有关六年级作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
大自然里，有许多生命，它们形态各异：有的优雅动人，有的憨态可掬，有的古灵精怪。而这次，我与一只可爱的小蜥蜴来了一场邂逅。
雨后的下午，我与舅舅在树林里漫游。雨后的阳光在露珠上折射出七彩的光束，游离在地上的光斑带有几丝暖意。这种懒洋洋的气氛，真好。
雨后的空气带着一丝青草的芬芳与泥土的香甜，我深深地吸了一口气，顿时心旷神怡。我正要向前走，忽然一阵“窸窸窣窣”的声音传出。“不、不会有蛇吧？”我禁不住叫出了声。“蛇？哪里？”舅舅回过了头。知道了情况后，他拎起了一根棍子（树枝），轻轻拨开灌木，“璐，没蛇啊。”
我吐了吐舌头。忽然，一个小小的脑袋从树后冒了出来。我好奇地走了过去，哇！好可爱！这是一只小蜥蜴，全身呈绿色，只有尾巴与四肢是褐色的，看起来就像是一块覆盖着青苔的树皮。不过，他身上的纹路有些模糊，就像是用像素不高的摄像机拍出来的一般，他全身呈流水线形，身形优美，看起来与周围的景物响应成辉。他的爪趾又细又长，与之前见到的壁虎的爪趾有些不同。他体形修长，尾巴几乎是身长的1、5倍。他的尾巴似乎又与壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能弯能曲，动作自如。但这只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使动，也只是直直摆动。
“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不满地白了他一眼：“这是蜥蜴吧。”“口误，口误……”我继续观察蜥蜴。说来也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一动也不动，尾巴看起来绷得更直了，如同《成龙历险记》中“老爹”经常拿的那个蜥蜴干一般。
“……身体多细长，具长尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，体表覆鳞片……”我的脑海中闪过一段关于蜥蜴的介绍。我仔细一看，果然，它身上布满了密密麻麻的、各具色彩的细鳞。我好奇地碰了它一下，只见它一缩脑袋，瞪了我一眼，似乎在说：“别闹，没看见爷在装死吗？”随即，它又变回了“蜥蜴干”。
“舅舅，你看它那么可爱，要不咱们放了它？”“好呀！”似乎是听懂了我俩的对话，小蜥蜴一下子从“蜥蜴干”状态中“活”了过来：它的.身体开始扭动，四肢挣扎着；尾巴开始摆动，使整个身体像是在荡秋千一样；它那原本黯淡无光的眼睛一下子亮了起来，那副古灵精怪的样子令人忍俊不禁。
舅舅才放手，它就扑向大地，紧接着尾巴一甩，一个转身，完美落地！这几个动作连贯、流畅，使它宛如一位技艺高超的体操运动员一般。与科莫多巨蜥、大壁虎这些大汉比起，这只约12CM长的小蜥蜴就是南国少女，体态修长，而又娇弱无比，令人一看就起怜爱之心。
它谨慎地望了我们一眼，又一甩尾，一溜烟不见了。正当我转身要走时，一个小小的脑袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它纵身一跃跃到树上，向我甩甩尾，仿佛一位芭蕾舞演员向观众谢幕，随即消失在了树上。
树林又恢复了宁静，散发着雨后的香甜。我和舅舅带着与蜥蜴邂逅的喜悦，迎着温暖的阳光，迎着缓缓下落的、染红了半边天的夕阳，踏上回家的路。
六年级作文 篇2
在人生的道路上有两种选择，一种是坚持，一种是放弃。
当你遇到困难的时候，有两种选择，有可能这两种选择却决定着你的一生。坚持，会使自己积极向上，有着不服输的精神，会遇到种种困难，但是凭着这种坚持不懈的精神，会到达终点成功。而放弃，会使自己变得消极，对自己失去信心。从而导致自己的梦想变成了幻想。
为了迎接即将到来的初四，我们也要做好准备体育。为此，我们的每个大课间动用来跑步，再也不做广播体操了。每次跑完了，汗流浃背，满头大汗，非常累，而且连爬楼梯的力气也没有了，接着就是腿疼，疼的难以忍受，多想这阵痛快点过去，实在忍受不了。自己多次想放弃，当跑步来临的时候，我还是勇敢的跑。每次都是围着操场跑四圈，跑上三圈后，大部分同学都开始走，而自己坚持不住的时候就对自己说在坚持一下。就这样，当别的同学走的时候，自己再累也决不走，坚持着跑，并且在最后一圈的时候，自己以冲刺的态度去跑，当跑完的时候，腿疼痛难忍，想一想初四的'生活，自己还是坚持下来了。最终有了回报。
因为学校要修建操场，所以我们要提前体育考试，面对突如其来的体育考试，同学们非常紧张，不知道怎么办。在测试的过程中，自己各个项目都有很大的进步，有的项目提升的幅度很大。比如女生800米，自己这一次跑的成绩比上一次跑的成绩提高了八秒，自己真的很高兴，因为自己曾真真正正的努力过不后悔，而是心中充满喜悦，高兴。似乎无法用语言表达。
人生有两种选择，一种是成功，一种是失败，为此努力吧！
六年级作文 篇3
今天，晚报小记者组织了一个活动——走进庄严神圣的法院，穿上法袍亲自感受法官审案的庄严。
一大早，我便和爸爸来到了集合地点法院门口，谁知已经来了好多人了，我连忙站到了队伍里，一位警察阿姨带我们最先看了投诉中心，最激动人心的要数审罪犯了，以前只是在电视里看这样的场面，没想到这次我能亲自坐在庄严的法庭里。“开庭了！”，不知谁喊了一声，立刻就吸引了我们这群充满好奇心的小记者，只见单记者摆摆手示意我们在旁听席上坐下，并小声告诉我们开庭时不要说话，要保持安静。这时法警押着一名罪犯走了进来，这个罪犯低着头，好像是犯了错误没脸见人十分懊悔似的，看起来有二十岁左右的样子，听法官讲述他第一次犯罪是偷了1000块钱，被判了一年刑，出狱后不知悔改又盗走七部手机和两盒口香糖，我心里在想，像他这个年龄正是学知识的好时候，为什么会不务正业偷东西呢，如果他能好好学本领找一份工作那他的`人生就是另一番景像了，他真是好糊涂啊……。
只听法官问他“你上过小学吗？”“没有！”“你有没有觉得后悔，如果你好好学习毕业了就能找份工作那样多好？”“后悔了，可这又能怎么办呢？”法官语重心长的说，“好好配合，好好改造，出狱后好好工作珍惜你的大好时光”，他点了点头。我在心里默默地祝愿他真的能改过自新，走上正道，不再做伤害他人，危害社会的事情。
看完法官判案，要开始试穿法袍了，阿姨帮我穿上，虽然又宽又大，我心里无比欣喜激动，我小心翼翼地走上审判台拿起了神圣的法槌，好像我就是威严的大法官一样，我试着敲了下去，随着法槌的落下，让我真的认识到了：法律是神圣的，不可侵犯的，无论是谁都不要以身试法，否则害人害已，得不偿失。所以我们从小要好好学习，掌握本领，长大了多做对社会有益的事情。
六年级作文 篇4
礼是一个看似非常容易做到的事，可是，在我们身边又会有多少人能够做到呢？
曾经，我听过这样一个故事：巴金八十岁时生了一场大病，一连昏迷了七天。第八天时，巴金的手有了知觉，不停地动着。他的儿子看见了，连忙叫道：“快把医生叫过来，快点！”这时，巴金先生马上立起身子生气地说道：“不能说叫，要说请！”话音刚落，他又躺了下去。
读了这个故事后，我内心深处还未了解的这个“礼”终于被解开了。“礼”是每个人本该有的`品质，这是我们中华人民5000年以来的文化，可是，如今“礼”正在慢慢流失！
其实，做到“礼”字非常容易，比如：在学校时；看到老师敬个礼，问个好；在外买东西时，看到了老人要有礼貌；在公交车上，要为有自身不便的人让坐；在医院不可以大吼大叫，如果看到一定要阻止……
没有“礼”就没有现在文明的中国；没有“礼”就没有我们“文明古国”的称号；没有“礼”就没有我！所以我们要从身边做起，从小事做起，让“礼”留在人间，让世界多一份欢笑声！
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