辩论会日记

时间：2022-03-27 14:07:28 日记我要投稿

辩论会日记15篇

　　一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的辩论会日记，希望能够帮助到大家。

辩论会日记15篇

辩论会日记1

　　一场精彩的辩论会今天早上，同学们围绕“开卷有益，开卷未必有益”这个话题展开了激烈的辩论会。

　　老师说：“辩论会开始了。”正方的张翰丞说：“我认为开卷有益，像高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯。’……”他用几个名人名言给我们了一个吓马威，这时我方毫不示弱，说：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’意思是读书就像吃药，吃好药读好书对人有益；吃坏药就是读坏书对人有害，使人误入歧途，有可能把人引上犯罪的.道路。”张瀚丞又发言了，他又说名人名言的真理来辩论。这时我说：“我们的观点是开卷未必有益意思是说读书既有好处，也有坏处。你们说的也对，那如果读坏书便会对人有很大的坏处，对人只有害无益。”正方的闫顺英说，书一般都有简介，人看了简介才会读。我方的张文杰说：“简介都在书里面，书一般都封着看不见。正方哑口无言。

　　这节辩论会我总结了一个道理：开卷未必有益，我们平常读好书如作文书、名人传记、科普类的书，也可以用工具书这学书对我们学习和语言表达能力都有好处。但我们读坏书就会对我们有坏处，让我们误入歧途。

辩论会日记2

　　20xx年9月12日

　　星期二

　　今天下午，我们班进行了一次关于“开卷是否有益”的辩论会。可谓是“几家欢喜，几家忧”啊。

　　老师踏着铃声走进了教室，在黑板上写下了几个大字：“开卷是否有益”，老师说：“辩论会开始了，请正方发言！”正方的观点是“开卷有益”，反方则是“开卷未必有益

　　正方沉默了一会儿，马子祯站起来大夸其词：“读书是有益的，古往今来，许多著名人物都热爱阅读，正因为读书给他们增长了知识，才使得他们名垂千史。”

　　反方的'丁坤不假思索的站起来反驳：“对方辩友认为开卷有益，而我却不这么认为。书虽然能增长知识，可它也能让人深陷其中！”

　　正方立刻有人站起来：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。你不看书，你就没有知识，所以，开卷有益！”

　　我也不甘示弱：“对方辩友一直在强调书的重要性，可是书也有危害性。我听说过这样一个故事，一个年轻的小伙子，在快要考大学时，迷恋上了一本连载多本的漫画，从此成绩一落千丈，连大学都没考上”

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　　最后老师总结道：“书，要选择性的看，好书才能让人成长。”

辩论会日记3

　　今天，我们班进行了一次辩论会，讨论的问题是——"开卷是否有益"。正方的观点为开卷有益，反方观点则为开卷未必有益。

　　孙老师宣布我们1、2组为正方，3、4组为反方。我们正方剑拔弩张，反方也毫不逊色，气焰嚣张。空气似乎在那一刹那凝固了。

　　首先，我们正方青思先发制人，首先发言："我是认为开卷有益的，高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。多读书，就会增长知识。爱迪生读了很多书。发明出电灯来不就是一个例子吗？”

　　话音刚落，反方也不甘示弱，反方代表A扑哧”地站了，反驳道：“开卷有害！你在考试中翻书，就一定挨批评！”我们正方傻了眼，无言以对。反方幸灾乐祸，一片掌声。

　　作为正方辩手的`我坚锵有力吼道：“考试翻书，是道德问题，今天不讨论！“反方被我镇住了，正方的同学们给予了我非常热烈的掌声。

　　过了两分钟，反方终于有人站了起来。D毫不示弱：如果一些人看坏书，就会走火入魔，去杀人呢？”

辩论会日记4

　　一场由苹果、石榴和花生引起的辩论会在高新二小四年级二班发生了。

　　苹果、石榴很好吃，不但好吃，还好看。苹果那红彤彤的脸蛋和石榴那红白相间的肚子，都那么引人注目。而花生那颜色，灰溜溜的，真不怎么样。以苹果、石榴有果实、也要有名，花生有果实、但是没有名为中心，这场辩论开始啦。

　　只听席老师一声令下，班里沸腾起来。举手的举手，在底下小声议论的议论。我举起了手，喊着：“老师。老师。”没想到那边的吸引力那么强，老师竟先让他们说，唉，悲哀。对方的主力队员之一：程美怡，她举手了，老师点了她。她说：“我想做花生，因为花生默默无闻的'为祖国贡献着，这不是很好吗？”我立刻为自己的队伍反驳：“苹果、石榴不是也贡献呢吗？为什么有名不好呢？”再加上我方大将——“韩大将”和“金女侠”，对方势力渐渐弱了下来。可席老师是“墙头草”，往对方偏，真是的。席老师这一句话，让对方重新进入士气高扬的状态。幸亏我方军队的“贺律师”来了句反驳，要不然就无言以对了。又经过了一些争论后，我队一人接一人投降，我方“over”了。

　　下课了，这节课过得真快呀。

辩论会日记5

　　今天，我们班组织了一次很有趣，而且生动活泼的辩论会，我们这次辩论会的主题是：“开卷有益与开卷未必有益。”

　　彭健是第一个站起来说的。他说的是：“开卷有益，因为看作文书的`话，就会学会写作文，而且作文写的非常生动。如果看小说，可以懂得做人道理。”这时候，舒刚龙大胆的站起来说：“我反对他的话，因为我们看对学习有害的书会影响我们的学习。”王俊宏也站起来说，虽然他做好了充分的准备，由于是第一次参加辩论会，难免会有些紧张。他双手撑在桌子上，脸涨得通红。他说的是：“开卷有益，因为看书可以提高写作文水平，可以扩展知识面，可以积累词汇。”他的话音刚落，江荣基马上就说：“我不同意他的说法，我认为开卷未必有益，如果看漫画书和小人书就不利于学习。”

　　课堂气氛变得越来越活跃了，发言的人一个紧接着一个，都有一种不甘落后的心态。

　　听了所有同学的说法，我也觉得开卷是有益的，因为我们是吃饭长大的，也是读书长大的，所以这两方面的哺育都是不能缺少的。

辩论会日记6

　　雨过天晴，一道彩虹高高地悬挂在天空。水面上横跨着一座坚硬牢固的桥。

　　大桥抬头凝望，看见彩虹横空紧锁眉头疑惑地问：“你是谁?怎么和我这么像?”彩虹瞟了大桥一眼：“谁跟你一样，我绚丽夺目披着七彩衣。你呢?只有单一的'颜色。”

　　大桥不服气接着说：“你看我的身材多棒!弯成弧形还能这么坚固。你呢?脆薄柔软地像玻璃，一碰即碎。”

　　彩虹自豪地说：“我五彩斑斓婀娜多姿的身段可以令人陶醉赞不绝口。”大桥不屑一顾：“我，可以让车马行人过河，人们还可以站在我身上欣赏水面风景。”

　　彩虹争道：“人们还写有赞美我的诗呢!赤櫈黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞。”大桥抢道：“我也有：桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。”

　　当它们争辩得正起劲时，太阳笑眯眯地露出脸说：“你们各有各的美，对人类都有很大贡献呀!”

辩论会日记7

　　最近，我们班要开一场辩论会。题目是：电脑到底对我们好吗？难说呀。说好吧，现在有好多人为了玩网络游戏，连家都不回了。说不好吧，那我们的资料都是从哪里来的呢？同学们又争吵起来。

　　正方说：电脑可以改善身体和精神状态。中、小学生是一个特殊群体。中、小学生的学习是很紧张的，在繁重的.课业负担下，偶尔娱乐一下、放松一下心情也是很有好处的。其次通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调作为一个现代的中学生。如果不能熟练的使用电脑，那么未来只能是一句空话。

　　手和眼睛的配合。在很多游戏中。反方说：然而，我们的家长还有很大一部分不能正确地认识电脑游戏，仍然是谈中学生玩游戏变色，根据我们的调查结果显示：80％的父母反对自己的子女玩电脑游戏，因为他们认为只要是玩游戏的学生都不是好学生，所以只要发现自己的孩子玩电脑游戏就痛打他们，这样适得其反，只会使得孩子更加讨厌现实，迷恋虚拟世界……

　　看来呀，电脑有好的一面，也有坏的一面。造成网瘾的人，可不能去怨恨电脑呀，要是他们控制好自己，就不会那样了。如果我们控制好自己，就会既懂得知识，又获得欢乐。两全其美。

辩论会日记8

　　吔。今天要开辩论会了。

　　苏老师大步流星地走到讲台上说：“今天我们要开一个辩论会。”教师里顿时间炸开了锅。

　　北边是正方，南边是反方。一开始，只听亓文泽说得非常流畅，津津乐道的，像朗诵诗文一样。吔。苏老师给我们加了一分。但凡方也不气馁，只听刘冠麟把我们的.话题又转达了回去。赵睿涵忽然间站了起来，说得津津有味，又给我们加了一分。反方又站了起来，但我们也不服输，一场激烈的辩论会就由此开始。

　　糟了。反方开始和我们慢慢拉近。不好。反方竟然超过我们了。

　　我们小组的人都说了，就我还没有说，我想站起来说得时候，突然之间下课了，唉，我们正方输了。

　　但是输了并不可耻，正所谓“失败乃成功之母嘛”没有失败哪来的成功。

　　通过这次辩论赛，我知道了机会总是留给自己的。

辩论会日记9

　　今天下午，我们举行了一次关于看电视是否有益和玩网络游戏利多还是弊多的辩论会。

　　首先，我们选出了正反方的'代表，他们昂首挺胸地走上了前台。刚开始，两方先阐述了自己的观点。接着，陈棋理直气壮地说：“现在小孩子正需要增长知识，看电视可以让我们增长知识，开阔视野。 ”李慧怡迅速接了上去：“电视上的丰富图片使我们的记忆力减退，而没有了自己的思想。”徐嘉翎反驳道：“丰富多彩的图片使我门开阔视野，知识面更广泛。”卢立丽铿锵有力地说：“知识可以从书本中获取，非要从电视里获取吗？”李雨秋上前一步，说：“电视里的知识很多，我们要多看有益的节目。”很快，辩论会进入了白热化阶段。两方各自支持着自方的观点进行辩论。连老师也加入了辩论会，和我们一起辩论。最后是反方获胜了。第二轮也是很激烈，不过正方人很少，所以反方很容易就把他们打败了。

　　这次辩论会让我们知道了看电视要适当看；玩网络游戏有害，不要玩网络游戏。

辩论会日记10

　　我们利用自习的时间，在班级里组织了一场辩论会，同学们分成了两方，即正方与反方，开始了异常激烈的辩论会。

　　只见双方你来我往，明枪暗箭，实力旗鼓相当，不分伯仲，真的是精彩万分啊。当然，不仅仅是辩手们表现的积极，台下的观众也表现的很是激动，有比赛就会有胜出者。当然，这是一场辩论会，不存在真正的.谁赢谁输，但秉着比赛的原则，我们还是投票选出了观众最喜爱的辩论员。最后，胜出的是我们人气的怀宝峰同学（怀宝峰同学的口才真是精彩啊，其他同学的表现也十分优秀）在他得知获得这份殊荣时，脸上流露出难以置信的表情，而又激动不已，观众也为他鼓起了热烈的掌声……

　　辩论会在班级里是第一次举行，但由以此可以发现同学们的才华和自信，及他们不服输的精神，他们在学习中的精彩表现，也并没有忽略其他展示自己的机会，希望同学们能再接再励，全方面发展，越发优秀。

辩论会日记11

　　今天，我们班举行一个辩论会。主题是：开卷有益和开卷未必有益。我是支持反方的。

　　辩论会开始了，首先是正方的人说：“只要多看书，我们会长知识。”我马上反驳他：“不是的'，如果看到的一些不良的书，总是记住怎么办。”我以为就这样正方就呆住但他们没有，黄莹站起来，理直气壮的说：“那可不一定，只要看其他的名著，忘了它不就行了吗。”怎么办，这个回答让我们反方的鸦雀无声。但是，我们还没认输。于耀杰同学大声的反驳他们：“如果看得废寝忘食，连夜不睡觉，怎么办。”嘿，他们不能回答了吧，我心里暗自高兴。不料，正方的邱靖华反驳了：“那就请心理医生呗。”哎，我们反方真的没反驳了。

　　虽然我们反方输了，但是，我明白了：开卷有益和开卷未必有益这个道理都可以。所以，我输得心服口服。

辩论会日记12

　　今天，我们来了场辩论赛，可激烈了。跟打仗一样。

　　开始，教室里鸦雀无声，霎时间，梁钟澜“吹响”了“战争”的“号角，”接着，我方辩手张馨予来了个有力的回击，对方辩手立即无话可说，沉默了一会儿，我方李耀杰也发动了进攻，对方辩手又连连不断的出来反击，接着，我方主力康琪同学也站起来反击，说的.悬河泻水，张馨予与李耀杰也来了个连击，他们就像三只“坦克”坚硬无比，又像我们的“守护女神”永远保持着比对方多的票数，穷追不舍，三个人像心灵相通，接二连三地说起来。

　　不过对方辩手也不是省有的灯，迅速的建起了无坚不摧的“城墙”还架起了几台“大炮”（李曼、郑富升、谢宇杰、梁钟澜）经过一段激烈的战争后，双方都两败俱伤，唇焦舌燥，最后老师公布胜利的一方，全班绷紧身子，我想：幸运女神会站在哪一边？“我们胜利了，我们胜利了。”不过，这可是险胜，因为对方就差一票就平局收场。

　　这次辩论赛实在是太精彩了。让我懂得了参加辩论赛可是要有胆量，还要有口才，我以后也要来一场辩论赛，让我兴奋兴奋一下。

辩论会日记13

　　从小家长和老师就教育我们要诚实守信，不撒谎。因为诚实做人，守信做事是我们的传统美德，也是我们做人的基本准则。但有的时候因为情况所限，我们不得不隐瞒实情的真相，撒一个善意的谎，但有的人确认为不论何时何地都不能说谎。所以我们六年就举行一次辩论会。

　　刚开始老师让自己分正方和反方，让后进行争辩。每个同学不管正反和反方都跃跃欲试，都想把自己的例子和意见说出来。

　　你瞧！正方的段小雪说的很不错。你看段小雪站起来，眼睛凝视着对方，说；他认为诚信是每个人都应该具备的，如果你不讲诚信，别人永远不会相信你。作为我们反方应该向他们争辩，所以我们反方的李晨就开始争辩了，他神态坚定，眼神中透露出一股反驳的目光，他说；生活中应该有一点善意的谎言，例如；我们可以用一个善意的`谎言帮助一个面临困难的人走出困境，重新绽放。

　　通过这次辩论会使我明白；其实诚信和善意的谎言都一样，只要用在合适的场面和事情就完全可以。

　　这就是一次别开生面的辩论会。