橡皮的作文600字

时间：2023-06-26 10:12:47 600字我要投稿

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橡皮的作文600字合集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的橡皮的作文600字9篇，欢迎大家分享。

橡皮的作文600字合集9篇

橡皮的作文600字篇1

　　我是一块四四方方、干干净净的橡皮。可最近我却遭到了许多的“酷刑”。

　　我正在和我的朋友们钢笔、铅笔、水笔和尺子玩的不亦乐乎的时候。一只胖乎乎的小手伸进了我们的“游乐场”，首先，他拿走了我最好的朋友铅笔。她狠心的用好朋友的头发在纸上写来写去。不一会儿，他那胖乎乎的小手又伸进了我们的“游乐场”。我们这些朋友一看大事不妙，就赶紧四处逃窜。他三模五摸，终于还是摸到了我。把我的.头对着那个错字大王，擦来擦去。害我变得“伤痕累累”。过了一会儿，他又写了几个错字。又拿我的头对着我的敌人-----错字,擦来擦去。不久我就变成了一个"秃顶"。

　　终于下课啦。我被主人放回了家，主人的文具盒，有很大的地方，分上下两层。里边有我的“游乐场”、还有“医院”、“监狱”。到了家，我二话不说，马上就开车去了医院。到了医院我去了皮肤科，钢笔医生一看我的病情，对我说：“你已经少了很多块“肉”。已经长不好啦。”

　　“啥长不好了？那就凭我这“丑”样。估计连我最好的朋友也不跟我玩儿了。”我垂头丧气的离开了医院，到了停车场。我发现我的车不见了。原来被主人拿去玩，没办法，只好走路回家了。

　　到了大课间，小主人真是吃饱了撑的没事干。这次可是动真格了。他把我摁在桌子上。然后，拿出了一把秘密武器-----小刀，这是要把我“五马分尸”“剁成肉酱”吗？然后小刀慢慢的靠近我，我想逃但是也无计可施。只好听天由命了，转眼间，我就被他“五马分尸”，然后又被主人送回了监狱。

　　唉 ! 主人的小手又来抓我了，不知道又要受什么酷刑啊？

橡皮的作文600字篇2

　　和长大了喜欢去书店不同，小时候我最喜欢去的地方是文具店，而在文具店里面最喜欢的事情就是看新到了什么橡皮擦，要是有我很喜欢的，那我就会把那些橡皮擦带回家。从小时候爱收藏橡皮擦开始，到现在我读高二，我的橡皮擦有整整一箱了。

　　现在还能清清楚楚回忆起来第一次收藏橡皮擦的缘由。那是一次考试，需要涂答题卡，需要用到铅笔和橡皮擦，不知道怎么的，本来我文具盒里有一块橡皮擦一直静静躺在我的文具盒里的，平时用到的机会很少，独独那次考试需要用到的时候不见了，考试涂答题卡的时候粗心涂错了一个，需要修改的时候没有橡皮擦，这可把我给急坏了。当时考场纪律还挺严格的，不是一般的小考，我也没办法找同学借一下，一借东西说不定就要被当作弊抓起来了。最后没有办法，我只好举手报告老师，请求老师帮我弄一块橡皮擦了。现在回想起来都还能体会到当时的窘迫，要知道我从来都没有犯过这种错，成绩优异的我，在考场要借橡皮擦对我来说，简直就是考试的准备工作太马虎，不用心。

　　从那之后，我就开始了收藏橡皮擦的.旅程。尽管我有了很多橡皮擦了，但我还是会在没事儿的时候去文具店看看有没有好看的喜欢的橡皮擦，如果有的话，我就会把我零花钱省出来买橡皮擦。我的橡皮擦有带香味的，也有不带香味的，有很多形状的，也有简单一个圆或者简单一个方的，有卡通图案的，也有素色的，有专门擦2B铅笔的，也有专门用于画画的，可以说是应有尽有，没有我没收藏过的橡皮擦类型，要说没有的，那就是新出的热门动画的周边橡皮擦了，一般出现在文具店里面了，也会很快被我收录在我的橡皮擦箱子里，有一种以备万一的错觉。

橡皮的作文600字篇3

　　小时候我有一个形影不离的朋友-橡皮擦小黄，我和我橡皮擦的故事便让我的生活变得丰富多彩起来。

　　记得那是小学一年级时，我正在专心做卷子，我一不小心把我的一块白色小橡皮擦挤下了桌子。可是我的反应慢了两三拍，在我回神的时候，我的.橡皮已滚到了冰箱底部，我像热锅上的蚂蚁在冰箱旁来回走动。妈妈问：“你怎么不写卷子啦？”我仿佛像落水者看见了救生圈似的，把刚才发生的事情一五一十地告诉了她。得到了妈妈的谅解后，我拿起钱三步并两步飞奔到文具店。我一眼就看中了一块黄色的橡皮，它圆圆的，小小的，像个小太阳般吸引着我，我一把拿起它，付了钱冲回家。在它的帮助下我很快写完了试卷。我轻轻抚摸着它，对它说：“小黄我会好好保护你的”。暑假过后，我把这张卷子交给老师，老师见我的题错的少，字也很好，请满意地写上了个“优”。我开心地捧着小黄亲了又亲。

　　在以后的日子里，小黄一直陪着我，它擦起来既干净，擦出的皮屑又少，非常好用。由于长时间使用让它全身都是黑漆漆的，像一块被烤糊的饼干似的，很脏。到后来它越来越小，越来越脏脏，于是我就毫不犹豫把它扔进了垃圾桶里。

　　后来，我又买了其他形状的橡皮檫，可这橡皮让我心灰意冷，一点不好擦，擦一会儿就擦出数不尽的皮屑，很快把它擦坏了。我心中异常郁闷，便想起了曾经的那块橡皮，它虽然很脏，但擦得很省力，还能减少皮屑。它曾经帮我擦试卷，还取得好成绩呢！我真后悔，为什么冲动就把它扔了呢！

　　珍惜陪伴在你身边默默为你服务的每一件东西吧！“敝扫自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和丑来评价每一个物品或一个人，内在美才是最重要的！

　　仅仅一块橡皮擦，让我明白了很多很多道理！

橡皮的作文600字篇4

　　几天前，老师说星期三要举行一场橡皮泥比赛，我们都兴高采烈的。有的呀鼓起掌来，有的都蹦到桌子上，还有的说：“这下好了，我终于可以大显我的橡皮泥绝招了。”老师让我们早点准备橡皮泥。

　　到了星期三上午，老师宣布捏橡皮泥活动正式开始。只见我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕开，掐出一小部分揉过来揉过去，橡皮泥瞬间变成了一个球。他接连揉了好几个球，我不知道他要干嘛。接着他用竹签把几个球串起来，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫芦。

　　我看见了一个同学做的色子，我也想做一个。于是，我拿出一点白色泥，把它揉成一个近似正方体的形状，再用黑色橡皮泥粘到上面，一个色子就完成了。我抬头观察其他同学，有的在炫耀自己做的东西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，还有的.在互相用橡皮泥粘着嬉戏。

　　我又开始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了几个小球，用棕色橡皮泥做了一个枝叶，把小球站到枝叶上，一串葡萄就完成了。

　　正在我自我欣赏自己的“大作”时，老师说把自己的作品摆到桌子上，互相欣赏。我站起来，打量四周，教室里简直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的乌龟，活灵活现的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲珑的花朵，让我看得目不暇接、眼花缭乱。每个作品都包含着同学们的心意，我真佩服这些同学。

　　这场橡皮泥活动结束了，我非常开心，希望下一次再开一次这样的活动。顺便再给大家说一下，橡皮泥其实是一种很神奇的东西，在以前，人们的指纹很难被保存，很难被发现。可我们用手指压下橡皮泥，我们就可以清晰地看到我们的指纹，显现在橡皮泥上，是不是很神奇呀？

橡皮的作文600字篇5

　　我是一块很普通的橡皮，却实小主人缺一不可的学习用品！

　　我不大不小，不薄不厚，全身是淡绿色的，还披着一件漂亮的“衣服”。“衣服”上面有一只可爱活泼的小白兔，穿着雪白色的连衣裙，挎着一个黄色的小篮子，正哼着动听的歌曲，采着五彩缤纷的蘑菇。碧蓝的天空中，太阳公公笑眯眯，成群的'小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，好似在为太阳公公歌唱。我住在宽阔明亮的文具盒里，文具盒里有又长又细的铅笔哥哥、有天蓝色的尺子弟弟、还有黑色的勾线笔、甚至还有银光闪闪的钢笔姐姐……我们分工合作，一起为小主人全心全意地服务，让小主人把作业完成得更好。

　　我的用途可大了，可以把小主人写的错字擦得一干二净。记得有一次，小主人正在专心致志的写着作业，猛然间，小主人发愁了，急的满头大汗——原来小主人写错字了。我不慌不忙，大声喊起：“小主人，用我吧！我可以把你写的错字擦得干干净净。”小主人听见了我的叫喊，便小心翼翼的拿起我的身体，轻轻的擦去错别字。虽然我漂亮的身体被小主人擦去了一点，还留下了几个黑黝黝的印子。我的外表看上去虽然心情一点儿也不开心。但是我的内心却是快乐无比的。偶尔，小主人会不小心把我摔到了地上，我痛的直流泪水。小主人连忙把我捡起，向我道歉，并把我身上的脏东西擦掉，我又恢复到了原来的样子，心里高兴极了。

　　日积月累，渐渐的，我的身体便越来越小了，越来越薄了，我再也不能为小主人全心全意的服务了。小主人舍不得把可爱的我扔进臭臭的垃圾桶里，而是放在文具盒里的一个最小的温暖的角落里面，并把我身上的“衣服”“脱”下来，贴在文具盒上。我目不转睛地看着别的小伙伴们在为小主人一丝不苟地作伴，我的心急高兴极了。

　　我能为小主人无私奉献，真高兴呀！

橡皮的作文600字篇6

　　今天，我写作业时，需要橡皮，我找橡皮的时候，突然发现一块又脏又小的橡皮，上面写着：小雨。咦？这不是我的橡皮呀！

　　小雨？这个名好熟呀！是谁呀？我便陷入了深深回忆…… 那是二年级的时，我正在英语班，老师正在测验卷，测完第一张的时候，中间休息10分钟时，我边检查了一下，不查不知道，一查吓一跳！橡皮呢？我便想了想，原来，在测试第一张的时候，错题太多，把小橡皮用完了。唉！这可怎么办呀？马上又要考试啦，附近也没有商店，爸爸又不能来送，这可怎么办啊?正在我焦急万分的时候，旁边的小雨说：怎么啦，是什么没带吗？如果没带，我可以借你！于是，慢吞吞的说：我的橡皮没带，又不能买……。小雨却说：没关系，我这有好几块呢！也不差你一块。说完，便大大方方地递给我一块橡皮，我便心安理得地拿去用了。考完试以后，便放学啦，我想把橡皮还归他，这时，他的`铅笔盒掉了，我想帮他捡。而她却支支吾吾的说：不用……我自己来吧！似乎藏着什么秘密，可说么也晚了，正当我帮她捡铅笔盒的时候。突然发现她的铅笔盒里有一块很小很小的橡皮，再看看他的卷被那块橡皮整的黑一块，白一块时，我呆住了，便什么都明白了，便说：朋友之间互相关心是应该的，不必太在意，那块橡皮就给你当做友情的纪念吧！说完，我的眼睛便模糊了，他的身影便在我模糊双眼前一点一点的消失……从那以后，我便没有看见他，后来才知道，从那考试以后，他的家便搬到别的地方啦…..

　　虽然事隔多年，可是，他给我那个宝贵礼物——“友情的橡皮“，。我一辈子都不能忘记！

橡皮的作文600字篇7

　　【第1篇】

　　我家有一棵翠绿欲滴的橡皮树。【开门见山开头。由于形式单调以后作文要多注意运用词汇使它变得优美。见老师划红线处！】

　　翠绿的叶子又宽又厚，中间有一条红色的道，因为它长得又细又高，常常东倒西歪的。妈妈担心它倒在我的课桌上，就用布条把它绑了起来，它那细细的根仿佛是人们的双腿，正站在泥土里跳舞优美极了！【描写事物要抓住整体、局部、典型特征来写，尽量用上词汇和修辞使它形象生动。】

　　去年暑假，我们全家都出去旅游了，没人给它浇水。等我们回来的时候，我连忙过去看，只见花盆里的土都干了，裂了几条细细的缝隙，橡皮树无力地低下了头，叶子也失去了原有的光泽。我马上端来一盆水倒到里面去，水马上就被干裂的土壤吸干了。过了几天，它又像原来那样翠绿欲滴枝繁叶茂了。【举生活中的具体事例，说明小作者对它的喜欢。】

　　我爱我家的橡皮树，【删去划红线处，病句。】它不仅能给家居带来清新的环境，还使我的生活变得更加有活力。它使我明白了：只要用心去关爱大自然，自然界就会回报我们更多的美丽！【抒情式+蕴含哲理式结尾，令人回味紧扣主题。】

　　【第2篇】

　　春天，妈妈的同事送给她一棵橡皮树。细细的'枝干上只有三片小叶子，还有一个红色的芽尖，太瘦小了，我对它一点兴趣都没有。

　　夏天，这棵橡皮树长得非常笔直。它的红色芽尖裂开了，一片新的娇嫩叶子长出来了，后来又长出几片较大的叶子。叶片很厚，又黑又亮，真漂亮，我这才发现自己对橡皮树开始感兴趣了。

　　秋天，橡皮树没有再长叶子，但是依然挺拔。

　　进入深秋，为了让橡皮树顺利过冬，妈妈把它从阳台上搬到了客厅里。它的叶子有些下垂，可能是天太冷，不适应。

　　通过一年的观察，我知道了橡皮树的生长习性，我特别高兴。

橡皮的作文600字篇8

　　放学时，我买了一块橡皮，它那白皙的皮肤，白里透红，很是让我喜爱。

　　每次写作业时，我写错了字，正想着：怎么办？橡皮总是义无反顾地站出来帮助我“消除”错字，使我多次受到老师的表扬与赞美。

　　擦的时候，作业本上是干干净净的，而它身上也有许多污点，它的边边角角的形状也逐渐不如以前了，总是弯弯曲曲的，一点儿也不好看。脸上的“皱纹”也越来越多了。身体变得瘦小了，以前像个美丽的小姑娘，而现在却像个满脸皱纹的`老婆婆。

　　有一次，考试开始了，我满怀信心地进入考场，结果我写的错字太多了，导致我一遍又一遍地使用它，对它造成的伤害数不胜数，走出考场，我还差点把它遗落在教室里，因为经过多次使用，将错题改成了对题，所以取得了好成绩。之前是我不懂事，还经常用尖锐的铅笔扎入它光滑的皮肤，过后想想：我真不应该呀，它一定很痛。

　　在领通知书的前一天晚上，我在一个黑黑的角落里看到了它，我看见它在哭泣，、在流泪、在伤心……我又看到了向我迎面走来的鲜红100分的试卷。我很是惭愧。想想我对它做的一切，又想想它对我做的一切，我羞愧得无地自容。

　　橡皮，如果有天然的山泉，我一定要让你在山泉里好好洗浴，洗去污渍和肮脏，洗去一天的疲劳，洗去皱纹，我还要让你在最明媚的阳光下“沐浴，”我要找来最好的美容药方，给你好好做一个美容药方，给你好好做一个美容，让你变得比原来还美。最重要的是，我要向你说一声：“对不起。”对不起，请原谅我对你做的一切，我愿意下辈子还做你的主人！

橡皮的作文600字篇9

　　有一天，躺在铅笔盒里的铅笔和橡皮正在争论着谁的功劳大。只听铅笔自得洋洋地说：“我的功劳大，每次小主人写作业时都要用我，假如没有我,那他就无法完成作业。”橡皮也不甘示弱地说：“我的功劳才大呢！每次小主人写错字时，都要用我那雪白的身体来把错的地方擦干净，使它雪白如新。”……就这样，他们争论了很久，忽然，铅笔说：“那咱们比比，看谁在小主人的.心目中功劳最大。”于是，他们两个偷偷的躲了起来。

　　不一会儿，小主人从外边回来，正要写作业，忽然发现铅笔不见了，他东找找，西找找，怎麽也找不着，急得哭了起来，嘴里还喊着：“我的铅笔在哪里，在哪里?”铅笔闻声了小主人焦虑地呼唤他的名字，赶紧跑了出来，小主人看见它不哭了，对铅笔说：“你往哪里了，我怎麽也找不到你？快急死我了。”铅笔听了小主人的话非常自得。心想：我对小主人的功劳最大。小主人开始写作业，可是没写多久，他发现写错了字，刚要拿橡皮，却发现橡皮也不见了，他急忙往找，可怎麽也找不到，急的他又哭了起来，嘴里还喊着：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮闻声小主人焦虑地呼唤它的名字，急忙的跑了出来。小主人见了它才止住泪水，脸上露出灿烂的笑脸。对橡皮说：“你往哪里了，我怎麽也找不到你，快急死我了？”橡皮听了也非常自得。心想：我对小主人的功劳最大。可是小主人却对铅笔和橡皮说：“没有铅笔我不能写字，没有橡皮我不能改错。”铅笔听了小主人的话惭愧得对橡皮说：“固然我可以在纸上写字，但我不能把写错的字图掉。而你却可以把错字图掉。”橡皮也不好意思地说：“我是能把错字涂掉，但我却不能把字写出来，而你却能写。”我们俩都有自己的优点和自己的短处。

　　通过这件事，铅笔和橡皮明白了一个道理：他们应该取长补短。小主人有了铅笔，可是写错了字，没有橡皮也不行。他们对小主人的功劳是一样大的，缺一不可。从此，铅笔和橡皮有变成了形影不离的好朋友。

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