人四年级作文三篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的人四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人四年级作文 篇1
我爱我的家乡，更爱我家乡的人。
早晨，伴随着一声鸡鸣，勤劳的家乡人开始工作了。他们从鸡窝里拿出母鸡刚下的鸡蛋，做煮鸡蛋，用劈柴熬一锅大米汤。吃完早饭，孩子背着书包上学去，大人扛着锄头，到地里浇水，除草，忙碌的一天开始了。多勤劳的.家乡人啊！
中午，孩子们放学回家，也许家门打不开，那说不定大人还在地里忙碌着，这时，你敲邻居家的门，不管是张大妈或者是李大娘都会让你进屋，等着大人回来，有的时候大人不回来，还会让我们在他们家里吃饭。多么热情的家乡人呀！
下午，孩子们写完作业，大孩子就去帮大人烧火做饭，小孩子回去串串门，散散步。小时候，我最喜欢帮大人烧火，我从家门外抱了一大堆树叶，边走边掉，走到厨房时，就只剩一点了。这时，我往往会抱着那一小堆树叶，去捡掉下的。可捡了芝麻掉了西瓜，到头来竹篮打水一场空。多独立的家乡人啊！
晚上，把桌子搬到外面，头顶满天繁星，晚风柔柔的吹着，多舒服！吃过晚饭，小孩子们聚在一起，弹玻璃球、跳皮筋、扔沙包……大人们在一起聊聊家常。多和谐的家乡人呀！
虽然我的家乡是个小地方，但我的家乡人勤劳、热情、独立、和谐。多美的乡村，多好的家乡人！
我自豪，因为我的家乡！我骄傲，因为我家乡的人们！
人四年级作文 篇2
前几天，殷老师和一起读了《勇气》这本书。读完书后我，勇气并想象的那样简单：勇气是能多给别人宽容；勇气是帮别人保守秘密；勇气所剩无几时，仍能更需要帮助所需要的东西……。然而，给我印象最深勇气：有一幅画，画上小站在选手的位置上思考着，旁边写着一段文字：“勇气是你去参加智力竞赛，而题目是要读出有人认识的字”。这幅画令我感受至深。网
曾经有过的，就在前几天：陈老师在夕会课的对大家说：“再过几天奥数考试了，请想要参加的同学到张颜那里去报名，并且回家。”陈老师说完走出了教室，望着陈老师离去的背影，我心理不停地打鼓：我对奥数一点没底，肯定不少题目做不，那还要不要参加呢？激烈的心理斗争，最后我决定试一试。，试一试，呢？，每天回家一做完作业我就拿出奥数题目开始复习，遇到做的题目思考，实在做不就到问老师，课间，我追着老师不放过一丝机会。考试，我怀着紧张的'心情走进考场。走出考场，心情便象雨过天晴的大地，逐渐晴朗。工夫不负有心人，我终于了理想的！
我觉得有，会觉得能力去做事就尝试，可我想说：“上天是只会把机会赐予勇于挑战自人！”你要有勇气去做你未曾尝试过或心理把握的事，勇于，你进步，才有的理想。
人四年级作文 篇3
“下雪了，下雪了!”一大早我便听到了弟弟的声音，我就和弟弟一起到阳台看雪.
不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后来便一簇簇，一团团，鹅毛般纷纷扬扬地飘下来，举目仰望，就像千万只蝴蝶在空中飞舞.
我用双手接住了一片雪花，冰冰凉凉的，一下子便融化成水了.
忽然间，雪停了，我和弟弟一溜烟地跑到了楼下，就开始堆起了雪人.
首先.我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大.然后，弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面.再用铁桶当成雪人的'帽子.接着，用红萝卜当成它的鼻子.最后，用两颗黑珍珠当作它的眼睛.这样，一个雪人就做好了。
可是我和弟弟仔细打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢?对了，手.我和弟弟将雪人的手补上.这样一个完整的雪人就做好了.我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷，可是我们一点也不觉得冷。
每到冬天，我便盼望着下雪，盼望着堆雪人，可是总事与愿违.于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.
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