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六年级的作文

时间:2023-05-02 19:04:14 六年级作文 我要投稿

精选六年级的作文合集6篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

精选六年级的作文合集6篇

六年级的作文 篇1

  在西湖的梦山园里有一个小土坡,小土坡上有一枝杜鹃花,这枝杜鹃花白里透红、娇艳欲滴,这枝杜鹃花后面有一株光秃秃的小树。

  一天,杜鹃花傲慢地昂起头,双手插着腰,恶狠狠地瞪着小树,咆哮到:“哼!你这个光秃秃的丑八怪居然会和高贵的我住在一起,真是有伤大雅!算了,懒得跟你说废话了,离我远点!”“什么嘛!比你名贵的花多得跟头发一样,还好意思说自己高贵,真好笑。再说了,你凭什么说我呢?我只是还没开花、长叶子而已,只是被种在你后面而已,干嘛这样对我。”小树不满的抗议。“真是大胆!”杜娟花愤怒极了,“亏我整天为你遮风挡雨,你、你、你还……”听了杜鹃花的一阵无理的指责后,小树满腹委屈,发誓要好好锻炼,让自己变强。

  小树可真努力,晴天的时候,杜鹃花正与其它花说笑,小树却拼命吸收着太阳光,储蓄力量;下雨的时候,花儿们都去休息了,小树却挺直了瘦弱的身躯,接受雨的洗礼,让雨滋润自己;阴天的时候,小树就会适当地休息休息,再奋力让根深深得扎进土里,从肥大的土里吸取更多的营养;而且,不管天气如何,不管杜鹃花怎么嘲笑它,戏弄它,小树总是早睡早起,让自己更加精神、健康,防止虫子的入侵。小树就这样努力着、成长着……日复一日,就在快要步入夏季之时,杜鹃花惊讶地发现自己引以为豪的花一朵朵枯萎、凋谢,只剩下枯枝败叶时,光秃秃的'小树却有了新的面貌,树枝上密密麻麻地布满了粉嫩的花苞与翠绿的叶子,看起来是那么美丽!这些,都是小树努力的回报。

  现在,小树多么开心,因为,经过的路人总是赞美它,天真活泼的小孩更是围着小树,又唱又跳,热闹非凡。

  被人无视的杜鹃花无力的耷拉着小脑袋,身上的傲气荡然无存,换来的是悔恨,失魂落魄的杜鹃花心想:唉!为何我当初要嘲笑小树,不好好努力呢?早知今日,何必当初啊!

六年级的作文 篇2

  我的家庭成员个个身怀绝技,有文思如泉的老爸,有细致入微的老妈,有淘气大王弟弟……其中,最令我崇拜的还是我那可爱的爷爷。

  爷爷看起来和普通老人一样,头发白花花,眼窝深陷,鼻梁高挺,皱纹深深地刻在脸上,一笑起来就像是“湖面”漾起了阵阵涟漪。爷爷外貌很平常,但你千万别觉得他是个普通人。爷爷的'与众不同是他写得一手漂亮的毛笔字,深受村里人的喜爱。

  快要过年了,这天,我本想睡个懒觉,可一大早就被“叽哩哇啦”的争论声吵醒了。我极不情愿地睁开朦胧的睡眼,心里不满地嘀咕着,迈着醉汉的脚步走向小院。“咦?怎么这么多人围在院子里啊?”我好生奇怪,睡意全无,饶有兴趣地挤进人群里。我探头一望,立刻恍然大悟了。哦,原来是马上就过年了,村里人排着队在请爷爷写春联呢!在众人的围观下,只见爷爷摆好架势,先把毛笔蘸上墨,熟练地舔掉多余的墨汁,“唰唰”挥舞起来,苍劲有力的大字顿时映现在人们眼帘。众人纷纷叫好,鼓起掌来。爷爷不紧不慢,不急不躁,“唰唰”“唰唰”一行行毛笔字便诞生了。我痴痴地望着那字,好生羡慕。

  这时,又来了一位邻居,他的春联只有上半联,我正奇怪。这位邻居说:“老爷子,您给看看,我自己写了个上联,下联怎么想都不合适啊。”原来是请教爷爷来了。爷爷沉思了一会,摸摸胡子,说出了下联。众人茅塞顿开,齐说:“还是您厉害!”爷爷谦虚地摆摆手,笑了。

  终于,爷爷写完了村里人的春联,他长舒一口气,我心疼地望着爷爷说:“您这几天累坏了吧?”爷爷慈爱地抚摸着我的头说:“不累不累,能给大家帮忙我开心啊。俗话说‘远亲不如近邻’嘛。”

  看着爷爷老有所乐,我也打心眼儿里替爷爷高兴。

六年级的作文 篇3

  我家的那只狗不像别的狗那有着庞大的身躯,但也不是小巧玲珑那一类的.,它中个儿,穿着那身貂皮大衣远看就像一只花猫。

  它趴在草丛中睡觉时,那身花皮像极了一朵大白花,黑是它叶子的颜色,那简直是万花丛中一点白呀,睡醒了,它便与几只蝴蝶疯玩了起来,只见它时而向上纵跃,时而奔跑,时而立吼叫,时而在草地上打滚,时而拈花,时而惹草……

  咦!有几只调皮的蝴蝶落在它尾巴上,那尾巴自从小时候被老鼠咬断一截后,就再也长不大了,也恰好如此,才显现出它的可爱不同寻常!

六年级的作文 篇4

  暑假里发生了许多事,我尽收眼底。这些事情使我明白了不少道理,有的给我感动,有的给我教训。可有一件事让我记忆犹新,始终牢记在心。这件事还得从上周说起。

  上周星期六,我去上特长班,我坐在车上感到无聊至极,便漫不经心的向窗外熙熙攘攘的人群望去。人群中有一个人引起了我的注意:他看上去是一个六十多岁的老爷爷,上身穿的蓝衬衫沾满了污渍,下身的裤子旧得发白,显得的破旧不堪。他皮肤黝黑,连胡子也格外苍白。那不堪重负的肩还挑了个扁担,那扁担下还有用麻绳所系的两筐嫩绿的青菜。他四处张望着,好像迷了路的孩子。在烈日炎炎下,他脸上的汗珠儿,争先恐后地往下落,一滴又一滴,背上的汗水也湿透了那件蓝衬衣,粗糙的衬衣紧贴着后背,一定不舒服,也记不得是多少滴汗珠儿流下之后,他依然在人群

  张望着、张望着......在这繁华的都市中,在这一个个穿着时尚的人群中,这个老爷爷显得如此渺小,如此让人心酸。难道他没有儿女吗?难道已花甲的他还享受不了天伦之乐?带着种种疑问的我,仍然目不转睛地注视着他。他还在四处张望着,我都要替他急了,他到底要干什么呀?这时只见他揣了揣胸口的钱,脸上露出了欣慰的笑容。是啊,劳作了一天也该有所回报了。他将肩上的扁担放在一家副食店里,对店主点头哈腰的,那男店主才板起个脸勉强同意。随后,他去了药店买了一大袋药。我不禁心头一震,难道他家里还有重病的.亲人等着他?他回到原来的地方,取回扁担放好药。而我坐的车正缓缓向前驶去......

  朋友,当你遇见这样的老人,请力所能及的帮助他、关爱他,毕竟他是可怜的......

六年级的作文 篇5

  小时候的照片,始终被我存在相册。马上要成为二年级眼中的小姐姐了,可眼中不禁多了份忧伤。

  沉梦中,我梦到一个人,她是有着曼珠沙华般的仿徨,曼珠沙华的幽香,还有,属于曼珠沙华的凄凉。她淡淡地转过头,凌乱的发丝遮住了半张脸,只露出一双温柔如水的眼睛。我哭喊着,试图跑向她,可却一直在原地打转。

  在朦胧的月色中,我哭着醒来,拿出一个密封的玻璃瓶,想把梦捉进玻璃瓶,永远也不会逝去,可是当我想捉住梦时,梦却早不知飞到哪里去了。她的脸早已模糊,今夕今时,今日今朝。是谁把岁月翻成了笑话,一笑而过。

  人们厌倦,变老,慢慢逝去。如果经历过真正的孤独,你会明白眼泪是最无助的祈求。如果有来世,要做一颗蒲公英,没有拘束与烦恼,一生,一半在风里飞扬,一半在土里生长。白驹过隙,匆匆筹成一抹忧伤。她微笑着,在岁月的流失中毁掉自己。

  正月的风吹开尘封的'窗,那里的花还是一个模样,都在静静的生长。宁静的夜,撒下星光,我试图摊开双手找到风向,时光悄悄从指尖流走,小女孩的仿徨,让我感到心慌。

  被吹得摇摇晃晃,被吹得遍体鳞伤,但我却一点也不痛苦,不沮丧。狂风撩拨我的心弦,张狂着它无形的魔爪,我放纵它的肆虐,纵容它的傲骨,我认为那是一种冲劲,一种张狂,一种充满力量的勇气与信念!

  睡梦中,我又梦到了她,可却和上次不同。她站在悬崖边上,漂亮的大眼睛望着我,嘴角挂着微笑。瘦弱的身躯摇摇欲坠,我依恋这个梦,我怕一醒来她就会再次丢下我,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了太阳,可谁又来叫醒我?

  正月的风吹开尘封的窗,那里的花还是一个模样,都在静静地生长。自己就像那穿谷而过的风,飘零的落叶悄然无息的落下,它们走得太匆忙,使我不禁暗自神伤。

  其实,并没有风吹过,但花朵仍从枝头飘落,没有说一句告别的话,沉默是一首深情的歌。花朵从枝头飘落,谁也记得它也曾经是花?昙花一现,终究是场华丽的梦宴,是那样的匆匆,那样的仓促。

  梦,该醒了,天总是要黑……累了,休息一下,继续走。

  而我正在行走,却找不到方向。

六年级的作文 篇6

  无论多么亲密无间的好朋友,也会闹别扭,我和她也不例外。

  “在哪里呀,到底在哪里呀。”我念叨着,满头大汗地翻着书包。我的书不见了,那是爸爸昨天买给我的新书呢!我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。我找的腰酸背痛,便起身来向四周望了望。突然一本书出现在我的视线中,我的书,那不是我的书吗?我不由自主的走了过去,天哪,那真的是我的书!可是,书怎么会在她的桌上呢?一定是她偷拿了我的书,对,就是这样的,我心想着。

  她走进了教室,回到了座位上。我怒气冲冲地走到她的面前,什么也没问,就大声说道:“你为什么要偷我的书!”委派说话声音太大了,许多同学都停下了手中的事,回过头吃惊的望着我们。我又说:“你怎么能这样,我们是好朋友,如果你想看那本书,我可以借给你,可是你为什么要偷呢?”面对我的质问,她沉默了。我把那本书带了回家。

  回到家里,我把作业全部写完,便拿出那本书,准备一口气看完。当我翻开第一页时,我愣住了,上面用钢笔写了一句话,一看那字刚劲有力,非常漂亮,那句话写道:祝愿我的亲爱的女儿能够爱上看书——爱你的爸爸妈妈。于是我下意识的又翻了几页,上面写着密密麻麻的笔记。

  我很吃惊,慢慢地抬起了头。天哪,我又大吃了一惊,原来我的'书在书架上安安静静地躺在。后悔、内疚、自责充满了整个思绪。第二天,我拿着书,低着头,向她道歉。于是她笑了,接受我的道歉,还把书送给了我。

  从那天起,每当我再看到那本厚重而略显破旧的书时,总会想起她,也总会感受到浓浓的友情。

  评语:小作者通过叙述的方式把发生在身边的一件小事根据自己所见所想描绘的格外生动,开头结尾相互承接,语言形象生动,值得个位同学借鉴。

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