有关四年级的作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
前一阵，小区里修路，把原来大家常走的那条大路封死了，每天上学只能走另一条小路。不过，天天走这条小路，让我发现了一个好地方——一片幽静的石榴园。
这里的石榴树虽然没有人照料，都是靠雨水自然生长的，但却非常粗壮、挺拔。我立刻爱上了这儿，第二天就把这个地方告诉了我的好朋友们。他们好像对石榴园很感兴趣，下午一放学就迫不及待地和我向石榴园奔去。当他们看到那茂密的石榴树和树间迷宫般的小径时，和我一样着迷了。
因为大家都喜欢这片充满生气的石榴园，所以它理所当然地成为了我们的秘密基地。在以后的日子里，我们几乎一放学就往那儿跑，踏进我们心中的乐园——那片生机勃勃的石榴园。
在那里，忧愁、恐慌、烦心事和妈妈琐碎的唠叨都被抛在了脑后，留下的是纯洁无暇的欢笑、抑制不住的喜悦和脚踩落叶的'沙沙声，这是童年真正的欢乐呀！每天，我们把秘密留在那儿，它无怨无悔地为我们保守着秘密。我们找来枯枝落叶，像古希腊人一样堆起“圣火”时，它就伸出手臂一样的枝杈，搂抱“圣火”、保护“圣火”。我们把衣服挂在它身上时，它就好像长出了眼睛，决不让衣服被偷走……因为它把快乐带给了别人，所以它自己一定也是快乐的。
最近天气开始转暖了，一棵棵石榴树上开满了艳丽的石榴花。我心想：再过几个星期，石榴园会不会为我们献上美味可口的大石榴呢？我想着想着，口水流了出来……
一天放学回家，我看到许多工人拉着绳子，把一棵棵石榴树绑了起来，就像在给它们量腰围。“叔叔，你们在干什么？”我好奇地问，可是工人们没有一个回答，就像什么也没听见似的。
难道这些叔叔是要给石榴树做衣服吗？我傻傻地想。
晚上，我写完作业，准备去学校广场踢足球。来到石榴园时，眼前的景象让我惊呆了——石榴园没了！原来那茂密的石榴园只留下一个个大坑和满地的残枝败叶。
手中的足球不由地滚落到了地上，此时，我悔、我恨。悔的是没有早点意识到工人们是要破坏石榴园，没有早点制止他们，没能挽救我的知心朋友——美丽的石榴园。恨的是我们心中最美的乐园，就在自己的眼皮底下瞬间消失了。仅仅一个下午啊，仅仅一个下午就让那美丽的小园子变成了一幅永远看不见的画！那个带给我们无限欢乐的小园子只能珍藏在我的心里了，那个阳光照着的小园子，那个幽静的小园子……
四年级的作文 篇2
很久很久以前，有一位老爷爷和一位老奶奶住在一个小村庄里。
一天，那位老爷爷早早出去干活。突然，老爷爷发现了一只伏在小路上微微颤动的小鸟。老爷爷把小鸟拾起来，放进了胸口的口袋里，带回了自己家的小木屋里。
在老爷爷和老奶奶的精心照顾下，小鸟渐渐有了生气，羽毛也比以前丰满多了。一天，老爷爷和老奶奶正在种菜，小鸟突然用人的声音说话了：“老爷爷，老奶奶，谢谢你们对我无微不至的照顾，请你们把这颗种子种在泥土里，你们会有好报的！”说完，小鸟吐出一颗五彩缤纷的种子后，就拍拍翅膀飞向天空。
老爷爷小心翼翼地拾起这颗十分奇异的种子，对老奶奶说：“我们把种子种在小屋旁边吧！”老奶奶微笑着点点头。于是，老爷爷和老奶奶一起把这颗十分奇异的种子种在了小木屋的旁边。
日子一天天过去了，那颗奇异的种子变成了五颜六色的小树。小树里有五颜六色的叶子、五颜六色的花朵、五颜六色的果实。每一片叶子的叶脉里，流动着一首首抚慰心灵的音乐。老爷爷和老奶奶微笑着抚摸着这棵五颜六色的小树，欣赏着每一首动听的乐曲，乐得合不拢嘴。
日子过得真快呀！一眨眼，一年过去了，五颜六色的小树长成了五光十色的'大树。数不清的小鸟追寻着音乐树发出的声音而来，它们和着音乐树发出的音乐，一展歌喉；蝴蝶也成群飞来了，像一朵朵彩霞，在音乐树周围翩翩起舞。
从此以后，老爷爷和老奶奶逢人便说他们是世界上最幸福最快乐的人。
四年级的作文 篇3
生日对于每个人来说都是很快乐的，也是母亲的受难日，今天是陈恳的生日，我也准备去参加他的生日宴会。
我作为一个消费者，我没有钱给陈恳买上昂贵的礼物，比昂贵的礼物还珍贵的是真心的祝福。“陈恳，我祝你欣喜若狂、Happybirtyday福如东海……”我说。同学们一听，哈哈大笑，“福如东海”是送给老人的话，陈恳又不是小老头，我顿时恍然大悟。周可说：“我祝你生日快乐，福如东海一般长”。听完后，我们哄堂大笑，周可脸红了，他说：“我平时只能说‘生日快乐’这四个字，绞尽脑汁想了很久，虽然福如东海不是形容陈恳的，但能使大家快乐。”陈恳想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，是您为我打开五彩缤纷的世界。我生日第一个要感谢我的母亲。”坐在这里的我受了很大的启发。我平时生日总是想着自己，从来没想到妈妈生我的痛苦。这一天也是妈妈的受难日，我要向陈恳学习懂得感恩母亲，是母亲给了我们生命。
祝福送完了，接下来我们就制造快乐。
听到“掰手腕”这三个字，哗啦啦我们不会掰手腕，只见，黄弈萱脱掉衣服，把袖子往上一撸，说：“来吧！”周可说：“来吧！”雷鸣般的'掌声响了起来。周可握紧黄弈萱的手，比赛开始了，萱萱使尽往边倒，周可没用劲，萱萱赢。下面是萱萱和谭老师掰手腕，激烈的比赛开始了，欢呼声一浪高过一浪，谭老师用尽全力，好像不想输给对方，萱萱使出吃奶的劲，最终，萱萱获胜了。
我们掰手腕都累了。笑得饥肠辘辘。
我们用野菜、面粉、糖、油煎出了可口美味的野菜粑粑，一起吃着野菜粑粑，感觉非常快乐……
四年级的作文 篇4
妈妈单位有一盆臭的可以让人呕吐的植物，秃秃的枝干，上面顶着几片不大的、象荷叶似的叶片，我讨厌它，故意朝里面吐口水。但它生命顽强，好像向我作对似的。小伙伴们也讥笑它、咒骂它，妈妈多次想把它扔掉，但看它生命顽强，又有些于心不忍，只好勉强让它呆着。我们想把它毁掉：故意拔掉它的`叶子，可过几天就又长出来了；不给它浇水，泥土裂缝了，变成一块一块的，它却仍然枝繁叶茂；我干脆不理它罢，任它长着算了。那臭味似乎越来越大，我气呼呼地冲进阳台，打算彻底把它扔掉，可当时是天黑，我一咬牙：“看我明天再收拾你”！过了几天，我也忘了这事。
昨天，当我无意走到阳台时，那盆臭死人的植物竟然开出了六、七朵红色的小花：“啊”？！那艳红的花瓣迎风摇曳，好像对着我说些什么：“我没有认输、没有……”我盯着它出神，它是那么的显眼，吸引着我的眼球，它是那么的鲜活，刺激着我的灵魂，我只觉脸上一阵发烧……
此时，我透过玻璃，那盆臭花、哦，不，是那盆妖艳的花、顽强的花，它，让我想到很多、很多……
四年级的作文 篇5
上课铃声终于响了，我们走进教室，只见讲台上有许多同学，同学们都议论纷纷，有的说：“要做实验了。”有的说：“要炒鸡蛋了。”我心里好奇地想，今天到底要干什么呀!老师笑盈盈地走了进来，说：“今天我们要做个实验，鸡蛋浮起来了。”同学们欢呼雀跃，高兴得一蹦三尽高。
张老师拿来了一个盛清水的玻璃杯，一个勺子，一根筷子，还有一袋食用盐。把盐放进了盛清水的玻璃杯，搅拌了很久，我们争先恐后地看着玻璃杯，想看看鸡蛋浮起来了吗。如果大家都欢呼声慢慢的静了下来，鸡蛋仍然躺在杯底。
老师又放进了一勺子，接着小心翼翼地又放入了第二勺盐，搅拌匀称后，鸡蛋像一个如梦初醒的小孩。
最后，又一勺盐加进去了，我们目不转睛地看着鸡蛋，它终于慢慢悠悠的'苏醒了，像个睡醒的小孩子。我们开心的手舞足蹈，拍手欢呼。
老师还告诉我们在死海上可以看书，读报，悠闲极了。因为死海的水比一般海水的咸度高出了六.七倍。
今天,我们做了实验,也懂了海水有浮力.还懂得了死海不会淹死人的道理,真是收获不小呀!
四年级的作文 篇6
世界上有很多种乐器，比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等，但是，我却有一件自己命名的乐器，它就叫神奇的笛子。它不仅能吹奏出美妙的旋律，还有许多神奇的地方呢？
有一天，我下了楼想去马路对面的小超市买东西，可是那条马路的车都开得飞快，要按平时红绿灯正常时，过去也不怎么困难，问题是今天路上的.红路灯坏了，我对面一直红灯在亮，干急过不去，没办法了我只好拿出我的神奇笛子，我一吹愿望真的实现了，天空出现了一条直通马路对面的彩虹，我跳上了彩虹就像在坐船一样飘到了马路对面，回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。
晚上，睡觉时我做了一个非常奇怪的梦，梦见我登上了月球。醒来了，我非常想再一次登上月球，我又拿出我神奇的笛子一吹，愿望和上一次一样也实现了，我家楼顶出现了一架宇宙飞船，它带我飞上了月球。
还有一次，我去森林里玩，不小心碰见了大狗熊，我又拿出笛子一吹，立刻出现了一张大网，网住了狗熊，我高高兴兴地走出了森林。
这就是我神奇的笛子，你说神奇不神奇？
四年级的作文 篇7
一本好书，伴我度过多少孤单的夜晚；一本好书，伴我度过童年；这就是来自加拿大作者蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》。
本书主要写了这样一个故事：一个叫安妮的小女孩从小失去双亲，生活在孤儿院里，几年后她出了岔，来到了玛丽拉。卡思伯太太的家里。从此她开始了全新的生活。安妮既可爱善良又爱幻想的性格让她和戴安娜成了一对朝夕相处的'好朋友；安妮经过不懈地努力，考上了女王学院，不久后取得了教师证书，并获得了大学奖金，然而她留了下来，陪她的玛丽拉。
读完这本书，我似乎眼前也出现了“闪光的湖”，“白雪皇后”，作者描写得多么淋漓尽致啊！而这个长着一头红发，满脸雀斑的小女孩，爱幻想，又对外面的世界是多么好奇。安妮的一些小发明也十分有趣，比如用火光和戴安娜悄悄地聊天等等。她生活是快乐的，而我也是快乐的，而她和我的快乐方式不同，她虽然从小失去双亲，但是她十分乐观，自己取乐。而我从小不愁吃，不愁穿，父母关心呵护我，小伙伴也和我很好……天天浸在幸福里。所以我们要学习安妮那种品质。
这就是《绿山墙的安妮》。
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