【实用】描写动物作文汇编10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的描写动物作文10篇，欢迎大家分享。
描写动物作文 篇1
我喜欢的小动物是小黄狗，它全身是毛茸茸的'毛，黑色的眼睛像宝石一样。
小黄狗喜欢吃骨头，每次我给它骨头吃时，它就会跳起来吃，我把骨头扔给它时，它会跳起来把骨头叼到窝里去吃。
东我是我们最要好的朋友，我们要保护它，不要伤害它们。
描写动物作文 篇2
今天，奶奶买回了一条鳊鱼，准备中午做红烧鱼吃。
奶奶把这条活蹦乱跳的鱼放进一口装满水的大缸里，鱼一见到周围是自己熟悉的水世界，立即快活起来，耍起“杂技”。它一会儿肚皮朝天来倒立，一会儿横冲直撞翻筋斗，我想，可待会儿，它就快活不了吧!
奶奶拎着它来到水池边，鱼不情愿地甩甩尾巴，算是反抗。奶奶把它扔进水池，挽起袖子，拿起刀。鱼感到不妙，拼命扑腾着。奶奶熟练地按住它，开始刮鳞。鱼的尾巴徒劳地甩动着，它仿佛在痛苦地呻吟着。奶奶开始挖鳃，鱼跳起来，奶奶觉得它不太安分，便反手用刀背把它打昏了。奶奶挖完鳃，又开始剖腹。鱼从昏迷中一下就醒过来了，它感到巨大的疼痛，于是，它使出浑身力气挣扎着。这次奶奶没理它，继续剖腹。不一会，内脏清理干净了，奶奶把它剁成两块。它大张着嘴，很难受的.样子。
宰完鱼，奶奶有事出去了，我便也不再看它，继续回房写作业了。
突然，我听到一阵微弱的拍打声。出于好奇，我循着声音跑到水池边，水池里鱼的上半身疯狂地拍打着水池。后来，它渐渐停止了拍打，喉管微弱地跳动着。最后，它的眼睛下面的面部肌肉颤动了一下，便去了天国，没有生命迹象了。
一条鱼的生命就这样结束了……
描写动物作文 篇3
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的`声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
描写动物作文 篇4
放寒假了，经过我的第108回请求，妈妈终于同意给我买仓鼠了。
它可是我精挑细选买回来的小可爱。你看，它有一双芝麻似的小眼睛;敏捷的小耳朵，一听到什么动静，就要左顾右盼;一张小巧玲珑的嘴巴，藏在尖尖的鼻子下面，如果不认真看，还真难发现。
第一天买回家，我摸不透它的性子，以为它和人一样，白天玩晚上睡觉。可是，一整天了，它都待在新窝里纹丝不动，我吓坏了，以为它死了，忙大喊：“妈妈，仓鼠怎么一动也不动啊?”妈妈急忙跑了过来，看了一会儿，笑着说：“你呀!太敏感了。那是因为天气太冷了，仓鼠蜷缩在一处不动，是为了御寒。不信，你瞧它的.嘴还在动呢!”我定睛一看，这才安心。没想到我的小可爱竟然如此聪明，它竟然钻木屑里取暖，我越发崇拜它了。
小仓鼠是个小馋猫。一次，我喝完一瓶牛奶之后，见吸管上还残留了一些，我便来挑逗它。它好像第一次尝这玩意，围着吸管转来转去，终于耐不住性子了，馋猫尾巴露出来了，快速地凑上前去，小心翼翼地舔了一口，接着还半眯着眼睛，一副很舒服很享受的样子，搞得我喜笑颜开。
小仓鼠还是个运动健将呢!你看，刚吃完牛奶不久，它就已经在转转圈上跑来跑去，一圈，两圈，三圈……是不是吃太饱了，运动减肥啊?看来我家的小可爱也是非常注意自身的形象，塑造完美体型!为它点赞!
哦，忘了告诉你，它的名字叫琪琪，你觉得它萌吗?
描写动物作文 篇5
前几天，我姑姑带了两只毛绒绒的小鸭子回来，我一见就非常喜欢，因为这小鸭子太可爱了，黑溜溜的小眼睛，扁扁的.嘴巴，身上的羽毛又柔软又漂亮，我都爱不释手了。
每天表妹都要“探望”小鸭子好几次，每次不是把小鸭子拎出去，就是捉小鸭子玩。看着这些柔柔小小的生命，我觉得这两只小鸭子太可怜了。为此我还和我的小表妹吵了几次。小表妹终于回深圳了，现在喂养小鸭子的任务就交给我和妈妈了，我们在院子的一角用砖头把小鸭子圈起来，每天我们给它们喂米饭、菜叶和水。
晚上，把它们放到树底下的小竹篓里，看着小鸭子一摇一摆长大许多，我的心里真高兴。可妈妈却说小鸭子长大有股臭味，坚决要把小鸭子送给了别人，我真舍不得呀。我只能希望别人能够好好地喂养它们。
描写动物作文 篇6
我家有一只小狗，它的名字很特别，叫“叮铛”，它的.毛呈灰色，性格特别调皮。一见到我就活蹦乱跳，好像很高兴的样子。
有一天，我在看电视，叮铛在窝里玩球，妈妈在打扫卫生。我看看时间，才13点半，呆会在去上学！
过了一会儿，我又看了看时间，“哇！时间过的太快了吧！都两点了！”我惊讶的说。于是赶快穿上鞋，“咦？我的另一只鞋呢？”“恩……你找一找吧！”妈妈说。找了找之后，还是没发现啊！于是，就问妈妈：“妈妈，是不是你刚才打扫的时候收到那里去了？”“小笨蛋！我要是知道刚才就给你了。”“哦！”我回答。因为时间太紧迫了，就只好再找找了。找着找着，叮铛突然起来，我过去看了看，原来鞋是叮铛叼走了，辛苦我找了老半天。在穿鞋的时候，我看了看手表，“啊！！14：10分了，没有太多时间了。”于是我就跟妈妈道别，就开门去上学了。
叮铛，你真是我的好伙伴！
描写动物作文 篇7
提笔开始写一种小动物，我就会回想起我的以前的小狗，一想起它，我心里有一股说不出的滋味，因为我无法忘记我和点点相处的那段时光。
头开始妈妈刚把它带回家的`时候，它只会用乌溜溜的眼睛望着我们，好像在对周围的环境陌生的很，有时候，自己着急了只会“汪汪汪”的乱叫，吵得我做作业只写错，为了管住它，不乱跑乱叫，爸爸特意给它买了一个木笼子，让它呆在里边，没想到它叫得更厉害了，我无招可出。
过了一段时间，我和点点相互熟了，我给它送饭的时候还对我摇摇尾巴呢，我高兴的真有点得意忘形了，真想把爸爸的左先锋让给点点。
慢慢地我们俩逐渐成了好朋友。清早，它早早就醒了，见我去学校上学也向往常一样送我，走到楼梯口，我回过头说：“快回去！”它好像听懂了我的话，就回了，它又像钟表一样准时，到了放学时间，就在门口等我，我回来了，它一见到我不像奔驰一样扑到我面前，和我玩着回家。
到了晚上，点点睡觉了，我轻声走到它跟前看看它，不然我可能就睡不着觉，因为我不放心，每当这个时候，它都能听到我的脚步声，听到后就醒了，然后我们又嬉戏一会儿，才各去干各的事——睡觉。
就这样，我和点点相处的快两年了，突然有一天，它口吐白沫，我想方设法救它都无济于事，后来它渐渐闭上了眼。
点点走了，它走的很远很远，但我永远忘不了它……
描写动物作文 篇8
大白是谁呢？它们是我的三位“好朋友”——三只白鸡。它们就生活在我住的小区院子里。
它们身穿白袍，脚蹬金靴，好不威风！它们橘红色的嘴巴很锋利。
星期五放学一回家，我就发现它们正在“楼梯口”等着我呢！我赶紧回家，把昨天的一些剩饭从冰箱里拿了出来，到楼下分给它们吃。一看我走下来，它们便紧跟着我来到了草丛里。我向它们撒了一些饭粒。它们一拥而上，很快，一些饭就被它们吃完了。它们扭过头来看着我，好像在说：“真好吃？还有吗？还有吗？”我看它们这么可爱，便把剩下的'饭全倒给它们吃。它们又向我跟前走了几步，生怕慢了一步，让别人给吃了。后来，当它们看到我手中的空碗时，便识趣地走开了。
其实，这三只白鸡并不是我养的，而是楼上的一位小弟弟家的。由于小区的人都很喜欢它们，不仅不去追赶戏弄它们，还都像我一样经常给它们带一些好吃的。小鸡们简直把咱小区大院当成了它们的游乐场了。
我真喜欢这些小鸡，祝愿它们永远快乐地成长！
描写动物作文 篇9
妈妈带我在花鸟鱼市买了几条小金鱼，它们都很可爱。
它们全身都是红色的，好看极了。金鱼的样子很奇怪，眼睛鼓鼓的长在头顶上，像个水晶球似的，嘴巴很小，总是一张一张的，真是太可爱了。那尾巴，更是美丽极了，像是穿了一件长裙在水里自由自在地跳舞。
最有趣的是小金鱼吃东西时的情景，我一放学回家，就去喂小金鱼，当我去拿鱼食时，小金鱼就都朝我这个方向游过来，我就赶紧喂它们，它们的.嘴就一张一合地抢着吃。我就目不转睛地看着它们吃，原来它们是一口吞下去，再吐出来，这样重复多次，好玩极了。一会这些小金鱼就吃饱了，吃饱后，它们就在水里吐着泡泡游玩。
为了给它们创造一个美好的环境，我给鱼缸里放了两块鹅卵石、还有一些水草。小金鱼就在鱼缸里捉迷藏，有时我的手往浴缸上一碰，小金鱼就很机灵地躲在水草的后边，一会，它们伸出小脑袋，见没有危险了，才放心地、慢慢地游出来，好像在和我捉迷藏，真是把我给乐坏了。
这就是我的好朋友——顽皮可爱的小金鱼，同学们，你们喜欢它们吗？
描写动物作文 篇10
1. 弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。
2. 突出外形特征
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的'、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。
3. 细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
4. 比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
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