有关四年级的我作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的我作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的我作文 篇1
在我身边，值得我尊敬的人很多，而我最尊敬的人就是我的妈妈。
我的妈妈是一位勤劳的人。小时候，爸爸在外地工作，平时很少回来，家里的重担全部压在妈妈的肩上，她一边操持着家务，一边耕耘着农田，还要照顾我们姐弟三人。
每天，她早早起床，独自一人去田里劳作，她那被汗水浸透的衣服，被阳光晒黑的'脸颊，以及拉着板车的身影，一直留在我的记忆深处。
为了增加家里的收入，妈妈又喂养着鸡、猪、牛等，繁重的体力劳动，让妈妈日渐消瘦，白发增多，身材也不再挺拔，皱纹也悄悄地爬上她的脸颊。
我的妈妈是一位善良的人。在我的记忆中，她从没有与别人争吵过，对待邻居，她总是热心帮助。谁家遇到了经济困难，妈妈把省吃俭用的钱借给他们，帮助邻居渡过难关。
妈妈会缝纫的手艺，经常帮助村里人缝补衣服，从不收任何报酬，妈妈的品行收到乡亲们称赞。
平时，我们做错了事情，妈妈也不打骂我们，而是耐心细致的教育我们，要我们学会做人，与人为善，学会宽容、忍让。
妈妈是一位孝顺的人，总是把好吃的送给爷爷奶奶，奶奶喜欢听大戏，只要附近村庄有唱大戏的，妈妈总是用板车拉着奶奶去听大戏。老人家病了，妈妈任劳任怨地伺候在床前，一刻也不舍得离开。妈妈的行为深深地影响了我，我暗暗发誓，将来，也一定做个孝顺的人。
这就是我的妈妈，我最尊敬的人。一位善良、勤劳、孝顺的母亲，一位平凡而伟大的母亲。
四年级的我作文 篇2
我以前非常胆小，这不是假的。有一次晚上，爸爸妈妈都不在家，我便在家看起电视来，电视上正在播《捉鬼》的电视剧，我看着看着，仿佛觉得所有的鬼都来了似的.，我连忙换个频道，看起了《三国演义》。
“咚，咚，咚”十一点的钟声音敲响了，我不禁出了冷汗，脚也发麻了。我于是便给爸爸打了个电话，可是也没人接。我想爸爸，你到哪里去了呀？想着，突然听见脚步声传来，我想：爸爸该回来了吧，我对着门前的猫眼一看，果真是爸爸回来了，我真是欢天喜地。
四年级的我作文 篇3
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得暑假的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，哥哥姐姐都回家去了，我也回去了。回家的路上，我不小心滑倒了，鞋被划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的.地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，犹豫了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。
鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，说“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。 我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
四年级的我作文 篇4
又是阴天，又是灰色的天空，又是沉闷得令人窒息的空气。
我把快要冻僵的手插进兜里，迎着风，走在灰色的天空下。
风真的好大，好冷。
看看手表，灰暗的光线勾勒不出表上数字的轮廓。按下发光键，在淡淡的绿色荧光的映衬下，我看到了不希望看到的黑色数字。
于是，竖起风衣衣领，低下头，加快脚步。
突然发现，眼睛不知何时起已噙满泪水。
视线变得模糊。
中午，下雨了。雨并不大，可是打在脸上好疼。
抬起头看看依旧是灰色的天空，发现厚厚的.灰色中夹着几丝微弱的亮光。
一滴雨滴在眼睛上，我闭上眼，雨顺着脸流下来。
晚上，走在熙熙攘攘的街上，觉得厌恶。
我不喜欢城市霓虹闪烁的夜晚，有种扑朔迷离的妖娆。但虚伪的繁华掩盖不了背后荒凉的空虚。
就到这里吧。
四年级的我作文 篇5
你知道吗？我们就要去参加社会实践活动了，这次去的地点是—开心农场。
上完车，开始出发，车里炸开了锅，大家像一群叽叽喳喳的小鸟，每个人都想马上穿越过去，无论老师怎么让安静，我们也是说个不停。快下车了，大家挤来挤去，都想快点下车，任凭谁怎么招呼，我们也仍然推推搡搡，逼得老师使了杀手锏：“谁再讲话，就坐车回教室里去！”立马鸦雀无声，大家都排着整齐的队伍下车，每个人都想去玩呀，当然谁都不想回教室。
在开心农场内，我们做了很多有趣的游戏：节约水资源、转圈圈、知识问答……等游戏，好玩极了！最有趣的当然是节约水资源游戏：用嘴咬住纸杯的最下端，接别人传过来的水时，蹲下去瞄准了接，当然避免不了衣服被洒上水，我们忍住了冰冷，接住了水。倒水时，瞄准了别人的纸杯，小心的把水倒下去。在这个游戏中，手绝对不能去碰纸杯，真是极有难度呀！我的衣服上被沾了水，却说了一句：“这凉爽，才正宗！”
挖红薯了，我拼命地挖了起来，真比谁都用力，非把紫薯挖出来不可。有人挖到了一个肥肥大大的紫薯，谁见了都想抢到手，我羡慕不已，真是“口水直流三千尺”。我又一直刨呀、挖呀，终于看见了紫色的.根，我想：这又是紫薯的根吗？我擦擦汗水，继续使劲，那挖出来的土都有我的脚那么高了，我已经看到又大又肥的红薯了，加油！我更卖力了，使劲一拔，啊！终于把这个巨王霸给挖出来了。我高兴得手舞足蹈，向同学们展示它，我的心情啊，都无法用语言来表达了。
挖完红薯，就去编花环，我抓了一把干草，再摘了几朵花，弄成一个大小正合适圆形，再用一根长又结实的干草把圆形缠得整整齐齐，把做好的花环戴在头上，当我把目光转移到大家身上，发现大家的作品真是奇特多异：有的花环插上几朵花，漂亮极了！一看就知道是认真做的、有的花环是胡乱几把野草，不是花环，而是草环！
本来是要去喂羊和马，但导游摇摇头，说：“你们纪律太不好了，不带你们去了。”真是我们纪律不好吗？我们错失了去喂动物的机会，所以我的心情一直很低落。
“光阴似箭，日月如梭”时间很快就过去了，就得和开心农场说再见了，我们依依不舍的坐上了车。
四年级的我作文 篇6
小时候，我在晚上睡觉前经常听小提琴演奏的曲子：化蝶、梁祝、茉莉花……潜移默化的，我喜欢上了小提琴。
在小学三年级的暑假，我决定要跟爷爷学拉小提琴。爷爷告诉我，学小提琴是一件很辛苦的事喔！我心想：再辛苦我也要把他学好！
从那以后，每天10点半，我就架起小提琴开始练习。先不说拉音符，就是做个拉琴的姿势也挺难的。先用下额把琴夹住，左手像握鸡蛋的手势抓住琴头，四个手指分别按在四条弦上。右手抓住弓柄的最下一处。拉琴时不能坐着拉，身子要站得直直的，因为这样才有豪迈的气势。不一会儿，我就感到腰酸背痛，双脚开始发麻，左手和右手都快支撑不住了。那时是夏天，汗水很快便湿透了我的衬衫，但我没有放弃，一直坚持着。
经过一个多月的努力，功夫不负有心人，我已学得有模有样了。回想起一开始拉小提琴像在锯床腿似的'，而现在我拉得几乎“峨峨兮若泰山”和“峨峨兮若江河”！我学会了：小星星、生日歌等。在表姐生日那天，我拉了一首生日歌送给她，虽然拉的有点断断续续，但表姐还是向我投来羡慕的眼光。
我爱小提琴，它也算是我生命中的一部分。在放学回家的时候，我经常会哼着化蝶或梁祝的小曲，因为它会带给我快乐、轻松的好心情。
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