【热门】中考作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的中考作文8篇,欢迎大家分享。
中考作文 篇1
1运用题记
以题记的开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示主旨。
如日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。
——《翻拣日子》
2.巧用小标题
在行文中运用小标题,便于将文章的内容分为几大板块,条理清晰,外在结构匀称醒目,同时也能提纲挈领,减少过渡文字的铺排,使中心更加突出。
如有位学生写《善待自然》,他巧拆了马致远的小令《秋思》,以其四句名句作为四个小标题,反映了一个沉重的话题:挽救地球,刻不容缓!
3镜头式
即运用电影蒙太奇的手法,用摇拉切换来扫视生活,将主题集中的各个画面尽收镜头之中,并通过组合展示丰富的内涵。
如有位学生写的《关于“真”的社会调查》通过“带着老花镜的奶奶”、“院子里看大门的王大爷”“当兵的大哥”“正在擦洗出租车的李叔”几个人物形象,根据他们自己的职业和人生经历关于对“真”的理解的`四份报告,铺排契合,一泻而下,诠释着“真”的含义,这篇文章巧就巧在他截取了生活中的四个横截面,匠心独运,透视蕴涵在生活中的哲理。
4.铺排式
在写作时用铺张扬厉的方法,以排比方式来构成文章的主体,进行结构的创新。
如有位学生以“书”为话题,确定了文章的立意:书,给我带来了欢乐。接着用四个比喻句进行阐释:“在书中,我如同置身于一顿丰盛的晚餐;在书中,我是一只如饥似渴的小鸟;在书中,我是一片晶莹剔透、洁白无瑕的雪花;在书中,我是一叶飘摇不定的小船。”
5.对话式或访谈式
这种形式的作文比较自由灵活,能拉近读者与作者的距离,唤起读者的共鸣。
如有位学生写《对“课堂”的采访》,把课堂拟人化,用专访的形势对它进行采访,一问一答,对话本身有很强的穿透力,活灵活现地描摹出那入木三分的课堂景象。
另外还有书信体、日记体、庭审式、剧本式等。当然,体例的新颖只是作文创新的一种方法,更重要的是立意的创新。
中考作文 篇2
好的导演注重细节
一位的影评家说:“看一个导演的功力,只要注意他影片中的小节就能知道了,因为任何一个临时演员的`走动,一件道具的放置,都需要经过导演的安排。好导演不单注意主要演员的表演、镜头的运用与剪接,连一点微末的枝节也不会放过,有时一部影片主题部分虽拍得很好,只因为导演忽略了小处,而显得美中不足。”
不矜细行,终累大德。为人不也是如此吗?从小处注意,从点滴中积累,才能真正成就伟业。否则,很可能千里之堤,溃于蚁穴啊。
中考作文 篇3
终于我们还是长大了,我们要分开了!我们就要到自己的学校去了,不管是以后,现在,将来,不论多久我陪着你们!
五年了,你们陪了我五年,这五年里你们给了我快乐,给了我一份美好的回忆,让我值得去回忆。老师谢谢你,同学谢谢你!我们都毕业了,我们也都长大了。我们一起疯过,一起笑过,一起闹过,一起打过,一起伤心,一起难过,一起欢笑!这都是多么美好的回忆!
记得我还是个稚气的孩子时,我来到了这个学校,遇见了你们。遇见我这一生最好的.回忆。我考试考砸了的时候,是你们,鼓励我,不让我泄气;在我难过的时候,是你们关心我,安慰我;在我受伤的时候,是你们送我到医务室;在我...
可是如今我们就要离开了,多少不舍在心里;多少难过在眼里;多少....有时我想长大,但是我不想和你们分开,我想长大但是我却奢望时间老人可以慢一点,让我多看看你们。
五年以来,不管是我的死党还是我好朋友还是我的闺蜜,还是他,我只想说一句:“谢谢你们,配了我五年,照顾了我五年!”
中考作文 篇4
一位年轻人问老者:“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”
老者微微一笑,从地上捡起一张纸,叠只小船放在身边的小河,小船不喧哗,不急躁,借着水流,一声不吭地驶向前方。途中,蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿,它不为所动,默默前行。
老者说:“人的一生,金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标,途中因思谋金钱而驻足,因贪恋美色而沉沦,因渴求名誉而浮躁,因攫取地位而难眠,故难以像小船一样,不为诱惑所动,向着既定目标默然潜行。这就是为什么有些人做事往往半途而废,不能成功的原因。”
年轻人恍然大悟,打点起行囊,迎着风向山顶爬去。
诱惑,似一坛浓烈的酒,在给你痛快淋漓的快感之后,会绝然使你陷入无尽的崩溃之中;诱惑,如蒙娜丽莎的微笑,在不知不觉中用长刀刺遍你的全身,微笑是她的武器。
有些人,不懂得拒绝诱惑。
李白,不懂得拒绝诱惑。封建王朝,官权可谓一大诱惑,它神奇的力量吸引着无数的人为他奋不顾身,李白也不例外。因为在诗歌上的造诣,李白早已小有名气。但他不满足,他的理想是进朝廷,做高官。豪华富贵的诱惑,,谁会不为之动心?终于,李白有了机会,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”但结果如何呢?终因他的放浪不羁惨遭放还。不懂得拒绝诱惑,李白被唐玄宗赐金放还之后只能游走世间,终日与诗酒为伴。
现实中的诱惑又怎会少呢?大街上随处可见“五折优惠”、“购物抽奖”的招牌,面对这样的诱惑很多人都会为之心动,而最终的结果是被人卖了还帮人家数钱。
不懂得拒绝诱惑,伤人伤己真的很深。
而有些人,就懂得拒绝诱惑。
詹天佑,我国著名的铁路工程师,设计修建了我国第一条铁路。当初詹天佑留学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺重金聘用,可以为他提供一切先进的'技术条件。但詹天佑拒绝了,不是因为诱惑不够大,而是他心中装着祖国。虽然近代中国各方面都很落后,但他毅然回国,担起了科学兴国的重任。他拒绝诱惑,虽然失去了国外优厚的工作待遇和优越的生活条件,但是他赢得了祖国人民的赞誉。拒绝诱惑,让他的人生有了崭新的轨迹,有了更深的意义。
徐本禹,也是懂得拒绝诱惑之人。
考上研究生的他,本可以静心读书,两年后在城市找一份不错的工作。但他毅然背上背包,走进偏僻的小山村,做起一名志愿者——乡村支教老师。他放弃了舒适的生活,拒绝了城市的诱惑,进出在一间简陋不堪的教室里为孩子们讲课、批改作业,艰苦的的生活没有遏制住他前行的脚步。
他拒绝了诱惑,他赢得了学生的爱戴,赢得了国人的赞许,他,感动了中国。
拒绝诱惑,不要让这坛醇香的烈酒麻醉了自己,不要贪图一时的享受而放任自己,因为痛快之后是痛苦的深渊。
拒绝诱惑,不要在蒙娜丽莎朦胧的微笑中迷失了自我,因为在她迷人的微笑的后面,她已把长长的利刀刺向你。
拒绝诱惑,我们不会受伤;
拒绝诱惑,我们会有更加美丽的人生!
中考作文 篇5
课堂上躁动着一种紧张的、期待的气氛,有人在看表,有人在语速极快的讨论着什么,有人一边四处张望一边将笔转得令人晕头转向。突然,有人低低地数着:“二十、十九、十八、十七……”接着,队伍壮大起来,声音越来越亮:“十六、十五、十四、十三……”到了最后,甚至有了拍打桌子的鼓点:“三、二、一”紧跟着,下课铃就响了,所有人都人间蒸发了一般迅速消失,几乎是平移到了天台上。
天台上长蛇般盘踞了好几条粗壮而洁白的长绳,被人们宝物般簇拥着,指指点点。绳子旁站着两队卫士般的学生,他们虎视眈眈地盯着绳子和另一头的人们,人们象山一样的挺拔,而他们的脚却缠络着,像坚实的根基。接着,他们将绳子从地上抱起来,肩并肩地靠在一起,等着号声的响起。我们在互相鼓着劲儿,努力让自己冷静下来。当阵阵的加油声弱下去的时候,便会传来一片欢呼。在很短的'时间里,我也站在了那条绳子的面前,握着它柔软的身体,与同伴们肩并肩。还不容我有些许的思考,一股强大的压力就把我带动着扯到了后面,我马上像一只野兽一样伏下身子,用尽全身的气力紧紧拉着那根绷紧了的绳子。那几十秒竟如此的漫长,当我仿佛即将耗尽最后一丝力气时,听到了一片欢呼声。我们互相拥抱、互相击掌,庆祝着今天的胜利,而对于明天即将面临的对手不屑一顾。而这就是错误的骄傲了,事实证明,第二天当绳子脱手而出背叛我离去时,当同学们大喊“用力啊!”的声音在耳旁滑过的时候,当我们一个个摔倒后又不甘心地爬起来继续拉的时候,没有一个人可以再骄傲的起来了。
我们回到教室,教室里已没有了昨日的兴奋,留下的只是死一般的寂静。我们都在找原因,没有一个人心灰意冷的去哭泣。
没人愿意面对失败,我们也从没有想过要失败。这是一种狂妄吗?不是的!是因为我们从不会轻言放弃,这就是勇气和拼搏的所在!这次的失败给了我们深刻的教训,但不会动摇我们班级必胜的信心,它只会让我更清醒的明白,不能轻视任何一件小事。失败阻挡不了我们一颗年轻好胜的心!我们一直在拔河,直到我们战胜一切!
中考作文 篇6
珍惜的变数
据说日本的一家动物园里,一个常年喂养猴子的.人,不是将食物好好地摆在那儿,而是费尽心思,将食物放在一个树洞里,猴子很难吃到。正因为吃不到,猴子反而想尽了办法要去吃。猴子整天为吃而琢磨,后来终于学会了用树枝把东西从树洞里出来。
别人都很奇怪,对养猴子的人说,你不该如此喂养猴子,而应该把食物摆在猴子面前。
养猴子的人却说,这种食物是很没有胃口的。平时,你真给猴子摆在跟前,它连看都懒得看,它也根本不会去吃。你只有用这种办法去喂它,让它很费劲地够着吃,它才会去吃。
养猴子的人,从日常生活中发现了一个真理:不能“好好”喂养他们的动物。或说不管怎样,得让它们有点费劲,学会去够东西。只有努力够到的东西,才是好东西。
经过艰苦拼搏得来的成功永远都比不劳而获的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏过的成功者,总是更经得起挫折和失败。
中考作文 篇7
技巧一:中心突出,立意深远
首先,立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主......
技巧二:详略得当,内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心......
技巧三:情感真挚,叙中含情
在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的`人物描写和事件叙述中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命......
技巧四:结构清爽,叙事生动
首先结构要完整,写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折......
技巧五:个性人物,形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征......
中考作文 篇8
有风的日子是美丽的。
一阵零零散散的风拂过,明镜似的湖便活了,涌起了层层鳞波,荡出了丝丝涟漪;朦胧的雨雾随之卷起,羞答答地跑开了,是愧对于自己的色彩?亦或是太阳的光芒过于耀眼?我想,也许它只是为了能追寻风的足迹,浪迹天涯吧!
朋友,你总说快乐本属于人的一种普通本能,但不管你怎么努力,却始终快乐不起来。很高兴你能寻找到快乐的足迹,但在你又是否知道收获快乐也是需要技巧的呢?
你说你不快乐,因为有太多的烦恼缠着你了:学习的压力,恼人的成绩,父母的不解,旁人的冷观,这无不令你难以喘息。可是,你要知道:成绩并不能决定些什么,它只是对你学习的一个检验,如今社会所需要的并不是书呆子,而是有所特长的才华人。也许我们并不优秀,但只要能用我们鲜明的个性,新奇的.想法,活出一个真实、精彩的自我,这就足够了。我们不必太过在意他人的言论与眼光,那只代表个人的意见,并不能决定事情的对与错,所谓“清者自清”,又何必为他人的过错来惩罚自己呢?要知道,你生气一分钟,就失去了60秒的快乐啊!学着让轻风拂去你身体上的倦和累,带走头脑中那一串串的烦恼,好吗?
曾有这样一个故事:晋国有位并不富裕的农夫,不慎丢失了一头牛,可他仍像从未丢失过什么似的,整天乐呵呵的。旁人不解,问他为什么不去寻找丢失的牛?农夫笑笑说:“牛是在晋国丢失的,肯定是被晋国人拾到了,牛还在晋国,我又何必费尽心思去找它呢?”的确,人生得失是常事,有些东西丢失了就永远不能再得到。面对生活,如果能达到像晋国农夫那样坦然的心胸,让烦恼随风而去,心空自然就会少些阴郁的云朵,透进更多的阳光。
聪明的你是否也想让心灵像白云一样飘逸,思绪像小鸟一样飞翔,快乐像蓝天一样永存呢?那就敞开心扉,让风儿常来做做客吧!
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