精选我的小学六年级作文锦集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的小学六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学六年级作文 篇1
在我幼小的记忆中，妈妈的身影似乎已经淡忘。常常都是我晚上睡了，妈妈才回来；我早晨起来，妈妈已经走了。我多想和妈妈多说一会儿话多想和妈妈一起做游戏，但是妈妈总是忙个不停……
我爱我的妈妈，妈妈也爱我。可是我的妈妈总却是说没有时间。
就有这么一回，大概在我9岁那年，在我的生日上，没有了妈妈的身影。我左等右等，妈妈还是没有回来。失望的我伤心极了，我给妈妈打电话，她却怎么也不接。（最后──当然是以失望作为句号了）。过了几天，我才知道了妈妈没来给我过生日的原因——因为那天，我的妈妈在参加一个非常重要的会议。但是妈妈房非常记挂我，一散会就赶回了家。
我的妈妈，她非常热爱自己的事业。在我2岁那年，也就是十年前他已经是“中国人寿保险股份有限公司”里“光荣的一员了”可以说他是山西省，阳泉市里最早的“保险公司”里光荣的人员之一。
十年来，我的妈妈由原来的普通业务员，变成了一名部门经理；由原来的青春，变成了中年。他把他生命中的一切，都无私地献给了“中国人寿保险公司。”
回想起来：从我记事起，到现在。“保险公司”这个词对我来说并不陌生，在我的生命中，我听得最多的是：“成己为人，成人达己。”“中国人寿，一言九鼎。”这类的'词语或者是这类的句子。
人生中有多少个10年？而我的母亲，却把她的10一无反顾的去做一件事——献给了“中国人寿”我觉得我的母亲非常伟大。
我爱我的母亲。
我的小学六年级作文 篇2
在我的亲人当中，我的母亲最爱我，她对我的爱不仅比山高还比海深，像一股暖流涌进我的胸怀。
因为我要接受更好的教育，我必须和母亲一起奔波到东海。我对母亲的思念像是每天的功课，必须去做。我想，妈妈也许在路的`那一头，远远的望着我。我们虽然相隔很远，但我依然能感受到他对我的爱，因为，我们的心是相连的。
每逢星期天回家母亲总是对我问寒问暖，生怕我有什么不便。我常常被母亲的一句话、一个眼神所感动，我甚至不想去上学了，但不行呀，妈妈越是关心我，我就越应该更加努力学习，不然，我真的对不起我的母亲。
上个星期，我生病了，是被冻的，当星期天一到家母亲就把我拉去医院，希望我没什么事。当医生证实我确实没事的时候他放心了，我因为正在长身体，所有的毛衣都小了，母亲为了我不再受凉连夜为我织毛衣，夜里，风是那么冷，母亲一个人坐在那里，为我一针一线的织着毛衣……多么动人的一副画面呀！谁不会被感动呢？
早晨，一件崭新的毛衣平铺在我的床前，这每一根线都是那么地富有生命感，使我感动不已，风还是那么强，它似乎想钻进我的衣服，但我不怕，因为……
啊！母亲，您为我付出了多少呀。原来年轻的你，富有青春的你，一下子老了许多，我拿什么献给你呀，我伟大的母亲！
我的小学六年级作文 篇3
她，是一个女孩，有着一头又黑又细的长发。一般，她都把头发成一支马尾辫，并配上一个发饰。
她，有一双大大的眼睛，但去戴了一副紫色的眼镜；她，皮肤白白的，整个人显得瘦瘦的。
她，很安静。每到下课，在我们班“严重噪音污染”之下，还能毫不受影响地看书。她很少打架，在别人的眼中，她是个文静的女孩。
她，成绩很好。这个大概基于她的安静和上课认真听讲的缘故吧！上课的时候，她坐得端端正正，大大的眼睛牢牢地盯着老师，似乎要把老师讲得一切都记在脑中，时不时地还拿着笔做一些笔记。
她，发言不多，便只要她站起来，说得就一定正确。她的声音很响亮，又有一些成熟的感觉，颇有“小大人”的风范。
她的成绩不仅在班中数一数二，在年级中也是名列前茅。
她，对凡事都会有充足的.准备， 由她组织的班会比我还迟两个星期，但我还在为主题苦思冥想时，她已准备得差不多了。
“你为什么那么早就开始准备了？”我好奇地问，“早点准备有把握啊！”她眨着清澈的大眼睛答道。
“可是，你再过几天准备也行呀，你看我都还没琢磨出主题呢！”“早点准备我心里踏实！”
哎，想不通，谁叫我是个老虎追到屁股后才会急的人呢！
她还十分谦虚，每次发试卷，总能听到她和同学们这样的对话“哇，你考得真好！”“没什么啦！”她谦虚地说。“你考得怎么那么好啊？”“呵呵，你也不错了，我们继续努力啊！”“嗯。”她出类拔萃的成绩让我很羡慕她，而她虚怀若谷的品格更让我敬佩，真是我的好榜样！
看我写得那么多，你猜出她是谁了吗？没错，她就是我的绝对死党——601班的覃冀瑶！
我的小学六年级作文 篇4
六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室，见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。
何老师对我们的学习要求特别严格，她总是要求我们认真听课，我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话，何老师看见了，严厉地批评并教育了他们，但我 们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会暂时变乖一点，吵闹的教室会安静下来。
何老师对工作很认真，她讲课生动而又有趣，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老 师就鼓励我课堂发言，夸我声音响亮，夸奖我作文写得好，鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信心了。
生活中何老师对我们很和蔼，她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡，跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的'时候，我们都欢天喜地，她时刻忙前忙后，关注着每一个 同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也快乐得像个孩子。
何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都非常喜欢何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊！
我的小学六年级作文 篇5
是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受无数人的尊敬，受无数人的向往，却无几人能看见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……
我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求循序渐进，善于将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地改变了我们对学习，生活的态度，改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，催促我们进步。
我的数学老师的教育方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教育方法，也是经常润物细无声地改变我们的心态和做法，在一次次地悉心教导，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的`轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。
我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和，英语老师懂得理解我们，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告诉我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的知识，再与旧的知识相结合，让人印象深刻。
……
无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……
我的小学六年级作文 篇6
每个人都会有属于他们自己的理想，我也不例外。我的理想很简单，当一名画家 . 从小我妈妈就说我画画的功底不错，到了小学，妈妈果然给我报了美术兴趣班，先是彩笔画后是素描画，随着我的年龄的增长，我所画的画也在不断地增加，妈妈越说我的'画画得好，我就越继续画下去。齐白石爷爷你们都知道吧?他就是位艺术造就极高的人士，我曾在电视上看过他的作品，觉得没什么，当我看到第二、三幅时，忽然发现齐白石爷爷的作品不是一般人用手可以摹仿的了的，我突然很渴望成为像齐白石爷爷一样的人。
要想成为艺术殿堂中的一颗璀璨之星可并不容易，首先我应该打好基本功，彩笔画我还行，但素描我画的虽然不错但离成功还有很大的一截路要走，所以我应该要练习好素描。等到素描练好之后，再开始写生。写生是每一位画家成名之前必须要下功夫苦练的。写生画好了，那画家的道路，就会容易走得多。画画要有一个重要的因素，也是我必须要做到的，那就是要有一颗平常心。不可以烦躁及浮躁，即使像是石头掉进水里了，也不可泛起波澜。
我希望让大家都可以看到我的画，让大家的心情轻松。愉快。让人们的视觉有美的享受。万一你在展览馆中看中了一幅画，那也许就是我画的呢!
我的小学六年级作文 篇7
我有一个秘密花园，每当我不开心或生气时，我就会去那神奇而又美丽秘密花园玩。
这个秘密花园是个美丽可爱的“小花园”有一次，我做错了事，我走向了它，当我拿起他时，我的心情不由自主的好了起来，它使我感到一丝温暖，即使我在不开心，它也会让我慢慢地忘掉过去的一切不好的事情。
他在帮我把过去的一切伤心的事情忘掉的同时，也让我学到了更多的知识。让我在知识的海洋里遨游了一圈又一圈。在我伤心欲绝的时候，来安慰我。我喜欢它把知识灌入我的脑子里。我也喜欢他用恳切的话语来安慰我。但我也不会把一些负面的影响灌输到他的脑子里。
我喜欢她，我喜欢她在我每次用难听的话语来诉说我的苦给她听时，他总是面带微笑地听我诉说完，来安慰我。我喜欢她在我悲痛欲绝的`时候。来用恳切的话语，一次又一次地去劝说我。
我的秘密花园他是我的一个秘密我不会讲给任何人听我也不会告诉别人她是谁。
谢谢你！我的秘密花园！
我的小学六年级作文 篇8
人们都说：“读书破万卷，下笔如有神。”小时候的我就爱看书，每当我在书的王国中漫步时，我都会感到无比快乐；每当我在书的海洋里遨游时，我都会感到无比兴奋……
说起我爱看的书，有很多很多：《海底两万里》、《稻草人》、《格林童话》……但我最爱看的还是那一本厚厚的《绿山墙的安妮》，因为它有着来之不易的经历。
那是我第一次自己去买的书。在烈日炎炎中，我兴冲冲地走向常去的那家书店。到了之后，我急切地在书架上搜寻《绿山墙的安妮》。“找到了！”我欢呼一声，然后迅速取下来，靠着书架坐地上，刚翻开准备看，一位阿姨徐徐向我走来，对我说：“小朋友，这书我预订过了，你到别处去找找吧！”说完，她从我手中取过书并走向了收银台。
我只好又走去另一家，在烈日下，我显得分外瘦小。
走进另一家，我的双眼像雷达一样扫过一排排书架，“啊！又只有一本了！”我踮着脚刚将手伸向那本书，一只粗大的手从我眼睛上方滑过，然后那书就随着那大手离我越来越远……我又懊恼又伤心，垂头丧气地走出了书店。
沮丧在我心中茁壮成长，我走了一家又一家，一家又一家，终于，我在位于街道尽头的书店里买到了这本书。我紧紧地抱着它回到家，迅速翻开第一页，就立刻掉进故事情节里了。我贪婪地读着，正如“一个饥饿的人扑在面包上”。
这本来之不易的书也让我有许多感触，“安妮十分勤劳，每天都要从学习的时间里挤出一小部分时间帮养母玛瑞拉干活。她学习也非常勤奋，几乎一整天都在看书，成绩突飞猛进，最后以优异的'成绩考上了她心心念念的女王学院并获得埃伯利顿奖学金。”“安妮因为要照顾年迈的养母玛瑞拉放弃了在‘女王学院’读书的机会……”故事里的点点滴滴，我都记得清清楚楚，有些故事情节会让我泪如雨下，有些故事情节会让我开怀大笑。我和安妮一起悲喜、幻想、努力、成长……
“书籍是全世界的营养品。”“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢我的朋友——书！
我的小学六年级作文 篇9
我身边有这样一位老师，在我遇到困难时，会帮我度过困境，在我开心时又会与我一起默默分享……有她的地方就有阳光，有她的地方就特别温暖，她就是我慈祥而又严厉的大姑。
事情发生在那天晚上。大姑因为有特殊情况，所以决定暂时在我家住一个晚上。
黑衣大叔的幕布一点点地拉上，月亮姐姐的光辉也被厚密的云层遮住，星星小弟顽皮地眨着眼睛。最终可把大姑给盼来了，简直是喜上加喜。吃过晚饭后，表哥提议去广场上玩，没等大姑下结论，我和表哥便夺门而出。
我俩都有一些口干舌燥，不过这也是玩耍过后最基本的反应。于是马不停蹄地飞奔上楼，四只眼睛齐刷刷同时盯住了那杯装满凉开水的杯子。你瞟我一眼，我瞪你一眼，互不相让，一起抓住杯子的手都不肯放松。“我是大哥我先喝”。表哥忍不住发话了。“大的应该让小的，你作为哥哥怎么能这样呢？”我当时不知从哪里来的勇气极力反驳道。
表哥可能意识到不妥，就松开了手。结果我就被玩弄了，惯性地向后颠了几步，杯子没拿稳，重重地摔在了地上——碎了，水也洒了一身，着实像个狼狈的落汤鸡。大姑的'脚步越来越近了，我急忙向表哥求救。可已经晚了，大姑出现在我们的面前。心想：“完了，这顿打是躲不掉了，如果先给表哥喝不就没这事了？哪还会有此时的尴尬呢？”我立即向大姑承认错误希望能减轻责罚。可令我吃惊的是大姑并没有责怪我，反而说道：“没事的，明天买个新的就可以了，不用伤心了。以后要小心点，千万别把自己弄伤了。”
那一刻，我感觉到了温暖，那股暖流来自大姑的那颗之心。至今，我还常常这样想：严于律已，宽以待人，今后一定做到。
我的小学六年级作文 篇10
光阴似箭，日月如梭，五年的小学生活如烟似云般的即将离去。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校，迈入孙集中学的大门。
每当想起老师的谆谆教诲，我心中就满怀感激之情。告别了五年的小学生活，我即将进入新的学校开始新的求学生涯。这是一件多么令人欣喜的事情，因为我又长大了，学到的知识更多了。
小学的生活对我来说是一个美好的回忆，它有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了欢声笑语。留下了我们成长的足迹，留下了我们洒下的汗水。想起我将要离开我的母校，心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有大大的手掌，有坚实的臂弯。
然而对即将到来的生活，我又是满怀向往，真的`很期待！也很矛盾，一会儿依依不舍，一会儿又充满期待。不知道在新的校园里会发生些什么稀奇古怪的事，我已经开始想象起来了，真的很可笑。
谢谢你，一直以来为我默默付出的老师，有了你才有我们美好的明天，在这里我向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！也希望我在新的学校里面成绩蒸蒸日上，拥有一个美好的未来！加油！
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