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春天日记

时间:2023-05-22 09:15:38 日记 我要投稿

【精华】春天日记合集7篇

  一天终于结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的春天日记7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】春天日记合集7篇

春天日记 篇1

  大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……

  看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝;春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的,无私的',她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。

  春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。

  春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

  我盼望来年的这个时刻。

  春的来临,使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。

  春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。

  对人们来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望。农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。也因为人们是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。

  冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。

春天日记 篇2

  年后回老家,农村的太阳眷顾晒暖阳的村民,多数留守村中的男女老少聚在一处,谈论家长里短,八卦张王李赵。只有一位,平素不喜好闲言碎语的,按照辈分我该叫爷爷的张老汉,却赶着驴车早早把农家肥送到地里,村口遇到,攀谈几句,二爷问了我们的情况,我夸赞老人勤快,老人说,春天不赶人,人赶着找春,才能算个庄户人。

  我无意中听到这样一句十分朴实却又深含哲理的话,为之一动:“春不赶人,人要赶春”对于哪一个不该有春风般教益呢?

  我知道,我们老家所在的村子,位于山谷里,地阴,春来得迟,山外的田地都已入种,我们村的多数田地都还没法开犁,种得早不仅不可能早早发芽,而且有遇到春霜冻死芽苗的可能,所以一般庄稼人都不急着开始春播。再说现在不再是过去只靠人畜种地的时代,人们有了国家给的各种补贴,也不太在意多种几亩地的那点收成,何况山坡上的那些地早已退耕还林还草,不让耕种,可种的田地只有原来的三分之一,所以留守家中的老人们都不急着赶春。正因如此在别人都闲着掰长弄短恋着热阳湾的时候,二爷却冒着料峭春风早早运送农家肥,就成了别人眼中的另类。

  这是愚不可及的顽固做法吗?小时候就听老人们说:好庄户没有农闲日。确实,村中过去那些最勤快的人,一年四季忙着有关田地的活儿。这些人即使在春节完全消闲的时候,要不是整理绳械农具,要不是给牲畜切草备料;雨雪天也总是能找到一点活,不让手闲着。用庄户人的话说,就是闲着难受。其实这样的一年四季天天忙,就是农闲时未雨绸缪的准备工作和农忙时的抢种抢收的张弛搭配。对于这样的勤快人,闲时也不图舒服懒散,忙时也不会慌乱,是村里活得比较从容的人。

  用赶春形容这样的庄稼人,不是把他们诗意化,而是他们把诗意形象化。每到春节过后,大江南北、塞外岭南、黑土朔漠的农人,早早赶春的何止千万?正是勤劳朴实的他们,在草长莺飞、鸟语花香之前的裸土地上,描绘着一幅幅充满生机的春景,等到人们忽然觉得该出郊外踏青赏春之时,他们把春景依然遍洒大地。

  教书二十五年来,面对小溪流水般欢快的孩子们,常常觉得,与大自然疏远了,对真正的春的感觉淡漠了。有一天,我开学提前到校园,在一个僻静拐角的暖阳处,一位小女生把几棵刚刚冒头的小草,用树叶遮盖起来,我知道那是对生命的一种精心呵护。在楼门的出口,一个女生暖暖地叮嘱一位男生,好好学习,我们一起加油,让他们看看,我们也是有骨气的人。听话的男生眼里闪现着坚执的憧憬,那位女生眼里流露的是两汪纯净明澈。

  这样的眼神,为什么很少能在课堂上看得见?我们作为教师,名义上做的是教书育人的事业,实际上,是否用尽心事倾注一腔热情呵护过这些稚嫩小草?是否在孩子们的`心底点燃信念的火炬?是否早早在孩子们这片还未苏醒的大地上勤快地赶春、寻春、育春?孩子们心中的那棵小草,也可能只是一棵小草,也可能是需要更多呵护关爱的自己,甚或那就是普天下所有需要关注、关心、关爱的生命?而我们呢,在抱怨薪水低入不敷出的时候,在指责社会不能实现公平的时候,群聚在一起谈论房子车子的时候,在一心只想着自己的子女的时候,在背后批评孩子缺乏集体意识、公德意识的时候,在挖苦有些孩子只顾自己心无怜悯的时候,在大骂有的孩子早早陷入恋爱之中的时候,在埋怨孩子缺乏理想、没有动力、意志不刚的时候,我们伸出手给那些急需要温暖的小草盖过什么?我们张开嘴给一颗颗渴盼鼓励的心树立了什么?我们给那些明知自己在一步步滑向边缘,溜出健康生活的孩子伸出过有力的援手没有?

  上周临放假的晚上,我打开电脑和白板,准备给孩子们放映一部电影,找了很多,因为里面太多的儿童不宜只好关掉重选。选的时候,孩子们就像待哺的鸟雀,叽叽喳喳嚷着要看动画、武侠、枪战、怀旧、青春等等影片。我最后给他们选了韩国的《坏电影》。说实话,这部影片,不是孩子们需要的。那阴暗的背景,那龌龊的画面,那无聊的语言,那肮脏的生活形态,那没有完整情节的故事,连我都不愿看到底。最后只好半途而废,只看了一半。看到孩子们茫然的眼神,我感觉对孩子们伤害的有点过分,就问孩子们:“你们感觉怎么样呢?”想通过影片用心良苦的教益挽回一点颜面。可多数孩子们并没有感觉到这一点,似乎在我解释后若有所思,似有所悟。思没思,悟没悟,只有孩子们自己知道,但我想说的更多的是,影片把社会中青少年最阴暗的生活不加修式地展现出来,意图唤醒孩子们把即将伸出或已经伸出正常生活范围的脚拉回来;意图让每天生活在幸福中的孩子们懂得,当失去这些令他们厌倦的“幸福”时,他们可能面临的是什么;意图让已经挣扎在污浊不堪的社会阴暗角落中的孩子们幡然悔悟,回头上岸。尽管这样的教益对任何一个孩子来说都是有益的,就像影片中反复劝告孩子们,一定要看完这部影片。但毋庸讳言,孩子们对难能可贵的一次观看影片的机会痛失在这样的“拙劣”剧情中,每个人的心中都有戚戚,只是不敢多言。而我明知道孩子们不情愿地顺遂了一次或许根本不需要的思想政治教育,却仍然要堂而皇之地告诫他们要懂得珍惜现在。我知道这给孩子们带来了远比影片政治教化正面作用大得多的对老师产生的心理阴影。一意孤行,刚愎自用,把太过深沉的历史社会文化等不良产品,强行推销给对现在和未来充满春景的幼小心灵,犹如给需要浇水灌溉的稚嫩花秧撒了一把盐,给叽叽喳喳待哺的幼雀喂了一根棘刺。

  在一年级读书的孩子,这一周有一个手工或者画画儿的作业,孩子认真地催促一定要好好完成,而且以近乎央求的口气请我帮他,以完成想让老师表扬并得到展示的心愿。起初我觉得这该是孩子自己的事情,越俎代庖是不合适的,可孩子自己动手做了不少,除了弄残一张画纸,污浊一张花纸外,别无所获。这时的孩子明显有点心急,不愿再听大人的唠叨,他的心里除了自己的愿望,根本没有别的能力智慧什么的东东。我也知道,学校展出的低年级学生的作品,绝大多数出自家长之手,甚至有美术老师在私下的补课班帮助孩子完成的作品。孩子想凭一己之力完成的心愿落空后,就极力让大人帮助全力完成,自己一时陷入一个心理困境:替孩子完成吧,这是自欺欺人;让孩子自己完成吧,等于让孩子满心渴望的一次机会丧失。我和妻子以前帮孩子完成其它作业时,为一点点小毛病大加指责孩子,有时激起很大的矛盾冲突,也始终没有放弃让他自己完成。现在究竟该如何?执意让孩子完成,显然,明天早晨上校时,只会是都不愉快;自己加班替他画了一幅,心又十分不顺。可看着孩子睡梦中那张甜甜的脸,那蜷缩在被子里的弱小的身体,只好顺遂他的所愿。不过,那张画究竟能不能让孩子脸上、心上漾满春意,我还不得而知,但为了孩子满怀的得到表扬的对“春”的憧憬,我加一个夜班,给尚不具备画图或独立完成手工作品的孩子心中的“春”添一笔画意,未尝不是一次赶春、寻春的所为,尽管这样的赶春有揠苗助长之嫌。

  每年有不少国人专程到江南赶春、赏春,为的是或心中,或精神、或思想、或文化的那幅春景。也有很多人专程到富士山观看樱花烂漫的现场直播,为的也有或这或那的春景。这些人都是赶春、寻春者。我们看到的更多的是日出而作日入而息,奔忙于生计的人们,他们眼里、心里少有春天的美景,即使面对春花烂漫,也浑然不觉;但他们对自己家庭的未来和孩子的前景,所付出的心血,赶得可是最让人踏实而如意的春景。

  难怪,村里二爷没等我问,就一一述说他的孩子们令他满心欢喜的现状,对仍然不懈进取、有所追求、给他描绘过未来的孩子的前程,更是话里溢满幸福。这样的赶春寻春者,春天无时无刻不在眼前。我们呢?

春天日记 篇3

  春天是一个万物复苏的季节。每到春天大雁都会从北方飞回南方,小草长出了新的小苗,桃树和樱桃树长出了嫩芽,开着粉红色的花。

  阳光暖洋洋地照在大地的脸上,使人陶醉。春天的太阳好像个温暖的火炉子,照在绿色的大地上,金光粼粼。春天的白云也格外多姿,好像个奔腾的小马,好像翻滚的浪花,又好像那春姑娘白净的脸。春风好像个慈祥的母亲,佛着你的脸颊,使你感到舒爽心旷神怡。

  春风吹过大地,大地变绿了;春风吹过大树,树叶轻轻摇动,风仿佛在讲笑话,树笑弯了腰;窗户拍拍地响,好像在高兴地拍手;看,落叶刷刷地飞舞,风正在跟电线大哥跳绳呢,玩得多开心!

  春天的校园更是丰富多彩。漂亮的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫,小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见,远看好像给校园铺了一层厚厚的白雪,近看让人感觉天上正飘荡着漂亮的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围,点缀着绿色的`草坪显得格外鲜艳漂亮;草坪绿茵茵的,中央有几束漂亮的花儿把草坪装点得更加迷人,更加秀丽。桃树抽出新芽,桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤,太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中,好像一幅漂亮的山水画。

  我望着这春天的美景,不禁心潮起伏:我们的祖国就好像春天一样,处处是那样生气勃勃,万紫千红。

春天日记 篇4

  春天到了,春天到了。春天在哪里?我到花园里找春天。树木长出了嫩芽,春姑娘站在绿叶上弹奏乐曲。

  鱼池里的`鱼冒出头来,顽皮的吐出泡泡,春姑娘在鱼池里跟小鱼在一起玩耍……地下的草长出来了,春姑娘玩累了坐在草里休息。我看到了她,我听到了她。她在绿叶上弹奏乐曲,在鱼池玩耍,在草里休息。春天真个美好的季节。

春天日记 篇5

  春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

  校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小 朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉 们:春天来了!

  春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的'春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时 不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激。

  春天的景色太美了,春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然 的怀抱里,流连忘返。

  春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中 ,有好多好多的知识果实等待着 们去采撷。

  热爱春天, 喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱。 热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!

春天日记 篇6

  飘飞满天的春诗,赶走我们的忧虑,用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响;飘飞满天的春歌,留住我们的欢笑,用动人的旋律使我荡漾悦耳的幸福。

  傍晚,风吹过阳台,留下细细的`芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的亲吻。春天的味道:阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

  春天的风,吹开慵懒的胸怀,慢慢的闯进心里,像一段柔柔的小曲泌入心底。

  春天的雨,浇灌沸腾的温度,淹没浮躁的心情,像一幅动人的画卷滑过眼前。

  春天的味道,小桥流水,潺潺流过心田,恬静怡然;小池塘边,蛙声四起,油绿的荷叶衬着大朵的荷花,摇摇摆摆,像无无数翘起的孩童,追逐嬉戏。

  春天的味道,有温暖,有清凉,有甜蜜,有郁闷,有欢笑,有痛苦……

  无论是哪种味道,都是它的倾诉,都是它的释放,都是带给我们最真实的感受。春天的味道,让我们慢慢体会,让我们悄悄留下,我们埋在心底。

春天日记 篇7

  在百花之中,有的人喜欢富贵的牡丹花,有的人喜欢出污泥而不染的荷花,还有的人喜欢清新飘逸的.兰花,唯独我喜欢妩媚可爱的桃花。

  每当春天来临时,妈妈总会带我去龙泉看桃花。远远望去,满山遍野就是一片花的海洋,层层叠叠的,给大地穿上了一件粉色的锦缎。

  走近一看,才发现花儿颜色各异,有浅粉的、深粉的、浅紫的、深紫的……大朵,小朵挂满枝头;一簇簇,一串串,争相斗艳。

  我突然感觉,自己也变成了桃花精灵,在各种桃花的香气之间翩翩起舞,闻闻这多,瞧瞧那朵,陶醉在这花海之中。一会儿,又感觉自己变成了一朵桃花,挂在枝头和伙伴们比谁最艳丽。大家争相恐后的,你挤我,我挤你,霸占着树枝的每一点空隙。有的像羞答答的小姑娘,有的像亭亭玉立的少女……

  桃花在春风中步态轻盈,把自己的芳香送给人们,送给大自然。俗话说“桃李满天下”这不由得让我想起了默默奉献的老师,他们各自站在自己的讲台上,为祖国培养了一代又一代的接班人。我喜欢桃花,更期盼那诱人多汁果实。

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