【必备】优秀日记4篇
一天的时间眼看就要结束了，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的优秀日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
谁是我最好的朋友？我会不假思索地说：“书是我最好的朋友！”书好像是我的身体的一部分。当我看起书来的时候，我仿佛来到了另外一个精彩的世界里。在那里，我又有许多的好朋友，我与鲁滨逊一起历险，在他身上，和他成了形影不离的好朋友，在他身上我学会了坚强和勇敢。我与小豆豆一起去巴学园，体验不一样的学校生活。
生日的时候，妈妈把《安妮的日记》作为生日礼物送给了我。我开始阅读这本书，读着读着，我发现我并不喜欢这本书，因为书中没有美好的梦境，书中没有有趣的童年，字里行间，都是苦难和艰辛。于是，我将书放在一边，不再去读。
可是，从那以后，妈妈再也没有给我买过一本好书。终于有一天，妈妈语重心长地说：“嘉瑜，妈妈让你读这本书，是想告诉你，生活并不会永远充满阳光和雨露……”听了妈妈的话，我又一次捧起书来读。
1942年—1944年，这是一段多么黑暗的日子呀！特别是对于犹太人来说，更是一场灾难。战争伸向每一个无辜的犹太人，安妮是位犹太少女，她原本幸福的'生活就这样破碎了。他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。这一切差一点把安妮逼疯了。不过值得庆幸的是，安妮想成为作家和记者。读着，我仿佛看到安妮她正趴在密室的角落里，借着那昏暗的灯光，在专心致志地写作，脸上浮现出了一丝久违的微笑。
这就是《安妮的日记》。幸福的时光总是那么短暂，可怜的小安妮遭受太多的打击，太多的苦难。是什么让安妮在这样黑暗残酷的生活中一直坚持着，没有放弃生活的念头？这些点点滴滴，不难让我们看到她那颗坚强、勇敢的心。
合上书本，我终于明白了妈妈为什么让我去阅读这样的书了。尽管我现在在爸爸妈妈的呵护中享受着阳光和雨露，但我们的周围不正发生着各种各样的灾难吗？那让人不愿意回首的汶川地震，夺取了多少孩子的爸爸妈妈，让多少孩子成了孤儿？那让人不忍目睹的温州动车追尾，让多少家庭妻离子散，让多少人成了残疾……当灾难悄然来临的时候，我该怎么办？是被灾难吓倒吗？是被灾难吞噬吗？我是个很脆弱，很内向的小女孩，只要一遇上没有几分把握的事，我总会显得有些担忧，考试没有开始，我担心自己考不好；比赛没有结束，我埋怨自己没有画好……不知怎么的，那不争气的眼泪便像变戏法似的落下来。有什么要紧的呢？我擦掉眼泪对自己说：“没事，失败不可怕！”
我想起了安妮常说的一句话，“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空——只要这一切还在——我就不可能不幸福。不，我坚定地对自己说：“不，我也要像安妮那样。”
优秀日记 篇2
暑假里，我好好的研读了一番乐多多写的《胡小闹日记—绝不为老师和父母读书》，读完之后感觉深有启发。
同学们你们有没有想过，你们在为谁读书？读书到底累不累？
对第一个问题会给出这样的答案：
1.我不知道，是爸爸妈妈让我好好学习，不然，我屁股可就要开花了。
2.为老师啊，因为我学习好，就能博得老师的喜欢。
第二个问题，会这样说：
非也非也，学习真的很累诶！
所以在书中胡小闹也是如此感觉的。不想上学，感觉亚历山大。
特大新闻！特大新闻！胡小闹丢人丢到电视上了！他竟然在电视台采访中，大声疾呼:“我要痛快的玩，不想学习！”天哪，胡小闹的秘密曝光在千万观众面前，包括父母、老师和同学。一时间，胡小闹成了“不爱学习”的代名词被周围的`所有人嘲笑……但也正因为这件事，胡小闹遇到了他的“伯乐”-乐多多小学校长，并委以“校长特派员”重任，任务只有一个：让全校的学生快乐学习。
胡小闹完成任务了吗？答案是肯定的，他让全校学生快乐学习。怎么快乐学习的呢？
我结合书与实际生活，总结出以下这些注意点，或者说是快乐学习的方法。
1.上课专心听讲，老师说的所有知识点都要记住，下课好好的放松自己。这样才是劳逸结合！
2.我们要多读书，（做好笔记），多动手（平时多做力所能的事），多问动脑（一切你不懂的问题，你可以问家人，或者问“度娘”，知道了为什么其实是很有意思的一件事。）多接触大自然（爱护自然，到自然中去，大自然会回馈给我们无穷无尽的知识宝藏）
3.多去书的世界——图书馆！让你受到书的熏陶，它可以开阔你的双眼，变成知识学者，让你不用再在上课时学习知识，让我们在玩中学，学中玩。
一起快乐学习吧！
优秀日记 篇3
听爸爸说，我最早接触普通话不是在学校，而是在八个月大，刚会含混地喊“爸爸、爸爸”的时候，在阳台上，爸爸抱着我，指着外面的植物教我用普通话说“树、小草、树、小草……”
进了幼儿园，杨倩老师教我们说好听的普通话。
在小学，卢老师、许老师、周老师、李老师、段老师都说普通话。
有一天，很好的太阳，全校老师和同学在操场开会。学校要每个老师和同学都说普通话。
过了一些时间，我的普通话有了很大进步了。我想，在家里说不说普通话呢？
爸爸有写日记的习惯。有时我去看，他让我来个“孩子口述”，我用普通话说，他打在电脑里。有一次我们没事儿干，爸爸把日记用滑稽可笑的方言读给我们听，我越听越好笑，越听越别扭，我想用普通话说来就好听了。爸爸说，我们干脆在家里也说普通话。我想了想说“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑着说：“行！我们在家也说普通话。”
不久，妈妈到重庆学习回来，她高兴地给我看了一个红的本儿，爸爸说，她现在是什么普通话的省级检测员。我也很高兴，这普通话可真不普通！我们商量，干脆我们全家都说普通话。
“说话算话！”我写了很多扣分的纸条，我对爸爸妈妈说，“只要你们不说普通话，我就扣你们的'分，每次两分。”
现在我当家庭扣分员很久了，开始爸爸每天被我扣很多分，现在他被扣的分越来越少了，我的普通话也越来越好了。
优秀日记 篇4
走访的第四家农户是一水产规模养殖户。通过土地承包经营权的流转，承包经营着30多亩渔塘。承包经营面积在全村45户规模养殖户中不算最大，因为儿子、儿媳在村里的非公企业上班，一个在照明器材厂，一个在木作品加工厂。所以30多亩渔塘由户主一个人操持着。说起养鱼，他的话匣子就打开了，从苗种引进、渔塘消毒、饲料采购、投食喂养，到疫病防治、联系销售侃侃而谈。记得去年蹲点时，一位水产养殖大户告诉我，养鱼的效益比种粮食要好很多很多，承包了200多亩渔塘，一年下来可以净赚30多万，但养鱼也是一件十分辛苦的活，不仅喂食要掌握好，及时换水、灌水也非常重要，夜里要巡塘怕鱼缺氧，还要守夜，怕人偷盗。那时，他家里正在造新房子。
他说现在有钱了，也想住得好一点，但因为要养鱼，真的造好了也没福气去住，选择了养鱼，注定只能常年住在塘边的窝棚里。这是不是一种普遍的现象呢，这里的户主告诉我们，养鱼夜里要巡塘这是必须的，巡塘一般每晚两次，当然很辛苦，但，这里不用守夜，因为在这个村，从来没有发生过被偷盗的事情。他说，养鱼虽然很辛苦、很累，可与早些年相比已经好了。他说现在累点、苦点没什么，只要养出来的鱼能够卖个好价钱就行。
我们为农民群众的纯朴、勤劳感动，为其简单而实在的苦乐观叹服。然而，仔细想来，当比较效益充分展示了效益农业发展给农民群众带来的实惠与福祉时，农民的勤劳却也掩饰着许多农民无需承担而实际承担着的.劳作
他们对党与政府总是报着感恩的心态，在感谢党和政府的政策时，没有提出更多的要求。
应该说农民专业合作组织如同土地联产承包责任制一样，是农民群众在实践中的创新改革，当它成为一种发展趋势、成为现代农业发展的必然要求时，却由于我们的宣传不到位，由于实际工作的具体指导跟不上，在拥有45家水产规模养殖户的村里，却没有一家农民专业合作社。农技服务、农资供销服务、农民创业发展融资服务等等都需要农民自己去努力，遇到的问题需要农民自己去解决。
想起我们刚刚到村里时，村支书说过的一句话，他说这次市、县、镇三级领导，特别是市长到村里来蹲点调研，是村里有史以来的第一次。当时，我还真为自己能够成为这填补历史空白的一员而沾沾自喜，此时此刻，我却为农民辛勤劳动背后社会公共服务不到位，以及这种不到位背后透射出来的我们工作的飘浮而心悸。
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