实用的六年级年的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级年的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
这是一幅耐人寻味的漫画：一天，有一位小男孩在周末的时候和伙伴玩，可玩着玩着，他突然口渴了，想要去买水。他兴冲冲地跑着，但他在跑的时候，撞到一位中年人，他不但不道歉，还带着骂人的口气，说：“老头，让开……”。顿时，这位小男孩停住了脚步，转过头来大量了这位中年人。这是，他突然明白：原来被撞的人是老师。“啊……啊……老师是您呐。”这位小男孩吞吞吐吐地说。“上课时讲的尊敬师长去哪儿?”老师火冒三丈地说。小男孩看着老师的'神情，心中很害怕，连水也顾不上买了，急冲冲地跑了……
是啊，尊敬师长是我们必须要做到的。如果我们连这一点都做不到的话，那么我们就不配当一位合格的学生了。
我们现在需要从小做起，做到三大点：尊敬师长、关爱家人、关心同学。这就是所需要做到的，你说对吗?
六年级年的作文 篇2
前不久，回家后发现家里多了三位可爱的新成员，是由姨妈寄养在我们家里的三只小猫。一只金灿灿，一只黑乎乎，还有一只洁白无瑕，于是我就给它们取名为小黄、小黑和小白。他们的到来，无疑给我的生活中带来了巨大的色彩。
清晨起来，总是习惯性的去阳台看它们的睡颜。他们睡觉就像叠罗汉，一层一层叠起来，也不知道是什么习惯。别看小黄瘦瘦小小，却总是压在其他两只的上头，它那副精明能干的样子却让我想起了我们的男数表，让我不得不认同一句话——“小身材蕴含大能量”；它的下面，亘古不变的是那只小黑，说实话，我是有点怕小黑的，它那双金黄的眼睛配上较为强壮的身躯，让人不得不怀疑他是否是猫中的大力金刚；被压在最底下当“基座”的，当然是那只好欺负的小白，可我在这三只猫里，最喜欢的也是这只小猫，它那双澄澈的蓝眼睛里似乎拥有着无限的魅力，乖巧而腼腆的性子很是对我的胃口，却总是被其他两只欺负。
接下来，便是极具火药味的早餐时间。拿着猫粮坐在它们的面前，就可以闻见那剑拔弩张的危险气息。小黄坐骑在小白的背上，一只手摁住小黑的头，虎视眈眈的盯着我手中的猫粮袋，然后将它的食盘推到我的面前，俨然一个高傲的女皇，在命令我给它添上御餐，就连小白和小黑的食盘有时都会被它藏起来。我也屈服在这猫大人的.威严之下，给它多加几条鱼干，小黑和小白只能眼巴巴的看着小黄一人独享美味，然后趁小黄的玩毛球时间来找我求投食。
游戏时间，我为它们准备了三个毛球，然后将剩余的毛球高高放在书柜上，至少对他们来说是足够高的。但他们这时总是出乎意料的团结一致，推凳子、叠罗汉、取毛球，一切动作都好像排练了上千遍，自然流畅、十分轻松的就取下了四五个毛球，然后将书房弄得乱糟糟，令人无法踏足。我曾经试过无数个更高的地方，却都被它们以不可思议的合作证明了并没有什么作用的现实，于是最后干脆放弃，却也不能直接全给它们，那只会让他们更加放肆。
猫都是懒惰的，早上的活动已令它们感到疲劳，刚到中午，便打起了连环哈欠，然后很自觉的自己做到窝里，乖乖入眠。我看着它们乖巧的入眠，心中荡起了阵阵涟漪，真希望它们能一直陪在我身边，直到永远。
六年级年的作文 篇3
神奇的百草园曾让少年鲁迅流连忘返，校园东南角的小小池塘则是我的快乐源泉。
这个小池塘原本是一座废弃楼房的地基，里面积聚了不知从何处流来的清水。池塘本无名，快乐却由此生，单是水下的淤泥就给我们带来了无穷的乐趣：青蛙在这里产卵，泥鳅在这里穿梭……有时抓一把淤泥上来，还会看到活蹦乱跳的小龙虾呢。小池塘就像磁石一样紧紧地吸引着我，我总是在爸爸给菜地浇水的时候主动帮忙。爸爸一个劲地夸我勤快，我听了只是抿嘴而笑，因为我是醉翁之意不在水，而在水中的小龙虾呀。每次水一浇到地里，我便迫不及待地寻找小龙虾的踪影。一发现它们，我就会立刻把它们放进准备好的小水桶里，来个“坐山观虾斗”。看过瘾之后，我会放虾归水，让它们和我一样，继续自己的生活。
瓮中捉虾总是手到擒来，时间一长，我便玩腻了。这天，我看到鲁迅在《社戏》中介绍的捉虾方法，灵机一动，如法炮制。我找来一根钓鱼竿，在钩子上系上虾们最爱吃的鸡肠子和蚯蚓，便稳坐草丛中，直等虾上钩。虾果然是水世界的呆子，一看美味自天而降，便前仆后继来上钩。一旦捉住了龙虾长老“红钳子”，我就会在它出没的`地方多放些诱饵，因为“红钳子”周围一定会聚集着一群“虾兵蟹将”嘛。
在小池塘玩久了，我的疑惑也与日俱增：每当天旱时，人们总会到小池塘挑水浇菜，可水却像聚宝盆一样，永不枯竭。这水是从哪里来的呢？我问爸爸，他却笑而不答，说让我自己去寻找答案。经过长期的观察，我终于有了一个重大发现：原来，这源源不断的活水是从教师集资楼里流出采的呀！楼里是不是有一个蓄水池和小池塘相连呢？我真希望自己有土行孙的本事，能在土里打个洞去看个究竟呀。
大文豪刘禹锡曾说过“山不在高，有仙则名”，而我要说“池不在大，有虾则灵”。虽然这池塘并不是什么风景名胜，但又有哪一处风景名胜能像它一样，带给我无穷的乐趣呢？
六年级年的作文 篇4
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的.枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!
六年级年的作文 篇5
早上我睡了懒觉，可没听到一点老妈的唠叨声，真是天助我也！我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了看闹钟，“呀”！10点钟了。我赶快起床，洗漱完毕，才发现妈妈正在厨房炒菜。我又惊又喜，心想：老妈这次开大恩了，我那么晚起床都没有骂我。妈妈煮好的菜摆在餐桌上勾起了我的食欲。我来到餐桌前，正想夹一块红烧肉，妈妈拍下我的筷子，看起来很生气，嘴巴一张一翕。咦，我怎么听不见“妈妈，你说什么？”我整个人懵懂了，过了好一会儿才说出话来。妈妈拉下脸，把我推回房间，重重地关上门，窗户在抖动，我怎么一点关门声也听不到……
我恐惧的望着窗外，心想：我是不是聋了，天哪，怎么可能。我使劲揉着耳朵，不相信这是事实。用力拍桌子，试试能不能听见，可我的手都拍红了，也没有听到半点声音。我像霜打的茄子一样瘫在床上。耳朵不知不觉的地动了起来让我听见一句话：“我今天要休假！”啥，耳朵休假了，突然又响起一声：“那你反省一下昨天干了什么伤害我的事”？我拍了一下脑袋：昨天是星期六，妈妈不在家，我玩得可爽了，看电视音量调到40分贝；打游戏配音放的越大越刺激；听音乐来摇滚的淋漓尽致……昨天真的`痛快呀！“好，从现在开始你永远别想听到声音啦！”耳朵扔下一句话，没声音了。
“啊，别呀，不可以的，我反省！”我哄着自己的耳朵。我沉思了半响，我明白过来了，便开口说“耳朵呀，我知道错了，我不该把电视声音放那么大声让你受不了；我不该把游戏配音调到最响让你疲惫不堪；更不该还听了翻天覆地的摇滚让耳膜兄弟吵架。对不起，我再也不敢了，你别休假呀！我一定改正，你就让我听到好吗？”耳朵还是无动于衷。我继续反省自己说道：“还有我以后不再重重的关门吵到你……”说了好多好多，不知不觉我困了睡着了。
等我再醒来时，窗外的喇叭声、街道上的喧闹声。我高兴地从床上跳下来，享受着失而复得声感快乐。默默的对自己耳朵说：我以后一定好好珍惜你，谢谢你。”亲爱的朋友们一定要牢记我的教训！并不是每双耳朵都像我的耳朵这么善意哦！
【六年级年的作文】相关文章：
我上六年级了六年级作文03-06
六年级我来了六年级作文02-28
年的味道六年级作文03-21
六年级作文02-11
六年级的作文03-29
等六年级作文02-25
六年级作文08-31
六年级的作文11-07
六年级年的作文4篇06-06
六年级年的作文3篇06-06