读书日记

时间：2023-04-25 11:20:07 日记我要投稿

【精华】读书日记范文合集9篇

　　时间过得真快，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的读书日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】读书日记范文合集9篇

读书日记篇1

　　读完《莎菲女士的日记》感觉到一种沉闷的气氛弥散在空气中，我不想说她的时代背景，单从感情角度看莎菲的心情很沉闷，她追求的是一种完美的爱情，她渴望有人能够完全读懂她，但很遗憾所有的亲人和朋友除了给予她关心和宽容之外没有人真正完全懂她。她是善良的人，不想伤到别人，总以笑容去面对那些关心她爱护她的人，但她的内心很苦很累。

　　对于爱情她渴望完美，在爱情面前她遇到两个人，一个叫苇是一个外表不帅也不会说话的人，另一个叫凌洁士南洋人有着帅气的外表而且很会说话，她爱上了凌洁士，经过一段时间她知道凌洁士是一个只会哄女人而又花女人钱的人，但就这样她依然爱他，当凌洁士拥抱亲吻她时她虽然在心里鄙视对方但还是接受了凌洁士的拥抱亲吻，这是她内心的矛盾。

　　相对苇来说他是一个真实的`人，他爱莎菲，但他不会说话，只知道莎菲开心他就开心莎菲伤心他也伤心，只会手足无错的攥着莎菲的手焦急的看着，莎菲是善良的女人她不想伤害到苇，可他们在一起时又无意间的伤害到苇，而苇只是默默的承受着，这是一种什么样的爱情。

　　爱是美好的，但爱要用真心用行动甚至是生命去证明。

读书日记篇2

　　书是人类知识的结晶，也是人类进步的阶梯。我爱书已达到无法自拔的地步，睡前不看书，我就睡不着，心就像一个无底洞，只剩下无边的黑暗。

　　等家里所有等熄灭后，周围一片漆黑，伸手不见五指。我在心里暗暗窃喜：要的就是这种效果!妈妈的脚步声渐渐远去，我立马用被子蒙住头，拿出藏在枕头底下的书和手电筒。我左手拿着书，右手拿着手电筒，时不时翻动着书页。我像只贪婪的小蜜蜂，不断从书中汲取自己想要的知识。每当看到高兴处时，我会用手捂着嘴“哧哧”的.笑着;每当看到紧张处时，我急得像热锅上的蚂蚁;每当看到伤心处时，我的心就像被人揪起来般疼。我正看到兴奋处，浑然不知正悄悄靠近我的妈妈面露凶色。忽然，妈妈把被子一掀，我的笑容顿时僵在脸上，迅速地把书和手电筒藏起来。“把书交出来!”妈妈的语气像在审问犯人。“我......我……我。”我支支吾吾了半天也没说出一句完整的话。“又被我抓到了吧!”妈妈边说边眼疾手快地把我藏在身后的书和手电筒拿在手里，丢下一句：“这么晚还看书，明天上课想找周公聊天啊!”就走了。等我反应过来，妈妈的身影已消失在转角处。

　　还有一次更离谱。课间，我正在津津有味地看着书，刚看到高潮部分，上课铃却很不知趣地响了起来。没办法，我只好硬着头皮把书放进了抽屉。老师在上面讲得唾沫横飞，而我却心不在焉，思绪早已飘到抽屉里的那本书里去了。我的手不由自主地往抽屉里伸去，拿出了那本心爱的书。正当我读得不能自已的时候，同桌用手撞了我一下，我顿时明白了，把书往抽屉一放，腰板挺的得直直的，洋装听得很认真。可当老师投来猜疑的目光，我就觉得浑身不自在，恨不得找根地缝钻进去。可心里那渴望读书的欲望却丝毫未减。

　　书就像一块磁石，不断吸引着我，让我爱不释手。相信我，只要你在书的王国遨游一番，你一定会喜欢上那里的。让我们一起去书的王国探险吧!

读书日记篇3

　　今天我看了《西游记》这本书，《西游记》这本书中讲述了师徒四人，越过了千山万水，经过了九九八十一难，终于取得真经的故事。

　　在这本书中我最喜欢的人物就是“孙悟空”，他是精明、“狡猾”的人，而且很勇敢，天不怕，地不怕。但是他的缺点就是冲动，只要一着急，他就会非常冲动，冲动到想打人。他的本领就是七十二变，火眼金睛……

　　还有他的武器可厉害了，那就是他的金箍棒，细可以细到像一根针，粗可以粗到像碗口一样粗大。

　　第二个喜欢的就是唐僧。他是一个忠厚老实的人，从不贪图荣华富贵和美色，为人友好，但是他的缺点就是容易上当。

　　接下来讲的.就是猪八戒。猪八戒是一个好吃懒做的人，而且喜欢荣华富贵，贪恋美色，从不为别人着想，只想着自己。容易被花言巧语给欺骗。

　　最后要讲的是沙和尚，不管是金钱还是美色，他都视为粪土。他一心一意只想取得真经，但他的缺点就是从不分谁对谁错，就断下结果。

　　读了这本书，让我明白的道理就是，在做任何事的时候，都要用心去对待。

读书日记篇4

　　他，走在黑暗的狭窄的小山沟里，她背着一个破破烂烂的书包，嘴边正被送走着老师新教他的小诗。此时的天，灰蒙蒙的，没有一丝光

　　线。刺骨的.风从他身边吹过，他的嘴“呲——呲——”的响，那瘦弱的脸颊，早已被寒风吹得冷冰冰的，但他还是以自己顽强的毅力、

　　吃力地走到学校。上课时，他那明亮、清澈的大眼睛目不转睛地盯着黑板，眼神中蕴含着一种渴望。他那怜悯的目光，是多么专注，生怕漏

　　掉老师写的每一个字，生怕漏掉老师说的每一句话……尽管整个世界暗淡无光，但他仍然尽可能地看清黑板上的字，抄笔记；尽管有多

　　大的冷风，像刺一样，无情的刺进他那脸色苍白，瘦弱的脸颊，但他也毫不在乎。可以看出来，读书，是他生命中重要的一部分，是无可代

　　替的东西啊！夜深了，他走在泥泞的小道上，手里捧着一本书，专心致志地念起来。他，不放过任何一个学习的机会。用一句话来讲：

　　“我”想读书。

读书日记篇5

　　今天是一个隆重的节日，你们猜是什么节日？你们做梦也不会想到，今天是我们学校第五届校园读书节开幕式。

　　这不，我们的校长正在揭秘读书节的节徽和口号呢，我们个个翘首以盼，目不转睛地盯着那块鲜艳的红绸子，它的下面到底是谁的杰作？到底谁能成为今天的佼佼者？会是我们班的'吗？会是我吗？我期待着那一时刻，我好想得到奖。

　　当校长揭幕的那一刻，我的表情一瞬间就变了，疑惑、失望、难过……我就说嘛，我不可能得奖的，因为我以前从来没有得过这样的大奖。但这一次，我说什么都不相信，因为我确实用心了，努力了，我设计节徽时参考了很多资料，左思右想，把图案改了又改，还请了爸爸妈妈做参谋，我可是花了好多时间的。很多时候，同学们都出去玩了，我还在给图案着色。要是以前我一点都不会在乎的，可是这一次我真的信心百倍，特别渴望成为全校的最亮之星。唉！

　　这一次，我真的努力了！

　　但是，读书节活动不止是设计节徽和口号，下面的活动一定还有很多很多，我还会积极参与，还会全力以赴。因为读书节是展示我们读书成果的好机会，我要好好珍惜。

读书日记篇6

　　为防止图书的遗失或损坏，学校图书馆严格规定：图书一律不许室外借阅。上次我带孩子们到图书馆帮忙整理图书，看到孩子们翻翻这本，摸摸那本，停留在心爱的书籍上的目光恋恋不舍，我在想：得想办法让他们将自己喜欢的书一次看个够。

　　我跟学校的图书管理员商量：能否让我们班每人借阅一本书带回自由阅读一个星期，一周后保证完好无损地归还，坏一罚十。在我的真诚恳求和孩子们强烈求读的正当理由下，善解人意的管理员破例地答应了。

　　我把消息告诉孩子们，他们高兴得手舞足蹈，终于可以一次性读完自己喜欢的书了。我让他们将各自所要的书名写在纸条上，交给班长登记好，由班长填好借阅表，然后交给管理员。我带着班长来到图书馆，认真挑出同学们所要的书籍。当我们捧着书回到教室，我看到孩子们一个个正襟危坐，眸子里闪着兴奋的光。

　　我点名发下了各自的书，我说：“表面上看，我们每人只借了一本，全班38人，实际上也可以说每人借了38本，看完自己那本再互相传阅呀！这个星期的所有自习课都让同学们自由支配，尽情地阅读，并且书晚上可以带回家，做完作业接着读。不过，每个同学都要保护好书，做到决不弄坏、弄丢一本，老师给管理员有所承诺，我们应该做个言而有信的人！行么？”孩子们都懂事地点着头。

　　第二天自习课，我和孩子们一起读书。那几天阴雨绵绵，“阴雨天里好读书！”真的不假啊，我们关好有风的门窗，一起沉浸于书香世界里。兴趣是最好的老师，孩子们面对自己喜欢的书，犹如饿汉扑在面包上一样，贪婪地读着，教室里鸦雀无声，只有雨敲窗棂的声音。难怪说“书非借不能读也”，这么多的`好书要急着去读，读完要还，孩子们岂能不认真而快速地阅读呢？

　　更有趣的是，我发现孩子们都模仿我，将书用旧报纸或书皮包上，怕弄脏。我是个非常爱惜书的人，新书一般舍不得借出，我常自嘲自己在这方面的小气；所以我对别人能借书给我，非常感激也倍加珍惜，借来后立即包上，以免弄脏，借来的书到还时和原来一个样，所以别人愿意借给我。没想到我的这一做法很快被孩子们效仿了，看来，榜样的力量是无穷的！

　　一周的时间很快过去，我统计了一下，班上阅读最慢的学生也在一周内完成了5本，最快的多达20本以上。这周的读书笔记可有收获啦，孩子们不但有话可写，而且写得有声有色，精彩纷呈，各具千秋,许多习作在班上范读，孩子们的热情空前高涨。

　　记得有位小学校长在给孩子们的读书建议中写到：读书的人会善良，善良的人爱读书。我非常赞同这一观点，如果我的孩子们在这次、更在以后漫长的阅读中，既丰富了知识，又培养了善良的品性，我该是怎样的欣慰与满足啊！

读书日记篇7

　　最近，我新买了一册书，共有十多本。其中让我情有独钟的是这本《会唱歌的猫》。

　　当片片黄叶飘落之时，一个小小的愿望在二丫心里生根发芽，悄悄成长。有只叫二丫的小猫,为了帮助卖报的聋哑老人，想学会说人话。于是，它拜鹩哥为师，每天勤奋刻苦地练习说话。终于有一天，人们惊喜地发现，这座城市里有只会说人话的猫。

　　在城市的一个病房里，躺着一个美丽的女人。一场车祸使她变成了植物人，她的女儿依依天天去医院给妈妈唱歌。二丫知道后，为了帮助她们，努力地学习唱《鲁冰花》，它每天在依依妈妈耳边一遍一遍地唱着。于是，在百合花绽放的那天，妈妈终于苏醒了。

　　多么善良的'猫啊，为了学习说话，它每天要练上几千遍、几万遍，就算把嗓子都练哑了，练出血了，仍不放弃。二丫的故事告诉我们，要坚持不懈地去完成自己的梦想。还告诉我们要爱自己的母亲，多为她做点事。

　　让我们一起努力，去实现我们心中的梦想。

读书日记篇8

　　前不久，看过一部经典的电影，名字叫做《达芬奇密码》，它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事，里面耶稣的后人就叫做苏菲。一个美丽漂亮的公主，拥有对所有认知东西的敏感程度，她的敏锐的知觉让我欣赏，她的处事不惊让我敬佩，她的美丽善良又让我喜欢。所致当老师布置这个作业之时，我毫无疑问的选择了阅读苏菲的世界。

　　这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。————你是谁？————世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真—相远比她所想的更怪异、更离奇……

　　因为时间太短暂，我花了几个晚上就把这本书看完了，内容太多了，结果也没发现，记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章，不觉得有异常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个奇怪的'想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在，而这种察觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的反抗，一边是虚幻的，因为它和角色一样，存在于少校的内心;一边又是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实其实就是虚幻，二者无法分开。小说原本是虚幻的，就必须用心去承认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共鸣，最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪，一个又一个的版本在脑海中浮现，到底那个版本是真？这好似看美国的恐怖片，总会给人惊耸的感觉。刹那间，我不知道自己是谁，谁又该是我，最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。

　　苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但哲学与科学的发展是密不可分的，与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉与伤感。”我思故我在”！？可我茫然要问，我存在吗？不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？

　　以前看小说总是去追求文藻的美丽，去追寻美丽感人的故事情节，可这本书看过以后，我却不为书中的人物评头论足，不为作者独具匠心而连连赞叹，而是只有恐惧。我不知道别人读完此书后是什么样的感觉，这是我真实而荒谬的体验。”马克思是最伟大的哲学家”我觉得这句话说的一点也不过份，纵观此书的各个哲学伟人，各个哲学流派，马克思无疑是最伟大的。书中并未对他们进行任何的评价，这是值得的，每个人都有每个人的贡献，他在这个领域，他在那个领域，这些本来就不能相提并论的。谁能说，他们的思想不是受时代和环境的限制？谁能说，他们那一个不是用尽了心智和头脑。苛求古人是愚蠢的，更是不道德的，没有古人的失败与缪误，又何来今天的成功与真理，这些都是文明发展的必然要求。

　　《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。掩卷思索，真实的我们真的应该好好的去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界什么东西的产生都有它的根源，都有他的道理，我们要抱着好奇的心去探索，去发掘。