成功与失败作文

时间：2024-03-30 11:13:36 励志作文我要投稿

成功与失败作文13篇[通用]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的成功与失败作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成功与失败作文13篇[通用]

　　成功与失败作文篇1

　　烈日炎炎似火烧，周围一丝风也没有，树叶无精打采的打着卷儿，知了不知疲倦的叫着，柏油马路就要被晒化了，晒出一股浓浓的沥青味。这样的天气里，只有待在有空调的屋子里吃着冰激凌才叫一个爽啊。但是，母亲却催逼我学骑自行车！

　　我低着头行尸走肉般跟在母亲和破旧的自行车后面，心里一百个不愿意！我们选择了在大街上练习，地面晒得发亮，母亲说越恶劣的环境越能磨练人的意志。这时突然一个骑自行车的母亲带着她的孩子骑过，我还没缓过神，便看到那位母亲，一不小心，车轱辘压在了石头上，摔倒在了地上，还好，不偏不倚的甩在了草地上，没有受伤。我和母亲扶起他们，并目送他们远去。

　　母亲迈上车去一步一步教我如何去做，让我仔细看着，我目不转睛的盯着车子和母亲。母亲骑起来很轻快，看着很容易的样子。我对母亲说：“我会了！我要试试！我要试试”！我骄傲的仰起头用鄙视的眼光看着车子。母亲赶忙下来让我扶着车子，突然，刚才那对母女摔倒的.画面在我眼前浮现，我全然没了刚才的自信，我害怕极了。这时的车子仿佛一庞然大物，让我不知所措更不敢尝试。母亲看出了我的心思，走过来说：“孩子，别害怕，试一次”我心里还是不敢，就这样呆若木鸡僵了几分钟。在母亲的再三劝说下，我决定怯怯地尝试一次，我小心翼翼的握住车把，迈上一只脚去，又要迈上另一只脚时，身体和车子很不协调，我被重重地摔倒在了地上，擦伤了手，还浸出了血渍，母亲心疼，又露出自责的神色。车轱辘无力的一圈一圈的转着，仿佛嘲笑我，像一块磁铁瞬间吸取了我所有的自信和自尊。我暴跳如雷，以八倍的速度站起身来，踹了几脚车子才解气似的离开。

　　这时的我没有了胆怯。只想尝试，证明我自己。但短时间内学会谈何容易车子根本不听我的使唤，我想喝了酒的醉汉一样。咣当，摔倒。咬咬牙接着爬起来。咣当，又摔倒。咣当……

　　我一次次尝试，一次次摔倒，一次次爬起来。最后我慢慢找到感觉了，我骑得越来越稳越来越熟练。站在不远的母亲向我竖起了大拇指，母亲头上怎么有了白花，正纳罕，仔细想想原来是白发。黄昏时刻，余晖洒向大地，更撒向我的内心。我挽起母亲的手走在回家的路上。

　　几年之后，那个女孩他长大了，每当他感到前途茫茫而无所适从时，想到学自行车的经历，她便能应付一切。那段经历，使她在布满荆棘的人生之路不再彷徨！不断尝试，便能成功……

　　成功与失败作文篇2

　　一位老人常年独自在海上打鱼。有一次，他钓到了一条大鱼。但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼们搏斗，但鲨鱼还是把能吃的肉全都吃完了。最终老人拖回家的，只是一副大鱼的骨架。这就是美国作家明威创作的《老人与海》。

　　最后老人认为他被打败了，但我并不这么认为。成功与失败的区别并不在于荣誉的大小，比赛的目的不是胜负，而是在于进步。老人在这次出海打鱼中，不仅是独自一人，并且工具有限，以及水、食物等都缺乏的情况下，他硬是挺过了这一系列的难题，用自己的意志与大鱼比能耐，和鲨鱼搏斗，同时也在和自己做竞争。

　　老人没有被任何困难所压服，他尽自己最大的努力与生活中的种种磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每个人。

　　在成长的过程中，我们难免会遇到些坑坑洼洼的'路，我们不怕会跌倒，就怕是否能够再次鼓起勇气，继续前行。这其实在跆拳道中的体现尤为显著。跆拳道的精神就是百折不屈，因为受伤常是难免的，坚强的意志支撑是决定你是否能够坚持下去的关键。在2008年的奥运会上，一次次雷鸣般的欢呼和掌声响彻云霄，那种发自肺腑的鼓励与激动，听起来似乎再为胜利者喝彩。

　　而谁又能想到，这只是在为一位多次跌倒的跆拳道选手。她的腿已经受伤，无法站立，仅靠一条腿在支撑。伤势严重并没有让她因此而中断比赛，她一直在坚持，直到最后一秒。因为她有信念，她要为与父亲的承诺负责，一直尽力战到底。

　　她最后是被教练背走的，她的坚持让在场所有的人都震惊了。她认为只要有呼吸，就会有希望。受伤了又如何，我依旧要站起来，继续比下去，我若这时不努力，我一定会后悔的。最终，她以一分之差而失败了，没有获得任何奖牌，但她获得了我们心中的金牌。她的每一次站起，我们都为她骄傲，她就是我们心中的成功者。

　　在生活中，人们的聚焦点往往都在成功者身上，为他们的胜利而欢呼，喝彩，成功者的光芒往往要掩盖失败者。然而失败其实比成功更为重要。失败是成功之母，失败使人进步，是人能够更好的看清自己的实力。也并不是说不去争第一，第一固然是挑战者最高的荣誉，但若已尽自己所能，即使没有成功，你也绽放出了自己应有的精彩，也让对手见识到你的实力，这就是一种属于你胜利。

　　相信自己，没有经过自己的努力去证实，你怎么能知道自己到底行不行，做一个永不言败的人！

　　成功与失败作文篇3

　　“我们都是木头人，不能说，不能动，不能笑，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好。”儿歌好听吗？其实这是玩“木头人”的规则，这个游戏就要开始了，我想：木头人难道只坐在那儿什么也不能动吗？我心里有大问号。

　　噢！原来可以自己摆动作，停在那儿。“开始”丁老师一声令下，霎那间，教室里鸦雀无声。我想我能坚持这么久吗？60秒呀！可教室里姿态万千，有的张牙舞爪，右手在前，左手在右。有的瘫在板凳上，快要掉下去了，有的双手捂住脸，两个圆溜溜的眼睛露了出来，两只眼珠转来转去，还有的趴在板凳背上，装出吓人的样子。我装出一思考的样子，眼珠不停地转，寻找我的“目标”。我想最有趣的.应该是冯雨晨的样子了。他用左手的食指将鼻子往上拱，活似一个“小八戒”的鼻子。教室里许多同学都偷偷的笑，最先笑的是赵圆任，笑得最多的是钱睿忻，老师采访她：“你为什么笑呢？”钱睿忻说：“我对面的金浩然用手撑着脑袋，装出很可笑的样子。”难怪钱睿忻笑声“连绵不绝”呢！“停”老师的话刚落，教室里就炸开了锅，同学说得大多相似，“太酸了”“太累了”……我瘫在座位上，像一滩烂泥，我的右手太酸了，脖子也太累了，唉！

　　木头人和逗笑人你听说过吗？今天老师叫我们当两个角色，一次木头人，一次逗笑人。老师问：“逗笑有什么方法吗？”有的说：“做动作。”有的说：“说笑话。”还有的说：“说相声。”……但不能碰木头人。

　　开始了，一二。大组当逗笑人，三四大组当木头人。哇！教室轰动了，钱睿忻过来逗我笑，首先用两个食指将脸蛋往上挤，然后再露出牙齿微笑，好好笑，我不是木头人了。虽然我还是思考着，但我立马就笑了。笑过之后还有人以为我没被逗，许文涛还装做一只小狗狗来逗。如果我还是木头人的话，我还会被逗笑的。第二轮开始了，我也去逗钱睿忻，她的立场比我坚定。“誓死”要做木头人，我首先用她逗笑我的方法来逗笑她，但不管用。于是我又装“嫩”，脸上露出笑容，两手放在下面拉直，双脚掂起，可她还是不笑，我很生气，突然我想起许文涛装的小狗狗，于是我两手放在胸前耷拉着，突出舌头，我终于做成了一个成功的逗笑者啦！耶！

　　虽然不是成功的逗笑者，可是我不是木头人啦！

　　成功与失败作文篇4

　　失败乃成功之母”，是指善于从失败中吸取经验教训，总结经验，才能成功。这句话虽说得不错，但谁又愿意失败呢?，失败有时是不可避免的，面对这无可奈何结局，有时也不凡说一句自我安慰的话——“失败是成功之母”;但是，失败有时是可以避免的，只要多总结他人失败的经验教训，就可以让自己少走一些弯路。

　　在人生的道路上，遭受这样那样的挫折和失败是经常的，但要要正确面对，尽量避免。人生是经不起几次重大的失败的，比如说生命只有一次，如果很不安全的事，你也马马虎虎去做，出了事故，再来说“失败乃成功之母”那就晚了，比如小孩自己跑到陌生的河里去游泳而溺水身亡，那就连后悔的机会都没了。

　　春秋时期的.韩非子曾说过：“不会被一座山压倒的人，却可能被一块石头绊倒。”如果你的性格中有自大、自满等不良因素，往往也是失败的因素之一，那么你就应该努力改变这种性格;相反，你处事谨慎的人，失败也就会少一些，骄傲的人也容易失败，这也是一种教训。

　　可以肯定地说，没有人喜欢失败。失败除了付出代价太大，令人痛苦，你要避免它，的办法就是总结他人的经验教训。人生没有一帆风顺的，但可以减少失败的次数，

　　然而，无论是什么人，一生顺利且从未尝过失败滋味的人，是不存在的。不管你有多么伟大，多么不同凡响，只要你是一个人，那么你就或多或少地经历过失败，你就要善于总结，分析失败的原因，失败的验教就成了有价值的东西。

　　失败是正常的，关健是你怎样面对，要有勇气，重振旗鼓，勇往直前，你就能开放出胜利的花朵。

　　成功与失败作文篇5

　　3月31日那天下午，我听同学说，明天举行越野赛，我听了相当兴奋。心想，一定拿个名次。

　　四月一日的下午，太阳像个大火盆似的照着大地，小蚂蚁们出洞为我们越野赛加油。我们到了起点，（也是冲刺的终点），正在做压腿、转腿准备活动……主持越野赛的于老师一声哨响后，我们的越野竞赛开始了。我一开始慢慢地跑着，想保持体力，等待他们疲劳了，再冲上去。可是我发现许多人都超过了我，我被落得远远的。这时，我就忍不住了，开始猛冲了。我超过了很多的对手，但前面还有同班的魏玉明和马昊辰，岂能落在他们的后头？我心中像着了火一样，猛一加速，腿都累麻了。我终于超过了魏玉明，但是我没有超过马昊辰，我的前面还有不少的同学。我向左边一看，刘琳已经返回来了。我心急如焚，便又加快了速度，盼着快点到转弯处。这时，返回来的同学告诉我：“绕过树林就到转弯处了。”

　　-我一听精神十足，心中真是星光灿烂。两只脚一直在加速。这时，我看到同班的李鑫在前面开始走步了，我想给他来个背后偷袭，就趁其不备，超过了他。在绿树阴影的下面，老师在等着我们，我和魏玉明一起过了转弯处。这时我想，必须加油了，要不然就落后了，但我的腿累得没有知觉了。太阳火辣辣的好像催促着我，汗水打湿了我的.眼睛。突然，魏玉明追上了我。我抬头一看，惊叫一声“啊！”赶紧加速。可是不知怎么的，肚子非常疼。我暗暗地恨肚子，为什么偏偏在这个时候来捣乱。我不得不慢跑了下来。最后我终于无奈地开始走路了。魏玉明和李芳慧趁机追上来，我刚恢复了一点体力，就又一次地向前冲了。可是我刚刚跑了一小段路，就又跑不动了。

　　我的脑子里不停地放映着训练时的情景：我是那样的不在乎，那样的自以为是，结果……。但我还是不甘心，我要名次。便更发了疯似的向前冲去。我又超过了一个人，终于看见了前面的人群，我的心里像开了花似的快乐。

　　不知前面是谁在说：“要到终点了！快点！”可我却慢了下来，心想，要到终点了，后面的同学不可能超过我了。我刚一松懈，魏玉明就超过了我。结果他取得了名次，我竟然在没有名次的同学中居第一。

　　这次越野赛，我懂得了不管做什么事，都要坚持不懈，才能取得胜利。哈哈，我不气馁，失败乃成功之母。

　　成功与失败作文篇6

　　在我三岁那年，我就把平时常用的汉字认识了一遍，到了四岁的时候，我爸就开始教我写字，当我把那些字写完时，老爸便让我好好练字了。

　　七年前一天，我像往常一样开始练字。那一天的一幕幕到现在我都记忆犹新。

　　那天，爸爸站在我旁边，我坐在椅子上，书桌上只摆了三样东西：纸、笔、橡皮擦。爸爸的脸上面无表情，他一言不发地就在纸上写了个大方、秀丽的“永”字。那时年少无知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看着老爸的一笔一划。爸爸写完后，只对我说了句：“现在开始模仿这个字，练到你自己觉得满意了再叫我。”

　　我很奇怪，别人都是从最简单的横、竖、撇、捺，开始练起，为什么老爸会叫我先写“永”字呢？于是我歪着脑袋，问：“为什么要先写‘永’字，不练那些笔划？”“因为‘永’字包含的基本笔划最多，并且字比较好写。”原来是这样，老爸想法可真是“山路十八弯”，令人猜不透。

　　我乖乖拿起了笔，在纸上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要顿笔，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展开来，我都一一模仿，仔细地观察，细心地纵笔写字。大概过了两个钟头，纸的一面已经被我写得密密麻麻，乱七八糟了。我看着这幅佰“永”图，心满意足，便赶快喊老爸过来帮忙鉴定鉴定。

　　老爸不紧不慢地走了过来，拿起桌上百“永”图，眼睛飞快地扫了一遍，又拿起铅笔在纸上圈圈画画，然后递给我看。我看到的纸上有许多地方都被打上了圆，圆中的都是我写得不咋地的部分！老爸眉头紧了些，为我讲解了一两句，然后对我说了两个字——重写。我失败了，我望着书桌上的'那百“永”图，心里有种说不出的忧伤。

　　可伤心又有什么用呢？打起精神，不就是重写吗？我暗暗地为自己加油。

　　我把纸翻了一面，继续誊写着那个鹤立鸡群、一枝独秀的“永”，强忍着心中淡淡的悲凉，一笔一划、专心致志地写着。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睁不开了，但我必须坚持！我对自己说：“不成功，便成仁！”大约又过了30多分钟，又一幅百“永”图诞生了。

　　我又把爸爸叫了过来，一样的步伐，一样的速度，不一样的期待。我紧张满满地等待着爸爸的反应。几秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不错，有进步。”这五个字让我松了口气。是啊，我成功了，这一次失败后的成功让我更加意识到它的来之不易。

　　不经历风雨怎能见彩虹！

　　成功与失败作文篇7

　　失败与成功是孪生兄弟。

　　然而，失败者与成功者却常有两种截然相反的际遇：人们往往把鲜花和优美的诗篇向登上高峰的成功者抛掷；而给予失败者的常常是“无能与庸才”之“雅号”，继之而来的是冷嘲与热讽。总之，只要你是失败者，便是“狗熊”，不是英雄。

　　这不公平!

　　要知道，在人生的道路上，在为事业奋斗的过程中，“常胜将军”是没有的，而“常败之将”却是屡见不鲜。可是，你要是认为这些“败将”都是无能的，都不会成为英雄，那不免失之偏颇了，因为有的事情并不是一下子就能成功的。这些“将军”虽然“败”了，但是，正是他们的失败而使后来的开拓者不再走那些弯路，因而他们的失败就换来了成功。所以，我们说，这些失败者是英雄，是通往成功道路上的铺路石!孙中山领导的辛亥革命失败，但又有谁说他不是英雄呢?也有的人见到那些伟人、名家取得辉煌的成就，就以为成功是轻易得来的。于是，便有人去寻找成功的捷径、诀窍。但是，只要仔细一看就可以看到他们成功的诀窍是：不怕失败，敢于开拓。

　　是的，只有在挫折中崛起的失败者才是英雄。这些英雄把挫折看成是一种前进的动力，他们不畏艰险，始终朝着既定的目标前进。唯有在挫折之中奋起的失败者才是真正的英雄!

　　大发明家爱迪生为一项发明做了将近8000次实验，都失败了，但他没沮丧。正是这种沮丧，这种精神，使他做出了一项又一项令人瞩目的.成果。所以，爱迪生同样是英雄。

　　由此可见，这些英雄的成功正是失败积累起来的硕果。人们常说：“失败是成功之母。”

　　但是，不要因为成功是失败引起，就简单地认为，失败等同于成功。摔倒了，爬起来，吸取教训，重振精神，这样，失败才会成为成功之母。

　　有的人害怕失败，谈失败而色变，做什么事都畏首畏尾，不敢奋起，惧于开拓，近代中国的落后，其祸根正在于此。难怪鲁迅先生发出感慨：“中国一向少有失败的英雄。”

　　今天的中国要想取得改革的成功，要想屹立于世界，就要有不怕失败、敢于开拓的英雄。朋友们，去闯，去奋斗，去开拓吧!只有这样，我们才能无愧于我们所处的时代，无愧于我们的后代。我们可以郑重地宣告：“中国一向有不怕失败的英雄!”

　　成功与失败作文篇8

　　几乎所有人都这么认为：成功的背后，有一个人难以想象的毅力和汇成海的汗水，就这样为他铺开了一条锦绣之路，保他一路花团锦簇。又几乎所有人认为：失败的背后，那是一个人半途而废的坚持和把别人用来喝咖啡的功夫也用来喝咖啡，那是一个多么愚蠢的人，那个人，真是活该，活该让自己失望，让寄希望于他的人失望。

　　可我却总不那么认为。只要一个人努力了，拿着努力的过程，也是一种成功吗，不是吗？

　　从小，体弱多病的我从来没有认为过自己有丁点的运动天赋。有几次参加过运动会，不是倒数第一就是拿个安慰奖，最令我骄傲的成绩，仅仅是那次的季军，那可让我疯癫了好几天。成功？冠军？胜利？在我这儿简直就是一个天大的国际笑话。而总经历失败的我，对成功也再没了任何希望，失败就等于失败。但三年级那偶然一次的运动会，彻底地改变了我。

　　冬去春走，又到了夏天，学校又将举行一年一度的运动会。然而这一次，我们班级的运动健儿们显然有些逊色，自从办班里转走两员大将，我们班级在运动会的.排名中就彻底丢失了地位。而这次，老师打了鸡血似地，决定一雪前耻。他看了看往年的运动员表，推了推黑色边框眼镜，我坐在位子上看书，去总有一种不祥预感在靠近。我的第六感总是那么强烈，那么准确。绿盛，最后一项的跳远重任就交给你了。我。没问题吧？老师又推了推黑色边框眼镜。我没问题。我欲哭无泪的脸上毫无半点血色。

　　这个该怎么办，我从来没有半点的经验。要不这一次，我还是同往常一样，坐以待毙，反正结果都还是一样。回家的路上我想着。

　　这次，母亲似乎特别重视，一到家，就拉了我出来。绿盛，今天你们老师给我打电话了，说你要参加运动会啊。我。对对对，还是跳远呢！我记得你爸爸当时小学可是跳远冠军，等着，我这就把你把喊下来。

　　爸爸屁颠屁颠的跑了下来，拉着我就要训练。来来来，你妈妈都和我说了，我来教你昂。

　　爸爸现在地上用粉笔画了一条笔直的线，然后用脚尖顶着白线，两条腿半微着，许久不练了，爸爸的膝盖显然有些抖，但这并不影响他，他把双手甩到身后，然后就是向前一个飞扑。我看的目瞪口呆，原来一个人可以跳这么远，我顿时来了兴趣。爸爸，我想试试。父亲被我这突如其来的热情吓到了。我也学着爸爸，双脚踩着线，双臂笨笨拙拙的也不知干嘛，幸好父亲在后面辅导。其实，这感觉也不错，而我也在这夜晚，付出了从未有的汗水。

　　第二天的运动会，我虽然还是没有获得名次，但我获得的，是一辈子的骄傲。

　　成功与失败作文篇9

　　今天看了《一堂“失败”的好课》这篇案例，感想颇多。本人赞同这是一堂“失败”的好课。之所以说它“失败”，是因为学生还没有“真正”的掌握热胀冷缩，似乎还没有达到本节课的教学目的。可这节课真的失败了吗？如果我们剥开表皮，从更深层的挖掘，你会发现这节课有很多成功之处。

　　1、说是“失败”，是因为罗吉老师自己说：“教学目标没有达到，这是一节失败的课！”。其实我认为这节课的教学目标是达到了的——学生还是懂得了“液体具有热胀冷缩的性质”。只是对“液体”这一概念有些模糊，分不清那些是液体而已。

　　2、说是好课，是因为罗吉老师在上这堂课时充分体现了学生的主体性。整个教学活动中教师引导学生始终以实验探究为主，结合学生小组讨论、小组实验。让学生参与活动，发挥了学生的主观能动性。让学生合作学习，互相交流讨论。在活动中质疑，让学生充分发表自己的'观点，在学生有困难时解惑，积极引导学生通过自己观察实验现象从而得出结论。一改传统教育观念——“老师教，学生学；老师讲，学生听。”在课堂尚未正式进入课改的学校，罗吉老师让“新课程理念”提前在这里安了“家”。可以说罗吉老师是新课程改革的先驱，他的这节课我认为是一节好课。

　　如果这堂课让我去上，不急于把学生的感性认识上升为理性认识。应该说，无论是归纳推理还是演绎推理，都建立在学生对现象充分感知的基础上。就是说，要有足量的现象，又要给学生感悟的时间。我会在罗老师设计的基础上增设几个环节：

　　1、先引导学生理解什么是“液体”？

　　2、液体有何特点？

　　3、常见的液体有哪些？

　　4、让学生多实验几种液体热胀泠缩的实验。

　　我心目中好课的标准：我认为一堂好课，应该落实好“三维目标”：

　　1、通过教学使学生获取知识，掌握技能。

　　2、教学活动中注重教学活动的过程，讲究一定的方法。

　　3、在教学活动中体现学生的主体性，师生互动，充分合作交流，培养情感，体现自我价值。

　　总之，在课堂教学中，作为教师的我们，不能包办代替，要想方设法激活学生思维，撞击学生思维的火花，生成灵动的课堂，但同时，不能因探究而“探究”，教师该引时“引”，该点时“点”，这样，充分的处理好学生的主体地位与教师的主导作用之间的关系，才可能生成更有效的课堂。

　　成功与失败作文篇10

　　如果19岁就成为世界冠军，也许人们会说他是个天才;如果29岁才成为世界冠军，而且是羽毛球的世界冠军，是不是称得上是一个奇迹、一个奇才呢?今天，在文章《坚强的翅膀》里，就认识了这么一位奇才??张宁。

　　在2004年的雅典奥运会上，张宁获得羽毛球女子单打冠军。这年她29岁，从事羽毛球运动20年。然而，在成功的背后，这位奥运冠军却曾经经历了刻骨铭心的失败。

　　文章介绍了在1994年的尤伯杯决赛中，刚满19岁的新秀张宁在第五盘决胜局中迎来了她职业生涯中第一场战役，对手是代表印尼队出战的张海丽。那一战，张宁1比2输给了对手。张宁的失利让中国队失去了保持五连冠的尤伯杯。这无疑让张宁遭受了常人无法想象的打击。然而坚强的张宁在此后整整九年漫长而沉闷的岁月里，化悲痛为力量，自强不息，刻苦训练，终于在2004年的雅典奥运会中赢得冠军。此后，她接连夺得瑞士、新加坡、香港等数次国际羽联大赛冠军，直到站在尤伯杯的冠军领奖台上。14年的沉默终于彻底爆发。29岁的她成为当今羽坛的天后。

　　张宁的成功史，让我深受感动。真是“天道酬勤”，有付出才有回报。只有经历了刻骨铭心的失败，才更能体会胜利的艰辛与荣耀!对比自己，在学习和生活中，也曾经好高婺远、不肯吃苦。遇到一点困难与挫折，就伤心难过、畏缩不前。记得在三年级的'一次书法比赛中，我只得了年级组毛笔书法三等奖。这让一向骄傲的我深受打击。一连几天，我都沉浸在失败的痛苦中，无法自拔。父亲看到我的表现，语重心长地告诫我;“胜利有什么了不起，失败又有什么大不了。失败的时候，爬起来继续努力。坚持到底，才能胜利。”在此后的日子里，不管学习有多忙，我每天都坚持练字，并以苦为乐。终于在四年级的比赛中荣获了书法比赛一等奖。这不仅是比赛的一次胜利，我觉得更是一种精神和意志的胜利。不过与坚强的张宁相比，我觉得自己还不够努力。失败是成功之母，每个人都需要一种奥运精神。

　　我要用张宁的奥运精神来武装自己，使自己强壮起来，并努力追寻它。

　　成功与失败作文篇11

　　成功的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，失败的教训在于疲疲沓沓，抓而不紧。在人生的道路上，谁都会成功，谁总会失败。但是，有些人失败后就会灰心了，不努力，必将走向坠落：有些人失败后不失信心，经过不懈努力，取得了成功。

　　记得在小学六年级时期，我和伙伴们代表学校出去参加翠屏区男子篮球比赛。一想到要打比赛，大家就都食不下咽、寝不安席。在比赛前两个星期，老师让我们进行了”魔鬼训练“，一大早我们便来到操场，在老师的命令下做了许多体能训练，我们一会跑操场、一会做俯卧撑、一会坐下蹲等等，我们累的气喘吁吁，上气不接下气的。可是老师却没有对我们有一点放松，毅然这样”折磨“我们。就这样，上午的时间悄然无息的过去了，我们回到宿舍，大家纷纷讨论起比赛的`事情，有的信心十足、有的垂头丧气。但是由于太过劳累，没聊多久就全部睡着了……

　　经过两个星期的训练，期待已久的比赛终于来临了。大家的意志仿佛在这一刻都燃烧了起来。我们乘坐着校车来到了比赛场地，老师告诉我们，我们是第一场比赛，一定不要让他失望。过了一会，比赛开始了，双方依次上场，相互握手行礼。站好位后，裁判员一吹哨，比赛就正式开始了，我们一马当先，开场就拿下10比0的好成绩，比赛结束后，我们以30比2的好成绩完胜对手。我们骄傲的围着老师转来转去，嘴里唱着胜利的歌谣！第二场比赛开始了，我们都认为胜利在望，结果却出乎我们的意料，对手们太强了，比赛结束之后我们看了看记分牌，”啊不，这么会这样啊！“，所有人都伤心极了！老师一见，走过来安慰我们说：”强中自有强中手，失败了不要灰心，赢了也不许骄傲，争取下次赢回来！“

　　成功和失败不是由时间决定的，而是由细节决定的，俗话说：“一着不慎，满盘皆输。”做对事情有利的事，成功就多一份保证；做对事情不利的事，成功就多一分危机。成功与失败都是从基础发展而来的，没有“功”的基础——付出的辛劳，哪会有所成就；没有“失”的基础——失去信心，哪会败给别人。

　　成功与失败作文篇12

　　有人说：“失败乃是成功之母。”意思就是：如果要成功，首先要经历过很多失败，只要经历了失败，总有一天会成功。

　　一次，一位高中生正准备高考，无论在哪里那位高中生都很认真的复习要考试的题目内容。而且她从小在班上都是班长，也是学习委员。，她对这次的考试非常有信心，老师也随着她的自信心相信她会考得更好。她相信自己也会考上很好的大学，她最大的梦想就是能够上到清华大学或者是北京大学。她是一個即自信，又不会很骄傲的那种女生，她也没有什么朋友，她也没有尝试过友情的滋味。因为她从来没有失败过，所以她想要成功的`，就一定会成功，没有人能“夺走”这个位置，就因为这样她从来没有尝试过失败的痛苦。

　　考试的时间到了，她微笑着面对这一次重要的考试，她考试时心里从来没有失败这个词，她无论如何都会成功。过了一段时间，考试成绩公布了，却发现自己只有四百多分，她那喜悦的心情就在那一秒，消失了。老师告诉她：“你就是因为没有尝试过失败，所以这次老天爷只给了你失败这两个字，也就是没有尝试过失败的你现在开始骄傲了。你可以复读，你可能是心理不过关而已，你需要调整一下状态就好了。”

　　原本那聪明伶俐的女孩，没有失败过的女孩就在这一次不该失败的时候失败了。她多年来的梦想就这样没了吗？难道她就只能读这些大学了吗？这些就是她的命运吗？她不甘心，她不能这样子度过一生，她决定了，她要复读。因为老师说她只是心理不过关而已，所以她要调整心态。从来一次，在下一次的考试中，她一定要取得很好的成绩。于是她比以前更加勤奋地学习了，因为她已经不是以前那个骄傲自大的女生了，也不是以前那个没有朋友的女孩子啦，她现在的她拥有了很多好朋友。品尝着有谊的欢乐，每天沐浴在快了的阳光底下，亚要用微笑去迎接这一次的考试，因为她知道失败只是成功的垫基石。因为经历过失败的苦，才知道成功的甜。

　　终于，有志者事竟成，皇天不负有心人，她成功了。她以第一志愿进入了北京大学，但是此时，他最高兴的不是因为她考入北大，而是她懂得了一個道理：“失败乃是成功之母”。

　　成功与失败作文篇13

　　“我的忧伤因为你的照耀，升起一圈淡淡的光轮”舒婷用细腻的笔法，用她最触动人心底与最真实的情感，感动了无数读者，在即将止步于自己热爱的工作时，那种当没有更好诗歌献给读者宁愿停止歌唱时，没有人会为她的隐退感到可惜，没有人因为她创作的“枯萎”而感到同情，她是成功的，并不是他人眼里“江郎才尽”，一个真正成功者在于失败的距离就是对于人生，对于自己所从事工作的一份信仰的执着。成功的人是生活的智者。

　　熊熊的火焚烧了一辈子苦心研究的成果，在别人眼里白令葛的一生是如此可悲，然而当真正知道因为自己得知研究的化石都是学生伪造出来的，教授本着一个学者的良知坚定不能让错误的研究成果流传后世的唯一信念，让他在《匹兹堡石志》的火焰中，是如此的光辉崇高。成功者因为内心的坚定信仰，在他人嘲笑与悲叹同情的时候也坚定着那份本自内心的责任与道德，即使在他生命枯竭殆尽的那一刻，也是雄壮矗立在巅峰的巨人。

　　山谦卑地静立在两旁，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦，外在的沧桑让人产生为之震撼的`触动，内在的坚忍，即便在风暴无数次降临，磨平了棱角，让更多的人为之崇敬，慨叹。因为信念在好比杠杆的人生中，一个恰有力的支点，让人成为一个强有力的人。

　　萨乌丁的感叹，坦言手中的银牌是他运动生涯中“最沉重的一枚奖牌”，在经历了五次奥运会的竞技磨砺，一个34岁“高龄”的跳水“沙皇”用其自身坚定的以及真切热爱的信念，他的坚持，他的光芒掩埋了所有的名利，银牌的光芒比金牌的显现的更加夺目，让人不禁感叹他的c坚定，此刻的他对于对手和朋友的界限已经模糊不清了，他用他最真实的力量，感化了我们。在那个“岁月不饶人”的运动生涯中，用自己的一跳铭刻了又一张绚烂的篇章，一个真正的自我，超越了自我的最大极限。

　　成功与失败的距离，只是毫末之差，之间本没有横着多宽广的河流，仅仅一步之远，在散落一切浮华后，真实面对自我，认清自我的真正价值，“一蓑烟雨任平生”的超然，也让人无限敬佩！

　　成功与失败的距离，仅仅一步之遥，智慧的一步！

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