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描写动物的作文

时间:2023-07-18 13:49:34 动物作文 我要投稿

描写动物的作文[优秀]

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的描写动物的作文,欢迎阅读与收藏。

描写动物的作文[优秀]

描写动物的作文1

  我以前养过一只可爱的小鸭子。虽然它己经离我而去,但是我还是经常想它。想它那淘气的样子,可爱的动作,真让人忍不住想抱抱它。

  它刚出生几个月就来到我家。那时,它还是个黄毛丫头,小嘴尖儿稍微黄一点。它整天昂着头,挺着胸,像个大将军。还有它的肚子很肥,软软的。从远处望小鸭,简直是个小小的蓬松的毛球。它小时候就吃碎米,时不时喝点水。

  几个月过去了,小鸭鸭要换毛了。起先,是它的肚子的毛变白,然后是翅膀上的毛变白,软软的翅膀被硬硬的.翅膀所代替了。我知道它现在极需营养,所以我叫姑姑买了一包饲料回来给我的鸭子拌饭。有一次,我姑姑还从中山大学拿了一条蛆叫斩成几段,喂给鸭子吃。小鸭子一见到蚯蚓,马上飞快地跑过来,大口大口地啄。

  夏天,我会提供一个免费“游泳池”——大盆子给鸭子舒展筋骨。鸭子到了“泳池”里,不停地打水,好像很高兴。

  小鸭走路的速度非常快,但路线不直。‘已走路时,摇摇摆摆,两只脚交叉地走,活像个醉汉,做小主人的真担心它会绊倒。

  小鸭子睡觉的地方要特别留意。因为我是把它放在阳台养的,晚上蚊子多,而小鸭子又最怕眼睛给蚊子叮着。所以我把它放在一个箱

  子里睡,箱子表面有好多个细小的孔,可以通通风。

  我和小鸭子的感情特别好。有一次吃晚饭时,我还在做作业,妈妈三番五次地叫我出来吃饭,并叫我赶快来看看鸭子。我不耐烦地走出来。我走到饭桌前往下一看。呀! 可爱的鸭子在我的凳子下来回踱步,原来是想帮我占座位。我高兴极了,连忙对鸭子说:“谢谢你,小鸭子。下次记得还要帮我占座位!”

  瞧,我的小鸭子多可爱呀!

描写动物的作文2

  大象决定举办一个有趣的运动会。大象让山羊,鸡,狗,猴子,猫当比赛运动员。比赛那天,其他动物都来看热闹。只见大象给山羊戴上青草项链;给鸡戴上玉米项链;给狗戴上肉骨头项链;给猴子戴上葡萄项链;给猫戴上小鱼项链。大家都觉得很奇怪,只听大象对大家说:“这是一场特殊的比赛。运动员们必须戴着各自的项链,从这里一直跑到对面山坡上的大松树旁,然后返回来。路上不许丢掉项链,谁最先跑回来,谁就是冠军。”

  比赛正式开始了。运动员们拼命奔跑,可跑不远,都受不了食物的引诱。青草的香味一个劲儿的往山羊的鼻子里钻;狗被肉骨头馋得直流口水。

  猴子建议说:“这样不行,咱们还是把项链换一下吧!”鸡,狗,猫都赞成,只有山羊不同意。它们也顾不了那么多,急忙换了项链,继续向前奔跑。这一次,鸡戴肉骨头项链;狗戴葡萄项链;猴子戴小鱼项链;猫戴玉米项链。只有山羊还戴着自己的`青草项链。它几次想把青草吃了,可它还是克制住自己,它想:“不能吃!绝对不能吃!”

  山羊好不容易才跑回终点,其他运动员早已回到终点等它了。大象正准备把金牌给山羊戴上时,猴子喊了起来:“不公平!不公平!我们虽然把项链换了,可还在,并没有丢啊!”大象解释说:“其实,这是一场耐力和毅力的比赛。你们虽然没有丢掉项链,可戴的并不是自己的。山羊顺利地完成了这场特殊的比赛,所以,山羊才是真正的冠军!”说完,大象便把那块闪闪发光的金牌挂在山羊的脖子上。森林里顿时响起一片欢呼声。

描写动物的作文3

  XX年12月6日星期六,阳光灿烂,我怀着喜悦的心情坐上了去海底世界的车。在路上,我一直很希望车开得快点,这样我就能早些看到我心目中的海底“世界”。

  大约10点,我和妈妈终于跨进了海底世界大门,哇!我惊呆了!里面有成千上万各种各样的鱼儿:银鲳、瓷雕鱼、海豹、大蓝鲸、水母、海龟、大龙虾、巨鳐、鳗鱼、珊瑚树、海葵……等等,我看得眼花缭乱,直到11点才去海兽表演剧场看海豹比赛。那里有两只海豹,一只是海豹弟弟洋洋,今年四岁;另一只是小海豹姐姐都都,今年7岁,你别看姐姐长得胖乎乎的.,它可是个跳舞高手呢?“水下芭蕾”跳得顶呱呱!而且,小弟弟洋洋也不赖,跳圈跳得又高又优美。 我们走进海底隧道,它很像一幢长长的房子,是用特别结实的玻璃砖造的,透过玻璃我们可以看见大大小小鱼游来游去,真有趣!

  穿过海底隧道,我们登上了二楼,一只只大海龟吸引了我的视线,最大的一只海龟竟比我还高,惊得我差点从桥上掉下去。 这时,我忽然发现在我旁边有个小卖店,店里葫芦似的小瓶子里面装着各式各样的小鱼:红、绿、黄、蓝、紫、青、白、橙等等,我就建议妈妈买一瓶带回家,妈妈爽快地满足了我的要求。

  我们走出二楼,到了“南极”企鹅馆,那里各种各样的企鹅姿态万千,有的在梳理羽毛,有的在照顾宝宝,还有的在相互问好,好像在与游人交谈呢? 走出企鹅馆,我仿佛来到了沙滩上,满地的贝壳让我手忙脚乱地捡起来了,直到妈妈再三叫唤,我才依依不舍地离开了沙滩……

  我们走出了海底世界,可海底世界里面的各种海洋生物让我久久难忘,要是能多玩一会儿,那该有多好啊!不过,我会把点点滴滴的美好时光记到脑子里,写在日记里,让它永久在我脑子里回放。

描写动物的作文4

  胡伯伯家的Pet出来玩了,我忍不住凑上去逗起他玩儿。

  Pet是一只斑点狗,眼睛又大又圆,就像是两颗黑葡萄镶在上面。他的毛是白的,因为是斑点狗所以上面有几处不规则形状的`黑毛,黑白搭配得格外显眼。

  Pet吃饭可有趣了呢。有一次,我把小狗最喜欢吃的骨头放在他旁边,他马上嗅到了骨头味,用爪子把骨头扒到自己的面前,然后叼起骨头,走到一旁慢慢品尝,不时还发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。趁他吃得津津有味时拿走了他的美味,他可是会“汪汪”地大叫向你扑来,用嘴咬下骨头才罢休。他肯定又会瞪你一眼,好像在警告你:下次再和我抢骨头,我就对你不客气了!再叼起骨头,得意洋洋地走了。对了,Pet还会把一餐没吃完的骨头埋到地里,留着下次吃。可Pet又会憋得住几天?他一定会一下子就吃得精光!

  Pet爱吃骨头,行为举止更令人哭笑不得。

  Pet用鼻子正嗅来嗅去,他在找什么呢?喔,原来柜子上放着一袋鲜肉呢,Pet一定是想偷吃!嗅了一会儿,Pet就找到了那袋鲜肉——“美味的发源地”。Pet兴奋地摇摇尾巴,踮起“脚尖”,用爪子扒住柜子,眼睛死死地盯着鲜肉,好像恨不能自己飞起来,狼吞虎咽地吃完。

  可是柜子比较高,Pet怎么努力都拿不到,就可怜巴巴地看着我,好像在说:这肉真香啊!让我尝尝行吗?就一口!我想逗逗他,便装作没看见。

  Pet见求我没用,像个泄了气的皮球,小声“汪”了一声,好像在叹气。我想帮帮Pet了,可他好像又发现了什么东西——角落里有把小椅子。Pet跑过去,把椅子顶到柜子下面,前爪扒好,试试稳不稳。后爪跟着也扒上去,“站”了起来。

  不过Pet忽略了一个问题:脚下已经不稳了。它正想用爪子扒肉时,“哐当!”“汪汪!”两声同时响起。椅子倒了,Pet摔个四“爪”朝天,脸上一脸无辜。结果呢,肉没吃到,还摔了一跤……

  Pet真是天真可爱,还是一个小贪吃鬼!

  ……

描写动物的作文5

  马是一种勤劳,可爱又善良的动物马的颜色有很多种,棕色,枣红色,白色,黑色……

  马,一双铜铃般的大眼睛,总是出神地望着某个地方。

  马,睡觉的姿态与人不同,人是躺在床上,而马呢?与其说它是在睡觉,还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马,以前生活在森林或者草原时,随时会遭到猛兽的袭击,所以它们就站着睡觉,以便听到动静十能够快速地逃跑,虽然现在家养的马没有猛兽来袭击,但是站着睡觉的习惯却保留了下来,因此马总是站着睡觉。

  马,是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的,因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候,人们上街要骑马;搬家时,要靠马来驮运东西;上战场时,也要骑马作战。古代的人离不开马,现在的蒙古人也离不开马。瞧,在一望无际的'大草原上,到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶,赛马。他们还特地定了赛马日,把大家的好马都牵出来,一决胜负。从马身上,我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。

  马,对食物的要求并不高。它不象猫和狗,娇生惯养,它只要有一片青草地,就能解决食物问题了。

  马,它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧:“白龙马,脖铃儿急,驮着唐三藏小跑仨徒弟,西天取经上大路,一走就

  是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马,可见马在人心中的地位高着呢!

  马,还有许多好的精神鼓励着人们,现代成语中,有许多是关于马的:龙马精神,马到成功,快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗?

  马,一种勤勤恳恳的动物,在现实生活中,我们需要像马这样的人,我们也要做像马一样的默默无闻,忠厚善良的人。那样,祖国的明天会变得更美好!

描写动物的作文6

  动物是我们同一个星球上的伙伴,而至今它们的数量却在不断地减少,如果不赶快停止这可怕的杀害,那我们面临的即将是生物界的灭绝。它们既有珍稀罕见的中华鲟,也有体型巨大的科摩多西龙,还有濒临灭绝的蓝金刚鹦鹉等等。在我记忆深处,最清晰的记忆图像是聪明伶俐的猴子。

  在去年的七月,我和爸爸来到了上海。第一天,我就拉着爸爸步履匆匆地回了宾馆,马上坐着地铁来到了上海颇负盛名的上海动物园!在动物园中,我俩穿过水族馆区域后,来到了灵长类动物区域,而在灵长类区域中,我在黑叶猴的壁馆中看到了一只小黑叶猴。这只黑叶猴长着一身黑毛,两个圆溜溜的小红褐色眼珠,再加上脸上白色与银色交叉的猴毛漂亮极了,而一身小巧玲珑的身材,不时向你做各种各样的表情,还活蹦乱跳地跳来跳去,更是让你感觉小黑叶猴真是既聪明伶俐又可爱。

  而在这时,我不顾一切的凑上去在玻璃上对它比各种表情,我比了一个愁眉苦脸的`表情,它就聪明地模仿我的动作起来,我拉了拉眼皮,它也学我拉了拉眼皮,我跳起来了,它也跟着跳了起来。不一会,我们就玩熟了。过了一会儿,它玩腻了,又跑去荡秋千了,我看到它跑了,我马上用手敲敲玻璃,拿着一块牛肉干,它看到我召唤它了,就马上跑了过来,可是,它看到牛肉干后,却怎么也拿不到,真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!它又用手指点了点玻璃,好像在说,下次不许再捉弄我了!又跑去玩去了!之后,我要走时,我把牛肉干从一个缝丢了进去,它看到后,第一个接住,还嘻嘻地笑起来。唉!真是一只又可爱又聪明伶俐的小黑叶猴呀!

  一只聪明伶俐的小黑叶猴,虽然我们只有一面之交,但我会永远记住你,因为我们一起有过美好的时光,是我永远的动物朋友。

  评语:帛辰同学的这篇文章内容充实,语句通顺,写出了自己在上海动物园看到黑叶猴的情景,更是用一些事写出了黑叶猴的聪明伶俐,很不错,望继续加油!

描写动物的作文7

  有的人喜欢乖巧的小猫,有的人喜欢温顺的小兔,有人喜欢憨厚的熊猫……可我却唯独喜欢有趣的小鸭子。

  小鸭子长得非常可爱,它身上长着浅黄色的绒毛,摸起来让人很舒服。扁扁的小嘴巴上被撒了两粒沙子,这就是小鸭子的鼻子。圆圆的黑眼睛像极了两颗玻璃球嵌在了绒毛里。橙黄色的脚蹼,走起路来一摇一摆的,憨态十足。

  小鸭们不但外形可爱,而且生活习性也很有趣,它们生来好水,出生后就可以跟随妈妈在河里游泳。他们用脚蹼划水游得可快了,游走后水面会扬起一道波纹,像月牙,又似小船。小鸭子有时会调皮地抖抖脖子,有时会将头伸入水下和小鱼小虾游戏,还有时会到水下捕鱼。

  小鸭们玩累了,就躺在饲养箱里睡着了,他们将腿压在肚子下面,甜甜地进入了梦乡。有时他们也许太累了,就四脚朝天睡着了,那样子可真像一只懒洋洋的`小肥猪。

  有一次我放学回家,一进家门就迫不及待地飞奔向小鸭的饲养箱。“我的鸭宝宝呢?”我挠了挠脑袋,疑惑地自言自语道。我左顾右盼,依然没有发现它们的身影,这可把我急坏了,我一转身,小鸭子原来就在身后跟着我呢,我连忙把这个小淘气放回了饲养箱,并给它加了餐。

  有一天晚上,我已进入了甜美的梦乡,可小鸭子们好像在抗议我对它们的照顾不够细致,嘎嘎乱叫。我实在受不了他们的吵闹,只好披上外衣来到了小鸭子的饲养箱。我以为他们冷了,就拿来毛巾给它们保暖,可没想到小鸭子们不但没有安心睡,反而叫得更起劲儿了。我又拿来一小碟水和一点青菜给他们吃,小鸭子们终于不再叫唤,开始津津有味地吃了起来。

  我的小鸭子们和我一同睡觉,一同起床,陪伴我度过了充实的一天又一天。这就是我家可爱的小鸭子,你们喜欢吗?

描写动物的作文8

  在遥远的星空,永远悬挂着一颗并不明亮的星星——天狼星,它不是人的最爱,当然,这缘于它的主人——狼。

  狼,凶残的字眼吗?狼心狗肺?狼狈为奸?人类真是大错特错。

  狼,原与狗是一家,但它可比狗少了奴性,多了野性。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼;那四根最刺心刺胆的.狼牙;黑的灰的或白的并不好看的毛色;那强而有力的尾巴,构成了狼。

  狼,金毛灿灿,杀气腾腾,锥子般的目光嗖嗖飞来,蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起来,长尾统统平翘,像一把把即将出鞘的军刀,一副弓在弦上,居高临下,准备扑杀的架势。狼,寒气,杀气,直摄人心。

  狼,最凶猛的武器就是它的上下四根狼牙,如果没有狼牙,狼所有的勇敢、强悍、智慧、狡猾、凶残、贪婪、狂妄、雄心、耐心、机敏、警觉、体力、耐力等等一切的品性、个性和悟性,统统等于零。狼牙,是狼的一切,是狼的命。

  狼,月下长啸,无比凄凉,令人心寒。它是会团结的,更是孤独的。再有,就算一个人把它从小养大,就算给了它再多的付出、关爱,它最后还是会毫不留情地离而去,毕竟,自由才是狼的最高宗旨。

  狼,是仅次于人聪明的动物。三十六计,计计使得比人棒。当然,除了美人计。狼是最有智慧的,它们懂气象,懂地形,懂选择时机,懂知己知彼,懂战略战术,懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪袭战,懂集中优势兵力打歼灭战,还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼敌群的战略意图。

  狼,望月长啸,载着最锋利、最刺心刺胆的狼牙和目光出击,携手便无往不利,不达目的绝不罢休。

描写动物的作文9

  猫真让人喜欢,你看看我们院的那只小猫,那样子真令人引俊不已。你看它全身雪白,两只又黑又亮的眼睛睁得大大的;胡子微微颤动;四条腿儿站在草地上,正全神贯注地盯着一只小白蝴蝶多可爱呀!所以我给它起了个名字,叫“白雪猫”。

  “白雪猫”不光长得可爱,玩起来也让人引俊不已。瞧瞧,我上次给它的.那两个扣子,它老缠着我和它玩。我也非常喜欢和它玩。于是,我从桌上取下那两个扣子,将其中一个抛出去。那扣子向旋风一样飞出去,在阳光的照耀下闪烁着金灿灿的光。一两秒钟后,它落在了草地上。这时,可爱的小猫像离了弦的箭一样跑了过去,用嘴叼起了纽扣,要跑回来时,我便将第二个扣子抛到离小猫不远的地方。猫见后,便改变了方向,叼着一个扣儿向那个方向跑去,然后把它也叼起来往我着儿跑。但刚跑没几步,一个扣子就从嘴里滑了出去,掉在了地上小猫赶紧把它叼起来,继续走。可扣子不一会儿就又滑了出来猫就又捡起来……最后,终于把两个扣子叼在一起回来了。我赶忙接过扣子,拍了拍小猫的头,对它说:“你真棒,”又顺手从袋里掏出一条小鱼,递给它。“来,快吃吧!”小猫好像听懂了我的话,冲我喵喵地叫了两声,便低下头开始吃鱼了。

  后来,它便喜欢起玩沙包来。上次,我在练习扔沙包时,小猫正在吃一只老鼠。我将一个沙包用力向前扔。这时,小猫看见了正向前飞的沙包,便放下老鼠,拼命向前跑。我开始一愣,后来便看见小猫跑到一定程度后,跃身一跳,试图咬住沙包。但很可惜,在小猫即将咬住它的时候,沙包落地了。于是,我捡起沙包,再次轻轻慢慢地把沙包抛起。这次,小猫在沙包即将落地时一口叼住了它,慢慢走回。“好,好!”我大叫到,并一个劲儿地鼓掌。猫在我的掌声下撒欢地跑向我,到我跟前,舔舔我的脚,高兴极了。

  “白雪猫”真是太可爱了!怪不得大家都喜欢它呢!

描写动物的作文10

  在我很小的时候,家里养了一只从姥姥家抱来的狗——奔奔,它为什么叫奔奔呢?因为它跑的非常快,一溜烟就不见了,没影了……

  它陪伴了我许多光阴,从上幼儿园开始,每天放学就可以看见妈妈和一只全身黑色,长着两只水汪汪的大眼睛,活蹦乱跳的小狗。奔奔有着一张人见人爱的帅气脸,小伙伴们都很羡慕我有这样一只帅气的小狗,奔奔不怕生,和亲戚、邻居们都很玩的`来,许多人都找妈妈要过这只小狗,但妈妈总说:“不行嘞,我家慧喜欢这只狗,我怎敢给你们?”没错,奔奔对我而言,就是小祖宗。

  在我家里,奔奔的地位也是极高的。每天我到家,放下书包,就先逗逗奔奔,给它喂点狗粮,再跑去写作业,每当我写作业时,奔奔就在我脚下蜷缩着,有时还跳上我的桌子,与我嬉闹,在我的本子上留上几只“狗爪”,用大眼睛瞪着我,好像在说:“别写作业啦!陪我玩嘛~”我们全家都喜欢奔奔喜欢的不得了。

  奔奔不仅颜值高,那智商也不是吹的,有时候我们一家去逛街,我们不让奔奔去,从家到车站,它就悄悄跟着,护送我们上车,待我们走后,它就会在车站等着我们回来,或者原路返回,从不会迷路。

  奔奔喜欢出门玩,我们很放心,因为它总是会平安的回来而那次,它出去玩,就再也没回来过,听居委会阿姨是,奔奔被抱走了。

  我们全家悲痛着,愤恨着。

  我恨着那个抱走奔奔的人,因为他不知道,奔奔对我来说多么重要。

  奔奔,就行我的命一样。

  从此,我家再也没养过任何小动物。

  尤其,是狗。

描写动物的作文11

  我家里有一只可爱的小狗,它叫牛牛。牛牛是一只纯种的法国斗牛犬。它的尾巴短短的,只比兔子的长一点点,就像刚出生的时候被切掉了一大块一样。它白色的皮毛上夹杂着一些黑色的斑点,看上去非常可爱。它的两只耳朵直直的立在那里,像两个三角形。它的长相,那么逗人喜爱,谁见了都会喜欢它。

  但是,牛牛是一个调皮鬼。它特别喜欢咬东西,抓东西。当牛牛想咬自己那短的不能再短的尾巴时,那个搞笑的样子,不管谁见了都会想发笑,它把嘴巴使劲的.凑到尾巴边上,可是就是咬不到它那短的可怜的尾巴,嘴和尾巴明明只差那么一点点距离了,但就是咬不到,它都快已经把自己绕成了一个圆形了。牛牛可能觉得,只要再把头往前伸一伸,就能咬到自己的尾巴了。它不停的努力,可就是不行,因为他的头往尾巴方向一伸,两条前腿也就自然而然的过去了,尾巴和两条后腿也就退了一步,所以它的嘴巴和尾巴还是保持着那个距离,身子依然绕成一个圆形,只是开口换了一个方向而已。它又开始朝它的尾巴跑起来,以为能追上尾巴,可是没用,它一直是那个圆形,嘴巴和尾巴一直是那个距离,因此,它成了一个开口的,一直在转圈的圆形。我一边笑一边帮它加油:“牛牛,加油!”牛牛又奋力了一点,终于它完成了一个完整的圆形,它咬到了自己的尾巴了,它成功了。我刚想和牛牛说,你成功了,我为你高兴。但是牛牛可能是太兴奋了,一不小心嘴松开了。我还以为它会继续,但是它没有,它的兴趣转移到了别处。

  牛牛虽然是个淘气包,但是我还是很喜欢它,它是我的好朋友,我不把它当宠物,不把它当一个普通的小狗,我把它当成了我最好的朋友。

描写动物的作文12

  这个美丽的世界是由成千上万的动物和人类组合而成的,如果这个美丽的世界没有了动物,那我们人类也即将灭亡。它们既有机灵可爱的小金鱼,也有凶猛无比的狮子,还有吃喝拉撒的小猪等等。在我记忆里那些令我难忘的事组成了一只只小动物,但有一只动物一直在我记忆中藏着,那就是无比乖巧的“胖胖”!

  胖胖——小狗,这胖胖是我姐姐家的,它很胖,所以叫它胖胖。它的眼睛下面是黑溜溜的鼻子,这鼻子可灵了,我把它最喜欢吃的骨头藏起来,它只要用鼻闻一闻就能立刻找出骨头来,它的毛是灰白色的,不过有地方是白色的。它最大的特点就是很乖巧,你叫它向东它不敢朝西,你叫它干什么它就干什么。

  有一次,我和姐姐一起去广场玩,顺便把胖胖带出来运动运动减减肥,一说要带胖胖出去胖胖就高兴得蹦来蹦去。来到广场,我就把一块小石头用力的.丢向前方,然后对胖胖说:“小胖胖,你最乖巧了,快快把姐姐丢的小石头捡回来。”果然,小胖胖飞快的向小石头跑去,它把石头捡回来时,我又把石块丢向远方,胖胖一看到我的眼神,就立马乖乖的把小石头捡回来。就这样,我一共丢了10次。终于胖胖累的四脚朝天,躺在了地上,我对胖胖说道:“快站起来,立正。”躺在地上的胖胖就立刻从地上站起来,正正的对着我,我朝它一笑,它脸红得像苹果一样,它不好意思的用“手”挥了挥,我变得严肃起来,姐姐叫它坐着,它就坐着,姐姐就它跳起来它就跳起来。真是一条乖巧的狗。

  无比乖巧的胖胖,我真希望你能陪伴着我,和我一起快乐的成长,你快快长吧,我真想看看你长大的样子。

  评语:韵雪同学的这篇文章写出了小狗的特点,更是用一件事写出了小狗的乖巧和听话,文章内容充实,语句通顺,是一篇不错的文章,望继续加油!

描写动物的作文13

  一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

  每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我

  每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

  也许因为我的.顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的。

  但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

  随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

  这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

描写动物的作文14

  今天,我要在这里代表地球环保组织给一位神秘动物颁发“地球清道夫”这枚奖章,它到底是谁呢?它就是为环保事业做出了巨大贡献的——蚯蚓。

  蚯蚓也称飞龙,它们虽然很小,但它们对地球环保做出的贡献可真不小。当它们看见自己喜欢的食物——动物粪便后,就会成群结队的奔过去。一次我在书上看到:在一个马的养殖场里,每天会排出三十吨的马粪、废草和腐质物,正当养殖人员不知道这些废物怎么处理时,突然看见一大群的东西跑过来,当那一大群的东西跑近时,养殖人员才发现那些东西是蚯蚓。第二天,养殖场的人员发现那些废料全都没了,很是摸不着头脑,想起昨天的.那一幕,才明白是怎么回事。正是蚯蚓,才会让我们的庄稼变得茁壮,因为蚯蚓会在菜地里来回爬动,这样不仅会让土地松软,还会让蚯蚓找到许多对蔬菜不好的有害物,而蚯蚓正是吃这些有害物的。比如说腐质物、人们丢弃的废纸等等。反而,要是没有蚯蚓的话,土地就会变得很干硬,并且会有很多杂物,这样不仅不美观,还会对蔬菜不好,所以蚯蚓还是一个大益虫呢。

  最值得我们人类向学习的,就是你们精神了,你们默默地做出奉献,埋头苦干,却从不贪图名利,从不会像老王那样卖瓜,自卖自夸,你们总是想着怎么保护地球,怎么样会让世界更美丽。一刻也不闲着,在我的眼里,你非常美丽。

  “现在就请环保功臣——蚯蚓上台领奖!”我宣布道。只见蚯蚓“迈”着整齐的步伐,庄严的走上了领奖台。我走了过去,把这枚金灿灿,沉甸甸的奖牌挂在了它的脖子上。在太阳光下,蚯蚓显得格外耀眼。

  只要人人都为环保献出一点力,我们的地球将会更加美好!

描写动物的作文15

  教学目标:

  1、通过对动物的毛色、样子的描述,写清动物的外形。

  2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性,凸显小动物的特点。

  3、抒发对小动物的喜爱之情。

  教学重点:

  学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性,凸显小动物的特点。

  教学过程:

  导入:

  同学们都很喜欢动物吧!请同学们看一组照片,(生看图片)看了这组图片,你一定有很多话想和同学们说吧!那就赶快说说吧,(生说)这些可爱的小动物都是我们人类的朋友,这节课就请同学们用你们说中的`笔刻画出这些可爱的小动物,让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。

  新课:

  1、本次表达向我们提出了哪些要求呢?请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示,(生汇报,师板书。)

  2、回忆通过对本组课文的学习,你学到了哪些写作方法?

  3、课前老师布置同学们细心观察小动物,说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。(先说给同桌听,然后汇报。)

  5、教给方法:一般来说,我们写小动物的文章,外形一段,生活习性一段,与小动物的感情一段,各段要描述清楚。

  6、范文引路:(略)请你对老师的习作进行评价。

  过渡:动物的形象已经深深印在了每位同学的心中,现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗?

  生在练习本上练写,评价。

  总结:听了同学们的介绍,我们知道动物的特点是不同的,即便是同一种动物,也有不同的特点。例如:同样是猫,有的调皮活泼,有的懒惰,有的温顺,有的凶猛,各有各的特点,因此,观察时,一定要认真仔细,找出它们各自的特点,弄清它们的生活习性,了解它们对人类的好处,做生活中的有心人。

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