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优秀的老师作文600字锦集【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的优秀的老师作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀的老师作文600字 篇1
“下节课我们上新课，我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆，并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片，我伏在桌子上，一边笑，一边摇头，老师，哎......
你是最好的老师，因为我是这样认为的，你长得还不错，平静时，给人一种安心的感觉，就像邻家的大哥哥，开心时又笑得那样温暖，使人感觉如沐春风，你文采杰出，朗读水平出类拔萃，最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师，足够用“完美”来形容吧！
“北国风光，千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》，雄浑的声音在教室里回荡，“山舞银蛇，原驰蜡象......”随着你的朗读，我仿佛身临其境，真的站在了秦晋高原上，看到了雄浑壮阔的雪景，我震撼的`心久久不能平静，老师，给你点个赞！
我认为你非常适合当老师，因为你非常幽默，让原本死气沉沉的教室变得欢腾，你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味，你就像一个魔法师，用魔杖在书上轻轻一点，便开出了一朵美丽的花，记得学《出师表》时，你说：“诸葛亮说的那么深奥，刘禅怎么可能听懂？他如果用铁佛话说，不就行了吗？......”说着，便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊，一点都不像，却博得了大家的笑声，因此同学们都非常喜欢你，真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法，我喜欢上了文言文。老师，挺你！
我喜欢你还有最重要的一个原因，我是一个不爱回答问题的学生，每次你提问问题后，我都是一种事不关己的心态，从不参与，于是你就点名让我回答问题，开始时，心里有一点点埋怨的，怕自己回答错了，所以打算一直站着，不说话，但一转眼看见你脸上的笑容，像是在鼓励我：“加油，相信自己！”我悬着的心终于慢慢放下了，于是我回答出了问题，虽然有时答案是错误的，我仍然很开心，因为我又战胜了自己，老师，谢谢你！
你是我心中最美的老师，永远都是！
优秀的老师作文600字 篇2
敬爱的宋老师:
您好！
给您写信是为了想让您和我一起分享在我生活中发生的有趣的事情。就说今天吧，就发生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我养的一只小仓鼠，他刚到我家的时候，还是一只比较苗条的小仓鼠，可是，这些日子里，他整天吃呀吃呀，变得太胖了，所以就得到了“小胖”这个名字。小胖虽然长得胖了点儿，可是却很机灵呢！每次我一拍笼子，他就立刻抬起头来，用他那小黑葡萄似的眼睛看着我，如果他在笼子里一动不动，就像一个布娃娃似的在笼子里睡觉。
小胖不仅机灵，而且还很喜欢出来玩儿，他出来的'时候，几乎没有人能看到。这天，小胖又坐不住了，悄悄地钻到笼子外面，趁人不注意时，又溜到了沙发上。等我发现小胖失踪的时候，他已经不知道跑到什么地方去了。于是，我们一家全体出动——找小胖。我趴在地上，拿着手电筒，照着沙发底下看，照着床底下看。爸爸妈妈也到处找，可是，哪有小胖的踪影呀！我垂头丧气地坐在沙发上，有气无力地将手电筒的光照来照去。咦？那是什么东西？这时，我在桌子底下看到了一个圆圆的，白色的东西，在那里动来动去，还不时发出一些响声。宋老师，你猜那是什么？没错！就是小胖！我想着:可算找到你了！小胖一看到我，好像怕我似的，一下子钻到了桌子缝里。我费了九牛二虎之力，把桌子挪到一边儿，看见了小胖缩成一个小圆球，瞪着它那圆圆的小黑眼睛，直勾勾的看着我，好像在对我说：“你想干什么？”我想干什么？我想把你抓回去！我一下子将小胖抓在手里，小胖拼命挣扎，好像不想回到笼子里，想在外面待着。最后的将小胖关进了笼子里，我们一家人才松了一口气。
宋老师，这就是今天我在家里发生的一件事情，我跟您起一起分享了，您是不是觉得这件事也很有趣呢？
祝你身体健康，工作顺利！
您的学生:朱宸璐
20xx年11月15日
优秀的老师作文600字 篇3
到目前为止，我希望老师已经给我们上了四年的语文课，同时，一直担任班主任。在爸爸妈妈的眼里，她是一个热心、勤劳、和蔼的人。但在我心里，她更像一本书——一本我非常喜欢读的书。
当我们学习的时候，我希望老师是一部百科全书。阅读一篇文章时，处理陌生单词最不耗时的方法是问她。做作业时，把问题卡“壳”上，问她；在写的时候，哪个字已经忘记了，不能写，或者不知道写什么，怎么构思，或者问她...无一例外，不管什么时候，不管她在忙什么，她都会耐心地指导我们，直到困难解决。
快乐的校园生活，祝老师是一个“知识渊博的人”。哪个同学撞到了她额头上的一个"大袋子"，她会带她去食堂抹点猪油，那个"大袋子"很快就会消失。当春天来临时，谁整天身体发痒，谁就不会再痒了。如果他教他的母亲摘一些草药并洗干净，她就不会再痒了。朋友们吵架了，想和好，所以她就按自己的方式做了。有些学生在家里表现不好，当父母把她当成“圣旨”时，孩子们不敢违抗...在她的领导下，我们从一无所知，一无所知，变成了努力工作，喜欢阅读，喜欢思考的好孩子。
偶尔，我希望老师能化身为“夏洛克·福尔摩斯”。有几次，学生带来的零花钱和教材钱都不见了。我希望老师不要搜查学生的'身体或书包或口袋，而只是了解情况并与一些学生交谈。这笔钱可以奇迹般地收回。我时常会想:墨菲，老师可以读心术吗？
更多时候，我希望老师是一个“聪明人的介绍”。每当我们取得好成绩，兴高采烈时，我希望老师的话总能让我们平静下来，找出缺点。每当我们遭受失败和挫折时，我希望老师的话能迅速激发我们的士气，让我们勇往直前。学生之间有麻烦，没有人会让任何人，但我希望老师的话能神奇地让他们把战争变成和平...
祝老师，你多像一个魔术师啊！在这个小小的校园里，你的书因地而异，让我们学到了丰富的知识，理解了做人的道理。
优秀的老师作文600字 篇4
小时候的事，已经在时光的悄然兜转中变得模糊了，唯独我的启蒙老师，我是无论也忘不掉的。
我们嬉闹时小小的身影上蹿下跳，就好像使不完似的，她看着我们睡只是安静的站在一旁脸上的笑却是止不住的洋溢，眉眼弯弯笑靥如花，眉梢上那颗小小的痣也上下跳动着，“孟老师笑了，孟老师笑了！”，一些小孩雀跃着冲上去，对她是又搂又抱，她笑得更欢了肩一耸一耸的，清脆的笑声直耳朵里钻。
她读起诗来很有韵味儿，细细的声音又轻又柔，我都好像置身于那意境中了。“白日依山尽，黄河入海流。”它读起来总会微微晃脑袋，我们也照猫画虎，把头摇得跟拨浪鼓似的。
正因她那么温柔，我们反而不愿回家了。“老师再见——”这般不舍的道别声此起彼伏，她会一个一个的跟我们挥手再见，她那温温婉婉的样子，我至今记忆犹新。
我现在很喜欢画画，想想或许离不开她的鼓励。
她弯下腰来看我的.画时，我正一笔一画地勾勒着一间小房子，她在我耳边轻轻道：“画的很好！”我童稚的心里一刹那，好像对绘画萌生莫名的好感，她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上，慢慢地描绘出一个圆滚滚的太阳，像一个雕塑家再创早班，那样用心，在她这里才比为太阳献上鲜艳的大红色时，我也感觉她也像是冬日的暖阳，照亮了我，让温暖蔓延我的心房，她起身时那句话让我倍受鼓舞：“相信你能画出最美的画。”
六一那天要表演节目，轮到我时小脸早就变得通红，像熟透的苹果，上台时腿都软了，还好她在台下勾着唇角笑意盈盈还冲我眨巴眨巴眼睛，我被一种力量填满跳得越发自信记得下台时，她是鼓掌最厉害的一个。
可惜，这她相处短短两年就分开了，不过我不会忘记二十七八的她清纯的面庞，还有她给予我的力量……
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