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三年级同桌作文

时间:2023-06-30 16:19:17 三年级作文 我要投稿

精选三年级同桌作文汇编8篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的三年级同桌作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选三年级同桌作文汇编8篇

三年级同桌作文 篇1

  我的同桌在老师眼中是个“大人物”,德智体全优,但在我眼中他是个彻头彻尾的小人,经常不择手段地暗算我。

  就拿上周我的8元零花钱来说,全是被他拐走的,虽然没有铁证,但总总迹象表明,最大的嫌疑人就是他,而且他还有一个“地下组织”,那8元的物资估计已被这团伙暗暗转移了,为此我感到极度不满。

  不仅如此,他还常常跟我过不去。别看他平时一副老实样,其实这是他先天性的`“完美构造”,让人一见就放下戒心。接触久了,你会发现他其实有一副囧样,天天向人借东西,而且很不客气,从来都是有借无还。更可气的是若我一开口向别人借东西,他立马变着法儿让我借不成。

  前几天发生了的一件事更令人发指。正逢考试,我的修正带和笔却不翼而飞了,无耐,我只能用铅笔答完了试卷,最后还被老师训了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的笔和修正带,为了此事,我差点与他大打出手。

  注:望老师多多教育此人以及其团伙,如不管教,事态将日益恶劣。

三年级同桌作文 篇2

  时光匆匆流转,坐在紧张而又安静的高一教室里,桌上的试卷已经堆叠成一堵厚实的墙,挡住了和周围同学的交流,每个人都在分秒必争的做着手上的试卷,希望能考上心仪的大学。

  而我看着桌上平整摊开的不及格试卷,有些茫然不知所措,换做初中时的我一定早就找你问问题,一起分析错题,但如今我们已经不是同桌,在这个陌生又紧张的氛围里,似乎每一个人都视对方为对手,看着所有人埋头于题海的样子,我更不好意思开口让别人教我。

  我开始怀念起那个阳光灿烂的初中午后,我看着30分的试卷,整个人郁郁寡欢,是你主动帮我分析错题原因,帮我复习知识点,像老师一样细心的给我讲解功课,我们学习上互相帮助,生活上更是彼此关照,中午经常溜出去吃小吃,偶尔在天气晴朗的周末,还会约定去郊游,那个时候是我学生时代最开心的时候。

  后来在你的.帮助下,我考上了市重点高中,但你却转学去了更好的学校,如今,我渐渐觉得功课变得吃力起来,考试的难度也越来越高,高强度的压力下,就连午休都成了奢侈,我很怀念初中时代无忧无虑,任何烦恼和心事都可以相互倾诉的我们。

  还记得你走的时候对我说的:“我们一定要约好在同一个大学见面。”虽然很难,但是我想对你说,我一定会尽力的!

  也希望同桌的你可以实现梦想。

三年级同桌作文 篇3

  同桌,我们是什么时候认识的呢?

  估计都说不清楚了,那时我们刚读小学一年级,分在一个班。只知道玩耍,并不懂得什么是朋友,和谁一起玩,谁就是朋友。

  现在我们长大了些,才知道同桌是一种缘分。课堂上,你是我的战友,认真聆听老师的传教,埋头做笔记,抬头回答问题。当我们收获知识的硕果时,会相视而笑。

  你的个子不高,一头清爽的小平头,让人看了就觉得精神抖擞。你整天嘻嘻哈哈,无忧无虑。和同桌的你在一起发生过很多趣事。

  记得有一次,我忘记带数学作业本,可老师说这节课就要写完,正当我记得像热锅上的蚂蚁时,同桌的你看出了我的.疑虑。你在书包里鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的作业本来,递给我说:“呐,你先拿去用吧,碰巧我这有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了一阵感动。“那个,谢谢了啊!”我答谢道。“没事,不就是一本作业本!”你爽快地回答,露出了甜甜的微笑。

  同桌,难过时你逗我笑,高兴时你陪我笑,干活时你帮我做,无聊时你陪我玩。有你这样的同桌,真好!

三年级同桌作文 篇4

  文静、温和、充满善意,每当你靠近他时,都会觉得非常温暖,他就是我的同桌——王博涵。

  他的个子挺高,不胖也不瘦,脸蛋阳光帅气,浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛,显得格外温和。

  他是个走在时间前面的人。课间十分钟,除了稍作休息外,所有的空闲时间他都会坐在座位上,做老师当天布置的各科作业,只要上课铃没响,或者老师没叫停,他便会一直写下去,仿佛想一口气写完。我问他为什么这样做,他告诉我,如果在学校把作业做完的话,回家就可以做自己想做的事了。我觉得这样做挺好的.,就每天跟他一起写作业。渐渐地,我感觉到每天的时间更多了,作业更少了。王博涵,我感谢你,因为你的影响,我再也没有因为作业而“奋斗”到晚上十点!

  他还是一个喜欢默默帮助别人的人。他每天都会多带几条红领巾、几包纸巾、几支铅笔,以备大家不时之需,这种例子举不胜举。有一次,我不小心把尺子弄丢了,又总是忘记买新的,所以每次要用到的时候就胡乱找东西替代,王博涵看在眼里,记在心里。第二天一大早,我进了教室,刚坐下,他便从文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前,认真地对我说:“这把尺子你先用着!”我看着手里的尺子,心里非常的感动,被关心的感觉还真不错。

  这就是我的好同桌、好朋友王博涵,一个真诚善良、乐于助人、自律上进的人。

三年级同桌作文 篇5

  我很幸运的做了他的同桌,他有中高等身材,他有一张白白净净的瓜子脸,有一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下面有双黑珍珠似的的眼睛,高高的鼻梁上架着一副长方形的黑色眼镜,使嘴巴看起来格外的精巧。这个外表看起来柔弱、内心却非常强大的阳光男孩就是侯守恪。

  侯守恪上课聚精会神的听老师讲课,还积极的回答老师提问的.问题。除了回答问题,他基本上在课堂上都不说话。可是,下课后的侯守恪却是十分的活泼,他和同学们有说有笑,兴高采烈的和我们做着各种游戏。看到这个样子的侯守恪我很吃惊,这是那个在课堂上认真听讲,不说废话的男孩吗?这一点,我要向他学习,上课认认真真的听讲,下课再放飞自我。他不但学习好,还乐于助人。有一次,我有一道科学题,实在是想不通,我像热锅上的蚂蚁一样,急的脸红彤彤的。这时,他看到了,就热情的问我:“孟维一,你怎么了?是不是遇到什么难题了?”我无奈的回答到:“是呀,这道题我怎么也想不明白。”听完了我的回答,他看了看那道题,想了一下,就认真的给我讲解了起来,而且不厌其烦。我终于听明白了,非常感谢我这个聪明的同桌。

  侯守恪不但学习好,乐于助人,身上还有很多我要学习的优点,真希望四年级还可以和他做同桌,继续学习他的优点。

三年级同桌作文 篇6

  我的同桌是一个活泼开朗的女孩子,她叫李涵瑞。我们在学校是同桌,上英语补习班的时候也会和她是同桌,我们一起去上课,一起玩,我们已经是无话不谈的好朋友了。我们虽然现在是好朋友,但在一年级的`时候我们是不熟的,可以说就不认识,到了二年级不知道怎么就认识了,还成了好朋友。

  上英语补习班的时候,我们很少坐同桌,因为老师说男女要穿插着坐。但有一次我们又坐同桌了,因为这次是男生女生PK,看那组得分高,就可以加盾,盾是积分,可以兑换好多的东西。我们都很认真听课,积极地回答老师的问题,那次我们女生对赢了,老师给我们女生每人加了一百个盾,我们高兴极了,下了课就去兑换了个便利贴,我们俩兑换的一模一样,我们高高兴兴继续回教室上课了。到了放学的时候,她离家远,得等家人来接,有时是她爷爷来接,有时是她妈妈带着她妹妹来接。我家近,自己就可以回家。我们说好玩一会再走了,但她爷爷就来了,我们就互相说了“再见”各自回家了。

  我们之间发生有趣的事有很多很多的,一起玩,一起做游戏,一起录视频等等。总之,和她一起做什么都很有意思,很开心!

三年级同桌作文 篇7

  我的同桌是一个乐于助人,乐善好施的人。她是我朋友中脾气最好的了。

  我们虽然是同桌,却没有被老师分到一个组,是有那么一点点小小的遗憾,不过最重要的我们还是同桌哦!我的同桌,他长着一头乌黑的短发,一双炯炯有神的大眼睛,还有鼻子下面长着一张小巧可爱的嘴巴,很漂亮!

  我虽然成绩优异,但也是有粗心的时候。有一次我既忘了带钢笔,又有一道题,我绞尽脑汁想也想不出来,不知道该怎么做。他看见我这个样子,便把他备用的钢笔借给了我,还帮我把那道题从头到尾仔仔细细的讲解了一番。写完了,他还帮我认真的检查一遍,生怕有什么不对的地方,看着比我还着急呢。第二天,老师发作业的时候,我一看得的是A+,就连忙跑过去告诉她,并谢谢她。她说:“下次如果我不会了,你也要帮我哦!”脸上露出开玩笑的神情。我们互相看了一眼,开心的笑了。

  我的同桌不但乐于助人,而且善解人意。记得有一次考试,我们俩说好了要比试一番,结果考试的成绩下来,她比我多考了三分。我闷闷不乐的坐在椅子上,他看到了就对我说:“不要这样嘛,我们下次还比赛,反正有的是机会。”果然在下次考试的'时候我竟比她多考了七分!他不但没有气馁,还和我一起高兴了许久。

  她,就是我的同桌,漂亮又可爱,更是我学习的榜样。她的助人为乐,乐善好施,还有他的好脾气,都是值得我去学习的。

三年级同桌作文 篇8

  我的同桌是蔡依彤,她是个爱读书的“小博士”。我最喜欢叫她“书呆子”,接下来让我给你讲讲她吧!

  她长着乌黑发亮的长头发,有弯弯的`眉毛,炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子,还有樱桃般的嘴巴,一笑就露出了甜美的笑容。

  她非常爱读书,不然我怎么会叫她“书呆子”呢!记得下课了,她还在看书,我没有搭理她便去玩了。在我走的路上,听到有人叫我,一看,原来是我班里的同学,她说:“你叫你同桌来玩跳皮筋吧。”我来到班里,她竟然还在那里全神贯注地看书。我无精打采地说:“喂,‘书呆子’,有人叫你玩跳皮筋。”这时,她才放下书走了。

  我的同桌非常爱“工作”。这个“工作”是指当班长做值日,我跟她一起当班长,有一次,我当班长来晚了,便对我嚷了起来。我都没有把她的话听在心里。还有一次上美术课,班级的纪律有些乱,我还没画好,就催我去管理班级。

  这就是我的同桌,你喜欢吗?

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