三年级日记

三年级日记常用[5篇]

　　一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的三年级日记5篇，欢迎大家分享。

三年级日记 篇1

　　今天，我们学校举办了一年一度的春季运动会，在开心、紧张而又激烈的比赛中，高手如云：跑步的个个箭步如飞，跳远的'像鞋子上装了弹簧……

　　下午，我坐在看台上看四年级跑步比赛，发令枪一响，他们个个像背上装了加速器，箭步如飞。在我观看比赛的时间里，我经常到草坪上追着跑，喊加油。跑累了，我就在草坪上休息一会儿，等他们经过时再追喊加油。还有的人利用广播给运动员加油。

　　第二天，我的比赛到了，我的比赛是一项团体项目——篮球绕杆。哨声一响，第一个同学就冲了过来，其他班第一个是老师，我们班级第一个同学比老师快，我们就抢先了几步。最后，篮球绕杆我们得了第一名。

　　这次比赛真是又开心又紧张又激烈啊！

三年级日记 篇2

　　今天早晨我们很早就起来了，因为今天我们要去苏州爸爸那里。

　　车子七点半准时从青阳车站出发，没多久我就感觉我的肚子有一点痛，我连忙跑去跟司机叔叔要了一个袋子，我对着袋子吐的稀里哗啦，心里舒服多了，一会我就睡着了。

　　我睡的'正香时，妈妈把我叫醒了，我第一眼就看见了一个大茶壶悬浮在半空中。我连忙跑去，只见这个大茶壶上面写着“天壶”两个字，我很好奇的想：“这个壶怎么会悬浮在空中呢？”于是，我围着这个壶转了好几圈，都没有找到任何支撑点，正想放弃的时候，突然我发现壶口下面有一根又粗又黄的柱子，由于壶嘴一直喷着水，所以才不容易被发现。哈哈，一直粗心的我终于也细心了一回。

　　这时，司机叔叔叫我们上车了，我还是继续睡觉吧！

三年级日记 篇3

　　今天，我和老妈、舅舅、舅妈、超超、阿姨和程凯七个人一起去湖州大剧院那儿放风筝。

　　我和老妈带了两个风筝，一个是去年买的奥运福娃图案风筝，另一个则是舅妈从北京带回来的，也是福娃的图案，但它由一个个小纸风筝串成的。舅妈说：“这个风筝一共有20多个小风筝连起来，差不多有50米长。”我想这个风筝可以叫“龙风筝”了。

　　我们的“龙风筝”还没放上天，风就把它的线给吹乱了，老妈他们就开始忙着理那个“龙风筝”的'线。我这儿已经开始在放“奥运风筝”了，我把它拿在手上，等到有风的时候把风筝的线松开，把手里的线一拉一松，我的“奥运风筝”就这样被我送上天了。虽然，它飞得不是很高，但也总算是把它放上去了。

　　老妈他们总算把“龙风筝”的线理好，可是没想到，放着放着，线又乱了。老妈他们也觉得理线很麻烦，就干脆把线拉断了，一个“龙风筝”就变成了四个“龙风筝”。其中有一个是三个迎迎图案连在一起的“小龙风筝”，于是，我们就把它送给超超放，因为他只有2周岁多，给他放正好，不大也不小。

　　我放着放着就觉得有点儿累了，就把风筝让给程凯放了。我就在旁边看着超超放“小龙风筝”，他放风筝的时候实在是太有趣了：每当风筝飞上天去的时候，他就喊：“我的风筝飞起来了！”如果掉下来的话，他就会喊：“我的风筝掉下来了！”他的嘴里不断地重复说着这两句话。我坐在一旁，心里想：小孩子就是这样的，可真有趣！

　　不知不觉时间已经过了两个小时了，我们恋恋不舍地收起风筝回家了。放风筝可真好玩啊，尤其是和超超一起放风筝更好玩，下次我还要和他出去玩！

三年级日记 篇4

　　今天中午，妈妈说：“就要开学了，家里到处都是你和妹妹扔的玩具。连个下脚的地方都快没有乐。咱两个来个玩具打扫除好吗？”我开心地答应了。

　　首先，我们把所有的玩具集中在一起，把已经坏的没办法的修理的`扔掉，把脏的挑出来清洗一下。

　　然后，把玩具进行分类：车子类的放在一起，动物类的放在一起，积木类的放在一起，娃娃类的放一起。

　　最后，分别放在不同的箱子里。

　　不一会儿，我和妈妈就把家里打扫得干干净净了。

三年级日记 篇5

　　今天我学习了大数的认识，会读了大数。

　　13819000就是大数，读作一千三百八十一万九千。2616300也是大数，读作：二百六十一万六千三百。

　　大数是这样分级的，个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级。亿位……是亿级。

　　一万一万地数，10个一万是十万，照这样下去，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。所以每个计数单位之间的进率是10。

　　你知道吗?3世纪时，印诬发明了一和特殊的数字。后来，这种印度数字传到了阿拉伯，12世纪时，阿拉伯商人把印度数字带到了欧洲，人们称它们为“阿拉伯数字”。慢慢地，阿拉伯数字成了一种世界通用的数字。

　　然后，妈妈给我讲了一些大数的.比较大小。比如：

　　3109787<7981886 9707786<7839201 7671891<7659321

　　比大小的秘密就是先比数位，数位多的就大，数位少的就小。数位一样的，就比第一位，第一位一样，再比第二，前面要都一样，就比最后一位。

　　这就是我学的大数。

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