关于人四年级作文三篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的人四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人四年级作文 篇1
冬爷爷怕大地妈妈冷，就给她盖上了一条厚厚的棉被。整个世界都变成白茫茫的一片。操场上堆满了厚厚的雪，一大早，小朋友们都在堆雪人、打雪仗，玩得可真开心呀！
我们小朋友也都跟着龚老师去堆雪人。
龚老师让我们用手先弄一个小球，在地上滚呀滚呀，变成一个大雪球再给她。又教我们用手捏紧雪球，这样雪人就不会倒在地上了。我想了一想，这样用手不是很慢吗？那就拿个杯子装雪，不是快一点吗？我拿了一个大杯子装呀装呀，一下子装到很多雪给龚老师。小朋友们有的.努力地送雪给龚老师，有的两个人合作把杯子装满雪给龚老师，有的自己在玩雪。
经过大家的努力，我们的大雪人终于堆好了！你看，尖尖的脑袋，胖胖的身体，好像在和我们打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
人四年级作文 篇2
我想发明很多东西，比如：压缩房子、人造太阳、空气置水机……不过，我最想发明的是——生活机器人。它可以给予我们生活中很大的帮助，尤其在我们生病或肢体受限的情况下，能够帮助我们解决生活中的很多基本事情，为我们的生活带来便利。
首先，这个机器人长得和我们人类差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是没有头发。但是这个机器人的头顶上却有一排又细又短的`东西，如果你不仔细观察，还真以为是机器人的头发，其实那是人专门设计的“头发式排气孔”。这个排气孔的功能和我们现在的空气净化气差不多，它能不断将空气中的不良气体吸入，然后排出“天然氧气”，专门对付现在的“雾霾天气”。
这个机器人的操作方法独特、简便，只要按下“心灵相通”模式，并输入你的名字，这时你心里想要干什么，这个机器人都能接到指令，并且帮助你完成这项任务，可神奇啦!
生活机器人能干的事情可多啦。比如说刷牙，接到指令后，机器人就会挤好牙膏，装好水，然后把牙刷伸入你的嘴巴，把你的牙齿刷得白白亮亮的!还有，如果老年和小孩无法自主吃饭，生活机器人也可以帮助他们，机器人会打好饭，装好菜，一口一口地喂饭。而且机器人还能感受你是否吃饱，科学地控制每个人每顿所吃的量，达到营养就餐。当然，机器人还能外出买菜买东西，想买什么，机器人都能感受，而且还能知道在哪儿能买上最好的东西。
生活机器人的干活速度也比我们人类快多啦。比如说扫地，在一间多年没打扫的屋子里，我们人类和机器人进行扫地比赛，我们一个正常的大人大概需要2小时，可生活机器人不到10分钟就能搞定，而且打扫得比我们更干净，如此“神速”，让人惊叹不止!
当然，这个生活机器人也有自己的短处，那就是不会做作业!哈哈!
人四年级作文 篇3
盼望着，盼望着，杭州终于迎来了20xx年的第一场雪。对于我们这些很少能见到雪的南方孩子来说，这场雪无疑是送给我们最好的新年礼物。而自己动手堆一个萌萌的雪人，则是我一直心念已久的愿望。于是，周六一大早，我赶紧叫醒还在睡梦中的爸爸，一同去堆雪人。
我们穿好鞋子，拿上铲子、瓢和小桶就出发了。“哇！这么多雪！”我情不自禁地感叹道。我迫不及待地走进雪地里，准备开始挖雪。结果一铲子下去，我脚下一滑，摔进了雪堆里，还没爬起来又摔了一跤，真是“悲惨”！不过雪很厚，摔倒了也不痛，我笑嘻嘻地爬了起来。虽然天气很冷，还有零星小雪飘落下来，我和爸爸的手都冻的通红，但我们干劲十足，不一会儿，就填满了一大桶雪。我赶紧寻了一处堆雪人的好地方，把雪倒出来，免得时间长了，冻住了。一桶又一桶，一堆又一堆，终于做好了一个我满意的雪人底座。
接下来就是做雪人的`头了。这开难多了，因为头是要用瓢刻出来的，而且不能太硬，否则五官插不进去；但也不能太软，否则成不了型。我开始小心起来，怕错了一步就前功尽弃。我突然想到一个很好的办法：先用瓢做一个粗糙的球体，再用铲子慢慢进行改良，这样雪人的头就比较容易做好了。我拿出两颗大大、黑黑的车厘子，用力塞进雪人的面部，雪人一下子有了一双炯炯有神的大眼睛。我又拿出两段切好的胡萝卜，作为雪人的鼻子和嘴巴，雪人的头部就基本完工了。最后，我又找了两根树枝，作为雪人的胳膊。可是看来看去，总觉得少了些什么。对了，给雪人加顶树叶做的帽子，雪人马上变得活灵活现了。
玩了这么久，零星小雪慢慢变成了鹅毛大雪，我只好恋恋不舍地回家了。偷偷告诉你，我还拿了一桶雪上楼哩！好了，话不多说，我要继续去玩雪了。
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