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给老师写一封信

时间:2022-04-12 18:31:05 书信 我要投稿

给老师写一封信【推荐】

  在现实生活或工作学习中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信有助于增进人与人之间的交流。相信许多人会觉得书信很难写吧,以下是小编整理的给老师写一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

给老师写一封信【推荐】

给老师写一封信1

亲爱的老师:

  您好!大家都说:“老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙。”

  您是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献。在您的帮助下,我懂得了怎样去做人,怎样去学习,怎样来阅读,怎样写作文……您是多么伟大啊!不知您已经培育了多少个俊杰,多少个精英。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是您开启了我们的`智慧之门,您是人类灵魂的工程师,这几句话说的一点都不错,是您,塑造了我们的智慧。您在那平凡的岗位上做着一点儿都不平凡的事业。柔风细柳,抚慰着我们那一颗颗幼稚的心灵。您有宽广如海的胸怀,像天下父母的博爱,您将天下最宝贵的财富—知识,带到我们身边。

  祝

  身体健康

给老师写一封信2

尊敬的x老师:

  您好!

我们已经相处五年多了,在这五年里,我离不开您的关心与支持。比如今年我得了两x奖状(虽然有人比我的奖状还多),一x是三好学生,一x是优秀小记者的。之所以我能得到优秀小记者的奖状也离不开您的支持。记得以前我本来不想报小记者,在您的鼓励下我报上了小记者,我有了敢于发表图片、文章的勇气。两年来我已经硕果累累,战功赫赫。

  虽然我得到了一些短暂的荣誉,可我的考试成绩并不是特别理想,数学成绩只得了个85分,您不知道那几天我心里有多难熬,只要有一点微不足道的小事,家长就拿这次的.考试成绩来说我,当时我真是受不了了。他们不只是用这个当做理由来批评我,连奖状的多少也计较起来,他们拿我跟别人三x奖状来比,说我不如他们,比完了,又把话题转移到成绩上来了,我说我的科学成绩考得不错,可爸爸说我科学考得好有什么用?他总不把我的功劳放在眼里,只把我的缺点记得这么清楚。

  以后我将努力学习,更上一层楼,每次考试都认真对待,为了以后不再被父母批评,我会争取取得更好的成绩,过个好假期!

  祝老师新年快乐,工作顺利。

xx

x年x月x日

给老师写一封信3

尊敬的老师:

  您好!

  六年的时间过得真快,我即将毕业了,马上就要跨进中学的门槛,我有一种依依不舍小学的校园生活和亲爱的老师们,同时又产生期盼上中学的激动的心情。我渴望上中学后遨游无边无际知识的海洋,用宽广的心胸,学得更多的做人道理。

  敬爱的中学老师,我想您一定还不了解我吧,在这里,我向您介绍我自己。我是一个活泼、好动好玩、调皮的人,我的爱好有许多,比如:篮球、兵乓球、羽毛球、下象棋、钓鱼、撒网等,并且样样精通。我酷篮球,在球场上,你可以见到我打球不逊的风姿。还有,短跑也是我的强项,在学校,我是个名副其实的飞毛腿。

  不过,我最重视的是进入中学的学习,在小学六年的学习阶段中,我几门功课不是太好(),特别是语文、英语这两门主科。要想在这竞争激烈的社会中不被淘汰,为今后能立足社会,这两门功课就非学好不可。您有天下父母的博爱,您有如海广阔的胸怀,您有世界最珍贵的财富,我相信,进入中学后,您的教授,我的'努力,学习一定能搞上去。我一定要努力学习,考起大学,报答父母,报答老师,报答祖国,为祖国的强盛贡献自己的一份力量。

  对于你的班级管理能力和教学能力我还有一定的忧虑,如果任由那些调皮的学生放肆,在这样的学习环境我想谁都不愿意吧?进入中学就意味着自己长成青年人,意味着将改变新的学习环境,意味着自己的学习就该更加努力,俗话说:“一位好老师胜过万卷书”,所以也需要一个和蔼可亲、知识渊博、体贴学生的老师。在教学上,老师您应该对我们非常严格,给我们多一点的学习压力,因为有压力才会有动力,我会用坚强的意志努力完成学习任务,争当一名优秀的中学生。祝您

  身体健康,工作顺利!

  您的学生某某

  xxx

  20xx年**月**日

给老师写一封信4

亲爱的岳老师:

  您好!

  感谢您四年来对我的谆谆教导。从一年级到四年级,您每天有改不完的作业。如果我们不会背国学,您就让我们到您办公室去背。您从不觉得累,现在,我已经不是一年级那个不听话的孩子了。我已经变成五年级的'亭亭玉立的大姐姐了。

  记得有一次我的《课课练》做错的题很多,您在放学后为我仔仔细细、认认真真地讲了一遍错题,直到我都记住了,您才不讲。

  我们报到那天,看见您走进班里,我们特别开心。得知您要教别的班时,我哭了起来,因为我舍不得您。

  岳老师,您是我一辈子的恩师,就像母亲。教师节快到了,我提前祝您节日快乐!

  祝您心想事成,工作顺利!

给老师写一封信5

敬爱的吴老师:

  您好,我是您曾经的学生,您还记得我吗?您在五年级的时候不教我们了,而教我们数学的是一位教过初中的男老师,毕竟是男老师,少了些许亲切。

  您和我们相处的时光,现在仍历历在目。到现在我还记得四年级时的那个六一儿童节,学校要求每个班一个节目,您得知后,立刻在网上下载视频,一遍一遍地教我们,您比我们来得早,回的晚,风雨无阻。您的辛苦,我们看在眼里,藏在心里,经过几个星期的辛苦练习,一切都很好,但是只有最后一个动作不整齐,老师您就一遍一遍的.做给我们看。到了六一儿童节,我们表演的完美无缺,终于,您笑了,露出了久违的笑容。

  您也像妈妈般的关爱我们。有一次,天空不作美,下起了倾盆大雨,有一位家长迟迟没有来接她,您就打电话给她的妈妈,还陪着她,一直到她的妈妈来,您才回家。

  您想妈妈般照顾我们。虽然您不教我们了,但我们永远记得您!

给老师写一封信6

尊敬的老师们:

  你们好!新的学期,又是一年丹桂飘香,也又是一年教师节的来临。经年的期待,不变的是关怀。在这美好的日子里,我们送上诚挚的祝福,祝我校全体老师教师节快乐!

  你可还记得那充满期待的眼神,记得那一xx青春的笑脸,记得课堂上跃动的双手?求学的时光里,你们的陪伴与教诲让我们的青春更加闪耀;收获的季节里,心中满满的都是对你们的感恩。

  教育如春风,师恩似海深。白色粉笔末,染白黑发却收获了桃x天下;三尺讲台,承载职责也展现了满腹才华;厚实教案,倾注心血更造就了满园芬芳。初生的朝阳有你们照亮,人生的路途有你们的指引,你们是大树,传递爱的绿意,让学子们茁壮成长。讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。平凡而不普通的你们有着细微而不渺小的梦,喜悦与希望铭刻人生轨迹,四季梦想一捧筑巢的`泥,一窗学子一窗蓬勃的绿,人类灵魂工程师的大爱照亮着每个角落。

  用汗水浇灌,用心血滋润,无私奉献,甘为人梯。落叶在风中盘旋,演绎着一支感恩的舞蹈,那是落叶对大树的感恩;浪花在海中翻腾,谱写着一曲感恩的乐章,那是浪花对大海的感恩。难忘师恩,辛苦了,我们的老师。

此致

敬礼!

xx

x年x月x日

给老师写一封信7

  教学要求:

  1、读懂习作要求,了解书信的格式。

  2、借助习作要求的提示,使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。

  3、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料,通过具体情景,表达对老师的真情实感。

  教学重点、难点

  1、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料。

  2、通过具体事例,表达对老师的真情实感。

  教学时间:

  两课时

  教学过程:

  一、激情导入

  在我们这个集体中,亲密无间,老师诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们心头,在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,重温那一幕幕动人的情景,给亲爱的老师写一封信吧。

  二、讨论回忆

  1、你打算给哪一位老师写信?

  2、在信中,你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往,老师令你最难忘的事,告诉老师的小秘密,对老师的建议,我的理想等。)

  三、明确要求

  1、复习书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。

  2、提出习作要求:

  (1)通过具体事例表达对老师真挚的.感情。

  (2)要写真实事情,抒发真情实感。

  (3)写完后认真修改。

  四、创设情境

  1、课堂上,老师绘声绘色地讲着,我……(说说自己看到的、想到的)

  2、下课后,老师欢快地和同学们游戏,或埋头批改作业,我……(谈谈自己当时的所思所感)

  3、放学后,老师与我促膝谈心,我……(说说自己当时的感受)

  这样的情境有很多很多,请学生自己回忆和老师交往中的一两件事,全班再交流,相互启发,选择素材。

  五、组织交流

  1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事,抒发自己最真实的感情。

  2、同学间交流,听一听同学的建议,并相互补充,提出修改意见。

  六、完成习作

  1、拟写初稿。

  2、正面引导,鼓励修改。

  3、评议赏识,表达心声。

  教学反思

  通过这节课的学习学生了解了写作的格式,能够给亲人或朋友简单的去写一封信,通过这封信能够表达自己真实的思想感情,通过写信的方式让学生懂得与人交流,传递自己的想法。通过学生的写作,觉得这节课非常成功!

给老师写一封信8

亲爱的陈老师:

  您好!

  每人都说好母亲是小孩的老师,但我感觉,一个好老师也无疑是学生们的好母亲。

  我深深地记得首次见您时,您穿着及膝的裙子,踏着高跟鞋,忽然的出现让大家一下子闭上了那仿佛还有千言万语要说话的嘴。

  您身上有一种不怒自威的'气场,在大家叛逆时,您只须站在那儿,就能吓得大家噤了声。您无奈地钩起嘴角看着大家时,大家即使再傻,也会怕得乖乖低下头,闭上嘴。

  您虽然让大家感到敬畏,但您给大家更多的,却是亲切,是友好,就像对待朋友那样。于是,大家一有哪些好玩、好笑的事儿,也会迫不及待地说给您听。

  最让大家赞不绝口的,是您的教学。您一直都不是一板一眼地讲道理,而是将您过去的学生的故事,自己的经历讲给大家听,令大家记忆深刻。

  您为大家做过的事太多,说也说不尽,听也听不完。即使多年将来,大家长大了,变老了,都不会忘记那个风韵高雅、脸上一直挂着笑容、不怒自威,如朋友一样的、永远的、大家的陈老师。

  祝您永远年青,和目前一样漂亮!

  您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给老师写一封信9

亲爱的语文老师:

  您好!最近工作是否顺利?身体可好?

  感谢您,让我认识了很多“好朋友”——汉字宝宝,教我们写作文、信等。

  您还经常叫我们多积累,多读书。使我遨游在知识的海洋里,懂得了很多道理。您让我从调皮的小孩子,变成了优秀的少先队员。

  有一件事,我真的要感谢您。您要管我们这么多人,还有一些人还专门给您添麻烦,您都能接任我们这个大班集体。

  谢谢您,让我从一个整天愁眉苦脸的孩子,变得开朗很多。

  您是我童年最难忘的.老师。

  祝您:天天开心,永保年轻。

  您的学生

  6月11日

给老师写一封信10

亲爱的王老师:

  您好!

  都说花朵的漂亮芬芳,是由于园丁的辛勤播种。湖面的波光粼粼,是由于微风的吹拂和阳光的照耀。海的湛蓝,是由于天空的倒映。我就是由于您的细心培育,才茁壮成长的。

  当大家在教室里、操场上嘻嘻哈哈时,您却在办公室里埋头批改着大家的作业,却没半点怨言。作业本上每个勾,每一道叉都是您的付出,让大家学到了常识,学到做人的道理,自己却变得劳累不堪。可能你觉得最值得的,就是您培育出来的一个个人才。而我只不过您桃李中的一个平凡学生,但我同样感谢您,感谢您对我的伴随,感谢您对我的教会,感谢您对我忠心的劝告和提醒……

  由于大家,您的嗓子哑了不少次。但您依旧没请假休息,而是携带身体的.不适给大家上课。如此做是什么原因只有一个:您想让大家学到更多的常识,想要让大家变得更有出息,我肯定不会让您失望的。

  泥土是由于雨水的灌浇才变得松软,而你您就像一丝丝轻柔的春雨,无时不刻的滋润着大家的心田。感谢您,王老师。

  祝您身体健康,青春常在!

  您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给老师写一封信11

敬爱的刘老师:

  您好!

  老师,您如天使般降临到我身边,为我的'心送来阳光;您如一场春雨滋润着我渴望知识的幼小的心田,您把所有的知识豪不保留地传授给我,让我从无知变得成熟。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您为学生无私奉献,我永远不会忘怀。老师,谢谢您!

  您的学生:xxx

给老师写一封信12

老师:

  您好!

  首先,在此感谢您对我们倾注的关爱,俗话说“一日为师,终身为母”,你对我们的关心,我永远也忘记不了的!可是我还是有一些难以出口的话想对你说。

  “下节课体育改成上语文”,这一句话或许是您在五年级常说的一句话吧?,可您是否知道有多少同学们对这句话加以抱怨。上语文课是很好,可以让我们学习知识,增长见识,但是体育课也是要上的呀?虽然体育课的跑跑跳跳的确浪费了不少时间,可这些锻炼可以增长我们的体质,你可能不知道吧?根据统计表显示,一向在亚洲以“小个子”著称的日本人竟然在平均身高上高出中国人一厘米,更重要的.是,如果不停的学习,社会变成书呆子。人发明书最初想法是,让书为人服务。而不是人为书服务。

  选三好生是小学生常常遇到的,选三好生的标准,如果我没有记错的话是‘德,智,体’全面发展的优秀学生,但近年来这条标准在改变着,‘德,体’两个字消失了,排行老二的‘智’变成了老大,这个字把许多的成绩好的同学推上了‘‘三好生’’的宝座,年年选,年年都是那些人,我真是觉得,走形式多麻烦,设一个永久三好生多方便啊。

  说这些话,我心里畅快多了或许我的话很激动,请您多多包涵。

  姓名:

  日期:

给老师写一封信13

亲爱的高老师:

  您好!

  不知不觉我和您已经相处了好几年,在我的印象中您是那么的和蔼可亲,又是那么公正无私。

  课堂上,您一边用慈祥的目光看着我们对我们微笑,一边用委婉动听的声音为我们讲课,我们个个都听的有滋有味。下课了,有时还会和我们一起说说笑笑,玩玩排球。而有时您又是那么的严厉。

  早晨,我一来到学校就向同学炫耀我的作业不仅快、字写得也很漂亮,所以成绩名列前茅。正在这时,您进来了走到我身边,把我‘请’进了办公室,拿出我的作业本,对我一顿训斥,我只好用沉默来承受这场突然袭来的.暴风雨。您忙说:“看看你,看看你,身为一班之长却有这么多的错别字,还在同学面前自吹自擂。”我嘴一翘并轻声地说:“不就写错了几个字吗,用得着那么大动干戈吗!”不料,被您听见了,您脸一沉语重心长地说:“要是你是一位医生,为一位病人诊断,把他的食指切下而写成了把他的十指切下,那将会给病人带来多大的痛苦啊!”我这时才明白,心里有种说不清的感觉,而且有点心酸,您似乎明白了我的心思对我说:“明白了,明白就好,去吧!”高老师希望您能明白我此时此刻的心情。

  祝您永远年轻!

  您的学生:xxx

  20xx年12月8日

给老师写一封信14

尊敬的王老师:

  您好!

  您教了我们班四年多了,在这四年多时间里我深深地感受到,您是一位好老师,一位如同慈母般的老师。是一位和蔼可亲的老师!有时我们做错了事,您也会变得很严厉的老师。

  您最近身体还好吗?上学期末,您因为生病住院请了一个月的假,在医院做了手述,本来您是要休息3个月的,可是过了一个月后,您怕误了我们的学习,在身体没有完全康复的情况下就又回到了班级给我们上课,因为那时快期末考试了。我们同学都看在眼里,心里特别感激和激动!

  老师,您辛苦了!再过一两年,我们就要分别了,希望您在工作的`同时也要照顾好自己的身体!这就是我这么多年来想对您说的话!

  祝:身体健康,家庭幸福!

给老师写一封信15

敬爱的廖老师:

  您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么激动啊!

  记得在二年级的时候,我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级,您走进了我们的班级,成为了我们的班主任兼语文老师之后,我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润,目光是那样慈祥,让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣,同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮,您为了照顾近视的同学不会看得很吃力,把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上语文课。

  老师,我要特别感谢您的是:为了提高我的书写质量,您单独找我谈话,细心地教我怎样练好字,使我懂得了练字的方法。您每天还批改我练完的字,耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下,我写的字进步很大。您在班上表扬了我,有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴,奖励他们每人一本生字本,盖上“奖”字印章,并写上一些鼓励的.话,班上顿时掀起了一股“练字”热。

  老师,我还要感谢您的是:作为我们的班主任,每个星期的班会课,您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容,让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了,甚至主动关心身边的人和事,从中我还感受到付出是多么的快乐!

  老师,我衷心地谢谢您,您使我变得开朗、快乐、上进!

  祝您:身体健康,工作顺利!

  xxx

  20xx年**月**日

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