师变个小魔术？”“想！”同学们听了都异口同声地回答。我也一样，一听到老师要变魔术，心里乐开了花。老师一边准备工具，一边说：“魔术开始！”同学们立刻把眼睛睁得大大的，连眨都不眨，生怕错过了每一个细节。这时，只见老师拿出一个矿泉水瓶，然后在瓶盖上用小铁钉小心翼翼地扎了几个小洞，又把瓶子装满了水，把瓶盖拧紧了，做完了这些，老师又向我们提问：“如果我把瓶子倒过来，你们猜会发生什么现象呢？”“水一定会流出来。”有人抢先回答。可又有人说：“错了！水不会流出来！”顿时，教室里炸开了锅，都在为自己的猜想争论着。正当大家争论得面红耳赤的时候，老师说：“别争了，让我们一起来看看就知道了！”教室里立刻安静了下来。老师先用手堵住瓶盖，再慢慢把瓶子倒了过来。过了一会儿，老师轻轻把手移开，这时，同学们发现水居然一滴也没有流出来！大家惊讶极了，嘴张得大大的，大得能装下一个苹果。“为什么会这样呢？”大家又七嘴八舌地讨论起来：有人说是产生的.气泡挡住了孔，有人说是空气挡住了孔……同学们都迫不及待地让老师揭开谜底。后来老师终于揭开了谜底：因为盖子上的孔比较小，而每个孔通过水分子的互相吸力，在表面形成水膜把孔覆盖，空气就进不去，所以水就流不出来。我们听了老师的讲解顿时茅塞顿开，心中的那个大大的“？”终于解开了，而且变成了大大的“！”，我们都感叹这个实验真有趣！
老师的实验告诉我们：生活中到处有科学，只要细心观察，就可以发现。同学们，让我们一起来做生活中的有心人吧！
四年级作文 篇6
当冲过起跑线的那一刻，虽然已经累得气喘吁吁，我却很是高兴。因为，我战胜了自己！
话说前几天，老师点了几位同学练习跑步，为了参加区里三四月份举行的运动会。我没有在意，心想：要说跑步啊，一定又是那几位高手……可万万没想到的是，老师竟然点到了我。
训练的第一个下午，清脆的下课铃刚刚打响，我就与几位同学结伴来到了操场。
到了操场，我们发现，老师已经在此等候。刚刚放下书包，还没等我们喘口气儿，老师便下了命令：“大家先热热身，围着操场跑五圈。”“什么？跑五圈？我简直不相信自己的耳朵。我们的操场是400米的标准跑道，要跑五圈，可是要跑400×5 ，两千米啊！两千米，对于我这个从来没有接受过跑步训练的人来讲，真是条漫长的路啊！”我怔怔地看着火红色的跑道。
“还愣着干什么？快跑啊！”耳边又响起了老师严厉的声音。我这才反应过来，连忙加大步伐，跑了起来……
“唉，看来我这体力是真不行啊！才跑了一圈，我可就气喘吁吁了。”渐渐地，我的步伐小了，速度也慢了下来。我想放弃，但眼见一位又一位的.同学像一阵风一样超过了我，我下定了决心：一定要坚持下去！
想着想着，我的步伐加快了许多，疲惫的感觉也散去了……就这样，我跑完了剩下的四圈。
前几天，我们测了一千六百米，有许多同学都以各种各样的借口逃避了测试，有些参加测试的同学也是走走停停，并没有完完整整地跑下整个路程。虽然，我也和他们一样筋疲力尽，但我一刻也没停下，坚持跑完了全程。最后，我得了个第二。我想，这大概是我第一次超越自己吧！
就在昨天，我们测试了八百米，我更是取得了第一名的成绩！在测试的过程中，跑在我后面的同学好几次试图超过我，可是，我并没有轻易地把第一名的位子让给她，而是提起精神，加快步伐……
快了，快到了！眼见终点就在前面，老师和同学们都在为我加油鼓劲。我对自己做出了“坚持”的手势，我更是对自己充满了信心：加油，加油！胜利就在前方！我一定不能辜负老师和同学们对我的期望！于是，我打起了十二分的精神，以最快的速度冲到了终点……
我终于胜利了！我终于坚持到了最后！通过这几次的测验，我对自己更是充满了信心！我一定要坚持下去，超越自己！
坚持，坚持！坚持就是胜利！
四年级作文 篇7
有人喜欢春天，因为它万紫千红；有人喜欢夏天，因为他充满生机；有人喜欢秋天，因为它果实累累。我却喜欢冬天，因为它美妙无穷。
一美——景美
冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑物像琼楼宇宇是的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅美妙 纯洁的图案。一缕温暖的阳光射下来，银色的大地在阳光下，耀人眼目，又仿佛是走进了水晶世界。
二美——物美
冬天不像春天万物生长，可这也体现一些生长在寒冬的植物那顽强的生命力。比如梅花，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜的铁骨，那树影横斜的劲枝，那散发幽香的花蕊，是多么令人钦佩，多么令人心醉啊！梅花的美，不是冬天赋予的吗？坐在公园里，池旁腊梅，翠竹为友，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘记了冬的.寒意。
三美——人美
冬天，寒冷的天气不禁使人像运动，生命在于运动，因此冬天还是促进我们运动得好季节呢！冬天，人们不用再担心蚊虫的叮咬，中署的迫害了。因为冬天一到，蚊虫就都冬眠了，人们有时热了，也随时可以脱一件上衣，这样真好。更好的是一旦下雪，鹅毛般的大雪从天而降，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白的世界里自由的玩耍 嬉戏。雪带给孩子们一个美丽的世界。
啊！冬天真好，我爱冬天！
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