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老师的眼睛作文

时间:2023-12-04 10:58:45 人物作文 我要投稿

[合集]老师的眼睛作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的老师的眼睛作文,希望能够帮助到大家。

[合集]老师的眼睛作文15篇

老师的眼睛作文1

  “吱”的声,教室门开了,走进一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎着马尾辫的人,她就是我们的班主任李老师。

  你可千万别小瞧我们的班主任,她可是一位神话人物,因为她有着一双与众不同的眼睛。

  瞧!我们班的庄润斌早上没吃饭,把菜夹馍偷偷带进了教室。早读时间,李老师在黑板写字之时,庄润斌美美地偷吃了一口。就在这时,李老师缓缓转过身,朝着吃东西的庄同学直直地望了过去。教室顿时静极了,庄同学突然感受到了不寻常的安静。他下意识抬起头,突然把嘴里的馍还没有来得及咀嚼,他就连菜带馍一起吞下了肚,被呛得脸蛋通红,吓得连大气都不敢出一下。我心中不禁惊叹:好厉害的眼睛!——背着身都能看到同学吃东西。从这以后,我们的同学再也没人上课偷吃过东西了。

  异想天开的我还妄图挑战一下老师的眼睛。吃东西会被发现,我的千氏独门功夫——“开小差”已经练得炉火纯青,总不会被发现吧!离我最近的同桌都没有发现过呢。于是我坐的'端端正正,眼睛又盯着黑板视线跟着老师,可是心里想着下课后我该玩什么呢?

  “千一晨,你来回答这个问题”。啊?天哪,老师问了什么问题呀?我可全然不知。李老师笑嘻嘻的看着我,好像在说:“下次上课可不要再走神了啊!”天哪,老师的眼睛,莫不是有独心术?太可怕了!

  有了这双千里眼,我们再也不敢小觑我们这位李老师了,她的课堂,专心学习才是硬道理。同学们越来越打心眼里敬佩她了!

老师的眼睛作文2

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”每当读到这句诗的时候,我就会想起语文老师,我的语文老师可漂亮了,一头卷卷的黑发披在肩上,最让人难忘的是她那双眼睛,可厉害了。

  有一天,上语文课的时候,语文老师在上面讲课,同学们听得津津有味,而我在下面做小动作,双手在桌子的柜子里不停地玩着那新买的玩具,如同小偷似的,当我的目光和老师的相碰的时候,我的脸“唰”一下红了,老师那炯炯有神的眼睛一直看着我,似乎在说:“你上课不能调皮,更不能做小动作。”我赶快停下手中的一切,认真地听课,老师的脸上露出了满意的微笑。

  我是个耐不住性子的人,手虽然停下来了,可是嘴又开始“工作”。我趴在桌子上,一会儿和同桌说话,一会儿又和前面的同学聊个不停,再一次和老师的.目光相遇,是那么温柔,仿佛在说:“做什么事要有耐心,不能半途而废。”我有点慌,只好停住自己的嘴,坐在那里闷闷不乐,身在课堂,心却飞到外面去了。

  下课了,我在走廊上玩,忽然,语文老师走过来对我说:“李瑞贤,上课要认真听讲,做什么事要有耐心,不能半途而废。”老师说完,看了我一眼就走了。

  闻言,我惊得目瞪口呆,天啊,老师的眼睛真的会说话,难怪同学们如此惧怕。

老师的眼睛作文3

  人类靠眼睛看世界。而眼睛却是那么普通,但老师的眼睛却与众不同。

  眼睛,无非只是一个简单的结构,他又能表达什么?在老师的眼里,你可以看到许多内容:提醒、批评、鼓励……

  上课开小差,为了假装认真听课,抬起头看黑板。但是,你却看到了老师的眼睛。这时,老师的眼睛正在向你诉说:上课要认真听。

  看着最面上鲜红的“100”,你暗暗得意,心中在欢呼。你抬起头,想向同学们描绘心中如江水般记不住的喜悦。但是,你却看到了老师的眼睛。这时,老师的眼睛正在向你诉说:你真棒!

  老师的'眼睛会在任何时候出现。不停的提醒你,当然,你也会发现老师眼睛的“转折”。

  默写单词,一个基本单词错了,正是老师反复强调的。老师知道你错了,把你拉到办公室谈话。老师的眼睛中冒着烈火,已不再是诉说,而是咒骂。你没听到老师的声音,但老师的眼睛却把愤怒批评一起传播给你,心中生畏。当老师翻开本子时,你不禁闭上眼睛,等待暴风雨的来临。而渐渐,眼睛不再咒骂你,语气平和下来,原来,你没错!老师这才发现是同桌改错了,眼睛中透出温暖。眼睛对你说:对不起,老师错怪你了。

  老师的眼睛与众不同,他能说话,每一句话都直戳你的心底。老师的眼睛是种无声的言语,一直在向你诉说着……

老师的眼睛作文4

  一双炯炯有神的眼睛,但现在已经变得灰暗了,不过她仍能看见同学们的小动作,这就是我们冯老师的眼睛。都说眼睛是心灵的窗户,冯老师也不例外,因为她的眼睛会说话。

  记得有一次,是我在一二年级的时候:上课了,同学们陆续走进教室说:“冯老师说今天要选拔演讲比赛的人,不知道她到底会选谁呢?”老师走了进来,教室里如同时间停止了一样安静。冯老师开始发言了:“听说李松洋同学在学口才,就让他来演讲吧!”听完,我说不出来有多开心。到了比赛那天,我心里像十五只吊桶水打水一样——七上八下。轮到我了,冯老师在台下看着我,她的眼睛好像在说:“放松,别害怕,很快就结束了。”看到了老师的鼓励,我瞬间有了自信,为我们班取得了第一名,这为我们班的脸上贴金了。这就是冯老师眼睛的.作用。

  在二年级的时候,老师的眼睛和嘴巴配合起来,是最幽默的了。有一次,我的同桌在和其他同学说话,冯老师看见后说:“班里有小蜜蜂在叫,我想请小蜜蜂们看看我的眼睛,请其他同学把眼睛闭起来。”我偷偷一看老师的眼睛,发现老师好像在说:“你们以后不要再说话了,不然我就当众点名了,知道了吗?”

  都说眼睛是心灵的窗户,这就是我们那眼睛会说话的冯老师。

老师的眼睛作文5

  眼睛人人皆有,有的眼睛大如杏,有的眼睛笑如月,而我们梁老师那双眼显得与众不同,那是一双会说话的小眼晴。

  见过我们老师的人都知道他眼睛小,一单一双架着一副黑半框眼镜鼻梁立峰,总是嘴角微扬,挂着一种亲的微笑,随便一看就知道充满了智慧,向秋天的星星,和善而明亮,那一双眼睛????有神,但眼角密而深的鱼尾纹却很独特,一个单,一个双,十分个性。一单一双也被称为“阴阳眼”,性格沉稳,心里慎密。带着一副眼镜一看上去就很有学问,梁老师的眼睛虽然小但也抵挡不住他的魅力。一顾倾全班,但当老师生起气来的时候,眼睛瞪得比张飞都大,正所谓“一班讲台杀气生,粉笔一扔眼圆瞪,眼瞪来寒芒闪,收服一班一百四十兵。”

  有一次上课时,梁老师要挑学生问问题,当时我一点思路也没有,就有些紧张,梁老师用炯炯有神的眼睛看着我,我就随口说了一个答案。我用疑问疑惑的眼神看着她她默默的说,你再仔细看一看,我从他的眼神中看到了老师对我的期望与鼓励。梁老师的眼睛,是威力巨大的激光枪,当时因为没有好好听课,而回答不上问题时,顿时老师的小眼睛圆溜溜的,开始反复叮咛着我们,不该出现的`错误,“一颗颗”子弹,直射进我的脑子里,只要他的激光发出来,再强的反光镜,也阻止不了了。

  随着时间一天天的过去,我们知道梁老师陪伴我们一起学习的时间有限的,但他的眼晴留给我的印象却可以永远伴随着我们。

老师的眼睛作文6

  人们都说老师是蜡烛,无私奉献自己。每次听到这样的话,我都会不由自主的想起班主任。

  她有一双会说话的大眼睛,温柔的笑,歪歪的月牙,要是发起怒来像瞪得像铜铃一样,时刻提醒着我们什么该做什么不该做。她的眼睛像明亮的`太阳,温暖着我们幼小的心灵,发的眼睛就像大海中的灯塔,照亮了我们前进的方向。

  每到放学铃声响起,她都会特别紧张,怕我们在楼梯上摔倒,她总是像保护鸡群的老母鸡,张开双臂把我们送着下楼,直到把住的很远的同学送到校车上,把离家近的同学护送到校门口,默默的看着同学们走远,她才转身离开。她的目光带着满满的责任与关爱。

  有一年冬天天气特别冷,鹅毛般的大雪在空中肆意飞舞,我被寒风吹感冒了,浑身难受,是班主任老师每天给我接热水,监督我吃药,还免去了我在班上的劳务活动。她用充满关爱的眼睛看着我,告诉我一定要好好吃药,多休息,这样感冒才能好得快。

  我不禁还想起在我上课走神时,她向我投来责备的目光;在我考试成绩不理想的时候,她向我投来了鼓励的目光;在我作文比赛获奖时,她向我投来了祝福的目光。原来老师的目光一直都停留在我们身上,倾注了无限的关爱与无私,是她的眼睛一直都在激励着我。

  我想大声的对班主任说,老师我永远爱你。

老师的眼睛作文7

  我们的赵老师有一头乌黑的短发,尖尖的鼻子,红红的嘴巴,尤其是那双会说话的眼睛,非常美丽。

  记的有一次,老师让我们写课堂作业,我写得又快又好。我早早写完了,感觉很无聊,就从书包里拿出一张白纸来,准备画画。我拿出一只黑色的彩笔来画画,越画越投入,丝毫没注意周围。我画着画着,突然看到纸上有一个黑色的身影,回过头来一看。“啊!”我被吓了一大跳,原来赵老师站在了我的身后。只见赵老师正在用严厉的眼神看着我,那双眼睛里没有一丝笑意,我有些害怕,老师的眼睛好像在说:“张欣怡,你怎么回事?你要认真听进,不要在课堂上玩呀!”我有些羞愧,脸涨得通红,手足无措地对老师说:“老师我错了,我一定会改正错误的。”老师看了看我,感受到了我的悔改之意,眼睛变柔和了,又去上课了。

  还有一次,我要上台演讲,结果我刚一上台,看着台下那么多的'同学,有些紧张,我不自觉地看了看老师的眼睛,老师的眼睛里满是鼓励,好像在说:“你一定可以的,不要紧张。”看到老师的眼睛,我又恢复了自信,开始演讲。最后我成功地演讲完了,获得了一片掌声。

  我爱老师,更爱老师那双会说话的眼睛。

老师的眼睛作文8

  告诉你一个秘密哦,我们的班主任朱老师的眼睛可是会说话哟!不信?走跟我瞧瞧吧。

  昨天我用八宝粥罐子做了一个增高器。那可好玩了,能让你一下子高好多,而且走路时还能“咚咚咚”的响,可灵了!今天我就把它带到学校了,准备让同学们好好羡慕羡慕。

  第一节课是语文课,我把增高器藏在抽屉里。朱老师一边讲课一边和同学们讨论问题,教室里不时响起阵阵笑声。而我总想着我的增高器,不时地想去看一看,想着什么时候下课,好把它拿出来。终于,我的手忍不住伸了下去……这时,耳边响起:“孙平雷,请你把第三自然段读一下!”我赶紧收起手,站了起来。我发现朱老师正用严厉的目光凝视着我,好像在说:“好好听课!”。而全体同学的眼光也正向我投射过来。我脸一红,拿起课本读了起来。这段课文我很熟,读得非常流利。读完后,我朝老师望去,发现他的眼睛里充满了欣慰,但又好像在说:“下回一定要注意哦!”

  中午,我拿出了增高器在班里玩了起来,同学们也争着要玩。一时班里热闹极了,简直就成了游乐场。突然,班里安静了下来。原来朱老师听到声音大,过来巡视。我以为这回一定要挨批了。没想到,老师看到之后,眼里都是喜悦,问到:“这哪里来的'!”当他知

  道是我做的的时候,对着我望了望,那时眼里都是赞许。

  你看,我说得没错吧!

老师的眼睛作文9

  “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”每当我想起这首歌时,眼前便浮现出徐老师的眼睛。

  天亮了,星星消失了,但是,老师慈祥而又严厉的眼睛是永远不会消失的。老师的眼睛不一样的,有时眯成一条线,那说明充满喜悦,有时满含赞赏,还有时带着失望……不信,你看--:一天中午,我的`心情十分不好,不知为什么一天都十分烦躁。同桌用手在面前晃来晃去,一气之下,我把她最心爱的钢笔摔在了地上,同桌也不甘示弱,把我的笔袋扔在地上,接着,我们俩就发生了争吵。正在这时老师看到了,看着老师失望的眼神,我既伤心,又难过!

  期末考试过后,报成绩了,徐老师清了清嗓子说这次考一百分的有芦欢欢,王小明,潘晨时,我提到嗓子眼的心,一下子又回到原处,老师的眼睛向我投来了赞赏和鼓励的目光。

  一天教师将参加奥林匹克竞赛的学生统计一下,我不管三七二十一就报名了,心想反正我学了奥数怕什么,心里顿时有底了。经过一层层选拔,在决赛时,我遇到了一个和旗逢对手的人,那个人是王明。我认真的答题,一切都挺顺利的,可最后一题却把我难住了,我想了好一会儿,都没想出来,豆大的汗珠从我头上流了下来,我绞尽脑汗,冥思苦想也没有一点进展。忽然,一阵凉风吹来,让我豁然开朗。转眼间一个月过去了,当老师报成绩时,我得了第一名,老师那天眉开眼笑的,从老师的眼中我看出了喜悦。

  老师的眼睛,时刻教育着我们。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”

老师的眼睛作文10

  老师的爱就像冬天的暖阳,时常没收了我心灵的寒冷,给了我信心。每当我失望的时候,我爱看老师的瞳孔,那里有老师对我的鼓励。老师的眼睛就像一盏明灯,照亮我前进的道路。

  老师的眼睛是严厉的。有一次,我做错了事,把隔壁老阿婆的窗户砸碎了。我趁没人发现,赶紧逃走了。上学的'路上,树叶的沙沙声好像在批评我,小鸟的尖叫声好像在指责我。我慢慢地向教室走去。到了教室门口,我的心里还是有点害怕。我静静地站了一会儿,才走进教室,坐回到位子上。这时老师来了,用严厉的眼神瞪了我一眼,好像什么都知道了似的。我突然感觉空气变凝固了,心里非常后悔,默默对自己说:“饶了我吧,我知道错了!我以后再也不干坏事了!”一节课,我心里总是忐忑不安。下课后,我主动把这件事告诉了老师,老师让我放学后去向阿婆道歉。我点点头,心里的一块石头这才放了下来。

  老师的眼睛是慈祥的。有一次上语文课,王老师点名我来做一道题,同学们的目光一下集中在我的身上。我心里非常紧张,回答时结结巴巴地,好像嘴里有东西塞住一样,声音特别小。同学们开始嘲笑我,我的脸红彤彤的,心里七上八下的。这时,老师用慈祥的眼睛看着我,好像在说:“加油!别着急,慢慢来。”老师的眼神给了我力量。我镇定下来,思考了一下,终于把答案大声地说了出来。班上响起了一阵掌声。老师站在讲台上,微笑地看着我,好像在说:“答得真好!”

  老师的眼睛会说话,我爱看老师的眼睛!

老师的眼睛作文11

  就像夏天的冰淇淋、就像秋天的和风、就像冬天温暖的火炉、就像春天柔和的阳光,您是那样的动人,那样的温煦。

  当我遇到困难、心急如火的时候,会有杯凉水把我从火热中解救出来;当我犯了错误的时候,我的毛病就会被您和缓的秋风扫走;当我遇到很大的麻烦的时候,一团火焰会把这些麻烦的坚冰融化掉;又当我有了一点成绩的时候,温暖的春雨就会淋在我最需要雨水的身心理,好让我不至于骄傲而更好地成长。

  当我在考试的时候只得了七十多分,别人都在给我白眼,只有您啊,给了我无边的鼓励。您说:“失败不要紧,只要肯用心,还要找对出问题的原因。”结果,我的成绩在短短不到两个月的时间就提高到九十六分。这多出的'二十几分都您给予我的啊。您给予我的不仅仅是这点分数,更重要的是给予了我的信心,让我看到了希望,看到我也是个很聪明的孩子。

  现在,我啊,我对语文、数学和英语都更加地充满兴趣和信心,尤其是对作文,现在,就是上学期的期末以后,我就在小学生网上作文里发表了差不多九十篇作文了。而就在我读三年级的时候,我的作文还是我们班最差的之一。我的不断进步中,有您的汗水,还有您的心血。

  您就像一个团不知道疲倦的火焰,永远地照亮着我们成长的道路。

  您就像一个辛勤的园丁,灵巧地修剪地一棵棵小树苗。

  您就像一梯梯楼梯,把一个个孩子送到更高的地方,而自己依然在那里默默无言……

老师的眼睛作文12

  我的班主任马老师,她那双炯炯有神的眼睛,好像会说话似的。 有一次,马老师让我们背课本上的古诗,我在家里本来背得很流利的,可是,课堂上老师一提问,我的脑子一下子空空的,什么也记不住了。我有点急躁了,一抬头,马老师那双炯炯有神的眼睛正在用鼓励的眼光看着我,好像在说:“不要急,认真想想。”我想啊想,终于想了起来,在掌声中,马老师用微笑的'眼神看着我,好像在说:“王季雅,你真棒,我就知道你一定能行!”

  还有一次,我从家里带来一本漫画到学校里看。上课时我把它放在桌洞里,偷偷的翻开了第一页 ,忽然我感觉有道光射到身上,我偷偷抬头一瞅,原来马老师正在瞪着我,好像在说:“上课注意力要集中,不能开小差。”我赶紧把漫画放进书包里,老老实实的听课了。

  这就是我们的马老师,我喜欢她的眼睛。她的眼睛会说话,她的眼睛说的每一句话,我都能听懂。一想起她的眼睛,我就会想到做个好孩子、好学生。她会让我更上一层楼,鼓励我进步。

  我的马老师真是一个好老师,我喜欢我的马老师!

老师的眼睛作文13

  谁的眼睛会说话呢?有的同学可能会回答没有!可我说有,那就是我们吴老师的眼睛。

  语文课上,我想起座位里有份刚出炉的《中国儿童报》,就拿出来看,看了一会儿,一抬头,发现吴老师正用一种批评的`目光看着我,好像在说:“中队委上课怎么能不听讲呢?”我的脸红了,马上把报纸收起来,认真听吴老师讲课。

  有一次,我们在电化教室学《新星》一课,有一百多位老师听课,吴老师问:“谁能讲讲关于卫星的知识?”我把手举得高高的,吴老师叫了我,我说:“一九八四年一月美国派航天飞机修理好了一个观测太阳的太阳号卫星。”我坐下后,吴老师向我投来了赞许的目光,好像在说:“回答得好!”看到这目光,我举手更积极了。

  有一次,我病刚好,感觉精神还不太足,吴老师一边讲课一边用关怀的目光看着我,好像在说:“吃得消吗?”看到吴老师的目光,我马上坐好,好像在回答:“吃得消!”

  还有一次,吴老师和我们玩猜“领袖”,吴老师当“侦探”,她一进屋就把睛睛瞪得大大的,好像在说:“你们得小心点儿,我已经摸着一点儿眉目了。”“领袖”被猜中了,吴老师的眼睛笑得弯弯的,好像在说:“哈哈!终于被我猜中了。”

  现在,我已经养成了一个习惯,每逢见到吴老师,我总要先看看她的眼睛在对我说些什么。

老师的眼睛作文14

  老师的眼睛说话,你看得懂吗?

  当老师的双眼眯成一条线,嘴角向上翘时,我知道她很高兴。有一次,我们班自救自护知识得了二年级段第一名,她笑眯眯地对我们说:“我们班得了二年级段第一名,大家是不是很高兴 啊?”在老师的影响下,我们个个都露出了笑容。

  当老师眉毛倒竖,瞪着我们时,我知道她十分生气。记得那是一个早上,一个同学手指甲长,扣了零点五分。老师到校后知道了这件事,满面的笑容立刻因为这张扣分单而消失了。我们都低下了头,不敢正要视老师的眼睛。

  当老师的眼睛直直地盯着一位同学时,我知道这位同学在做小动作或讲空话。上语文课时,一位同学拿着铅笔刺橡皮 。老师见了,并没有直接点出那个同学的名字,而是一边静静地盯着那个同学,一边继续讲课,看他会不会改正。没想到他不但没改正,反而玩得更起劲了。老师来历地点出那个同学的名字,这时,老师的眼光是那样严肃。

  老师的眼睛会变,这全是因为我们的`表现,我们能读懂老师的眼睛。

老师的眼睛作文15

  “哎呀,要上课了!”我急匆匆地向学校跑去,朱老师迎面向我走来,她走到我身边,一边抚摸着我的头,一边说:“小胖子,跑得这么急,还没上课呢!”我抬头看了看朱老师,她眼睛里充满了慈爱。

  朱老师,是我的奥数老师,我在好几年前就认识了她,她在我们班有一个外号——“会说话的眼睛”。这个外号可不是白叫的,她的眼睛真的.会说话。

  每次我们去交作业的时候,从她的眼睛总能感受到你作业的好坏。

  当你把作业给她的时候,她的眼睛瞪得大大的,那眼睛似乎告诉你:“你的作业太差了,我已经看不下去了,你就等着重做吧!”

  当她的眼睛没有什么变化的话,似乎是在告诉你:“做得还可以,只错了一二道。”

  当她的眼睛变成一条线的时候,似乎在告诉你,说:“做得很好,我很满意,应该继续……”

  朱老师上课的时候,眼睛也在不停地讲话。当同学们都在“高谈阔论”的时候,她一句话也不说,就双眼紧紧地盯着同学们。当有人“听”到的时候,就不再说话了,教室里也就渐渐地安静下来了。

  当朱老师给同学安排课堂作业的时候,她看着大家,眼睛似乎在不停地“问”:“有哪位同学写完了?有哪位同学写完了?”当大家都不会做的时候,她的眼睛就会说:“好吧,我来讲一讲吧……”

  朱老师和她的那双眼睛关注我成长,引导着我在数学的海洋中遨游……

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