三年级的日记(锦集10篇)
一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的三年级的日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的日记 篇1
雷锋同志是伟大的.共产主义战士，虽然生命短暂，但留给中华民族永远的丰碑，激励着几代人学习他。
雷锋同志在火车上扶老携幼，送老大娘回家，人们称赞他雷锋同志出差1千里，好事做了一火车。
3月份，学校号召我们学雷锋同志活动，四、五、六年级在学校外边做好事，一、二、三年纪打扫学校卫生，我们班在图书馆门口，扫地、擦瓷片，宁愿我们又脏又累，也要把学校打扫干净。
我们要向雷锋同志一样，助人为乐、多做好事！
三年级的日记 篇2
记得星期一上午第二节课，我们三（五）班上公开课。
到了那里，老师在黑板上贴了红、黄、蓝三种颜色的布条，代表各队。我和林晨辉被分到蓝队。
上课了，老师说：“请用可能、不可能、一定造句。”常立松毫不犹豫，第一个举手。老师让他说：“我每天一定吃饭。”黄队加一分，常凡娟急了，连忙站起来：“老师，老师，我、我、我！”老师不得不叫起尚凡娟来回答问题。她说：“我今天可能出去吃饭。”“请坐，红队加一分。”荆韬拥有高高的个子，肥肥的身体，站起来最显眼，挡住了老师的`视线。他说：“今天有可能下雨。”“蓝队一分。”接下来，李颜淑又起来回答道：“我今天不可能不睡觉。”“蓝队一分。”
2比1比1，蓝队获胜。老师让我和林晨辉抓阄。先是我抓，屏幕上出现了喜洋洋、美羊羊、灰太狼。灰太狼手里拿着一个礼包。我知道灰太狼背后有奖，但我也不知道为什么，偏偏选了喜洋洋，结果没有中奖。老师又让林晨辉抓阄，盒子里有2个白球，5个黄球，抓到黄球有奖。林晨辉一出手，来了个“九阴白骨爪”，抓到了黄球。
叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们只好依依不舍地离开了教室。
三年级的日记 篇3
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，然后就是死脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；作为女儿，我告诉自我不能让父母大失所望；然后作为姐姐，我告诉自我要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的.好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，然后好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这就应是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
三年级的日记 篇4
孤单是我的。准备好的一切，我最喜欢的——阿尔卑斯，可口可乐，甚至连准备好的时间。都是虚无的。阿尔卑斯自己吃了，可乐自己喝了，寂寞自己留着……为了等待，无聊地在看笑话。为了等待，不去回家。为了等待，一个小时白白流逝。或许这就是金猪给我的第一个礼物吧！继续，孤单着……看着QQ堂中鲜活的人物跑来跑去，看着劲舞中的.人物英姿潇洒，看着自己的手盲目地在键盘上摆动……一切，都是虚无的……快乐永远不属于猪，即使是猪的年。孤单永远属于猪，因为猪是最蠢的。因为猪相信别人的诺言…… 以前看着电脑会流眼泪，为什么？眼睛不好。现在看着电脑会流眼泪，为什么？猪太孤单。一个美好的夜晚，星星满天，美好的日子给了猪美好的孤单。我准备继续孤单。
今天的可乐怎么感觉那么难喝？
今天的阿尔卑斯怎么那么难吃？
我知道了。可乐和阿尔卑斯都有股咸咸的味道——那是猪不值钱的眼泪…… 今天爸爸晚自习，一个人有点孤单有点恐怖。去叫2楼的同学。她在吃饭，为了等我先去看书了。一个小时后。她吃完了。开了自己的电脑说，她不去了。我淡淡的说了几句话，转身走了。 朋友照样是朋友，可是今天朋友之间的微笑却多了一丝苦涩。。 她是开朗的，对人很好，可是今天让我真的感到一丝孤单。她在QQ上对我说“对不起”但是……又能怎样啊？时光不可以倒退，自己不可以选择后悔。孤单的猪选择接受……
三年级的日记 篇5
今天，是元宵，这天晚上，我和妈妈到小区的广场和小朋友们一起点灯笼。小朋友的灯笼各种各样，真好看！我们还放烟花，那烟花可漂亮啦，在黑夜中发出灿烂的光，映着小朋友们的笑脸。时间很快就过去了，到了该回家的`时候了，我依依不舍地和妈妈回家了。回到家，我们一家人还一起吃汤圆，真甜！
真是一个又快乐又甜蜜的元宵！我爱这次的元宵！
三年级的日记 篇6
我们学校准备举办了次英语节，我们班的节目是英语合唱《幸福拍手歌》，由我和许静怡伴奏。今天训练时，出了一点小问题：
蒋老师：one！Two！Three！我俩同时按下和弦，“咦？怎么是BAF和弦呢？应该是G啊！完了完了，已经开始了！”“If you happy and……啊，跟不上了！快关掉和弦！”唉——唉——终于好了！
蒋老师听着不对劲，于是让我们停下，问：“出了什么问题？”我支支吾吾地说：“嗯！嗯！呵呵，和弦没配好！嘻！”“嘻什么嘻啊，再不认真可是要让你好好‘嘻’去吧！”
接下来几遍都很顺利，可真是惊险啊！
三年级的日记 篇7
春天来了，蓝蓝的天空一望无际。燕子从南方飞回来了，它穿着黑色的礼服，雪白的衬衣，它带着一把剪刀似的尾巴，飞来飞去地觅食，最后在一户农家小院的屋檐下安家了。布谷鸟也飞来了，何小燕子一起玩耍嬉戏，说着悄悄话。
远处杨树像一排排军人，柳树发芽了，柳枝像美丽的辫子，随风摆动。桃花盛开了，像烂的朝霞。小草苏醒了，从地理露出小脑袋，好奇地打量着这个世界。一场春雨过后，林间的'蘑菇争先恐后地撑开了一把把小花伞。孩子们脱下厚厚的棉衣，换上毛衣，他们有的在空地上放风筝；有的向着天空亮开嗓子；还有的在草地上奔跑嬉戏；还有的小朋友子用放大镜在观察小蚂蚁。
春天真美呀！
三年级的日记 篇8
正月十五晚上，我们全家吃完汤圆，随后爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯。街上早已人山人海，特别是圆盘处，观看者更是里三层，外三层，围得水泄不通。我好不容易钻进了人群。
在震耳欲聋的锣鼓声中，在五彩缤纷的烟花中，出现了一条“板凳龙”它是由许多板凳连接而成的。虽然它不能像“龙灯”一样舞出各种花样，但是，它整整齐齐的'排列在街头，宏伟壮观。过了一会儿，一条“巨龙”出现了，你瞧，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头，这时我伸出手来数龙节，一、二、三、四------一共十二节，真长啊！那龙灯是多么威武。红红的龙头特别精致，整个龙头都是用“鳞片”做成的。“鳞片”一片一片紧紧地连在一起，没有一点空隙。中间是用纸糊的龙身，龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。那一节一节的龙身、精制的龙头和龙尾，再加上一盏一盏的红蜡烛，搭配起来真是漂亮极了！这时又有一条“龙”来凑热闹，它俩长得真是太像了，我想它们应该是孪生兄弟吧！观众们鼓掌、欢呼，连旁边的烟火都给他们打气了，舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了，他们一会儿舞出了双龙戏珠，一会儿舞出了大龙卷小龙，一会儿舞出了双龙盘旋，龙像活了一样。
舞龙灯结束了，龙灯走远了，我喜欢舞龙灯，因为它给我带来了无穷的快乐！
三年级的日记 篇9
《笑猫日记--樱桃沟的春天》这本书里，我最喜欢《看山中日出》这一段，这段里主要写到的就是五只猫咪看日出。其中一只，就是刚才提到的“笑猫”了。之所以叫它笑猫，是因为它会笑。它已经是一只成年猫。它有三个孩子，一个叫“胖头”，一个叫“二丫”还有一个叫“三宝”剩下的就是它们的妈妈“虎皮猫”了。里面讲的是还没看到日出的时候，小猫们问他们的妈妈“日出好看吗?”虎皮猫说“不能用好看来形容，要用壮观”。小猫们又问“日出壮观吗?”忽然，有一颗红色的小球从山后面一跳一跳地跳了出来。霎那间，天亮了!那只叫二丫的`小猫说：“本来以为太阳是慢慢升起来的，没想到是一下一下跳出来的.”
看完了这篇文章以后，我明白了一点知识。就是太阳是一下下跳上来的。
这本书真有趣!
三年级的日记 篇10
清明节在以前是思念故去的亲人的节日，但在今天，不但是纪念祖先的节日，还是心情放松踏春的节日。
清明节那天，我们全家去扫墓，走在回老家的路上，我看到路边的.树木都发芽了，绿油油的麦田一眼望不到边，象绿色的草原，回家后，大家分头买来了食品和鲜花，来到祖先的墓前，我们一起把食品和鲜花放在坟前，爷爷奶奶又烧了一些纸钱，快结束时，我听到鞭炮的响声，原来是爸爸在放炮，表示向故去的亲人告别。
回家的路止，我想：明年的春天我还要来祭奠，由于他们是我的祖先，是我的亲人。
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