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给老师写一封信

时间:2022-04-12 16:02:42 书信 我要投稿

【精】给老师写一封信

  在日常生活或是工作学习中,大家对书信都不陌生吧,书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那么问题来了,到底应如何写一封优秀的书信呢?下面是小编收集整理的给老师写一封信,希望对大家有所帮助。

【精】给老师写一封信

给老师写一封信1

敬爱的老师:

  您好!

  时光如流水,转眼您已经教我们一个年头了,首先很感谢您对我们的教导。其次,感谢您这一年来为我们付出的心血。

  还记得您刚教我们的时候,课堂上除非讲新课,我才认真听讲;在确认自己的答案准确无误之后才会举手发言;书写、作文中写了错别字,没有老师的指点,哪怕是从早上找到晚上,也找不着。算起来这样的“小毛病”倒还真不少,这些毛病都很让一些老师头疼,我自然也算不上很优秀的学生。

  而您却在不长的时间里发现了我的闪光的地方。一天中午,您把我叫到办公室,您用温暖的像春风似的手抚过我的头顶,提醒我认真听讲,被粗心大意,让我多挑战困难。就这样,我一步一步成长起来,对未来充满信心。

  不知道为什么,自从我第一眼看到您就觉得亲近,蛮有亲和力的哟!经过后来慢慢的`接触,觉得您也有幽默的一面!看您上课在黑板上写字的时候我时常佩服您写的字端正无比,我们模仿都模仿不来。

  有时,您会为黑板报的扣分而着急,帮着出黑板报的同学出点子!有时,我还真觉得您像个大儿童!运动会时,您会为运动会的得分而高兴,也会为运动员的受伤而着急,同时也会为我们拍下精彩的瞬间!

  沈老师,我真不知道该怎么感谢您,就让我把您当作最好的朋友吧!

  祝:

笑口常开,青春永驻!

给老师写一封信2

亲爱的老师:

  您好!

  很冒昧地给老师您写信,首先自我介绍一下。我是xx大学的硕士研究生xxx,1980年出生。本科毕业于xx大学历史文化学院双学位。研究生阶段师从的是xxx教授。现在即将硕士毕业。研究生阶段,我对近现代文化、教案、外交史关注的比较多。博士我想望xx方向考,查阅xxxx大学近现代方向有博士点,且两年多来拜读老师的相关著作及论文对我有很深的启发,考博就确定了自己的.意向,想考老师的博士生,不知道可有机缘能成为老师的门生。我的硕士论文《xxxxxxxxxxx》初稿x万字已经完成,现在一边修改论文,一边准备考博。希望老师能帮助我,同时也希望我的学术追求生涯能够进一步延续.

  敬候老师佳音!祝您安康!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师写一封信3

亲爱的冯老师:

  您好!

  “长庭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山……”

  随着毕业歌的唱响,离别的那天悄无声息地走近了。

  清晨,走进教室,您一如既然地站在黑板前,眉飞色舞地讲着《兰亭集序》。本来对古诗文一窍不通的我,也被您的讲述带进了那美丽的画面里。

  “兰亭里,几十位王谢家族的子弟坐着吟诗作赋。一个人会敲钟,当声音的回响没了。每个人的诗也就写完了……”诗情画意地场面让我的思绪飘到了我第一次见到您的时候。

  那是六年前九月一日一个阳光明媚的下午。我在满是陌生面容的一、四班教室里忐忑不安。正当同学们叽叽喳喳地谈话时,您走了进来。我好奇地看着这个蹦蹦跳跳地“大姐姐”,心想:这是不是哪个六年级的学生啊?直到您说:“小朋友们早上好,我是冯老师。”我才反应过来这位不是大姐姐,而是我们的老师。我不禁好奇地咬着手指观察这这位老师。您身穿T恤长裤,眼睛似一对弯弯的月牙,还留着一头长到腰上的头发,让我羡慕极了。真没有想到,我们的老师不像妈妈一样严肃,而像位活泼、可爱的大姐姐。

  您总是爱笑。外出游玩时,会不顾形象地疯狂大笑,看到赏心悦目的作业会微笑,连着书时也会抿着嘴笑……

  您比我们还会玩,经常在教室里也我们演各种“情景剧”,总让我们哈哈大笑……不过,您也有生气的时候,那时你会红着眼睛大着嗓门,活像您挂在背包上的那只灰兔子。于是我给您取了个“冯兔子”的.外号。您毫不客气地给我也取了外号,原来叫我“天才美少女”,现在又叫我“小提琴家”。不管别人怎么说,您总是相信我的梦想。

  我喜欢看您走路的养自己,要么风风火火,要么蹦蹦跳跳。我喜欢看您讲课的样子。诗词歌赋名家名篇信手拈来。我喜欢听妈妈讲您努力奋斗的故事,早上五点起床学英语,每天更新公众号……

  六年时光,转瞬即逝。我们已从小不点儿长得跟您差不多高啊了。可您一直没变,还是那乌黑的长发,那灰色的背包,那蹦蹦跳跳的身影。

  冯兔子,我舍不得您,冯兔子,你永远在我心里!

  祝您

  梦想成真,桃李满天下。

  您的学生:罗天添

  20xx年5月25日

给老师写一封信4

亲爱的谭老师:

  您好!

  现在,我拿起笔来,正向您诉说这小学五年时光中的心里话。或许,我长大了,不敢当面和您说了。但是,还是让我用文字来表达我自己的真情实感吧!

  谭老师,从我踏入翠北小学这扇大门的第一天起,您就教给我知识,教育我平常的行为习惯,让我拥有了知识和良好的行为习惯。我的知识一天一天地增加,而您却苍老了。

  谈起师生情,我不由得想起了三年级的时候,我听说要换班主任了,对于只和您相处了三年的我而言,那当然是非常不舍得的。当天晚上我又想起这个不幸的消息时我想哭。但是别人说过:“要学会拿的起,放的下,过去的事就让它过去。”我想着这句自我安慰的话,我才睡着了。但在睡梦中,我却大喊着您。喊了半天,妈妈才把我从睡梦中拉醒。妈妈问我时,我却扑在妈妈的'怀里,失声叫道:“谭老师可能不教我了!”

  虽然事过多年,但如今一想起便觉得有一股辛酸,可能是因为我时刻以为您会离开我了,不教我了。但是我的担心是多余的,您现在不还在我们身边吗?

  或许,现实总让我伤心。四年级时,您只教了我们一个学期就因为腰有事而去住院了。从那以后,我和同学们都想念您,您知道吗?特别在您做手术的那一天,我们一天都没上好课,一直数着时间:一小时,两小时,时间慢慢地走着,现在回想起来,那一天实在太难熬了。终于手术成功了,我心上那沉甸甸的石头终于放下了。

  下午放学后,我和几个同学去探望您。这几天恰好一个男孩子把我的手打伤了,我正想向您说但看见您十分虚弱,也不敢跟您说,一把这件事情藏在心里,直到您康复也没有把这件事情告诉您。现在一想起这件事,眼睛总会发热。如今,我提起笔来向您诉说了,或许您就不会生气了。

  谭老师,当您略为康复时,您是否躺在病床上为我们做课件?当您躺在病床时还是否在惦记这我们?

  老师,在这小学五年时光中,您为我们付出了许许多多。您就像园丁,辛勤地栽培着祖国的花朵。感谢您!老师!在我以后漫长的人生道路上,我不会忘记您!

  祝

  身体健康

  您的学生:XX

  20xx—6—21

给老师写一封信5

亲爱的x老师:

  您好!

  首先我想说,能遇上您这样一位好老师是我的荣幸。如果没有您,哪有我发言时的自信?如果没有您,哪有我写作时的潇洒?如果没有您,哪有我三年来一直奋发向上的动力?总之一句话:没有您,就没有现在的我。

  老师,您还记得吗?四年级时,您第一次与我们相识,当您带着一脸灿烂的笑容走进教室,那形象就已经深深地印在了我们的脑海中。您虽然已是不惑之年,但依旧风韵犹在,从精神到面貌都让人感觉亲切自然。

  老师,您还记得吗?五年级的时候,我们班经常去上公开课,您总是带给我们支持与鼓励,使我们备受鼓舞。记得上《黄果树听瀑》这一课时,身后坐着许多专家和听课老师,我有好几次想举手但又显得很拘束,不怎么敢发言。您始终微笑着,您的眼睛好像会说话,您用您的眼神在暗暗地鼓励我。我终于渐渐地放开了,找回了属于自己的.信心。

  老师,您还记得吗?您说过的那三句至理名言:课堂是允许出错的地方;要做最好的自己;机遇垂青于有准备的头脑。这三句名言看似简单,实则深奥,它带给我许多的启迪。我将把它当作自己的座右铭,时刻提醒自己,鼓励自己,超越自己!

  花儿谢了,却留下了芬芳的果实;风雨过了,却留下了美丽的彩虹。老师,您为我们呕心沥血,在我们的心里播下了一颗颗美好的种子!感谢您,亲爱的老师!

  祝您

  青春永驻,工作顺利!

您的学生:xx

给老师写一封信6

亲爱的老师:

  您好!

  您辛苦了,是您把无知的我们领进了知识的殿堂;是您把春日刚破土的嫩苗培养成参天大树;是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子,给老师的一封信。

  老师,您是疲倦的、劳累的,我们大家都知道,我们是一帮多么顽皮的孩子。老师,我相信,您一定知道,在我们这些顽皮的孩子内心深处,有一份份早就该表达出来的感动,还有一声声早就该说出来的感谢。老师,我感谢您的教育,感谢您的爱。您的爱,使我们的心,变得温暖;您的爱,使我们学会了许多知识;您的`爱,使我们懂得了一种很重要的东西,那就是感恩!

  老师,您是一棵大树,我们是一棵棵小树苗,我们在您这棵能为我们遮风挡雨的大树下,迎着阳光茁壮成长!

  老师,您是太阳,我们是一只只可爱顽皮的小鸟,我们在您这个充满知识的太阳下,自由、快乐的成长!

  老师,您是大海,我们就是一条条还没成熟的小鱼儿,我们在这个知识大海的怀抱里,自由自在的翱翔、成长!

  老师,感谢您的教诲,是您让我知道了什么是永恒的真、善、美,您在我迷失方向时,指给我正确的道路,使我在人生的道路上走得更好、更远!我一定好好学习,不辜负您的教育之恩!

此致

敬礼

您的的学生:xxx

  20xx年x月x日

给老师写一封信7

  教学要求:

  1、读懂习作要求,了解书信的格式。

  2、借助习作要求的提示,使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。

  3、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料,通过具体情景,表达对老师的真情实感。

  教学重点、难点

  1、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料。

  2、通过具体事例,表达对老师的真情实感。

  教学时间:

  两课时

  教学过程:

  一、激情导入

  在我们这个集体中,亲密无间,老师诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们心头,在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,重温那一幕幕动人的情景,给亲爱的老师写一封信吧。

  二、讨论回忆

  1、你打算给哪一位老师写信?

  2、在信中,你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往,老师令你最难忘的事,告诉老师的小秘密,对老师的建议,我的理想等。)

  三、明确要求

  1、复习书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。

  2、提出习作要求:

  (1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。

  (2)要写真实事情,抒发真情实感。

  (3)写完后认真修改。

  四、创设情境

  1、课堂上,老师绘声绘色地讲着,我……(说说自己看到的、想到的)

  2、下课后,老师欢快地和同学们游戏,或埋头批改作业,我……(谈谈自己当时的所思所感)

  3、放学后,老师与我促膝谈心,我……(说说自己当时的感受)

  这样的情境有很多很多,请学生自己回忆和老师交往中的一两件事,全班再交流,相互启发,选择素材。

  五、组织交流

  1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事,抒发自己最真实的.感情。

  2、同学间交流,听一听同学的建议,并相互补充,提出修改意见。

  六、完成习作

  1、拟写初稿。

  2、正面引导,鼓励修改。

  3、评议赏识,表达心声。

  教学反思

  通过这节课的学习学生了解了写作的格式,能够给亲人或朋友简单的去写一封信,通过这封信能够表达自己真实的思想感情,通过写信的方式让学生懂得与人交流,传递自己的想法。通过学生的写作,觉得这节课非常成功!

给老师写一封信8

亲爱的张老师:

  你好,提笔为你写信时,我百感交集。

  偶尔吹来一阵阵清风,临窗而坐,心中又涌起那一幕。清晰地记得,初次相见,你身穿一袭白色的连衣裙,两手轻轻地握在一起,满脸笑容让我感到你是那样亲切,那样和蔼。

  我倾听这春日的私语,独享这宁静的美好时光。时光,它总是悄悄地从我的指缝间溜走,蓦然回首,我早已离开有你相伴的小学时光……

  春雨无声,随风入夜润桃李。张老师,你还记得吗?那一次,我代表全班参加奥数比赛,放学后,你特地来帮我补习奥数,每当我有不懂的地方,你都会耐心的指导我,每当我自己解出了一道题,你都会露出舒心的笑容,当您的家人催您赶快回家照顾正在哭闹孩子时,你却为了我宁愿晚一些回家,此刻,你仿佛看出了我心中隐隐的担忧,亲切地说:“没关系的,放心的补习,晚些回去没什么的。”那次,我哭了。不是伤心,而是感动。张老师,您的良苦用心深深地刻在了我的心里,您的言行就像春雨,滋润着我的心田。有你,是我莫大的幸福。

  还记得那年春天,我意外地烫伤了手,这是我人生中最不愿想起的`时光了。我的手被缠满了厚厚的绑带,写字十分不方便,也曾因为手上将要留下永恒的伤疤而偷偷留下自卑的眼泪。而你,再一次使我变得坚强起来,午饭时,你总是等我吃完,亲自帮我把饭盒送到食堂;课间,你经常来关心我,问我的伤势和恢复情况,也鼓励我说:“阴影和阳光一样,都是人生的财富。”是你把关爱送到我手中,把温暖递到我心里,那段时间,是我最痛苦的时候,同样也是我最快乐最难忘的时光……有你,是我莫大的幸福。

  我们一起走过了幼稚的三年级,单纯的四年级,还有,收获的五年级——

  忘不了你在课堂上的口若悬河,妙语连珠;忘不了拔河比赛中你为我们的呐喊助威;忘不了你在我们考得不好的时候请我们吃的“麻辣烫”——每个错题抄十遍;忘不了你为我们所做的一切,一切。这些,是那般的清晰,明了。

  三月的天空,透明的湛蓝,回眸,你在那时,与我挥手道别。

  你曾说过,哭是最无能的表现,于是我睁大眼睛,望着天空,却止不住眼泪的下滑;你也曾说过,鸟儿长了羽翼,总是要离巢的;蒲公英长大成熟了,总是要离开母亲的。幸福,像鞋子,穿着不觉得怎么舒服,脱了就会寸步难行。幸福,像斗篷,披着不觉得有多温暖,解下就会瑟瑟发抖。是啊,幸福就在有意无意中。有你,是幸福,无你,亦是幸福。

  “感恩的心,感谢有你。”你已深深烙在了我的心底,让我在黑暗与阳光的交接处,邂逅幸福。

给老师写一封信9

敬爱的王老师:

  您好!我有一件非常烦恼的事情,一直找不到解决的办法,希望可以得到您的指导和帮助。

  自从上了四年级数学、语文考得都不是很理想。开始时妈妈还对我说:“这次考不好是因为粗心,下次只要认真检查,改掉粗心的毛病一定能考好。”可是一连几次都是这样,我感到很难过伤心,妈妈也很生气,对我更是失去了信心。可是每当看到妈妈,看到我考试成绩时的失望表情,我的心里也很自责。很对不住妈妈一直以来对我的付出,想到妈妈为了让我把每一种类型的题都牢牢记住,每天不管是我会做还是不会做的都给我讲解,生怕我上课时没认真听讲,我也知道妈妈这样严格的要求我都是为了我好,我也想考一个好成绩来回报妈妈,让妈妈高兴。

  其实每次数学考试做错的题我以前都做过,也都会做,就是太粗心了,没认真把题读完整,只是一扫而过,甚至有的需要思考一下,我想先写完其它的'题再来思考这道题,谁知最后竟然忘记写了,也没检查出来。每次基本都是因为粗心大意和不会检查而造成的。可我怎么也改不了这个坏毛病。

  敬爱的王老师,您可以告诉我如何才能改掉不会检查和粗心大意的坏毛病吗?

  祝

  工作顺利!

  需要得到帮助的刘建浩

  12月16日

给老师写一封信10

亲爱的高老师:

  您好!

  不知不觉我和您已经相处了好几年,在我的印象中您是那么的和蔼可亲,又是那么公正无私。

  课堂上,您一边用慈祥的目光看着我们对我们微笑,一边用委婉动听的声音为我们讲课,我们个个都听的有滋有味。下课了,有时还会和我们一起说说笑笑,玩玩排球。而有时您又是那么的严厉。

  早晨,我一来到学校就向同学炫耀我的作业不仅快、字写得也很漂亮,所以成绩名列前茅。正在这时,您进来了走到我身边,把我‘请’进了办公室,拿出我的`作业本,对我一顿训斥,我只好用沉默来承受这场突然袭来的暴风雨。您忙说:“看看你,看看你,身为一班之长却有这么多的错别字,还在同学面前自吹自擂。”我嘴一翘并轻声地说:“不就写错了几个字吗,用得着那么大动干戈吗!”不料,被您听见了,您脸一沉语重心长地说:“要是你是一位医生,为一位病人诊断,把他的食指切下而写成了把他的十指切下,那将会给病人带来多大的痛苦啊!”我这时才明白,心里有种说不清的感觉,而且有点心酸,您似乎明白了我的心思对我说:“明白了,明白就好,去吧!”高老师希望您能明白我此时此刻的心情。

  祝您永远年轻!

  您的学生:xxx

  20xx年12月8日

给老师写一封信11

尊敬的张先生,头衔:

  你好。

  我好久没见你了。今天,我非常想念你!你总是那么和蔼可亲,和我说话时总是面带微笑,但又不失你的尊严。我喜欢老师在成绩单上写给我的.评语。你说你是我的姐姐,喜欢牵着我的小手!我的名字写得非常漂亮。当我看到你写的字时,我会开始认真练习写作。

  在这个暑假,我会读更多的书,学到更多的知识。当你再次握住我的手,我希望我能听到你说:你真的很棒!

  学生名称:黄善杰

给老师写一封信12

亲爱的魏老师:

  您好!

  魏老师我们想你了!您在新的学校里生活得好吗?我们班在这个月里拿了三次“文明班级”,您看了会开心吗?现在我们班的卫生还是和以前一样好呢!

  我想,我们班的卫生能一直保持整洁,是因为我们班是一个爱劳动的班级,我想这里面的成果也有老师您的一份。每天我们的同学都自觉地做好卫生工作,放学后我和大家一起把教室打扫得干干净净,保证看不到一点儿小纸片。保持整洁,这是您教我们的。

  我们班除了卫生好外,体育也很出色。上周我们学校举行了班级足球赛,我们班五位同学齐心协力,齐心协力拿了第二名。虽然我们还是有些不开心,为自己过于紧张而失分,感到很可惜,但我们还是为自己平时刻苦地训练而自豪!为梦想而奋斗,这是您教我们的.。

  这学期我们学校也来了一位新校长,他为人很好,和蔼可亲。每当我遇到他时,我会举起右手敬礼,说声:“校长好!”校长面带微笑,向我招了招手,回应我的话,我很开心,不会再胆怯了。勇于表现自我,这不是您曾经对我的期盼么?

  魏老师,您看到这些变化开心吗?请您再回来学校,陪我们同学一起踢足球好吧!

  祝身体健康,万事如意!

您的学生:xxx

  20xx年12月8日

给老师写一封信13

敬爱的申老师:

  您好!时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您有了深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。

  老师您就像辛勤的园丁,非常精心地照料我们;您就像老芭蕉一样,用乳汁哺乳我们,默默地把一切献给我们,不知道浪费了你多少精力;您就像……和您朝夕相处的日子里,您的声音常响在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教诲常驻在我的心田。您的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。

  还记得刚开学不久,我对这个班级感到有点陌生,是您的眼神是我心里顿时涌起一股暖流。过了一段时间,我也喜欢这个班级了。因为有您,还有热情的同学们……

  申老师,每当看到您的笑脸,看到您平易近人的身影,看到您无时不刻地关心着我们,爱护着我们,我觉得您就像我们最亲的亲人一样,希望您永远伴随在我们的`身边。老师,您从来没有讨厌学习差的学生,反而上课次的给他们讲解题目,在您的帮助下那些差生都有了新的进步。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”申老师您像燃烧的蜡烛一样,吐丝的蚕一样默默无闻的奉献,却不求回报!

  给老师写一封信祝:

  身体健康

  工作顺利!

  您的学生:李歆璐

给老师写一封信14

亲爱的老师:

  您好!

  老师,谢谢您这么多年的教育。您好像一位魔法师能让我们在哈哈大笑中取得知识。

  记得一次数学小考,我只考了82分。我没敢拿回家给家长签字,第二天您检查签字情况时发现我没签字。您就问我:“为什么没有签字?”“我......我......的妈妈......没在......家”我支支吾吾地说。您眉毛上的“三”顿时变成了一个问号。

  这时王天乐举手说:“昨天我看见他的妈妈了。”啊呀!被揭穿了。您把我叫到办公室里,语重心长地说:“撒谎是一种坏习惯,你不应该与撒谎成为好伙伴,要和诚实朝夕相处。好成绩是对自己的.鼓励,要保持,而差成绩是对自己的鞭策,要努力。关于今天的事我相信你会处理好的,因为我知道你是一个诚实的好孩子。”

  第二天我把签好字的试卷放在了您的面前。您头顶上的问号又变成了“三”。

  老师,千言万语也表达不了我对您的感激之情,我将以优异的成绩回报您对我的教育。

  祝工作顺利,身体健康!

  您的学生:xxx

  20xx年12月8日

给老师写一封信15

陆老师:

  你好!

  时光如流水,一去不复返。在您和的努力下,给五年级画上了完美的句号。美好的暑假生活来到。虽说次大家都多少有课,可暑假生活仍是多姿多彩的。

  七月八日,乘着money小队同学有空。九点整,我,王巍霖,陈艺之,俞启帆四个女生在小陈家集合,看了会儿电视就兴的去接滕飞了。他上课的地方,他早就在那儿等了。他一上车,又惊又喜,句话:“童婳来了?”车里顿时笑得前仰后合,小陈更是笑得喘不过。

  的目的地是韩美林艺术馆,它深藏在植物园中,上满是一排排的参天大树。树的影子照在石板铺的小径上,娇艳的阳光从树叶的缝隙穿过。林间几只小鸟,虽说看,可却可就听见那清脆的鸟叫。

  走进韩美林艺术馆,说先映入眼帘的是是那幅画有形似甲骨文的'字符的巨幅画卷,它把带进了远古时期。再往里走,你会看见墙上的五幅福娃的画像。没错!北京2008年奥运会的吉祥物韩美林和团队设计的。

  参观绘画馆。一走进绘画馆给你的是神秘而又古老的。一幅幅古老的水墨画,栩栩如生,美不胜收。我最喜爱的那一幅画两只在吃竹子的话。这幅画的颜色很简单,黑和两种颜色,线条也很简单,寥寥几笔,却勾勒出个活灵活现的熊猫,好似这两只熊猫并在画里的而你的,你想把它抱的。除了这幅画,韩美林别的好画。像这幅牛,简单两三笔,可并让人感到空虚,反而给人无限的遐想。这可常人可以的境界,是需要刻苦的作画和不懈的精神的。

  接参观雕塑馆,韩美林先生的雕塑风格跨度大,从充满古典气息的雕塑和充满现代气息的城市雕塑,他都能做得惟妙惟肖,可真是不简单啊!

  7月8日,这快乐的很快就结束了,祝愿陆老师开开心心过完天!

  此致

敬礼

童婳

7月12日

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