老师，我想对您说作文【热门】
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说作文1
敬爱的范老师：
您好！
欢闹的蝉声已悄悄暂停休息，凉爽的秋风吹动杨柳舞动的风姿，预告着秋来的讯息。天空是一片清幽色的蓝镜，偶尔拂过大雁南归的痕迹……花开花落，这样的时节又到了，总能唤起我似曾相识的感受，轻问一声：老师，您还好吗？每当这样宁静的时刻，我总会把您轻轻想起！
您是否依然在那三尺讲台不知疲倦地书写着秀丽的粉笔字？您是否还会在灯下批改着那厚厚的两摞作业，第二天按时分到同学们手中？我想，您还会这样做的，就像当初为我们忙碌一样，只是同样的地方坐着得是一批一批天真直率的孩子，而您要把他们培养成人。您一定会在晨练的时候和他们分享清新的空气；您也会在铃声响起的时候准时与他们一起日日耕耘；您会在晚睡的铃声后在窗外轻轻地走着，看到孩子们熟睡而安心……当这一切已被大家习以为常，您并没有因此而终止责任，您常说道：“这是我应该做的”。而我分明的知道，您有三岁的儿子想得到您更多的呵护，您的胃病也时常发作，令你强忍疼痛……几个春秋交替轮回，我依然将它深埋着心。那是一位教师对师魂的诠释，那是一位学生对老师的感恩。
不过，那次在学校门口偶然与您相遇，而我却不打招呼就远去，一定令您十分意外吧？老师，请原谅学生这唯一一次的`不尊敬，而我也因此感到无比羞愧，三年的时间足以令您对我有充分的了解——我常常习惯于在您面前得到百分百的信任，习惯了您会因我出生的表现而满意的微笑。而我更欢喜于时常为您带来欢乐，当我做错事的时候，你的眼睛一改平日的和蔼可亲，像探测器一样精准，无论我怎样掩饰自己的惶恐也都无济于事。而那天，正是我十分苦恼的一天。老师，倘若我们再次相见，请您不要拒绝我那一声轻轻的问候，好吗？
假如我是一位丹青好手，我要用手中的画笔轻轻勾勒出您的气质；假如我是一位作家，我要用我深情的笔墨雕琢出您的风采。可我只是一名普通的学生，只能将心中深深的敬意洒在这一张薄薄的纸上，化作浅浅的文字……
老师，秋风中带着萧瑟的寒气，请您记得在出门时多添一件衣服；当您还为作业批改而忙碌着的时候，请您不要忘记要按时吃药……窗外的梧桐树上又落下一片叶子，那叶子上涂满了秋日的深情。
老师，多保重。
您的学生
20xx年x月xx日
老师，我想对您说作文2
蔚蓝的天空正因为有了鸟儿，才充满色彩；碧波粼粼的大海，正因为有了鱼儿的衬托才显得充满生机；大地，是因为有了草儿，才显得朝气篷勃，充满活力……；我们，是因为老师，是因为老师日日夜夜，不辞劳苦的教导，才收获了知识,明白了做人的道理，懂得了……。
一月前，当我抬起脚，第一次踏进42中的校门时，思绪万千：我升入初中了！在初中，我会学习好吗？我的表现会使老师满意吗？……。正当我埋头苦想时，是老师，是您给了我们全班同学一个肯定的回答：只要肯努力，一切皆有可能！老师，我想对您说一声：“谢谢！”
老师，虽然我们相处的时间不长，但我总是对您充满了一种敬佩之情。从第一次您给我们全体同学发您自己熬夜写的家长信时，从您在我们军训时，一直在我们身旁不辞劳苦的陪伴我们时，从您在开学以来，为我们买桌牌时，我就意识到了，您是一位好老师，是一心为了我们好，为了班级荣誉，以身作则的好老师！
老师，自开学以来，我们考了十几次试了，多数是您给我们考的，考完后，又是您督促我们改错的，有时我们考不好，您没有发火，而是让各科的老师，为我们复习，或同位检查，直到我们熟练掌握为止。
老师，我喜欢您用那独特的.声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。我们有时像一支很容易熄灭的蜡烛，是您给了我们一道温暖的火，让我们永不熄灭。老师，在您给我们上历史课时，不光是给我们讲书本上的东西，还穿插着将一些小故事，因此，每当您上课时，同学们的注意力会比平时高出几倍。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。
老师，您就是人类灵魂的工程师，希望把每个学生都培养成国家的栋梁，希望我们能有所成就。老师，您就是那蓝蓝的天，我们就是在天上展翅飞翔的小鸟，我们永远都在天空妈妈的怀抱中成长。是天空妈妈，把我们抚养长大;在我们每个人的成长道路上，都会遇的许多坎坷，挫折，是老师，是您，一次次向我们伸出双手，带领我们驶向成功的彼岸。
我想说一声：老师，谢谢您！我们一定不辜负您的希望，一定会用优异的学习成绩回报您的恩情！
老师，我想对您说作文3
我们的老师真伟大！
上课前，他带着一副和蔼可亲的笑容，炯炯有神的眼睛，红润的嘴巴，直挺的鼻子，服装整洁，说话声音抑扬顿挫……这就是您。
以前，我读一年级的时候，一切都听您的，从不违背您的教诲，很乖。读二年级的时候，我不知道怎么了，有时候还会做小动作，不认真听讲。读三年级的时候，我就像变了一个人似的，有时在您的面前撒娇，甚至还会跟您顶嘴。记得有一次，您在全班同学面前批评我，当时我觉得很没面子，怕同学会嘲笑我，说我像大小姐一样……等您说第二句批评语时，我就在心里骂您、恨您，还在心里嘀咕着：“对我骂骂骂，就一点也没有同情心。我恨你，我恨你……”直到我上了四年级，才明白您对我的培育，明白了一切。
我知道，您就像我们的`父母，为我们遮风挡雨。我们生病时，您细心地照顾我们，关心我们。我们遇到有困难时，是您给了我勇气，跟我们说：“无论遇到什么事，都要努力地去克服它，战胜它。你要充满信心，‘世上无难事，只怕有心人’嘛……”
老师，您是一个无私的公仆。做什么事，您从不会只想到自己，而是先想到别人，从没有一点儿自私的想法。记得有好多次，您生病了，嘴里干咳，只是喝了点开水，继续给我们讲课。我知道，您这样咳是班上的几个“草包”害的，加重您的病情。我们听课不专心，做小动作、看漫画书，您生气地管教，喉咙才变得这么嘶哑。
老师，您是一个无私奉献的园丁。为了我们的学习，您珍惜课内每一分钟，从不浪费。您认真备课，钻研教材，耐心辅导，细心批改。您真是个勤劳的园丁，为了我们这群无知的孩子，日夜地耕耘着。
老师，您是一个有耐心的大夫。每次作业错了，您会给我们耐心地辅导、分析、讲解。特别是对学习有困难的学生，您毫不厌烦地给他们讲。在课上，您会重复多遍，直到我们懂了才讲另一个内容。
老师，您是我们的榜样。您的一举一动都深深地影响着我们，您无声的眼神提醒着我们，让我们专心听讲，不去做小动作。您正确、工整、优美的板书是我们模仿的机会。
老师，您是我们的朋友。在我没有人帮助时候，是您帮助了我；在我最孤独的时候，是您陪伴着我；在我被别人欺侮时，是您给我评理，帮我走出困境。
“老师，您辛苦了！我会永远记住您的教诲。您是个有责任心、很敬业，无私奉献的好老师，值得我们学习！”等我长大了，也当老师，将来我要对我的学生说：‘您是我心中最敬佩的老师’。”
老师，我想对您说作文4
尊敬的老师！您好！
我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！
说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地练习起来，心中充满着希望。下午，我带着毛笔、墨汁、砚台等，兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室（比赛的地点），老师已经把座位给我们安排好，我及时将笔、墨、砚准备好，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的.我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗？怎么回来了；郭媛你是光荣退休回来了？呵呵呵！郭媛，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖？小郭，你位置又被人抢走了！郭媛，你真可怜呀！……”听了同学的话，我羞得无地自容……
我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了？同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！
老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说“那么不尊敬老师，电话也不想打一个，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我难道就不需要吗？
最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条：学校教职员尊重未成年人的人格尊严……不得有侮辱人格的行为。
老师，我想对您说作文5
学习生涯中，我增长了很多知识，也萌生了很多想法。这些想法，深深地沉在心底，正不如借此机会来说一说，我想对老师——您说说话。老师，您为我们付出了不知多少，我心里明白，但为了使班级更具凝聚力，我想跟您说一说：您对学生的态度不公平。
那次，我们做早操的时候，太阳暖洋洋的，照在人的身上，真想好好睡上一觉。我打了一个哈欠，一边做操一边想：这次做操一定又得三分吧，我们总得满分呢！
不久，停操了，老师您急切地问值日生：“这次几分？”“两分”，值日生沮丧地回答：“﹙2，14﹚和﹙2，19﹚的同学没有跳，被扣分了。”
“才两分？谁没跳？”老师，您的眉头皱成了“川”字，脸色呈青铜色，强忍着怒火，叫道：“（2，14）呢，是谁？快给我把他叫上来！”值日生连忙看名单——是星宇！唉，这个调皮鬼可又要倒霉了，我心里这样子想。果不其然，星宇被老师您骂了个狗血淋头，您听听：“你没跳起来，让班级丢了分，给班级丢脸。我怎么教出你这样的学生？……站好来，怎么站也没个样儿！……看你就不像个好学生！”星宇红着脸，看他真想找个地缝钻进去，灰溜溜地站在您的面前，一声也不敢哼。
“值日生，﹙2，19﹚是谁？把他也给我叫上来！”值日生一看名单，可把他吓得不轻——是紫涵！她可是校长的宝贝女儿啊！这可把他给吓坏了，值日生战战索索，结结巴巴地说：“老——老师，是紫——紫涵。”我看到老师愣了一下，松开了皱紧的眉头，犀利的目光收敛了许多，放低声音地问：“紫涵，你怎么被扣分了呢？”
“我怎么知道！”紫涵仗着自己的身份，毫不客气地回应。
老师一听，马上安慰说：“那就一定是登记员记错了，我把你的'名字划掉吧。”转身就朝登记员责问了一声：“你怎么记的呢？”又小声地补了一句：“她可是校长的女儿，怎么会没好好做操？”登记员一听，马上划了名字。我对老师您当时的态度转变之快的情形惊呆了，明明是紫涵做错了，怎么老师您就不敢去教训她，反而说登记员记错了？现在，我马上明白了，其实也就因为那四个字——“校长女儿”。
老师，您的一言一行，都是我们学习的榜样。您要认真对待每一件事，不能因为学生的父母有关系，就对事情的处理方法不一样，这样对学生不公平，我们可都是您的学生啊！老师，您教育我们社会主义核心价值观中的平等与公正，您自己怎么没有做到这一点呢？我们真诚地希望，老师您能改正错误，做一个为人师表的好榜样，这就是我想对您说的话。
老师，我想对您说作文6
敬爱的老师，您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们这些小树苗；您带领我们在知识的海洋中尽情的遨游；您教会我们怎样做人做事；您会在我们遭遇受挫折时，给予我们温暖与鼓励。鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，我的成长过程中自然也离不开老师的辛勤教导。我很幸运在四年级时遇到了，现在的班主任魏老师。
魏老师，像春天的微风，把我们朝气蓬勃吹给我们；像夏天的暖风，把开阔的知识送给我们；像秋天的凉风，审视我们的缺点与错误；像冬天的寒风吹散我们身上的所有污点。魏老师，为了我们每天辛苦的工作着。我发自内心的喜欢她。她，梳着马尾辫，充满着青春的气息；炯炯有神的大眼睛会说话；讲课时樱桃小嘴中总能发出柔和清脆的声音；对我们一笑时，还会出现一对大酒窝，简直就是我们心中漂亮女神的形象。
我喜欢魏老师，严中有爱的态度和对工作的认真劲。虽然学习上她对我们很严格，但她每讲一道题，都会不厌其烦的举一反三，让我们理解消化，能够听懂会做。在做作业方面，她对质量和书写有严格的.要求。质量要求我们做到精益求精；书写上要求我们字迹工整，本子整洁。正是老师的这种严厉才使我很少在考试中，因为字迹凌乱问题出现过扣分的现象。
有时魏老师，比父爱更严峻，母爱更细腻，比友爱更纯洁？
记得四年级上学期，因为扫除我被拖布杆上面的一块小铁片，不幸划伤了手，鲜血像喷泉飞流直下，魏老师看到后，赶紧放下手中的工作，拿出医药箱为我包扎伤口，并且一个劲的问我：“疼不疼孩子，老师给你消毒包上。”就在老师为我清理伤口的那一刻，我忘记了疼痛，感觉老师像妈妈一样给我温暖，让我感动不已。
还有四年级下学期的运动会上，因为我们长大了，操场上伴有阳光充足的那边，让给了刚入学不久的新同学，我们却坐在了潮湿阴冷的另一面。十月的天气秋高气爽，微风吹在身上总会感到一丝丝的凉意。有的同学被风吹的直缩脖子；有的同学连声打喷嚏；有的同学三三两两抱成一团。魏老师看到眼前的情景，毫不犹豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出来，让同学们轮流穿一会儿，保持取暖。她抬头看了看蓝天，用那会说话的大眼睛，似乎再说：“太阳快出来吧！可别把孩子们冻坏了”。看似很小的一个举动，让我感到丝丝暖意流入心底。
通过这些不起眼的小事，让我明白：花儿要感谢阳光，因为阳光抚育成长；鱼儿要感谢大海，因为大海让它畅游；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……而我要感谢魏老师，想对她说：“谢谢您带我畅游知识的海洋；谢谢您带给我希望和力量；谢谢您传授给我正能量，让我健康快乐的成长！”
我爱您，辛苦了魏老师！
老师，我想对您说作文7
时间老人从未停止前进的步伐。昨天，我才懵懵懂懂地跨进初中的大门，惊异地环视陌生的环境。今天，我就已经是初二的学生了。昨日的一切还历历在目，时光稍纵即逝。
一年多的学习生活，使我感触最深的无疑是您对我们的关爱。初中生活的第一天，知道自己是七班的，班主任是郝勇，心中便一阵窃喜，郝老师的名声是响当当的，名副其实的“好老师”，无论教学还是班级管理都是一流的，有着如此好的学习环境怎能不令我欣喜？
很多出类拔萃的学生都在我们班，每次考试成绩不斐，全校排名前100定会有我们班二十多个同学。但又不乏一些“淘气包”，让您伤透脑筋，您总是苦口婆心地对他们进行思想教育。其实每次的话题永远是那些，只是仍有同学“不知悔改”，这使您感到有些失落，但您却从不失望，您没有灰心，依旧想尽办法让他们“回心转意”。
有很多时候您很幽默，经常博得我们开心一笑，让我们因学习而绷紧的神经得以放松，因为您的教学有道，我们的英语成绩都很好，所以历次考试英语最高分几乎都在我们班产生，但又有谁知道，您为了给我们找题型、总结语法，翻阅了多少参考资料，每次学生发问的疑难问题，您几乎都能牢记于心，然后，将易出错的题整理归纳，让我们解答，以巩固旧知，拓展新知。
您也是一个循循善诱、善于洞察学生心理的老师，谁的`学习态度不好、谁的情绪低落、谁的学习成绩下降，尽收您眼底，对于这些同学，您不对他们失去信心，经常给予鼓励，让他们恢复斗志。您经常单独找一些同学谈话，有一阶段，我的学态出现了小问题，您便把我叫到一旁，语重心长地与我谈论学习中的问题，谈话结束，我受益匪浅，心悦诚服，从此我端正了学习态度，确保名次没有下滑。
作为老师，您也很关心学生的日常生活。前阶段，班级有三分之二的同学都感冒了，您很担心，特别关注我们生病的程度，主动劝一些病情较为严重的同学去输液。在一些方面，您和我们又有共同语言，每次都畅所欲言。您还经常教育我们听从父母的正确意见。您既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
我们爱您，是因为您有一颗金子般闪闪发光的心。当我们失败的时候，您鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，您和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，您耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，您是我们的清醒剂。
老师，在您在谆谆教诲下，我们快乐地学习着，也一定会更快地进步！
老师，我想对您说作文8
一直以来我都像对老师说一声：“老师，您辛苦了”。
我们的老师，虽然每天认真的给我们上课，但是我们很不懂事，很不听话。有的同学上课的时候摆弄东西;有的不认真听讲;还有的故意惹老师生气，害得老师把嗓子都喊哑了。老师很有耐心，我们如果上课时没有完成作业，下课了老师会看着我们把作业写完。
有一次，我们的老师生病了，很不舒服，但还是坚持来给我们上课，怕她的学生们会因为她生病而耽误课程，老师的心里总是装着她那些幼稚，顽皮的学生。她是一个很优秀，很负责的老师。我真想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您，是你们把美好的青春无私的献给了我们……”
我们以后再也不惹老师生气了，老师多辛苦啊!我们可要好好学习，不要辜负老师对我们的期望啊!
在此我再次对老师说：“老师您辛苦了，愿老师您像鲜花一样永远美丽。”
亲爱的林老师：
您好！
老师，我想对您说。您是一位有魅力的女教师。您知道吗？开学第一节课您就征服了我们。您那流利的英语口语、幽默生动的课堂点评、操作娴熟的多媒体技术，让我们沉浸在在英语的世界里如痴如醉，尽情地吮吸着知识的甘霖，我们仿佛遨游在您精心制作的课件动画之中，久久不愿离去。我们深信：小学曾经枯燥乏味的英语课已一去不复返了，迎来的一定是您更加生动有趣的英语课，我们充满了期待-------
老师，我想对您说。您是一位认真负责的英语教师。您知道吗？每天您来的最早，虽然这学期学校不安排英语早读，也没有一分钱费用，但是您还是心甘情愿的为我们忙碌，因为从您的灿烂的'笑容中我们可以读出。细心的我们发现您有时候太不顾及自己的身体，买的早餐往办公桌一丢就匆匆进班了，我们的眼光觉察到您竟然有几次忙忘记了。老师，请您爱护自己的身体好吗？身体健康也是一种美丽，看到您每天的微笑就是我们一天中最好的期待-------
老师，我想对您说。您是一位通情达理的好教师。您知道吗？我的身份很特殊，我是教师子女，老爸就是我现在的班主任，您和老爸又在一个办公室。我的一言一行您都很在意，深怕滋生我的优越感。您对我的课堂提问拿捏得很准，总是不多不少、恰到好处，对我的特殊照顾从不张扬，可谓“润物细无声”！老师，我能理解您的一番苦心，谢谢您，老师！
祝老师身体健康，天天开心！
您的学生：
20xx年9月26日
老师，我想对您说作文9
亲爱的老师：
您知道吗？
当您第一次出现在我面前时，我就感到一种青春的气息迎面扑来。从此，我便有了这样一个疑问：“这样年轻的女老师能管得住顽皮的我们吗？”伴随着疑问，我们便开始与您沟通了，开始与您生活在同一个集体中。渐渐地，我们发现您有一种神奇的力量使班里的每一个同学都很听话——是您有那充满青春的气息而又亲切的微笑，就像春风一样，是那样的纯朴，那样的温暖。
在古诗集中，大家都可以看见唐代诗人李商隐的《无题》中的那句千古名句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些诗句难道是他们编造出来的吗？其实不然。记得那天，天凉如水，秋风拍打着褪色的枝头，而我像一片落叶般款款落入东高的校园，走在校园中我感到天空中灰蒙蒙的，没有一丝鱼肚白。再往前走几步，便到了您的宿舍前，我轻轻的`走过您的窗前，看见了您坐在微弱的灯光下，精心地为我们批改着作业。您为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我的工作精神是多么可贵呀！定眼一看，我惊奇地发现您那原本的一头黑发中多了几缕银发，看到这我真想向全世界宣布——“老师”这是个伟大的职业。其实，每位教师都是清苦、平凡、艰苦而劳累的，那批不完的作业，备不完的课、调皮又讨厌的娃娃脸......日复一日、年复一年的出现在您的眼中，谁能忍受得了呢？
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引导我们走向那灿烂的明天；您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游，您的爱像......
但是，自从升上毕业班的我们，学习任务越来越繁重！每天都有一大堆的作业向我们飞来。在学校有老师布置的作业，回到家中父母再布置一大堆，作业一多，我们就开始马虎了，作业质量的问题一大堆。您布置的作业还不算多，可数学老师的作业却是一大堆，怎么做也做不完，您为了不让我们不那么紧张，每次布置作业时您总减少了许多分量。老师您真伟大，您不像其他老师一样只顾自己科目的成绩，而不顾学生的感受就不停地添加作业，老师您真是一名讲民主的好老师呀！回想一下，您不知为我们付出了多少的心血和汗水。您曾用严厉的眼光注视过我，体贴的眼神关注过我……
但是，日子在不经意间匆匆溜走，留下的是游丝般的回忆！转眼间，我们毕业了，同时我也想对数学老师说：“老师做作业求的只是质量而不是数量，让我们拥有一片属于自己的天空吧！老师，我的心声您能听得见吗？”
总之千言万语汇成一句话：“老师，谢谢你们的这一年来对我的辛勤培育，谢谢！”
您的学生：和雨
20xx年9月22日
老师，我想对您说作文10
敬爱的肖老师：
您好！
是您，给了我一把充满智慧的钥匙，让我开启通往成功的大门！是您，给了我一个多彩的梦想，让我曾幻想在知识的海洋中遨游！是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我不再胆怯，自由飞翔！
时光匆匆，岁月流逝，老师，是您给我留下许多美好的回忆，每一件事都滋润着我的心田……
一个夏日炎炎的下午，火辣辣的太阳毫不留情的“炙烤”着大地，连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色，四年级下册语文第二单元作文：老师，我想对您说900字。忽然，从学校广播里传来噩耗：二完小有一学生因私自下河游泳，发现尸体，现还不知是哪班，请各班任课老师清点人数！
原本美丽宁静的校园变得人心惶惶，作文900字《四年级下册语文第二单元作文：老师，我想对您说900字》。忽然教室门前出现一个熟悉的身影……啊！原来是肖老师！只见您满头大汗，焦急的眼神，紧皱着眉头，还不停的喘着粗气，我心想：肖老师不是正请着病假吗？再说今天下午也没有您的课啊！只听见您一进门就急匆匆的问道：人数到齐没？直到清点人数，确认到齐了后，肖老师您才松了一口气。
此时此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老师一生都在为自己的'学生担忧。忙碌”这句话蕴藏的真正内涵！
记得还有一次……春天的小雨淅淅沥沥的下着，我与几个同学在去学校的路上，哼着歌谣，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁边的同学想扶起我，也接二连三的摔倒了。“啊！好痛！”我自言自语道。起来后一看，哇，一个个都成了泥人！我的膝盖上还摔了个口子，唉！这可怎么办啊！眼看着就要上课了，一个个满身泥水怎么上学啊，可把我们急坏了！没办法，我们在原地草草地清理了一下伤口，就一瘸一拐的向学校走去。来到学校，只见您在讲台上焦急的转来转去，还在不停联系着家长，到处打听我们的下落。当您看见我们后，即高兴又生气，批评了我们。那一句句话里，蕴含着老师您对我们那无穷无尽的关爱！
老师，您的爱像一条美丽的彩虹，不出现在天空也不出现在雨后，而出现在我们心中，默默的教会我们做人的道理！老师，您的爱像一滴滴辛勤的汗珠，也许就是因为有汗珠的滋润，我们才会绽放得如此灿烂！老师，您的爱像汩汩溪流，深深地流进同学们的心灵，滋润着一颗颗稚嫩的心！
敬意，总是与日剧增，感激，随着岁月增长！老师，谢谢您给我们的一切，在这特殊的节日里，我愿您们时时快乐，永远平安！
您的学生：杨凌云
老师，我想对您说作文11
老师，您好，我有很多的话儿想对您说，可不知怎么才能说出口，我没有勇气对您说，怕同学笑，怕您说我，这就是我的胆子太小的原因吧。现在，我借这篇文章将内心的话说出来，要是有什么说的不对的地方，还请您老人家大人有大量，不计较我就行啦。
老师，你自从20xx年9月接手了我们之后，你就操了非常非常之多的心，不是为我们的学习备课改作业，上课您在动情的投入地讲课，为的就是能让我们听得更懂，掌握得更牢；课后，你认真为我们批改作业，一个班有近六十本的作业啊，这要花费多少的时间啊？
但我们从没有见到过您对我们报怨过。您不但在学习上为我们操心，在生活中也从来没有放下过我们。我们班的那些调皮鬼还整日没事找一些事让您操心，真是的`。我知道，老师，没有哪一天晚上您可以安安稳稳的休息！
早上，您从家里过来学校，要多么早的时间起床来到我们学校来为我们早读﹑上课，为了我们班级不被扣分也为了我们能早读记下来和背下来许多课文的内容，好让我们在所有的考试中来取得更好的成绩报答父母。老师，我知道，那时整个校园还是沉静在安静中，你就早早做好准备。
中午我们起床的时候，老师您比我们还早到教室，站在教室门口等我们到来上课。直到我们人齐了，老师您就开始一笔一画教我们练字。不会儿，那黑板上清秀工整的字就出现在我们眼前，引来了我们同学们的一片赞扬声，也引来了同学们认真的描摹。我们有多少的同学暗中发誓也要写出一手好字。老师，您是我们的骄傲。
晚上的时候，我们吃完饭从宿舍洗完澡过来，在还没晚读之前您过来看着我们，教室里一片安静，然后从七点开始我们开始晚自习和晚读。
我还记得这个学期的第一单元检测，我们班的成绩很不好，老师您生气了，而且大发雷霆，我们全班都挨批评了，但是我们知道，老师那是您为了我们的好，担心我们基础打不扎实。老师，其实我们当时挺担心您的生气会更加一层
但您却硬忍住了这一口气，没有当场撕试卷，虽说是大发雷霆，但是还是没有把一些成绩差的学生名字念出来，我们真的很谢谢您。我在底下偷偷地在想：老师您在改试卷的时候不会生气吗？这个当然会，但是老师始终是老师，就算老师会打我们，会骂我们，这也是应该的，因为老师都是为我们好。
每天，老师您都为我们操太多心了。老师您是我们起跑线上的教练，我们就是运动员。每天为我们付出的那么多，老师，您也要多休息，多保重身子啊，这不仅是我的心愿，更是全班同学的心愿。
最后，老师祝您身体健康，工作顺利，家庭幸福。
老师，我想对您说作文12
王老师，还记得我吗？我曾是您班上的一个学生。那时，您教我的数学，而且是我的班主任，有一些事情我早就想对您说，可每次话到嘴边又咽了回去，因为我不敢。今天，我已踏入新的学校，终于鼓起勇气对您说，请您听听学生的心声吧。
王老师，您常说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，所以每当我们班参加拔河比赛、体操比赛等活动没能拿到好名次时，您就会狠狠 责骂我们，但作为学生，我想对您说，名次是次要的，重在参与。参与角逐的过程对我们来讲本身就是一种享受，而活动后您的责骂却如同当头一瓢冷水，浇了我们个透心凉。
记得有一次大考，我们班的数学考得很差，竟然连一个满分没有，而同年级其他几个班都有几个100分的，您非常生气，走进教室把试卷狠狠地往讲台上一扔，接着就是一顿“蠢猪、笨蛋、死脑筋”的辱骂和指责，骂得我们全没了自信。大概是这次考试没为您争到面子，从此，您那原本不和蔼的.面孔变得更加严历了，令人望而生畏。您动不动就发脾气，拍桌子、摔粉笔，尤其对调皮同学更是从来没好脸色，甚至用死劲拧一个不小心打破玻璃的同学的手臂，那位同学的手臂被拧得青一块紫一块的，痛了好些天。您还常用最难听的字眼挖苦我们，讽刺我们，讥笑我们，或者大声地呵斥我们，说我们班是本所级四个班中最差的，我们班同学也是最蠢、最笨、最不可救药的。也许您的本意是想刺激我们，但是，您的反复强调不但没有激起我们对您、对班级、对自己丧失了信心，我们觉得，反正是最差的，也不在乎再差上点点，便干脆破罐子破摔了。结果，上数学课一潭死水，没人敢举手回答问题，害怕答错会遭您讥笑、怒骂，而上其他课却乱作一团。这样恶性循环，使我们参加活动都觉得没劲，班上的纪律越来越差，同学们的成绩也一路下降，而您的脾气更是变本加历……
王老师，我离开您已经快两年了，我现在的班主任非常慈祥，她和我们一起讨论学习问题，也允许我们发表不同意见，她还大胆启用那些调皮而有组织能力的同学当班干部，班上的工作搞得有声有色，师生和睦相处，我们觉得干什么都来劲。王老师，我多么希望今天的您也能像我现在的班主任一样春风满面，多么希望您能和自己的学生平等相处，一起讨论问题，给调皮学生一个发展的空间，我相信，您一定会在和学生共同提高的过程中获取无穷的乐趣。请架起老师和学生之间的那一座理解的桥梁吧。
老师，我想对您说作文13
老师,我想对您说，谢谢您.是因为您培育我们成长,在成长的道路上指引我们方向;是因为您日夜不停地关心着我们，看着我们的点点滴滴;是因为您教会我们知识，希望现在的我们是祖国的花朵，但将来的我们可以成为祖国的栋梁!
在我们成长的道路上，您与我们的点点滴滴就像天空中的繁星一样的数不胜数。
还记得那一颗吗？您为了我们班级的荣誉，整顿班风，严厉管制学风，而却忽视了自己早已生病的嗓子，我们当时却无动于衷，满不在乎，课堂上仍是乱哄哄的一片。因为我们的无知，您生病住院，病得十分严重，而您却坚持带病上课，生怕因为您的生病而耽误我们的学习。想起这些真是让我们羞愧难当。
还记得那一颗吗？学校改了作息时间时，我却没料到中午睡过了头，醒来时，却没听见车鸣的响声，心里正纳闷儿，结果看了一眼钟表发现自己已经迟到了，便连忙赶到学校，在去往学校的路上，我心里就像一只十分好动的.小兔子似的“扑通扑通”地跳着，怕您因为我不遵守学校制度，而会说我，但当我迅速赶到教室时，却早已看到了您的微笑，这微微一笑虽然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心头。
在我犯错时，您并没有责骂我，而是告诉我什么是轻什么是重，做一个合格小学生、合格公民应该做和不应该做的事，告诉我做好一个班干部应该怎样给学生们做榜样!
只要是您带领我们班“破浪前行”，班里的一些捣蛋学生也渐渐开始听话，学习也像芝麻开花节节高；而那些中等生开始迈起很大的步伐，决心超过优等生；优等生则又向学习最顶峰前进了一步，永不言弃。
因为您，班里的成绩遥遥领先，能得第一就绝不得第二;因为您，班里有些学生的字也逐渐进步，成为了小小书法家;因为您对我们学习的负责、认真，使我们的学习没有一点困难，每天都在欢乐中进行。有一句古诗说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”!这才是我们师生间的真实写照!
您就像大海上的引航灯，指引我们前进的道路，并且在我们陷入迷途的时候，伸出您那温暖的手来拉我们一把;您就像太阳，给我们带来无以伦比的温暖，在我们感到寒冷时，不顾个人，把温暖全都给了我们;您就像点点春雨，滋润着我们，使我们不再干旱无味;您就像园丁，尽心尽力把每一朵花儿照顾好，培育我们成长!
如果您是妈祖，我们就是在大海上的渔民，是您保佑我们在以后的道路上一帆风顺;如果您是春雨，我们就是大地，是您来滋润着我们，使原本干旱的大地顿时就有了勃勃生机；如果您是水，那我们就是自由自在的小鱼儿，无忧我虑地在您的怀抱之中茁壮成长。
老师，经历了六年的风风雨雨，我想对您亲口说一句:“谢谢您，我们永远爱您!”
老师，我想对您说作文14
尊敬的唐老师：
近来身体还无恙吧！这一年来我们真是承蒙您的悉心教导和浓情关爱，一切欢笑都是建立在您的劳累之上，让您的青春已开始褪色。我们成功时，您会与我们一起欢呼雀跃，击掌相庆；我们气馁时，您会像一位慈母，用您无私的爱点燃我们生命的激情；我们犯错时，您会春风化雨，润物无声。这一段弥足珍贵的日子会成为我人生最美的回忆。您是我小学生涯里最后一位班主任，也是我最难以忘怀的班主任。
自这学期开始，我的语文成绩如大起大落的股票时常跌停板，面对升中的担忧，又如当今物价般狂涨不落，这一切的一切太出乎我的意料，我感受到了内心的煎熬，前所未有的压力也徒然而生。正当我几近绝望时，您找我谈心，开导了我要积极面对人生，与一切不如意做斗争，不能向命运低头。教会我只要相信自己，总会成功；只要努力，一定会有收获；只要……作业本上那饱蘸您心血的一字一句的评语都成为了我学习上的动力之源，更成为了点点滴滴的.美好回忆，伴我走过所有风风雨雨。
这学期，您为了能让我们这个毕业班不留遗憾地度过小学生涯，别出心裁地搞了许多课外活动。每当我们搞活动时，邻班学生总会在窗外看，羡慕极了，因为您总能跟童稚的我们打成一片，这是其它老师所没有的。就拿最近的“包饺子”活动来说说吧。
那天下午，当我们的活动在同学们的欢呼声中开始时，您一马当先成为了六(3)班的一号厨师，锅里的油一沸腾就炸开了花，飞溅得四处都是，同学们都离得远远的，可您顾不上太多，没系围裙就煎起饺子来。谁都知道，这样很容易被油烫伤皮肤，但您冒着被烫伤的危险也要这样做，感动了我一位普通的旁观者。我们不断地包饺子，速度比得上家庭主妇们，一会儿就包好了一大碟子。当然，质量是永远不能跟她们比美的，包得形态各异，食相又欠佳，您看后笑开了颜，不辞劳苦地继续替我们煎饺子。锅子里的饺子煎得金黄，黄灿灿的饺子泛着油光，油光中映着您的汗水，饺子中包含着您的心血，显得格外金黄。同学们纷纷围了上来，个个争着吃，您就像我们的母亲，毫不吝啬的将自己的劳动成果分给了我们，看着我们吃，您就心满意足了。要知道，您自己，辛苦了大半天，却一个也没吃到，可让我们这群馋猫大饱了口福。每想到了这些，我的眼里就有几丝酸涩。
若干年后，我长大了，小学记忆中的人和事有可能都会变得模糊不清，甚至会淡忘掉最好的朋友，但我确定不会忘记的是：在六年级那年，有一位叫唐远慧的平凡老师教会了我许多铭刻一辈子的东西。
祝
身体健康
工作顺利
您永远的学生：xxx
20xx年6月13日
老师，我想对您说作文15
老师，我想对你说，尽管我们相处仅仅才一年多，您那勉励我的眼神，至今让我难以忘怀。
一想起自打进入六年级以来，我的语文成绩就跌入了低谷，同学们都鄙视的眼神看着我，让我觉得寒风一阵阵掠过我的心里。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。
我泪流满面。这时，您走了过来，您将我拉近，以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的说：“多么粗心啊，标题忘了写。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的'是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：‘看，这是我学生写的文字！’”
老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，主要是作文，我写的一般。
上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩扶摇直上，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！
老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步。
老师，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉我，鼓励我自学。您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。
老师，因为有了您的支持，我开始用所有的时间去自学；我有了更多的时间去学习其他的课程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：“看，这是我学生写的文章！”
老师，是您，一直在鼓励我。
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