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四年级作文

时间:2022-02-19 15:54:56 四年级作文 我要投稿

【推荐】四年级作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的四年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】四年级作文合集八篇

四年级作文 篇1

  零零……七点半的闹钟吵醒我,我不耐烦地看一下手表,呀!已经七点半了,今天可是我当家,可要早早的起来。

  我悄悄地走进妈妈的卧室,一看他们睡得正香呢!我马上跑到餐桌前想,我要是给爸妈做顿早餐,他们一定会很惊喜。我三下五除二,把水烧开,泡上牛奶,摆上面包,很快就把早餐做好了。

  等爸妈吃完,出去后,交给我一个重要”任务“。妈妈严肃地说:”我和你爸爸早上要出去,下午才会回来,照顾弟弟的`任务就交给你了。“我一拍胸膛说:”没问题,你放心,包在我身上,你们快去吧。“

  一开始我在写作业,宝宝一直在睡觉,宝宝好乖,心想带小孩一点都不难。爸妈不在家真好,等我作业写好了就可以看电视了!”太好了!“我大声叫了起来。这一叫可真遭了秧,宝宝被我吵醒了,哇哇地哭了起来。我急了,立即哄宝宝,一会儿说笑话,一会儿做鬼脸,拉了我的脸,好一会儿,他才停止哭声,可是我的计划就全泡汤了!

  我无精打采地回到房间写作业,可是宝宝又哭了。我想,大概是饿了,我小心翼翼地把奶粉倒入奶瓶里,就等水了,可这水老是烧不开,宝宝哭的越来越厉害,我手忙脚乱,没办法只好打电话给妈妈,其实妈妈没有出去,就在家门口等我电话呢!她知道我一定会出错,就一直在门口等我电话。

  哎!当家可真不容易呀,以后我要多多少少帮妈妈干一点活。

四年级作文 篇2

  我是一个女孩,一个普通的不能再普通的'女孩。我平时成绩还不错,可到了期中期末,老得不了三百。三年级期末,我没考好,我妈打了我两巴掌。四年级期末,我又没考好,我爸踢了我两脚。马上要到了五年级期末,我的挨打会不断升级,就是因为老粗心,我爸妈对我的挨打也升级了。从男女单打变成了男女混合打。我也太命苦了。因为粗心,我只能在家做卷子,忍受着父母的挨打。

  我一定要加倍努力,绝不在让挨打升级。

四年级作文 篇3

  高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗。”是的,因为我的生活中有各种各样的书的陪伴,让我觉得生活过的充实,精神食粮很丰富。

  我看过的书可多了,比如《创新作文》、《笑猫日志》、《小王子》、《老人与海》等,这些书使我视野更开阔了,我和书解下了不解之缘。每一本书都有一段不平凡的经历,都是我千辛万苦得来的,尤其是那本《老人与海》。

  一天,学校里同学小嘉拿出她的书《老人与海》说:“谁要看我的书,《老人与海》?”我一下子被她那本《老人与海》吸引住了。正当我想跟她说:“我要看。”时,三四个同学围着她要抢书看。哎呀,怎么办,那么多同学,怎么还能拿到书呢?正当我想办法时,大脑闪过一条办法,就这么做!我走过去对小嘉说:“你把老人与海借给我看吧!”小嘉有些犹豫不决:“可是那么多同学要看呢。”“哎呀,我和你什么交情,好朋友嘛,就借给我看嘛。”小嘉感到气氛不对,怕如果不给我看,会死无葬身之地的:“那,那好吧,就借给你看吧,要快点,还给我。”我高兴地从她手里接过书:“嗯,知道的。”

  这么书没有辜负我对它的期望,从这本书中,学不到许多课堂上学不到的精神品质,使我的视野更开阔了。内容精彩至机。老人那具有勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的'“硬汉”性格,他身上体现了“人可以被”,但不能被打败的坚强、刚毅的精神,遇到一群鲨鱼时的冷静、临危不惧,才让他得以逃生。所以我要向老人学习!

  这就是我和书的故事,书陪我度过了欢乐的时光,书即将成为我的终身朋友,我要多读书,读好书,做一个快乐的读书人。

四年级作文 篇4

  有一只小猴,他的家就在桃树旁的石洞里,他常常望着桃树想:等桃子成熟了,我一定要美美地吃上一顿。

  春天,桃树抽出了新枝,冒出了新芽,很快就开满了一树的花儿。可是,有一天,突然刮起了大风,桃树被吹得东倒西歪的.。桃树拼命地喊:“小猴哥,小猴哥,快来帮帮我,我的腰快被风扭断了!”

  小猴从洞里探了探头,不冷不热地说:“对不起,我等的是桃子。”

  夏天,虫子悄悄爬上了树。“哎呦!”桃树疼得大叫起来,“小猴哥,小猴哥,快来帮帮我,我的叶子快被虫子吃光了!”

  正在树下玩耍的小猴抬了抬头,漫不经心地说:“对不起,我等的是桃子。”

  秋天,满山瓜果飘香,大家都忙着采摘果实,可是小猴却一个桃子也没摘到。

  小猴后悔极了,他终于明白了:要想得到好果实,就得细心呵护桃树的生长,不能只等桃子。

四年级作文 篇5

  一根不起眼的草,割伤了一个人的手,便有了一种叫“钜”的东西,这不是一个偶然,而有了人的智慧,思考,动手能力才会产生这种工具。

  偶然,是一个聪明人的机会,对于一般的人来说,再多的偶然也只是一个偶然而已,不能为成功带来必然的条件。

  远古的时候,人类以生食为主食,持续着他们的生活。一场火灾,将一片森林化为灰烬,但从灰烬中传来的香味却吸引着他们。他们第一次见到火,也是第一次尝到熟食。为了取到火而不断努力,钻木取火,他们靠着自己的双手取到了火苗,开始了他们的火光生活。黑夜可以充满光明了,这不是偶然,而是有人的努力才会有明亮的灯火。

  为了做记号,人们画出不同的圈圈点点,留下了古老的“汉字”;为了方便,仓颉造出了汉字,方便了人们记忆,最古老的汉字演变到今天的'简体中文,中间经过了多少次的改编,而现在这么多汉字,全都起于远古的时候的一个点,一个圈,那不是偶然,而是有人在不断地钻研,才能有美丽的方块字。

  黏土因为偶然的融合,因为偶然地锻烧,便有了一种容器,细心的人是用现象来依葫芦画瓢的,于是有了碗、碟等,这也不是偶然,而是有细心的人来思考,尝试的。

  为了有个遮风避雨的场所,人们可以在山洞中藏身;为了躲避兽物的袭击,人们用树藤,树枝

  纵横交错,拦于洞口,这不是最原始的“家”吗?这些创作,都不是偶然,这是有意或天意间形成的意识,让人们懂得去保护自己。

  在何情况下都有偶然的情况,偶然或许是幸运的,或许是不幸的,有很多人因为偶然的因素而获得了一次次的成功,也有很多人因为偶然的事而失败,甚至一蹶不振,但是,偶然可能是成功者胜利的一个必然因素,却不是一个失败者的绝对因素,只是这个机会,有些人把握了,而有些人放弃了,所以造成了不同的结果。

  偶然间,是一个幸运,也许是一次挫折,一次磨难,但它,一定是一个机会,而不是为你判一次刑,只要你把握住了,离成功也不会远;若放弃了,那是你用自己的双手,为自己判了刑。

四年级作文 篇6

  在一片朦朦胧胧的云雾中,我穿着美丽的仙女服,手里拿着一根仙女棒,变!天空中出现了一道五光十色的彩虹,在我正欣赏着陶醉时,低头一看,咦?陆地上的人们怎么围成一圈,哦,原来,是正在偷东西的小偷被警察抓住了!如果中国、的土匪、小偷越来越多,那天下岂不是大乱了吗?看到这样的情形,我不得不出马,便用手中的仙女棒一挥,正在偷东西的小偷便想到:偷东西是违法的,我有一双能干的'巧手,只要我努力工作,钱就会和你做朋友了!就这样,小偷偷东西的信念已经完全消失了。

  几个月过去了,商店里的东西完整无缺,要是换了以前的话,不知多少商店要丢失一半的产品。现在治安变好了,甚至连公安局里的警察也可以轻松了!这一切多么美好啊……

  叮玲玲,叮玲玲……闹钟把我从美丽的梦中叫醒了,噢,这只是一场梦,我多么希望美梦能够成真呀!

四年级作文 篇7

  自行车和公交车被打入了“冷宫”,给人们带来方便快捷的小轿车成了人们的“新宠”。每个家庭有着一辆想开到哪儿就开到哪儿的私家车,谁还会稀罕既速度慢优不方便的公交车、自行车呢?追求简约快捷越来越成为一种“时尚”,但是,我拒绝这样的“时尚”。

  除了上学和放学,每当我出去玩施都会执意乘公交车。当公交车上没有几个人时,我丝毫没有落伍的酸楚,我觉得自己在展示一种真正的`时尚——我知道,那些私家车排放的尾气会污染空气,甚至污染天空。空气中本不该含有的有毒气体,被人类呼吸到身体里,会有很多害处。因为当天空中充满黑乎乎的云时,禽鸟不再自由翱翔,大地不再有光彩,空气不再清新,小树低着头,花草折了腰,沙尘满天飞……也许我一个人的坚持太微不足道,但我坚信,我一生的坚持会让一片天空减少一点黑色,让花草多一点生机,让树木多一点挺拔,让空气多一点清新,让大地多一点光彩……莫非这就是我的一点功劳,这就是我的一点奉献,花草树木会向我点头,天空会向我微笑,我相信,它们一定在感谢我。

  面对浪费与环保,享受与创造,奢扉与节约,自负与合作……愿时尚不要走错方向!

四年级作文 篇8

  《穷人的自尊》,讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师,收了女学生父亲送来的几个鸡蛋,还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为,如果不收下穷人送来的几个鸡蛋,就会伤了他们的自尊,认为别人瞧不起他们。

  的.确,无论什么人,都有自尊的权利,自尊不会因为贫穷而有所减少,相反,穷人的自尊心会更强,他们对别人的轻视尤为敏感,就像故事中的老师,因为年幼时受到过别人的轻视,因而特别注意保护学生的自尊心,用爱心和热情去温暖自己的学生,不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害。

  《差生也有自尊》这篇文章中,阿刚是一个落后生,班主任李老师说“有的同学像牛一样笨”,全班同学就会不约而同地联想到阿刚,别人昨天就做完的作业,他却要今天才能做完。但是有一天,阿刚迟到了,他是因为去买一本杂志才会迟到的,而杂志上,就有自己的文章--《差生也有尊严》。

  当这篇文章我读到一半时,我就恨不得站出来,和这个尖酸刻薄的李老师理论理论,但是文章的结尾比我的愤怒更有效,也更强烈的表现出同学们自己的尊严,不但对故事中的李老师是一次深刻的教训,对我们又何尝不是呢?关爱身边有困难的同学,也许他正在奋斗,我们应该尊重每个人的成长。

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