致教师的一封信15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编为大家整理的致教师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致教师的一封信1
尊敬的各位退休教师、前辈们：
你们好！倍感鼓舞的20xx年已经过去，充满希望的20xx年已经到来。在这辞旧迎新的时刻，心中对你们的思念与日俱增，多想有机会与你们把酒言欢，谈谈你们在岗时的丰功伟绩，聊聊退休后的美好生活，听听你们对我们工作的看法和想法。但是由于时间与空间的`限制，我只能用一封信的形式向你们汇报我的工作，表达我对你们的怀念和敬意。虽然我们还不曾认识，但是我们对教育的情怀永远是一致的。
来到吕河，我对自己的要求一是与事业共成长。多看多问多学多思多做，立足实际，调查研究，解决问题，承前启后，继往开来，敢于担当，甘于奉献，用心把你们一生关爱的吕河教育事业推向前进。不折腾、不懈怠是我对你们的庄严承诺，办人民满意的教育。二是与教师共成长。互相尊重、关心、爱护、理解、信任、支持、赏识、谦让、包容，爱他人胜过爱自己，营造一种人人思归、人人思齐、人人思贤、人人思进的工作氛围，让每一个教师成长为教育名家。三是与学生共成长。面向全体学生的全面发展是每一个教师工作的出发点和落脚点，立德树人、能力并重。让每一个孩子都能在学校的某一项教育教学比赛中获
奖，提升学生的自信心，培养学生良好的行为习惯。四是与家长共成长。与家长携手育人，开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动，弘扬主旋律，传递正能量，让孩子们在活动中快乐的跳着，幸福的笑着，让孩子们活泼的天性、甜蜜的梦想从吕小放飞。
向你们汇报工作的同时，我更关心的是你们日常的生活。你们的身体一定健康，你们的心情一定快乐，你们的生活一定甘甜。孩子们也常回家看看，一家人团团圆圆，共享天伦之乐。有时间有机会，我一定一一拜访你们，学习你们的优秀品质。如果有时间，也敬请你们到学校来检查指导我的工作，我将时刻虚席以待。
再多的话语也表达不了我对你们的尊敬和爱戴，请允许我送上新年的祝愿，祝你们福如东海、寿比南山、身体健康、生活美满，愿你们笑口常开、心花怒放、合家幸福、万事如意。
此致
敬礼
致教师的一封信2
敬爱的戴教师：
您好！
您是我心目中最敬重的教师，您对我们虽然十分严厉，可是您用一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧给了我们。
您就是浇灌祖国花朵的辛勤园丁，播撒着一颗颗种子，等待着我们一天天成长，再教我们人生道理，让我们走入正途。看！我们开花了！开得多好啊！多鲜艳啊！您高兴的笑了。
当我们提高的时候，您似乎比我们还高兴，脸上的笑容好像永远都不会停止，而当我们退步的'时候，您比我们还着急，对我们的作业一遍一遍的检查。记得上次期末考试前夕，同学们还是该玩的玩，该闲的闲，一副无所事事的样貌。您生气极了，用着语文课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒，进入了正轨。您真是兴学生所兴，急学生所急啊！
教师，此刻我们即将毕业了，我们要感激您对我们认真负责的教学方法，多谢您对我们的关心，多谢您对我们的无私奉献。
祝您
身体健康，万事如意
致教师的一封信3
敬爱的马老师：
您好！
茫茫人海中那么多人，为什么偏偏遇到了您，是缘分吗？
老师，您知道吗？我从没想过，在初一的最后一堂国防课后，我还能再认识您。我还要感谢路老师，是在她的朋友圈里发现了您的手机号码，当时只是出于好奇，才点了进去，添加了您。也是因为好奇，我才再一次真正认识您。记得在初一的时候，第一次见到您，是在开学第二周星期一的第五节课。当时，觉得您是一位温柔的'女老师，没什么特别的。您经常对会我们说：六(3)的孩子们是整个年级最听话的，其他班级的学生都不让我省心。那时我们也只是笑笑，现在想想，您那个善意的谎言，真的打动了我们一个个懵懂的心，您真是教学有方啊！
慢慢的，就对您没什么印象了。没想到，在这个美丽的校园里，我居然还能关注到您。可能，您教导的学子已在世界各地，您已桃李满天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不仅是老师，更是我人生当中最重要的人之一。 虽然，您没有给我上过一堂课。但其实，我早已认为您是教导我已久的导师。您很与众不同，无论我问什么、说什么，您都会很耐心的为我解答，给我讲解 。谢谢您，经常会打扰您的工作，这么久，麻烦您了！
可能，在5年、10年后，我会离开这所学校，离开这座城市，但是，我绝对不会忘记您的教诲。有朝一日，再次与您相遇，我定会对您说：“嗨，老师，还记得我吗”？可能，我想的有点遥远，也不太现实，但起码，这算是我的承诺。
我不想说什么华丽的语言，更不想在网上搜索那些没有必要的教师节的祝福语。我只想把最真诚的话和最有意义的东西送给您：
您在学校，工作量也挺大的。平时要多留意，注意休息，少和学生生气。天气凉了，注意保暖。没课时多走走，也不要总待在办公室里。平时饮食要注意，不要因为工作而忘记吃早饭。您颈椎不好，平时不要做大幅度的动作，不要持续一个姿势，减少低头量。老师，您辛苦了！别太忙，多休息！
说多了，下方是弟子为您制作的教师节礼物。希望您喜欢。9:10就要到了，倒计时3 2 1 您收到了吗？教师节快乐！[愉快]
您的学生
XX
致教师的一封信4
和蔼可亲的吾最美老师：
Hello！
和蔼可亲、充满童心、善良、自称天下最美的您——吾最美老师好！这次我是第二次写信给你，不过这次是代表全组同学：刘加林、王欣月、游海鹏、吴阳。首先我和你说一下我是谁把！我就是上一次第一个哭得汤雨萌啦！
我先要说一个迟的祝福：“Happy Christmas！”同时也在说个祝福：“happy new year！”
吴老师，您写作得了几等奖啊?你们那儿的春节是什么时候呀?我还等着那可爱的`相片呢！虽然我还有堆成山的问题，但也不说了，因为要向你说说我们了先说说我吧，自从你走后，我天天都会看或读《弟子规》，每当看到它，就像见到了你似的。再说说我们组组员吧，刘加林的站姿比以前好多了，每个同学都像你一样每天都开开心心呢！
吴老师，你快回来吧，我们每天都盼望着你的到来，想像你在一次回来的情景。
祝您天天好心情！
您的忠实粉丝
20xx年12月29日
致教师的一封信5
致全体教师的一封信：
第XX个教师节来临之际，我代表学校向全体教师致以诚挚的问候和崇高的敬意，祝大家节日快乐。
长期以来，你们能积极地投身到各项改革之中，默默耕耘、无私奉献，用你们的爱心、知识、智慧、有效教育点燃了学生的希望之火。使我校的教育教学水平逐年提高。我以有你们这样的团队而感到自豪。
昨天我们听了xx李x校长的报告，她讲地很实在，也很精彩，让我们把当时的'热血沸腾和心潮澎湃化作一股力量，浸入你们的心肺。其实她所说的我们也在做，只不过我们没有把理念当做习惯，坚持地把它做好而已。就拿我们进行的MS—EEPO课改来说，单位时间内我们每位教师做得都不错，问题是我们往往不是每天都在坚持做，试想如果我们能把MS—EEPO的理念始终贯穿于我们的教育教学中，我想“xx市111中学”的明天至少不会比xx差。
我也在静待花开，但老师们，时间不等人呀！如果你培育的花三年不开，对于我们来讲就是失败，我希望我们培育的花三年之内能够竞相开放，而且争奇斗艳。如果有个别花仍然不开，我们就得想办法去施肥、浇水、修剪，多给他们一些温暖和爱心，并使用恰当的催化剂，只有这样才能做到百花齐放。
老师们，关于工作中我们之间产生的矛盾，如果把它放到课改的大江大海中，那只不过是沧海一粟。我相信温暖教育在我们的心里一定会起作用的，我温你暖，你温我暖，希望我们大家能够敞开心怀去温暖你我他。
祝全体教师身体健康、工作顺利、生活幸福。
XX
XX年XX月XX日
致教师的一封信6
敬爱的倪老师：
您好，最近过得怎么样?刚刚分别了一段时间，我就情不自禁的想念您了!在这短短的两年里，你对我是关心，有呵护，让我觉得您是一位和蔼可亲的老师。感谢您教会我许多知识，教会我做人的道理，我真心的.感谢您!
还记得刚刚入学时，我什么都不会是您教会了我拼音字母算算术，是您教会了我握笔写字，是您教会了我端端正正的做人，让我变成了您的好学生。
有一次我生病了，挂了好几天的水，掉了很多课。您把我叫到办公室，帮我补课，可我却占用了您宝贵的时间。从那以后我从来没有请过假。
还有一次，我的皮破了，老师看到了，连忙帮我擦拭伤口消毒，我连忙谢谢老师。
您就像园丁，培育着我们这一株株幼苗，老师您辛苦了。
祝您永远年轻、漂亮。
此致
敬礼!
写信人：
日期：
致教师的一封信7
尊敬的家长朋友：
你们好！
伴着着绚丽的百花，沐浴着灿烂的阳光，我们又将迎来小朋友们喜庆的日子“六一”国际儿童节。
为了让孩子们过一个健康、快乐、有意义的节日，我园将在幼儿园举行“六一”庆祝活动，为了给幼儿创建一个展现真我风采的.平台。老师们精心编排了腰鼓、舞蹈、表演唱等丰富多彩的节目。为了活动完美，请您配合：
1、全体幼儿统一服装（每人制作光碟一只、彩照一张、每个幼儿发放精美礼品）共收费100元，望支持、并速办理。
2、孩子们在表演过程中，请您按要求在指定地点参与活动，避免影响孩子们的情绪，以保证孩子们的表演效果。
3、活动结束后，幼儿回到各班级领取奖品后，请家长带回家。
4、活动时间临时通知
谢谢合作！
祝：全体小朋友节日快乐！
家长朋友们身体健康，合家幸福！
公田幼教中心
20xx年5月15日
致教师的一封信8
班级管理,家长同志：
您好！
可能是教孩子的时间长了，和家长的交流多了，针对孩子数学方面的教育我越来越想和家长汇报一下我近期的一些思考。同时由于我明天要去外地出差，没法和家长面对面交流，就以信的形式把我的想法和家长说说吧。
澄清认识一数学就是加加减减，会做题?----数学应是培养孩子的分析、理解、操作和思考的能力！
在和家长的交流中，很多家长说到孩子在上学前学过100以内计算，做题可快了。可是我想说的是，数学的学习不只是会算题。相信细心的家长，一定会发现，在我们的数学书上、习题集上，单纯计算的题目只占到整个卷子的10%—20%，也就是说更多的是综合运用知识的能力。这正是家长常说孩子题都会算怎么考试就是考不好的原因。因为孩子在数学学习中更需要培养的是“理解信息的能力、提出问题的能力、分析思考的能力、动手操作的能力”。
澄清认识二我给孩子多报几个班，让他好好学行吗？----帮助孩子养成每天及时复习、梳理知识的习惯。
在和家长的交流中，我发现不少家长因为担心孩子学不好，跟不上，就给孩子报各种辅导班。特别是周六、日，几乎满满的。试想一周五天的学习、作业，孩子已经够辛苦了，孩子在学校没有充分的时间玩，周日也不能放松，周而复始，孩子体内玩的能量不能释放，就导致孩子形成了在课堂上做小动作、说小话，不认真听讲的不良习惯。所以，辅导班、特长班根据孩子的情况，适当报1--2个，是可以的。但家长始终是孩子最好的老师，家长和孩子交流学习，家长给孩子做榜样，这些工作谁也代替不了，相信真正爱孩子的家长一定会尽到自己的责任。帮助孩子每天做好5--10分钟的复习。
澄清认识三数学日记就是记录一道数学题？----数学日记是培养孩子观察能力、表达能力、理解能力的实践活动。
寒假期间我开始让孩子们写数学日记，并逐步对孩子进行了辅导，也通过邮件和家长进行了交流。刚开始不少孩子只是记录一道题，或者只记下游玩的过程。但是随着孩子学得的知识多了，观察的视野宽了，思考的问题深入了，孩子们写的内容就丰富了。有数学故事读后感、有考试后错题反思、有估数、测量长度的内容、有整理计算过程的表述等等。但是数学日记第一要真实，第二要对身边的.事情认真观察，第三要详细记录活动中孩子分析思考的过程。
澄清认识四孩子写作业我一直在旁边提醒呀！----要注重锻炼孩子独立、迅速完成作业的能力。
不少家长很负责任，总是坐在孩子身边帮助孩子读题或者给孩子一些提醒。但是时间长了，孩子养成了依赖的习惯，一有困难或者问题就问妈妈“这是什么呀”，“怎么做呀”。孩子没有了独立思考的动机，更失去了克服困难的意志。好多家长认为孩子在家会，怎么考试的时候就做不对呀？其实，陪做作业就是出现问题的原因！家长们不妨这样做：孩子写作业前给孩子提醒，认真、抓紧时间做，遇到难题多读两遍，如果实在不会，把所有会的作业完成了再集中问妈妈。
澄清认识五在错题本上把错的题目一一订正就行了！-----错题本不仅仅是记录错题，更是弥补知识漏洞的工具。
孩子们已经基本养成用错题本的习惯了。但是不少孩子订正时，没有得到爸爸妈妈的帮助，不会画图或者不会抄字。只是把错的算式订正了一遍。这样对孩子巩固知识的效果不佳。错题本的使用：首先要记录清楚是哪里的错题，如：第二单元第一题，先抄出原题目；其次让孩子自己分析、并记录出错的原因；最后分析正确的思考方法、写出正确答案。如果有条件的家庭，爸爸妈妈还可以给孩子仿照出一些近似的练习，使孩子真正达到弥补错误，巩固知识的效果。
谢谢各位家长！以上这些不知是否能对我们共同教育孩子起到帮助的作用，期待和您交流！
致教师的一封信9
人们常说，老师是园丁，默默无闻的奉献，但是我却感觉这个比喻还不够确切，或许把老师比喻成那最明亮的蜡烛是最合适的，蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，又是那样的默默无闻，无私奉献，这，不就是您最好的象征吗？
这半个学期以来，您苦口婆心的教育我们；您的每一句金玉良言，我还历历在目；您的每一句警示，我都不敢忘记。您虽对我们严厉，但我们都知道，您这是为我们好，您是为了让我们更深入的去学习，您放弃了自己的休息时间，只为了让我们现在有一个好的习惯，将来有更伟大的成就。您用那诚挚感人的言行启迪着我们人生的真谛。
那次，上课的时候，我在下面和同学说话，没认真听讲，被您发现了。那时，我心虚的向您探了探头，立马停止了说话，认真听课，后来，我一直为这件事而担心，但是您却并未找我，我在心中暗暗松了口气，随之来到的，是不长记性和不踏实的学习。后来，在上自习课时，您和我谈了话，当时您对我所讲的，我至今未忘，谢谢您，在我迷茫之时，为我指明了一条光明大路，让我少走许多弯路，也正因为那次，我对我自己，也敲响了警钟。
记得还有一次，还没到吃饭的时间，我们便跑出了教室，那个时候，初二的学长、学姐们还并没有离开餐厅，当时的我们并不知晓自己犯了多大的'错误，只是为餐厅里没有太多人拥挤排队而感到欣喜。回来后，您把我们骂了一通，开始，我们还都不以为意，但当知晓您被众多老师围着说时，我们开始反省自己，开始责备自己。第二天一早，您却来给我们道歉，为自己骂我们的行为而感到惭愧。这时，我在想，为什么我不能像您一样，为自己所做的错事道歉呢？为什么我不能像您做的这样坦然呢？我对您，不禁又有了几分敬重！
老师，请您放心，无论走到哪里，我们都不会把您遗忘，正因为有了您的点滴教诲，才使我有了今天的见识。老师，我们的好成绩离不开您谆谆教诲，我们每一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
您把一颗赤诚之心都扑在我们的身上，每天起早贪黑，只为了让我们更好的学习，您就是我心中最明亮的蜡烛，为我照亮前行的方向，而却也燃烧了自己。
致教师的一封信10
在三月八日“女神节”来临之际，我先对江湖上的各路“女神们”表达出我们作为迷弟迷妹的崇拜与敬仰。
首先是对教学一丝不苟的英语老师——黄老师。老师，你以讲课的精湛和丰富幽默能力闻名于校，您总能在课堂上逗得我们哈哈大笑。当走神的同学被提问但回答错误时，你便说这位同学是为了活跃气氛，才故意答错的。这样既给了那位同学台阶下，还保留了他的一点点尊严，随后他也露出了惭愧的笑容，让尴尬的场景不再尴尬，这让他知道自己应该专心听课，大家在学习上都更加专注了。黄老师，你不光是一位“女神”，更是一位建筑师——创造欢乐的建筑师。
第二位，则是以童心滋润学生的'历史老师——刘老师。老师，你年轻，但不轻浮，在教学水平上丝毫不亚于其他资深教师。你年轻，但有自己独特的教学方法，那就是童心不老。有一次试卷发下来，同学们便惊讶道：“老师，是有支马良的画笔吗？”那一张张试卷上回馈给大家的不是对错号，而是“印”着各种各样可爱的图案，都是大家熟知又喜欢的小猪佩奇，还有很火爆的网络图片，软萌软萌的小动物们……各形各色的图案栩栩如生。老师，同学们都喜欢带有图案的评语，你这是为了激励同学们好好背诵历史，好好学习吧，正如你所料，同学们都喜欢历史课，更爱上了历史试卷了。刘老师，你是一位“女神”，更是一位魔法师——充满童心的魔法师。
最后一位“女神”，是我们温柔可人、善解人意的数学老师。老师，你虽然是新来的，但你无论是教学还是其他方面，都为我们呈现最好的状态。你从不摆架子，我们和你打招呼时，你总是用温柔美丽的笑容来回应，关怀着我们，问候着我们，让我们感到很亲切；我们遇到难题时，你就像耐心的大姐姐一样，一遍一遍讲给我们听，直到我们都会了……老师，你是一位女神，更是一位天使——善解人意的天使“女神”。
在我们的心里，你们永远是最美的“女神”，我不是素昧地赞扬你们，这只是我由衷的感叹，是我真心诚意的心灵告白。你们永远都是七年级九班最靓的“女神”。
致教师的一封信11
为坚决执行《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》精神，规范自己的`从教行为，树立人民教师的良好社会形象，我校全体教师特致广大家长一封信：
一、不举办或参与举办各类收费培训班、辅导班，或未经批准受聘于社会培训机构。
二、不参与有偿家教的宣传、组织活动，或利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿家教。
三、不在教师之间相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源，或为其他人员介绍家教生源。
四、不在家中有偿托管学生，为对方提供食宿并进行课业辅导。
五、不到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并接受家长钱物。
六、不以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。
七、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，上好每一堂课。
我校全体教师将自觉履行以上承诺，并请广大家长给予监督、举报。
举报电话：
致教师的一封信12
亲爱的老师：
您好!姚老师，你教我们快一年了，我们都非常喜欢你，虽然你平时对我们很严厉，但我知道，你这是为我们好。
老师，您是园丁，我们是鲜花，您辛勤地培养我们，让我们幸福地成长。
老师，您是指南针，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的.海洋。
您的教诲是春雨，您的关怀像阳光，您的爱，我们永生难忘。
老师，您不分白天夜晚认真备课、批改作业，不就是让我们成为国家的栋梁之才吗!我们一定不辜负您的期望，努力奋斗!
老师，在这我们衷心祝愿老师永远健康，万事如意!
xxx
20xx年x月xxx日
致教师的一封信13
各位亲爱的战友：
师者如光，微以致远。
20xx年是人类百年一遇的危机之年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我校全体教职工认真贯彻党中央和市、区领导的要求，坚持人民至上，生命至上的理念，发扬“勇于担当，善于超越”的北实精神，上下一心，同心同德，以高度的政治责任感进行了一场惊心动魄的抗疫大战，付出了巨大的努力，得到了上级领导、广大家长、社会各界朋友的高度肯定。按照教育部“停课不停教、不停学”的工作要求，竭力为每个孩子提供公平而有质量的线上教育成为北实战友的共同追求。咱们化危为机，创造性开展在线教育工作，努力满足学生多样化的学习和教育需求，主动求变，推进了教育教学方式和育人模式的革命性变革，知难而进，通过集体线上研究、团队合作攻关，解决了一个又一个教育难题，取得抗击疫情斗争和教育教学成绩双丰收：师生健康平安，精神饱满，愉悦前行；魅力教育思想与普适品牌在全国声名鹊起，中考高考捷报频传，99% 同学走进了心仪的本科院校。
“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”北实的各位可敬战友，在危机来临关头，大义凛然，积极应对，以非常之举应对非常之事。所显示出的高度的担当意识、自律能力、创新激情、家校情怀、奉献精神令人感动！大家都是最美逆行者，是新时代“最可爱的人”，是挺身而出的教育英雄！
今天，在第xx个教师节来临之际，我代表学校党委、校委会、教代会、家代会、学代会向各位亲爱的战友表示最崇高的敬意！为大家拼搏奉献、激情创造的.精神点赞！衷心祝愿各位亲爱的战友节日快乐、平安幸福、价值彰显！
各位亲爱的战友！
今年我们将迎来学校百年华诞。艰难困苦，玉汝于成。一百年来，学校走过了不平凡的历程，在继承中汲取智慧，在发展中锐意创新，成功开辟了十五年一贯的教育改革实验，创造了“魅力教育”的教育思想，铸就了中国基础教育普适品牌，为中国基础教育的改革发展作出了重要贡献。这其中凝聚着全体战友的智慧和汗水，大家是学校百年历史的传承者和创造者，正书写着咱北实新的历史！
舟大者任重，马骏者驰远。今天，世界百年未有之大变局加速演进，正处在中国社会转型的重大历史阶段，处在经济全球化的世界历史进程中，学校也将开启下个一百年和第三个五年战略规划，我们面临着种种机遇和挑战。作为北实的兄弟姐妹，我们要履行好立德树人的根本任务，特别是要提高思想政治素质把好教育方向，高水平做好“为谁培养人？怎样培养人？培养什么人?”的时代答卷，满足人民群众多样化高质量教育需求。要秉承北实“孩子向往、教师幸福、社会满意”的办学宗旨，持之以恒地追求至真、至善、至美的精神境界，与时俱进，不断超越。我们要不断提高创新能力，深入研当前5G、人工智能技术条件下的课程供给、课堂教学方式、人才培养模式的变革。要认真总结和反思在大规模在线教育中积累的好经验好做法，为线上教育提供强大的内生力量和智力支持，引导家长创建良好家庭文化，科学实施有魅力的家庭教育，提高养育孩子的综合能力，为国共育优秀人才。
亲爱的各位战友！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。”从百年苦难辉煌中走来的北实人，一定会浩荡弦歌，担当重任，托举希望，不畏任何艰难困苦，昂首阔步走在奋进的新时代，为培养具有“北实精神、中国灵魂、世界视野”的现代魅力人作出新的、更大贡献！
强我中华，昂扬向上；大同寰宇，共创辉煌！
祝各位战友身体健康、工作顺利、生活幸福！
致教师的一封信14
亲爱的老师：
您休息的好吗？您的梦中是否有桃花与春光呢？今天这场心灵的暴风雨让我深深的体会到了您的爱，与您受到来自我们的伤害。您的泪水让我心动，让我感到深深的愧疚——
想起过去的种种，更是处处可见您爱的火花——
您是否还记得？那天是我们班上午最后一节课，讲了一节课的`您说话声都有些沙哑了。终于，午休的铃声想起，在您的一声“下课”后，全班同学一同起身准备以180迈的速度冲进小卖店。这时，出乎意外的是您叫住了我和几位班里成绩平平的女生，问我们听没听懂课上讲的那几道难题。不出您所料，我们几个都摇摇头，于是您重新坐下，一遍又一遍的讲给我们讲解，一一解答我们心中的疑问。那一天中午，您一直在班里给同学讲题，连办公室也没有回去，更别说吃饭了。我和那几位同学明白了那节课的内容，之后的几节课都听得很好，练习题也做得非常顺手，可您却因说话过多而变的沙哑的嗓子却一连几天不见好转。
今天课上，您向往常一样与我们共同探讨着问题。也许是其他课让同学们感到压力太大，而您的课堂又不是十分拘谨，同学们便又说又笑。起初，您并没有表现出不高兴，于是个别同学便有些放肆，竟趁您不注意在课堂上吃起小零食，喝起水来。当您要收这些东西时，他们更加放肆地与您顶起嘴来。他们的行为终于引起您心中的怒火，但是您没有拿来铁尺，而是默默地离开了教室，坐在办公室自己偷偷地落泪。您走后，我们深深的意识到我们的行为是那么的过分，于是那几位“罪魁祸首”在同学们的责怪下来到您的办公桌前向您道歉。出于您心底那不断溢出的爱，您没有责罚他们，而是让他们默默地反省，这让他们更加难受，流下了愧疚的泪水，我们深深地体会到了您的爱。
面对您的爱，我们本想选择沉默。但是它太热烈，仿佛要融化我们的整个身心，我们还能够继续沉默吗？
老师，您放心，我们理解了您的爱。从此以后，我们会带着您的期盼，带着您关爱，走向硕果累累的季节。到那时，您的脸上定会露出欣慰的笑容的！
您的学生
XXX
20xx年XX月XX日
致教师的一封信15
老师们、同学们：
大家好！
很荣幸在新的学年与大家进行书信沟通，特别是欧阳老师组织本次手拉手为宝德书院捐献图书的活动，让我和我的孩子们认识了这么多来自深圳的朋友，我为你们小小年纪的爱心付出感到特别欣慰，在此代表宝德书院向你们表示真诚的感谢！
首先解释一下陈梓彬等同学未收到信的原因，我们班级共有学生60人，本来可以足额与同学们互动的，可是东营一个学校的老师也与我们搞了这次联谊活动，加上班里部分同学没有养成良好的作文习惯，总是拖拖拉拉的，结果让你们部分同学没有收到信，真是不好意思，请同学们原谅；
接下来，自我介绍一下，李济远，山东省高密市张鲁小学语文教师，去年在家开办了宝德书院，目的就是尽己之力，为家乡孩子们语文水平的提高，为弘扬时代国学做自己一点力所能及的小事。结果得到了包括你们在内的老师、朋友们及社会各界爱心人士的大力支持，这让我切身体会到，爱心如同火炬，能给这个世间带来光明，能给他人送来温暖，千万颗爱心如同千万把火炬，足以点亮整个天空，足以温暖每个人的心田。也希望同学们能从小知道爱心对于这个世间的重要意义，心底常留一份真，用爱心回报社会，用知识改变命运。
同学们，你手中的信来自高密，高密邻近青岛，与你们宝安一样，都是历史名地，语文课本上常见的急智人物晏婴、汉代经学大师郑玄、清代大学士刘墉以及诺贝尔奖获得者莫言先生，都来自高密。我们是中国民间艺术之乡，其中民艺四宝主要指的是“茂腔”（乡土戏，莫言先生文中常见）、“剪纸”、“泥塑”、“扑灰年画”等，这些民间艺术精彩纷呈，在山东乃至全国都享有很高的声誉。这些年高密在经济发展的同时，注重环境的改善，兴建了文体公园、南湖植物园等景区，莫言文学馆、郑公祠都是全国有名的风景区，每天都会有来自全国各地的朋友前来参观访问；与书院相邻的'便是那条通往莫言先生家乡的河——胶河，如今也正在修建大型的风景区，几年后，这里也会成为当地百姓休闲娱乐的好去处，所以在此感谢欧阳老师及同学们热心付出的同时，也请同学们有机会到高密来作客，共同品味这个古典名城的时代魅力。
信附书院的乡土童蒙教材《宝德童蒙录》，这是本人结合传统童蒙读物完成的作品，同学们在诵读当中，从小就种下了道德的种子，将来肯定会有所裨益。
最后祝福各位老师及各位同学在新的学期里，马到成功，万事如意！
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xxx年x月x日
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