实用的描写动物作文汇编9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的描写动物作文10篇，欢迎大家分享。
描写动物作文 篇1
今天，我在家里打扫卫生的时候，亲眼目睹了一件之前从未见过的稀罕事，那就是“蟑螂蜕皮”。
当时，爸爸叫我打扫一下厨房，这时，我看见一只不明生物正躲在厨房的角落里，我上前定睛一看，它那棕色的外壳出卖了它，原来是一只人见人恨的蟑螂。
蟑螂的一身外壳就像一条连体裤，从头连到脚。此时，它的身体正用力地往上顶，慢慢地，它的背部中间出现了一条小裂缝，随后，裂缝在它的努力下渐渐变大，等达到最大时，它的'头部开始离开外壳。接着轮到四肢了，只见它极力挣扎着，不停抽搐着四肢，最后，终于脱掉了那条“连体裤”，露出了银白色的肉体。此时的蟑螂跟以前的形象有了很大的差别，让人看了忍不住产生一种怜惜的感觉，比之前穿着棕色外衣，一到夏天就到人家家里偷吃食物的小偷可爱多了。两者相比，简直就是恶魔和天使的区别。可是，尽管这样，我还是没有被它天使般的容貌所迷惑，我知道它那邪恶的内心永远不会改变。这时，我萌生了一种要消灭它的念头。 我拿来扫把，悄悄地绕到它的身后，猛地举起扫把，用力拍向毫无防备的这只刚蜕完皮的蟑螂。
对于蟑螂蜕皮这件事情，我还专门在网上查了相关资料：原来蟑螂和虾一样需要长大，也需要换“衣服”，所以，它才会蜕皮。之后，它又会长出新的“衣服”来。
哇！原来世间还有那么多我们不知道的事情！看来以后我们要多观察，努力学习，才能解开生物界的一个个谜团。
描写动物作文 篇2
是热闹非凡，小动物们早早来到会场，纷纷拿出自己的绝活儿。
首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂着头、挺着胸，慢慢地展开尾巴，轻轻抖动着羽毛；他的头时而摆向东、时而摇向西，那条扇子似的尾巴像一件绚丽的七彩衣，紧紧 吸引着观众的眼神。
接着，小狗表演 荡秋千。只见他纵身一跃，跳到秋千上，双手紧紧抓住绳子。他先是轻轻地荡了几个来回，然后就使足劲，直冲云宵，他高超的动作看得人眼花缭乱。
最精彩的.要数黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上，双脚左右来回摆动以保持平衡。木球动着，他却稳稳当当地、丝毫不紧张。你看，他右手插在腰上，左手挥舞着向观众致敬。他精彩的表演博得阵阵掌声……
一年一度的杂技比赛结束了，但动物们精彩的表演，很久很久还被森林的居民们谈论着。
描写动物作文 篇3
教学目标：
1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序，写小动物作文教案。
2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。
教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。
教学难点：把自己喜欢的小动物，写详、写清。
课时： 2课时。
教学过程：
第一课时
一、 导入：同学们是不是见过很多动物？（是）如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的`课文《白鹅》，是怎样来写的？
（一） 抓住了特点“高傲”
（二） 有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。
（三）具体：用具体的事例来说明它的特点。
（四）正确运用修辞（如比喻、拟人等，）
二、 小结归纳，写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。
老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方？
（板书：外形、动作、声音、生活习性、事件，初中作文《写小动物作文教案》。）
三、 师生共同总结出写作方法。
1、要有顺序
2、抓住特点，详略得当。
3、 重点要突出，（因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。）写好过渡句。
四、共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。）
【注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。】
（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（ ）”来描述；或者用“我们家的（ ）真是一个（ ）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩……）
〖写开头。〗
（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）
样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的？
A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。
〖描写动物的样子。〗【注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。】
（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？
A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。
〖描写动物的“睡”。〗
（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？
〖每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。〗
五：其他同学，是不是也知道怎样写了呢？如何来表达？
描写动物作文 篇4
今天，我怀着愉快的心情来到了无锡欢乐谷。
一进大门，一条清澈的小河映入我的眼帘。只见小鱼们在水中嬉戏，真想和他们一起玩耍呀！
离开小河，我顺着石阶拾级而上，不知不觉来到了动物园区。一只长颈鹿正在那悠闲地吃草，鸵鸟用长长地脖子摘下了一个苹果，正展示它的本领哩！继续向纵深前进，我们来到了珍贵馆，刚走进，就看见2只憨厚可掬的大熊猫正在吃着新嫩的竹叶。一只行动敏捷的.小熊猫走上坡，跑下坡，活像顽皮的孩子。旁边正在品尝竹叶的大熊猫仪态端庄，好似孩子的家长。一只大象力大无穷，站在石头上一条长鼻子摇来摇去，好似正在甩着长绳，两只耳朵似两把蒲扇，像一个巨大的雕像。
来到凶恶动物区了，一头雄狮坐在草坪上，气势汹汹的向你窥视，一头母狮表面很温柔，但牙齿锋利无比，想尖锐的刺刀。我看见一位小朋友隔着玻璃在和母狮亲密接触、拍照留念，我也鼓起胆子大胆的向前走，和它拍了一张照片。
这次游动物园，真是令我流连忘返。
描写动物作文 篇5
孔雀喜欢在泥巴地地里跑来跑去，一双土灰小爪子紧紧地抠着泥巴，它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像深蓝色的头巾，绣满了浅紫色的花纹。腹部的羽毛像宝蓝色的'衬衫。它小巧玲珑，一双灵活的眼睛下面长着一张又小又尖的嘴。孔雀鸣声清脆爱吃玉米粒。每次只要有漂亮的女孩到它面前它就会张开它那一身美丽的翅膀。我像在孔雀身上拔一根羽毛来做标本，爸爸看了看我说孩子，你知不知道，孔雀为什么要开屏呢?因为它是为了欢迎你呀。我的脸有些发红，打消了这个念头。
在孔雀开屏时我远远的看着它那美丽的羽毛，希望它的羽毛多开一会儿。
描写动物作文 篇6
表哥家养了一只小狗。它的名字叫“小球”。小球长着一身黑白相间的毛。圆溜溜的眼睛嵌在胖乎乎的.脸上耳朵常常竖着。四条长长的腿走起路来摇摇摆摆。
小球喜欢与人嬉戏，玩耍。有一次，我拿着一张废纸，揉成球的样子。小球在一旁眼巴巴地望着我，好像在说，：“小主人，快点跟我玩耍吧！”见小球的可爱样，我故意做了几个假动作。忽然，小球跑过来叼走了球，我追了上去，没想到小球跑得更快了。我很生气，紧紧地拽着球得一端，使劲往后拉。“噗通”我狠狠地摔在了地上，生气的望着小球。小球似乎知道我在想什么，小跑着过来，亲着我的耳根。我的怒气顿时消失了。
小球吃东西的时候也很有趣。双手抓着食物，生怕被人抢走了。我故意拿着一块鸡肉在小球面前晃来晃去，小球果然上当。两眼紧紧地盯着鸡肉，口水四处飞溅。我假装要吃掉鸡肉，没想的小球惊跳到了我的身上，在衣服上留下一个个脏脚印。我只好把鸡肉喂给小球吃。
小球睡觉的时候伸着舌头，睡着呼吸的节奏，小球的肚子也一伸一缩。
小球给我的生活带来了欢乐，我永远喜欢它！
描写动物作文 篇7
有一天，我和爸爸妈妈一起，走进里面的时候我一眼就看到了美丽的丹顶鹤，它正在自己的地盘里捉着一条条小鱼，我连声说：“爸爸，给我买一袋小鱼吧！”爸爸说好就买，我跑过去把一条一条的小鱼扔给丹顶鹤，它看了赶紧跑过来，只见它狼吞虎咽的样子，我非常高兴。
我们接着走，走到大老虎的地盘，管理员想把老虎叫醒和我们玩。但是，老虎那么懒都不看我们一眼，我们就只好走了，来到了一个有大熊猫的地方。我说：“爸爸，我们看看大熊猫吧！”爸爸说：“好的。”我看见大熊猫那副可爱的样子，我就让爸爸给我五元钱买大熊猫最喜欢吃的.竹子。我买来的时候看见袋子里放着一根根小竹子，我送给大熊猫。我看到它吃的时候嘴巴都在动，我感觉很好奇。于是，我问爸爸，爸爸回答：“我们人吃东西的时候嘴巴也不是在动吗？”我想想也是。
我离开动物园的时候，心里把这次的开心事深深记在我的脑海中。
描写动物作文 篇8
小猪一心想学一样本领。
有一天，小猪看见小兔在学写，于是它也跟着学起来。一开始，小猪学的很轻松，跟着老师抄词语，到了后面，老师要求越来越高，要求学生写要写多少个字了，这让小猪烦躁不已，就这样，它放弃了写作。它看到小熊在学吹号，于是它又开始学习吹号。刚开始，小猪使劲吹也吹不响，吹了一会儿，能吹响了，可是，怎样也吹不出长音，它感觉很耗肺活量，它又选择了放弃。它来到河边，看到小鸭子在游泳，于是它再次跟小鸭子学起游泳来。一开始，它很害怕，小鸭子给它做了一个示范动作，它认真的.看着，然后，学着小鸭子的样子跳下了水，咕噜噜，小猪喝了几口水，身子往下沉，河水一下子溅起三尺高，它差一点被淹死了，它只好放弃。最后，它看到小狗在练习跑步，它也跟着小狗学起来。跑着跑着，一会儿，小猪气喘吁吁，满头大汗，上气不接下气，实在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我还是算了吧！
小猪一样本领也没有学成。而这时，小兔子得了比赛的第一名，小熊得了吹号比赛的第一名，小鸭子得了游泳比赛的冠军，小狗得了跑步比赛的冠军。为什么小猪一样本领都学不成呢？小朋友，你能帮帮小猪吗？
描写动物作文 篇9
七彩娃家有一只小鸟，它叫聪聪。有一天七彩娃在复习功课，聪聪说你不要复习了，第二天，七彩娃开始考试了，聪聪使出隐身的本领，暗中帮助七彩娃，果然他考了三百分。放学了，妈妈给它买了一个新足球。
买完后，七彩娃高兴地去找他的铁哥们儿胖哥踢球。到了胖哥的家说：“今天，我们去公园踢足球吧!”而胖哥说：“不行，这次我考砸了。”刚说完，他妈把橡皮仍了过来。只听“砰”的.一声，刚好砸到了胖哥的脑袋，胖哥说：“你快点走，不然要被我家的目老虎(妈妈)打的。”七彩娃听完，撒腿就跑。跑到一半时，七彩娃就停了下来，在路边的草地上踢足球，他一会儿把足球顶在头上，一会儿又把足球来了个旋转球。“砰”的一声球被高高地踢起，在空中画出了一道弧线，足球快要落在一个坑里，七彩娃赶忙跑了过去，幸亏掉到了一个坑的旁边，七彩娃刚想把它捡起来，一阵风吹来，球掉到了坑里。七彩娃大哭起来，心里想，我的屁股要遭殃了。聪聪听到了，便从家里飞了过来，对七彩娃说：“怎么了?”“球......球落到坑里去了”说完，聪聪便使出磁力魔法把球吸了上来。
七彩娃可乐了，对聪聪说：“谢谢你了，我的屁股不用遭殃了。”
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