【热门】初中日记范文汇编五篇
一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的初中日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中日记 篇1
家访是一把钥匙，走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的“希望桥”;家访是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了。
我们走访了一些学生家庭，了解了学生的生活状况，也体会到了家长的辛苦与不易。
张宜帅是个普通的孩子，普通得连他的妈妈都没有足够的自信。他妈妈见到我们的第一句话是：“是不是张宜帅在学校犯错误了?”我马上解释说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他妈妈才露出笑容。 然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。尽管近期有所好转，但是，家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业，培养孩子良好的学习习惯。
家长表示十分愿意与老师配合，但也说出了自己的困难：孩子爸爸是名公交车司机，工作性质决定了他没有时间照顾孩子，一旦孩子考试成绩不好采用的手段就是非打即骂;妈妈文化程度不高，想辅导孩子却心有余而力不足。张宜帅学习习惯不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚饭，吃完了草草完成作业，因此，他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。
望着家长带着歉意又满怀期待的目光，我明白，工作有一定的难度。但我们仍感到十分欣慰，毕竟我们的家访是有收获的，收获了老师与家长的沟通，收获了家庭的理解。
之后我们又来到了随珈源家，跟张宜帅不同，这是一个非常优秀的小姑娘，不仅成绩优异，在学校的各项活动中也时常崭露头角。她是班级的'副班长，通讯员，也是校黄梅戏社团的小演员。我们去她家的本意是问问她的家长有什么好的家庭教育经验，可以分享给其他家长。但是，带给我们的却是吃惊。
随珈源家只有爷爷奶奶和一个妹妹，听她奶奶说，爸爸妈妈带着另一个孩子在外地打工，寒暑假才接小姐妹过去团聚，爷爷奶奶靠打理一个小小的文具店供两个孙女读书。由于从小和她的爷爷和奶奶生活在一起，她是爷爷、奶奶的掌上明珠，她也非常体贴爷爷、奶奶。爷爷奶奶的身体都有些小病小痛，妹妹还小，随珈源在家里免不了要分担些家务事。生活上，随珈源勤俭节约，从不浪费，也从不乱花一分钱。爷爷说他和奶奶都没什么文化，随珈源都是靠自己自觉。每天早晨随珈源自己起床穿衣洗漱，再帮妹妹打理好，吃过简单的早餐，就带着妹妹上学。放学回来也就自己看书写作业，实在遇到不会的题目就去问隔壁的大姐姐。做完自己的还要帮妹妹检查作业。
我告诉随珈源的爷爷奶奶，在学校里，随珈源是一个乐于助人的学生，她时常帮助同学打扫卫生、给同学辅导作业、帮助老师收拾讲桌等，老师们提起随珈源，除了赞许还是赞许：勤奋、好学、组织能力强、乐于助人、守纪律…… 她不光学习好，还是老师的好帮手。爷爷奶奶高兴地合不拢嘴，说是学校教育的好。
我不禁感叹，同样是三年级的孩子，有的还生活在父母的呵护里，吃饭写作业还得哄着，而这个一个优秀的孩子却俨然已经是个“小大人”了。她是真实生活在我们周围的留守儿童，却凭借自己的好学和努力，让老师感觉不到她在家庭上和别人的差别。
其实，每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的，智商也相差无几，学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。
古人说：“师者，所以传道授业解惑也。”哲人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”诗人说：“教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁。”从这些话语中，我懂得了作为一名教师的责任，也找到了作为一名教师的心理坐标。然而，要回答怎样做教师，我以为还应赋予更为深厚的内涵，那就是，教师必须有博大的胸怀和深沉的爱，对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱，要用情、用心去倾听花开的声音。我相信，只要用心去倾听那花开的声音，我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。
初中日记 篇2
为什么我这么喜欢骗自己，明明那么深的爱这你，但还是没勇气告诉你，因为你现在是某某的朋友，虽然我根本不觉得他是我的什么朋友。不过我还是不能去说，爱你，所以我只能希望你得到属于自己的幸福。
我们是游戏里-
认识的，但是你在游戏里给了我快乐，我们两个虽然不和但是我还是能感觉到我是爱你的，每天早上起床第一件事就是打开电脑，进入天书奇谈希望你能在线，就是下线也如此 一定要等着你下线，早上起来喜欢能第一眼看到的就是，睡觉的`时候最后一眼见到的也是你。
清晨我一 个人散步，在路上走着突然有一些话想说，我没有想过， 是不是再去改变 我的生活？从一个成为两个人， 然后两个人又变成一个人，习惯了就不会-再觉 得 寂 寞，也许真的是这样的， 当初想要一个拥抱，只要伸出手去你就在身边，可是，这一路走来，最终还是只剩下自己一个， 我反复的问自己， 到底要的是什么？ 低下头 ， 看着熟 悉 的角落， 不觉痛了， 我知道，无论怎么样我和你之间只能成为普通的朋友，每次都想鼓起勇气给你说出口，但是怕你拒绝了我，我们练朋友都没的做，既然这样还不如默默的爱你，一个人尴尬终必两个人尴尬的好。每天只要能看见你游戏的背影，游戏里得话，游戏里得某某什么什么的 我都该知足了，就算他答应了我有有什么用，毕竟是游戏，嘿嘿不过我还是希望能有那么的一天。如果我是海绵宝宝，那你就是我永远放不下的派大星。
-选择继续爱
别人说我对自己太残忍
选择放弃,
却走不出有你的阴影
我是你的幸福吗?
曾经,这个问题,
我在心里问了无数遍,
然而,最-
后还是得不到答案
雨停了 拉开窗帘 能感觉得到下了一场大雨 一正凉风向我吹来让我的梦就此停止了
初中日记 篇3
20xx年2月11日 星期日 晴
本来一整天都是心情很不错的。元宵节嘛，看着整个村子张灯结彩的，鞭炮阵阵，锣鼓声声的，似乎没有什么理由不开心。
可是，刚刚看了老爷子拿出来的那些欠账单，心情就莫名的难受起来。虽然这么多年以来，一直都知道家里有十几万的外债，可是亲眼看到，还是感觉头皮一阵发麻。
生活，总是这样。一直努力的想着可以每天乐乐呵呵的，然后努力奋斗，天天向上。可是，当你看到这些赤裸裸的现实，还是感觉无奈至极。
突然感觉自己身上的'压力好重。虽说老爷子每天也在努力的还着。可是，自己心里还是明白，这些外债，迟早有一天是会落在自己肩膀上的。
有时想，自己真的后悔当初的选择吧。不是因为自己害怕吃苦受累，只是受不了每天背着这些压力而活着。
有时候挺不喜欢老爷子的罗嗦的，可是，想到他每天也得背着这些压力过日子，多少有些理解吧。
真希望生活可以朝着阳光的方向驶着。希望有朝一日，我们可以谁都不欠谁的活着！
初中日记 篇4
时间如水，在不知不觉的激荡中流逝。
即将告别这个无聊而寂寞的暑假，迎来那儿时害怕而向往的高中，发现一切不像儿时想象中的那般的喜悦取而代之的是无尽的忧愁。
往事如烟云般飘散，初中那些欢乐而充满伤痕的时光被无情的岁月越带越远，那些自己受伤给予自己安慰、失落时默默支持、困惑时给予帮助的兄弟各奔东西，那些忧伤时倾听自己心声的知己、朋友也纷纷离去，那些与自己分享欢乐与忧伤的伙伴以不知不觉的方式逐渐淡化了在学校时的交情。唉！终于明白了那句：“时间是折磨人的东西。”
难忘这以逝去的三年，三年给我留下了许多难忘的画面，不管是美好的还是忧伤的都是那般的使人难忘。一切的一切都在中考结束后的那最后一声下课铃声中破灭，兄弟们球场上的汗水是我们友谊的见证，教室中疯狂留下的`的残影是我们美好的回忆，寝室熄灯后还在被子里嘻戏的话语是我们难忘的画面。希望时间永远带不走属于我们的光辉岁月，希望日后相见还能如在学校一样畅谈，还能亲切的相拥再叫一声兄弟。
想着脑海中的一幕幕总能使我发呆片刻。时间不饶人啊，这个暑假虽无讨厌的作业但却是那般的漫长，在家也总是六神无主的在熬着这如年般的日子，无真心的欢笑无朋友的陪伴，有的只是父母那无尽的叮嘱和忙不完的“任务”。面对唠叨我无言以对，面对“任务”也只能低头去完成。唉！这不是我想要的日子，还真是难忘的暑假啊！
初中的同学们、兄弟们、知己们，老师们，我想你们了！以后有空多联系。
愿你们在以后的日子里一切顺利。
初中日记 篇5
杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉，展示着无穷的魅力。
如果一株小草为自己的出身而哀叹不已。请你告诉它：“不要为自己感到悲伤。你身上所透出的那一股清新向上的气息，是任何花朵都无法比拟的。”土地上一株小草的存在，即可把这一片土地装点得幽暗美丽，那么，几十株小草，甚至几百株小草所组成的草坪呢？一定会更加美好吧？
如果一只小虎为自己没有一双像鸟儿一双的翅膀，独自在幽暗处自怨自艾的时候，请你告诉它：“其实你完全不必为此伤心。猛虎身上所透露出的那一股傲气可以震慑任何生物。”十全十美的事情是不存在的，我们只有不断完善自己身上的长处，才能以长避短。
如果一块石头为自己不能活动而痛哭流涕的时候，请你告诉他：“不要悲伤。对于你来说，平静地停留在原地，去装饰这美好的世界，这是比能够自由活动更加重要的。”我们一定要坚守在自己的岗位上。
每一个生命都是一个独特的.奇迹。它们虽然独特，缺不应该到处炫耀。生命与生命之间的独特是不能比量的。也可以说，每一个人都有着自己的长处。我相信，如果我们每一个人都能够发挥出我们各自的长处，那么我们一定可以在自己的人生舞台中闪耀光辉，绽放魅力！
生命的独特是一面镜子，平静如水，真实可见；生命的独特是一轮红日，温暖如春，气势磅礴；生命的独特是一湖秋水，苍茫悲凉，清澈见底。生命的独特如此壮观，生命的独特如此秀美！
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