我是老师作文4篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我是老师作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我是老师作文 篇1
不知不觉间,来到中学已经有了一年的光景了。回望这一年间,我遇到了许许多多的良师,但最让我难忘的还是刘燕老师。
刘燕老师是我上初一时的班主任兼数学老师。有许多人认为她很严厉,但是我觉得,她的严厉是因为她重视我们,希望我们可以努力学习,认真做人。
还记得刚上初一时,我考试的成绩不太理想,因为六年级没有认真学,也没有认真背。所以期末考试在级部50名开外,班里仅仅排在第五名。这让一直在班里名列前茅,每次考试不是第一就是第二的我很沮丧。
但是刘燕老师您有一次跟我说:“姜照宁,听说你以前学习不错,下次月考可要努力啊!。”姜莹硕也在旁边附和道:“嗯,她有时候考的比我还好呢!”就这么短短的几句话,像一股暖流,流进我的心田,使我信心倍增。于是我在心里暗暗发誓:我要努力!争取进级部前10!也许当时我觉得这是个不可能完成的目标,但是在初一下册,我真的做到了。考到了级部前10,当时我的心里就非常的感激刘燕老师,如果不是她的那几句话,也许现在我还在好几十名徘徊。
还有一件事让我记忆犹新,就是元旦知识竞赛时,我很努力的复习,但还是没有进前10,但是到了11,虽然很兴奋,又到达了一个新的`高度,但是没有达到目标的我还是闷闷不乐。在召开家长会时,我来学校帮忙,各位家长都来齐后。大屏幕上就显示了这次考试不错的同学的名字以及名次。当提到我时,刘燕老师说道:“姜照宁这次不错,考了级部第11,只要下次加把劲,就能进前10。”听到这里,我倍受鼓舞,争取下次努力,达到老师的要求,让老师满意。果不其然,下次考试时,由于我的认真复习以及努力,我果真进到了前10。我终于达到了我自己的目标!心里洋溢着满满的喜悦,如果不是刘燕老师的那几句话,我也许不会进步的这么快,我从内心里感激您,刘燕老师!
现在虽然已经到了八年级,刘燕老师老师也不教我了,但是她教会了我无论面对什么,都要有信心,要勇于面对,只要努力,就一定能够成功!
我是老师作文 篇2
当我第一天跨进校门时,我看见了一位脸上带着甜甜的笑容还一边用可爱、调皮的声音向我们打招呼的老师。当时,我想:如果这位有两个小酒窝的老师来教我该多好啊!
走进明亮而又宽敞的教室,我连忙走到讲台下面,猛地一抬头,呀!是您!从那时起我就坚信您是我船上的指南针,将引领我勇闯书的'海洋。
还记得二、三年级的时候,身为一班之长的我要帮您打字。就在我十分认真地一个一个敲着字母时,您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。您说:“希希,要是以后再这样打可就不行了哦!”于是,放学一回到家,还没放下书包,我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字,就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。有了它,我的打字姿势和打字的速度都得到了提高,也使我成了班上唯一一个真正会打字的。
转眼间,两个星期过去了。在一个单元中提到了查字典的方法。这么着,您就举行了一个查字比赛。比赛那天的早晨,我是充满信心地大踏步走进教室的。为什么呢?那是因为头一天晚上我可一个劲儿地在背怎么查字典呢!可没想到,一动手查起来,我就傻眼了,背的东西全都被扔到九霄云外了。脑袋里只剩下了一句话,一句您经常说的话“好记性不如烂笔头。”
最让我敬佩的是您每次都能在星星小舞台时为大家呈出一份惊喜,使我们班成了集体荣誉感强又富有艺术特色的班级。
现在,当我静静地仰望着那宝石般蓝的天空和那薄薄的白云,就会想起您所教我的每一件事,让我不由地发出感叹:“老师,是您引导了我啊!”
我是老师作文 篇3
站在阳台上,看着天空中的鸽子在天空中自由飞翔,我若有所思。往事在脑海中飘荡,像是记忆闸门被打开,一幅又一幅的画面在眼前浮现:有关心我的父母带给我温馨,有亲密的朋友给予我鼓励,有哥哥姐姐对我的宠爱……但给我印象最深的,却是给我无尽的.爱,时常鼓励我的人。
依稀记得,那个黑夜,我漫不经心地走在人行道上,任由微风掠过脸颊,我不禁打了个寒战。因为这微风在我眼里,就像是一把匕首深深的插入我的心脏,让人隐隐作痛。我抬头仰望那已经被黑暗吞噬的天空,那么的深邃,仿佛只要望向它,就会让你深陷其中,无法自拔。突然感觉眼眶里一阵酸疼,眼泪顺着脸颊缓缓流下。为什么,为什么我努力了,换回的终究是失败?
15年了,似乎这15年里,我收获的好像只有失败,难道我真得与成功无缘?我已经厌倦了考试,抑或是害怕考试。
我像往日一样,早早起床,赶到学校。老师讲课时,我痴痴的看着他,心里不知在想些什么。就这样度过了一个上午。在老师把我喊到他面前时,我的心抖了一下。心想:“应该又要批评我了吧。”老师看着我,叹了口气,说道:“阮樱,这次考试有何感想?”我不语。他又问:“老师知道你的情况,老师希望你能正确的面对这次成绩,不要妄自菲薄。”我依旧不语。“老师希望你能努力,哪怕是进步一名,这也说明你努力过。”“可,可我,已经快对自己没信心了……”“没关系,你可以尝试着在自己的心中默念——考试时,你难他人也难,你易他人也易。这样,可以多给你一些信心,让你有勇气去面队这场考试。”我听了这番话,支支吾吾的说:“真,真的吗?”我胆怯地望着老师。老师先是一惊,后欣然一笑,说:“当然,老师真的真心希望你能因此而进步。”“谢谢老师。”
老师,是您引领了我,第一次,第一次有老师这样心平气和跟我说话……我向老师说的这样去做,逐渐地,名次一点一点的上来了。虽然依旧排在班级后面,但我至少进步了一点。上课的时候,老师向我投来了鼓励的目光。虽然有点不好意思,但我还是回给了老师一个放心的微笑。
老师,是您给予我鼓励,是您给予我信心,是您引领我走上了这条通往光明的康庄大道。
我是老师作文 篇4
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天帮助它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它矗立;而我感恩我的老师,因为老师助我遨游在知识的海洋,飞翔在未来的蓝天上......
在这个伴随着我度过快六年的学校里,我最感谢的,还是敬爱的田老师。田老师是我们的数学老师,他任劳任怨,对工作一丝不苟,是我们的好老师。
在三年级,我的数学成绩是差的惨不忍睹,甚至有时我自己也会觉得自己无可救药,心里难免会想:反正差就是差,改也难改,就这样吧。于是,我的数学成绩一直走下坡路,没有一点好转的意思。那年,正好是田老师教我们数学,他见我这般态度,并无一点要骂我的意思,却在暗暗地给我补课,关注我。可我似乎并不领情,差还是差。田老师却不从我身上找原因,倒觉得使自己的教学方法不对,从而更耐心的教我。我的.数学成绩如一颗枯萎的树苗,在田老师细心的栽培下,逐渐生根发芽,冒出枝叶......
田老师对我们每个同学都是平等对待的,那位同学退步了,给他补补;这位同学不专心,批评几句,从不存在偏不偏心这一说。当然,我的数学成绩不怎么稳定,所以田老师对我的学习是比较关心的。
记得有一次考试,我考砸了,一整天都紧张兮兮的,提心吊胆的等待田老师那劈头盖脸的一顿骂。我最不愿意上的数学课的铃声响起,我心中的弦紧紧的绷了起来,竖着耳朵侧耳听着老师的脚步声这时您走进了教室,像平日那样没丝毫的脚步声,同学们都在默默地做着作业,只有我心中一惊天动地,不知您现在会怎样看我,是懦弱,是无能,还是…… 您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的日光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气! 霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,是震撼,更是感激。悲伤已没有必要,有的只是一个新的起点,一次摔倒后的重新爬起,一回为了成功必须迎接失败的感悟。
老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖…… 我虽然不是你最好的学生,但你是我永远最好的老师!
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