学生的一封信
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编收集整理的学生的一封信，希望对大家有所帮助。
学生的一封信1
亲爱的同学们：
你们好！
当你看到这封信的时候，你已经成为_大学_学院大家庭的一员了。我们热忱欢迎你的加入，真诚期待你的到来！
亲爱的同学，刚刚走完的高中生活，你一个人静静地回顾、思考、总结了吗？即将到来的大学生活，你和家人、同学一起热烈地讨论、规划、准备了吗？
为了让你顺利融入大学生活，为了看到九月晨光下你走进校园时挂满自信与希望的笑脸，我们倡议所有20xx级新生在暑假期间完成以下三项基本任务：
第一项：心怀感恩。拿到大学录取通知书的你，应该去拜访最敬爱的`老师，告诉老师无论何地你郁会铭记这伟大的师恩！应该与父母共同分享成功的喜悦，感怀多年来父母对自己的辛苦付出，表达自己将会用更多的成功回报父母。学院将举办感恩教育系列讲座和演讲比赛。希望你在暑期能用行动去践行感恩，入学后能用演讲去诠释感恩。
第二项：训练独立能力。入学后，严酷的军事训练等着你去扛，日常的衣物、宿舍等着你清理，每天每月的开销等着你计划，生活和心理上遇到的问题等着你克服。因此，暑假期间多锻炼自己的独立能力，自己解决生活中的各种问题，学会理财，多做些家务。入学后，良好的独立生活能力将帮助你快速适应大学生活。
第三项：写封信给大四的自己。大学不是拼搏奋斗的终点，而是求知路上另一个新的起点。你想在大学怎样修炼提升自己，你希望大学毕业时的自己能达到什么状态？写封信对话大四的“我”，描述出一个经过四年成长后更加优秀的自己。这是大学生涯规划的第一步，之后，将于每学期末在老师的指导下，制定学期计划，在学期末时进行总结答辩。四年后当把这封信交换到你手上时，它将见证你的成长。
人生新的一页已经打开，愿你在河北科技大学理工学院书写华丽篇章！
最后，预祝你度过一个充实、多彩、快乐的假期！
学生的一封信2
缘分让我们在初中最后一年相遇，在这临近中考的日子里，我不想唠叨太多，一年来感谢你们在学习的竞争中屡创佳绩；感谢你们在各项活动中力争一流；感谢你们在老师忙碌时的体贴与支持；感谢你们在老师急躁发怒时的理解与宽容…，每天脚步匆匆，常常无暇向你们道声感谢，因为有了你们的优异表现，才有了“为师”的幸福！曾几何时：老师，请慢点离开，我还有一个问题要问；同学，请慢点擦黑板，我还有一道题的解题过程没抄完；糟了，老师，我又做错了一道题；老师，这一次我觉得考得不错…亲爱的同学，你的焦急，你的骄傲，是如此清晰地写在脸上，内心的渴盼与欣喜就那么如水般自然地流淌出来。
老师欣赏你，同学羡慕你，你成了家长和老师的骄傲。有人说，现在的中考比高考还难，残酷的现实告诉我们，考上一个好的高中就好像意味着自己已成功了一半，于是，激烈的竞争完全占据了你们的学习生活。你们每天的唯一的目标就是冲刺中考。忘不了，黑板一角大大的、异常醒目的“离中考仅剩—天”，每天，时间就在黑板擦挥舞时悄然离去。
假如你金榜题名，那么，我祝贺你，因为你没有让自己的青春白白地浪费；假如，你失利了，那么同学，我也祝贺你。因为，我知道，通过这样的一次人生体验，你一定会成熟起来，学会把握机会。其实，在这里，我要告诉你们，人生的机遇很多，如果真的有一次失去了，就像这即将来临的中考一样，这并不意味着人生的所有机会都与你擦肩而过。人生旅途中，要经历的何止是一次两次考试。时时刻刻都有各种类型的考试在等着你们。而你们要做的，就是多问问自己：“我准备好了吗？”只要，你心存信念，只要，你永不言弃，那么，机会它自己也一定会找上门来。
亲爱的同学，我知道，你本善良。请努力去找回那份不小心丢失的自信，然后，把责任负在肩上，坚定地走向明天的征程。因为，人生是一次单程旅行，你只拥有一张单程车票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放纵自己，你就会错过好多美丽的风景，留下遗憾寂寞陪伴一生。陶潜写过这样的`诗句来勉励自己：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”让我们共勉！
亲爱的同学，在你即将踏上新的征程之际，请你忘记你的老师们批评你时的过急的话语，记住老师们关爱你的诚心；请你忘记好多次你的老师们推醒你时的焦急，记住老师们不想放弃你的无奈；请你忘记你犯错时你的老师们打电话告诉父母的良苦用心，记住老师们急于扶正你日渐弯曲的身躯与不安的灵魂的忧虑。亲爱的同学们，不管你是成功还是失败，请记住：决定命运的不是中考，而是自己内心永恒的信念。
学生的一封信3
亲爱的同学们：
本学期紧张、有序的学习生活即将结束，愉快的寒假即将来临，为确保大家能够度过一个安全、健康、愉快、充实的假期，我们代表学校给同学们送几句叮嘱：
一、要怀感恩之心去经营情感。在你的人生道路上，一定有很多人曾对你的成长起到至关重要的作用。他们中有你和蔼可亲的父母，也有你桃李天下的恩师，当然也有情同手足的挚友。希望你用一颗真诚感恩的心，多去陪伴父母，去看望一下你的老师，和朋友聚会交流，对所有给予帮助的人表示感激，表达你诚挚的祝福。
二、要怀修行之心去规划学业。同学们无论是通过“读万卷书”去充实知识、提升修养，还是通过“行万里路”去拓宽视野、增长才干，都要学会合理规划时间。不仅要规划假期，还要在你“我想静静”的时候，去思考一下你的学业规划，并在余下的时间里按照心的'方向坚定地走下去。在这个“主要看气质”的年代，要将知识内化于心，外化于行，不断提高自身竞争力。
三、要怀探索之心去面对实践。书本知识和实践能力如同鸟之两翼，只有这两个方面都得到提高，才能飞得更高、飞得更快、飞得更远。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们要积极参与社会实践，在实践中认识自身与社会需要之间的差距，看到知识和能力上存在的不足，增强应对复杂局面和解决现实问题的能力。
四、要怀敬畏之心去善待生命。“安全，安全，安全”，重要的事情说三遍。要牢固树立“安全第一”的思想，加强自我保护意识，提高自我保护能力。要合理利用网络，文明上网，不要利用网络传播、散发一些不正当、不合法的言论与图片，做到不造谣、不传谣。还要积极参加体育锻炼，强健体魄，为下学期的学习和生活提供保障。
亲爱的同学们，旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。让我们共同携起手来，为同学们的全面发展而努力！同时预祝你们及你们的家人新春愉快，新年吉祥！
学生的一封信4
亲爱的同学们：
你们好！
大学是人生新的起点，我们把青春最美好的三年、四年抑或五年都安置在了大学的校园里，我们把人生最壮丽的诗篇都刻画在了青春的轨迹上，但大学时光终究无法抵挡光阴的飞逝，大学四年究竟应该怎么去过，值得我们每个人深思。
大学光阴转瞬即逝，大学生活弥足珍贵。有人说，如果时光可以回溯，多数人都会成为伟人，但光阴的宝贵就在于它无法回溯。无论飞得多高多远，都不能忘记我们是怎么出发的，也不应忘记我们要去往哪里，未来的道路不怕太艰难，只怕没有方向，而只要选对了路，就不怕路远。
“凡事预则立，不预则废。”大学生活也一样，需要进行科学规划。那么到底如何规划大学生涯呢？其实，笔者认为心中一定要有个梦想，要思考三个问题，即我是谁？我想干啥？我能干啥？认真回答这三个问题的过程就是规划的'过程。
对大学生来说，处理好人际关系，树立正确的友情观，对实现其个体社会化有着重要的意义。同学之间的感情是最淳朴的，你们应该学会好好珍惜，宿舍室友如同一家人，一定要互相关心，共同营造和谐氛围。走进宿舍，一张笑脸让你忘记离开家的惆怅，这张笑脸将陪伴你走过大学生活，所以，请你也还一个笑脸。也许，磕磕绊绊在所难免，也许，面红耳赤仅仅为哪首歌更好听，这些似乎不愉快的经历注定都会成为生命中一段美好的回忆。
大学生承载着家人、社会和国家的关爱与期许，得到了许许多多的恩泽和帮助，也应知恩、懂恩、感恩、报恩。学会感恩，首先应该学会感恩父母。在紧张学习生活中，要经常保持与父母的联系，汇报自己的在校情况，向亲人们送上几声问候。其次应该学会感恩老师。“一日为师，终身为父”，老师为培养学生付出了数不尽的心血。感恩老师，最好的行动就是发奋学习，成人成才。最后还应学会感恩社会。任何个人需要的满足都离不开社会其他成员的劳动和奉献。在这个瞬息万变，纷繁喧嚣的世界里，不能变得麻木不仁，不能忘记饮水思源。
古人有诗云：“少年心事当挐云”；梁启超先生曾说：“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”。生命的奇迹，不在于赐予，而在于创造；生命的辉煌，不在于运气，而在于把握。相信不懈的奋斗，会让人生梦想的灿烂之花倏然绽放！
亲爱的同学们，大学是你们人生又一个崭新的起点，真诚希望你们在充满机遇和挑战的大学路上，用青春的激情和智慧，点燃心中理想，脚踏实地，刻苦努力，书写无悔青春，谱就精彩人生。
学生的一封信5
亲爱的初二同学们：
你们好！
初二没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！
初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！
我已经初中毕业了，但是我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的'可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备，明年我等你的好消息。
初三的关键是中考。
初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
初三最主要的任务就是中考，这学期又增加了化学学科，初中数学最难的知识点也在这个阶段，中考是综合能力的考察，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
为了给中考复习留出更多的时间，有的学校老师会赶进度，课程讲得比较快，孩子们稍有懈怠就会比较吃力，很多学生会出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
所以，一定要紧追不舍、及时复习，有问题及时解决。
XXX
20xx年XX月XX日
学生的一封信6
马上就要正式步入高二的同学们：
大家好!
我是学而思高中物理教师鲜朝阳，相信有些学生对我很熟悉了。但今天，我不是作为一名老师，而是作为大你们几届的师兄来为你们写下以下的话。
我是北京人，高中毕业于中国人民大学附属中学，算是当时北京市比较好的几所高中之一吧。我们当时还没有课改，虽然课程设置上会和现在的你们有一些差别，但无论怎么改，高中对大家的要求其实都是一样的，所以我相信我当年的经历从某种意义上来说应该和大家是一样的。
我初中就读于门头沟区，大家也知道，那个地方的教育水平不太高，虽说也勉强算是全区前几名，但是来到高中之后发现和周围的同学差距还是很大的，于是我几乎是花了整整高一一年的.时间来追赶周围的人，来补上之前的差距，只有这样，在到了高二之后才能和其他人站着同一起跑线上。
现在回忆起高二这一年的学习生活，简单的概括下应该可以算作是痛并快乐着的。
之所以说是痛苦，是由于高二这一年数理化三科学习的内容一下字比高一难了不少，应该说是这一年是整个高中知识最难的时候，数学的圆锥曲线、立体几何和导数，物理的电磁学、力电综合，化学的电化学、热化学，每一个内容在最开始学习的时候都让我痛不欲生。所以对于大家来说，一定要做好充分的心理准备：如果你高一学的很好，那么你是有优势的，数理化三科都是连续的知识内容，前面的学好了，后面的才能跟的上。当然也不能就此放松，我刚才也说过了，这一年比高一的要难很多，需要你花费比较大的努力才可以学好。我就有几个同学高一的时候学的很好，但是高二一开始没用心，直接导致后来跟不上了，血淋淋的例子啊!如果你高一学的不太好，这个时候你就更要警觉了，要做的基本就和我当年高一一样，你不仅要跟上现在的课程，还要同时补上之前的差距，这部分同学将要比其他同学付出更大的努力才行。
不过大家也不用压力太大，不要觉得上了高二就跟进了地狱一样，高二这一年的学习对于我而言也是快乐的。说是快乐，其实有两个方面的原因，第一是我在高一这一年的学习中已经找到了适合自己的学习方法，这一点我觉得是很重要的，对于同学们而言也是如此，而且所谓的学习方法不同的人有不同的理解，也许你的方法你用起来就很好，别的人效果就可能会很差，所以还是要自己去摸索的。另外，也是最为重要的一点，我遇到了好老师，不仅水平也相当高，而且我非常喜欢，尤其是我高中的物理老师，这也是我现在成为一个物理老师的重要原因。学习这件事情，虽然主要是靠自己，老师的角色大概相当于一个指路人，但老师的重要性也是不言而喻的，有一个好的老师，不仅能让你爱上这门学科，更能让你在学习的路上少走弯路。
我要说的也就基本上这么多，作为一个理科生文字表达能力可能比较惨淡，有些地方可能不太流畅，但我要表达的意思基本也算是表达清楚了。最后，祝各位同学在高二这一年能顺利取得自己满意的成绩!
xxx
20xx年xx月xx日
学生的一封信7
xx同学：
你好！
祝贺你，从今天起，你是一名高中生了！
很开心能成为你们的班主任，在接下来的三年时间里老师将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！
今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢？这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢？这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份！
我是班主任，我更是你们的好朋友，一拆信封口，永远是朋友，作为你们的新朋友，我送你们的见面礼是一句话：
“让人们因我的存在而感到幸福！”
我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：让人们因我的存在而感到幸福！)这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神点燃精神，用真情赢取真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句简单的.问候，他也会想到有你这样的同学是一种幸福……我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁！
作为一名语文老师，我有太多的理念需要印证；作为一名班主任，我有太多的梦想需要放飞。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的初中三年里共同成长。
最后，我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在高中时遇到了X老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！
你真诚的朋友：xx
日期：
学生的一封信8
敬爱的施老师：
您好！
见字如面。我久仰您的大名。您得到的荣誉不计其数，当我得知妈妈给我报了您的作文班时，我不知道该是欣喜还是担忧。您是特级教师，我是个怕写作的孩子，怕您这样的人物对自己要求很严格，对学生更甚。很多顾虑让我惊恐万分。
第一次见到您的时候，觉得这个传说中的.特级教师长得也不是那么严厉，也并没有那么高大。黝黑的皮肤，微胖，头上总喜欢戴一顶帽子。
等到上课了，我那忐忑不安的心砰砰直跳。“同学们，大家好！谁能来给我介绍一下你们手里看的这本书？”您问了几个同学，但同学们没有回答，都默不作声。我正作文担心万一您叫到我，我答不上来，这可怎么办呀？万一答错了您会不会责骂我……“倪至轩”，哎！我终究还是被叫到了。“你来给大家介绍一下，你看的是什么？”我硬着头皮站了起来。等我回答完了，您微笑着，鼓励地向我点点头，犹如一束温暖的阳光照射在我的心里，倍感暖意。
正是您那不经意的鼓励，使我喜欢上了您的课。不得不让我感慨您这“特级教师”的称号真的不是浪得虚名的。据说好的老师都是以鼓励为主的。我希望，在您的教育下我会改掉不爱写作的坏毛病。
祝您：
身体健康，万事如意！
您的学生：倪至轩
20xx年9月24日
学生的一封信9
我亲爱的孩子们：
“执手相望泪眼，竟无语凝噎。”在这个收获的日子，你们就要迈进中考考场，去完成你们生命中第一个重要的转折。
三年前，带着憧憬与理想，你们来到了这里，来到这翰墨飘香的校园，在这里播种了希望；三年来，你们和困难斗争，你们和时间赛跑：春寒料峭中有你们执著的追求，夏雨滂沱中有你们坚定的身影，秋风萧瑟中有你们勃发的激情，冬日雪地上有你们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜，我相信你们迷惘过，彷徨过，疲惫过，也后悔过——但，昨天已经过去！翘首未来，等待你们的是一个灿烂的远方！同学们，朝着灿烂的明天，你们阔步向前吧！
九年的求学生涯匆匆走过，一天更是稍纵即逝。在这短短的时间里，你们应当如何迎战中考呢？
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。你们要为自己树立远大的目标。一位哲人说过：“瞄准星星射击，总能射得高一些。”只有树立远大的理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，奋发有为。你们要做一只精卫鸟，不管身形多么瘦小，也要去挑战东海的骇浪惊涛！
更行十万八千里，何惧东西南北风。你们应当树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃。中考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，就此一搏虽不能峰回路转，却可以改变一生！你们要坚信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
衣带渐宽终不悔，为“学”消得人憔悴。你们应当真心面对，有1%的希望我们就付出100%的努力去争取。具有踏实勤奋的品质，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让脚下的.路得以延伸；查漏补缺的态度，可以让能力飞跃升华。既然成功不会向你们走过来，那你们就向成功走过去！
敌军围困万千重，我自岿然不动。你们应当保持良好的心态。中考不仅是智力与毅力的较量，也是心理素质的较量。你们在顽强拼搏、科学思维的同时，也要注意调节心态，以一颗平常心去面对中考，这会让你放下包袱，轻装上阵，才能走得更远。
又是一年中考时，又是一年亮剑时。在凤凰山下的这方沃土上，有校领导的关注厚望，有老师的兢兢业业，有同学们的互帮互助，还有父母的殷殷期盼——你们有巩固的后方，再艰巨的战役也一定能凯歌高唱！
学生的一封信10
亲爱的艺考生们：
你们好！
蓦然回首，你们或许会感慨岁月匆匆，惊叹光阴似箭。曾经的艰辛历历在目：在酷暑里写生，在严冬时苦练，日复一日;在早春里吟诵，在寒秋中练声，年复一年。
同学们，你们真的很辛苦！不过，在表示同情的同时我们更想对你们表达敬意与祝贺，因为你们比其他同学更早地发现了自己的兴趣，因为你们更勇敢地去张扬自己的个性，因为你们更清晰地知道自己的目标并不懈努力！别忘了，很多人忙活了一辈子都不明白自己要什么！在此，我们由衷地对你们表示钦佩：你们好样的！
当然，此时的你们心里一定是五味杂陈，应有尽有：或激动兴奋，或焦虑紧张;或踌躇满志，或忐忑不安;或柳暗花明，或乌云压顶，因为高考学科成绩是你们内心的一种隐痛！因为过去的你们在艺术方面投入了太多的时间付出了太多的.精力而忽视或者放松了文化学科的学习。难道不是吗?
然而，多年的艺考辅导经验告诉我们：现在选择面对自己，高考中你们一定能梦想成真！我们衷心希望同学们牢牢记住美学大师宗白华说过的话：“艺术是精神和物质的奋斗。”只要不轻易原谅、迁就与纵容自己，你们一定能够取得突破，再续传奇！你们一定能像著名书画家许麟庐说的那样“寻门而入，破门而出”！
孩子的成长，鹏程的理想;孩子的未来，鹏程的期待。鹏程教育个性化研究院艺考中心始终坚持“为学生省时间，为家长省成本，为行业树榜样”的服务理念，首创“发现个性、发展个性、发挥个性”的3D个性化辅导模式，对每一个同学的性格、心理、学习基础以及目标院校录取分数线进行综合分析，为同学们量身定制个性化快速提分方案，狠抓基础，突出重点，全面提升。个性化的提分方案，专业化的辅导团队，人性化的教育理念，针对性的教育教学方法，重视知识过关、方法传授、心理疏导、时间管理与情绪调控，有效的弥补了现行学校教育教学的不足，让学生在学科学习、个性发展与志趣人格上出类拔萃，成为乐学、会学、优学的高考优胜者。
“人生能有几回搏，青春年少只一回。”鹏程万里，名师帮你。同学们，我们热切期盼你们选择鹏程，我们真心愿意和大家一起共同见证“知人善教，提分高效”的奇迹，一起见证高考的辉煌！
“将来的你，一定会感激现在努力的自己。“张扬个性，放飞梦想。衷心祝愿广大考生顺利进入梦寐以求的艺术殿堂！
xxx
x年x月x日
学生的一封信11
亲爱的王老师：
您好！
我们上小学三年级了，让我们感到幸运的是：我们小学三年级班上的各位老师是非常负责任的老师。他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩，偷小懒。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，有5位老师的带领夏，我们的学习有了很大的进步，但是还远远不够，我们还应该百尺竿头，更进一步。我相信，在学校老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的.配合下，我们一定会成为优秀的人才。
我很感激学校的老师和我的班主任王老师，以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们对在座的爸爸爸妈们说一声您们辛苦啦！
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为我们的生活画上圆满的句号。
xxx
20xx年xx月xx日
学生的一封信12
同学们：
优秀的高二学生的考前，不会因考练而打乱计划，不会因紧张而忽视锻炼，不会因时间而忘记效率，不会因环境而迷失自我，不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说：
我是一个有良知的人，我要无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个有骨气的人，我要通过百倍的努力改变命运，创造人生。我是一个意志坚强的人，我要脚踏实地，持之以恒，自我加压，奋力追赶。我是一个惜时如金的人，我要告别三闲，抓紧一分一秒，静专思主，刻苦学习。我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的`努力中，我要继续前进!我是一个自信的人，我行、我能行、我一定能成功，我一定要成功!
及时宜自勉，岁月不待人，有花折时堪需折，莫待无花空折枝。让我们把握身边的分分秒秒，为理想搭建坚实的阶梯，为成功铺下光明的大道吧!
很想问你：你的时间真的已经充分利用了吗? “静专思主”释义：静：场所安静、克服浮躁、沉静思考、氛围浓厚、宁静致远;专：学习集中、专心致志、凝神聚力、学有所长;高效率、快节奏、零抬头、无杂念;思：刻苦钻研、善于思索、探究学法、融会贯通;主：独立自主、积极主动、计划周密、强烈求知、持之以恒。
xxx
20xx年xx月xx日
学生的一封信13
亲爱的毕业生同学：
你们好！你们曾带着美好的憧憬踏进了厦门海洋职业技术学院，在学校的培养和教育下，在你们的勤奋努力下，你们顺利完成学业，奔赴到各自的.工作岗位。相信你不会忘记，这一切除了与你个人努力分不开外，还得益于党和国家的亲切关怀，得益于国家助学贷款的大力帮助，得益于贷款银行的大力支持。我们关切的提醒你：根据你们的借款合同中的约定，你们的助学贷款将于20xx年9月1日开始由你们本人归还贷款本息，请你们按照借款合同规定准备资金，及时归还银行贷款。如有逾期不还者，你的信用将在中国人民银行征信系统上予以记载，这将对你今后的人生发展产生很大影响。（如：房贷、车贷、银行贷记卡的申请以及职务晋升等都将产生负面影响。）另外如有同学的联系方式已发生变化，请及时到厦门建行湖滨北支行变更你的联系方式。请同学们互相转告，并及时与贷款银行取得联系。祝你们工作顺利，万事如意！
中国建设银行股份有限公司厦门市湖滨北支行
学生的一封信14
亲爱的孩子们：
你们好！
或许你们并不希望我叫你们孩子们，但是，我内心深处真真切切地告诉我，你们就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力与能力来浇灌你们，像自己的亲身孩子一般，希望着你们茁壮成长。
从两年前开始，你们就进入了我是视线范围，我没日没夜都在思考着怎样才能让你们既过得快乐，又得到知识与能力的提高。别的老师总说我对你们太多仁慈了，每每有同学犯了错误，被叫到我的办公室教育后，总有老师摇着头安慰我说：“快了，还有一年半，那是你就解脱了。”孩子们，你们听得懂这句话背后的含义吗？还有一年半你们就毕业了，离开这里，而我则即将迎来新的面孔，那时候的他们也许会比你们优秀。我不止一次因为生气说过：让你们珍惜时间，做任何事情都要对得起自己，不要为了蒙骗我而去抄作业，为了一时的快乐而偷懒，我不需要你们为我负责。你们不交作业我不在乎，你们少交一本，我就多几分钟休息时间。可是，孩子们，说老实话，老师很在意你们一举一动。两年多的相处是有感情的，我把你们当成了亲人，花在你们身上的时间比与家人相处的时间多太多了，那一句句不在乎，不过是气话罢了。
本来，我也不想唠叨这么多，但是，你们的表现一次次伤了我的心。星期三那天上公开课，你们的表现让我颜面无存，举手的人是那么的少，发言声音是那么的小，要站姿没有站姿，要落落大方地表达更加没有。你们，当然也包括我，遭到批评是那么的理所当然。我是否得到表扬关键是在于你们。当然，这也不是说我时时刻刻都在期待着得到表扬，可是我相信每个人都是希望得到别人赞美与肯定的。我很用心地教你们，希望付出有收获是一种天性。但是，我更在乎的是你们，你们表现得好，说明你们进步了，能力得到了提高，又将为你们构建美好的未来多一块垫脚石。成功不是一成而就的，都必须靠这一点一滴的积累。
星期三上完课以后，我对你们进行了批评教育，也开始了朗读训练。效果是有的，你们课堂读书的水平有了很大的提高，老师在这里必须强调的是“课堂”，一下课，“南谱”就出来了，表达总是断断续续，没有说完整的话，翘舌音、拖读现象更是随处可见。我真心希望你们能时时刻刻提醒自己说合格的普通话，这真的太重要了，对以后升学、就业有着直接的关系。
想说一说作业，你们的'作业完成得很糟糕，第一点必须要指出来的便是部分同学不交作业，偷工减料的大有人在，在这里不一一点名指出，我不说不代表我不知道，希望这些同学能认真对待作业，特别是要求回家“读”的作业。其次，抄作业现象严重，有一天早上我很早便到了教室，看到了另我生气的一幕，我也希望从今天开始你们不要再抄作业了，答案老师都懂的，你们这样敷衍老师一点必要都没有，害了是自己，这里也提醒成绩好的同学不要把你的作业给别人抄，你们这是在犯罪。第三点，我想说说我们班的班干，我很早就已经把班里所有的事情清清楚楚地告诉了你们，比如一来到学校请廖智勇帮开电脑，全班同学进行每日积累，值日生打扫清洁区，早读过后由相应的组长安排工作进行抬餐。这两样工作完成得都不好，清洁区总有部分人忘记去打扫，几乎每天我都要到教室提醒，抬早餐工作还可以，可是分餐却没有人自觉，吃完早餐后抬碗、扫地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕，难道真的要我像抬午餐一样，每一项工作都分得清清楚楚吗？午餐过后的打扫教室、倒垃圾工作完成得也不理想，这里我表扬陈明杰，他打扫教室那天完成得很漂亮，而其他人呢？请思考。晚上放学时打扫教室我也得提醒，我以前就说过，要是你有训练等任务，一定要提前和别人换好劳动，比如说你星期一扫教室，可是你要去训练，那么你可以和星期二的某个同学换，切记不要丢下自己分内的工作，增加别人的负担。除此之外，出操时说话，课前静息没人做，眼操没人做，老师没到教室时教室噪杂一遍……说了这么多，我就是想问问我们的班干，你们都干什么去了？没人做这些事情，两位班长不应该提醒吗？其他班干难道不是自己分内的事就不理了吗？我们难道不是一家人吗？还是你们就想生活在垃圾堆里？生活在闹市里？
有很多同学喜欢笑别人，别人回答问题不好笑别人，别人被批评笑别人，还在说风凉话，幸灾乐祸，我想问问你们，你们知道“尊重”两个字怎么写吗？我们要时刻反思自己的言行举止。
很晚了，我也该洗澡睡觉了，最后说说我的心愿：一是希望每一个孩子都能认真对待作业、对待学习；二是说话普通话，课堂积极发言；三是每天的工作有人做，有人管。晚安，孩子们。
写信人：
日期：
学生的一封信15
以勒：你好
今天，胡老师当着全班同学的面，狠狠地批评了你。可是，批评你后，心情越发沉重。孩子，有时候，面对你的时候，我常常觉得自己不知该怎么办。
其实，我一万个不愿意批评你，因为我知道你已经承受过无数次的批评。批评对你来说很苍白，很无效，是没有办法的办法。就像今天语文课堂上，林三三轻声提醒你认真听老师讲课，可你呢，你回报给林三三一个白眼。还好，林三三不跟你一般见识，只管自己认真听课。而你呢，接下来就一直气呼呼地扭过头去，用屁股对着林三三。以勒，你怎么会这样呢。人家一番好心提醒你，好言好语的，你却好心当成驴肝肺，哎！以勒，你知道自己丢失了什么吗？
餐厅里，不知是谁跟我说：“老师，张以勒把饭菜都倒了。”你听了，就做出跟人家打架的架势……孩子，你这个样子，怎么会拥有友谊！怎么获得别人的喜欢？
昨天晚上的作业，我在批改时，大部分孩子书写工整，而你的`作业那些笔画简直不堪入目。你的心思在哪里呢？学习不上心，作业不认真完成。以勒，你知道自己缺少什么吗？
还有，班级里的孩子谁也不喜欢跟你坐，不喜欢跟你一起玩，甚至讨厌你整天跟着老师。你说，这是为什么呢？以勒，你想过了吗？
老师总在想，我们的以勒会长大的，会懂事的。所以不管发生什么，老师总是一次又一次地提醒自己要学会守望，学会等待——等待你的懂事，等待你的长大。因此，老师把最好的学生安排跟你坐，是为了让你学习同桌的有点；把你坐在正常的位置上（因为你以前都坐在最后排），是为了让你有尊严地生活在我们班级里；努力不批评你，是为了让你自己反思成长……你懂得老师的一番苦心吗？
以勒，什么时候，你会长大呢？
祝长大！
胡老师
20xx/9/5 晚
【学生的一封信】相关文章：
给学生的一封信02-07
给学生的一封信03-17
学生给家长一封信10-26
学生写的一封信07-04
给毕业学生的一封信07-02
学生给家长一封信10-08
学生给母校的一封信10-08
给玉树学生的一封信11-04
给早恋学生的一封信01-31