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【精选】校园的作文600字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的校园的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园的作文600字 篇1
我们的校园是可爱的，我多么喜欢这可爱的校园。
我喜欢天井中的紫藤。春天，紫藤开花了，紫色的小花儿缀满了整个紫藤架，连成一片，在微风中轻轻荡漾。淡淡的花香飘满了整个校园，引来了许多蝴蝶、蜜蜂上下翻飞。夏天，太阳火辣辣地烤着大地，紫藤架下却一片阴凉，同学们都喜欢来这里聊天。紫藤架旁边是读书园地，有“好书推荐”、“读书小报”、“读书导航”……每天中午，嗜书如命的`同学们就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在书海中，真可谓是一种享受啊!紫藤架，已成为我们学校一道独特的风景线。
我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，塑胶跑道边的桂花树开花了。一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸，它们是那样小巧可爱，远远望去，满树金黄金黄的，美不胜收。微风拂过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家的本领可真了不起。
我更喜欢溢满书香的教室。我们在这里快乐地学习，尽情地遨游在知识的海洋里。你瞧，教室两侧的柱子上张贴着读书名言，后面的黑板报上有“毛虫足迹”、“童心飞翔”、“书海拾贝”等栏目，它们时时刻刻激励着我奋发向上，不断进取。你听，教室里那朗朗的读书声此起彼伏，抑扬顿挫，诵读古诗词的，背诵经典美文的……可爱的鸟儿们听到了，轻轻落到窗台上，似乎在说：“小同学，你们真棒!你们真棒!”
我们的校园不仅美丽，而且充满着浓浓的书香气息。它是我学习的乐园!是我成长的摇篮。我爱可爱的校园!
校园的作文600字 篇2
生匆匆，总是有太多的离别。告别昨日，迎来了大好的今日；告别今日，将会迎来阳光明媚的明天。告别，将会是我们人生中最伤感，却又摆脱不掉的命运，可是告别，也让我们感受到了未来的希望。
我们已经上初三了，不再是小孩子了，告别的事情不少了。我们告别了童年的玩具，告别了秋千、滑梯，我的脑海里依旧有小时玩乐的模糊印象。那时的我是那么天真，经常和朋友们一起玩，现在，必须告别这些了。告别了小时的天真，迎来了新的青春。我们没有了幼稚的玩具，我们找到了新的乐趣—学习。学习不仅能让我们的人生更加成功，我们还可以在学习新的.知识中感悟成长，同时和朋友们讨论问题。告别，并不是悲伤的。
小时候父亲经常出差，所以会面临着告别。曾经因告别而哭过、闹过，但后来，我感悟到了告别的意义。父亲出差回来以后，总会给我买这样那样的纪念品，到外地学习也可以增长知识，告别也不是坏的事啊。告别，意味着新的未来。
每到秋天，树上的叶子都如天女散花般飘了下来。它们告别了一年，那纷纷扬扬地在空中打着旋儿仿佛在和大树告别，它们埋在土里，给大树新一年的生长提供肥料。它们的告别，有了大树的茁壮成长。
在这个世界上，万事万物都是这样。“海日生残月，江春入旧年。”总会有新生的事物代替旧的，告别，也不用伤心，即使再也不见，也会有新的美好的新的开始。人生，总是在不断地新生与告别中度过。
快乐地度过告别的时光吧，我们能够从告别中感悟，从告别中成长，从告别中获得新生。
校园的作文600字 篇3
“唉，肚子快饿扁了！”也不知是谁这么一叫，立刻传染开了。有人有气无力；有人双眼紧闭，做昏迷状态；有人烦恼得不得了。就连沈老师也眉头紧皱，一副发愁的样子。
肚子饿，烦恼，发愁，昏迷，有气无力，怎么了？
原来，已经12点了，饭还没到，这还不算，主要呀，12点20分我们就得乘车去胜利剧院，可是，如果饭不到，就没得吃午餐，就不能上车，怎么办呀。
沈老师被这事弄得晕头转向，终于先让我们把香肠吃了。同学们一看到香肠，仿佛接受到电波似的：眼睛红了，嘴角湿了，两手痒了，肚子叫了，于是，不管三七二十一，三八二十四，个个都狼吞虎咽地吃起来。有的干脆直接“咕咚”一声吞下去，还有的'，比如杨怡琳，一边说要吃，一边又念叨着舍不得吃；一面说忍不住了，一面又喊着就算减肥，决不张口。
香肠落肚了，可还是不解馋。一想到那香喷喷的“人间难得”的久久期待的却始终没来的米饭，心中不免有些失望及遗憾。
又不知是谁叫了一声：“哇噻！”，不对，很多人一起叫的，又传染开了，大家好奇地抬起头。脸上的表情突然来了180度大转弯，个个惊讶不已，呆若木鸡，眉飞色舞（似乎已经疯了），如释重负。哈！你猜对了，是我们的救星——米饭。
同学们对米饭欣喜若狂，立马跑去盛饭。一看钟，呀！12点15分！！！！于是，大家光速般地吃饭，头抬也不抬，嘴巴不停地动，饭没嚼就咽了下去。吃好后，用超快速度装好饭盒往抽屉里一扔大功告成地冲到教室门口排好队。
一掐表，12点20分，教室门口终于排起了一条“长龙”。
校园的作文600字 篇4
今天，我们学校搞了个“脑力加油站”的游戏活动，包括有：语文词语接龙、英语单词背背背，还有数学小行家……
我先去了“英语单词背背背”的活动场。先抽签背10个单词，时间为2分钟。如果背不出单词来就要为大家表演节目，赢了则可以获得奖品。经过排队等候，终于轮到我了，我抽签一看，呀！十个我熟悉的词汇。我就不紧不慢地脱口而出，而且声调抑扬顿挫，很有一番自得自乐的味道。同学们都给我报以掌声，我还赢得了一个笔记本。
然后我又去参与了“成语接龙”的.游戏。我和其他5位同学站成一排，比赛看谁的语文成语积累得多。我经历了第一场比赛后，心里的自信极高。于是，我稳定情绪，沉着应对。老师写了一个“鹤”字，第一个同学说：鹤立鸡群；第二个同学说：群……群龙无首；轮到我了，“首——”我急得脸红耳赤，越急越想不出来，不得已，我低声说道“昂首挺胸”。结果不对，违反了规则，给了我一个教训，刚才的那股傲气顿时消失。我要接受教训，以后学知识一定要记牢，多多留心才是。
我不甘心，又去参加了“数学小行家”的项目。比赛现场并不轻松，现场抽题50道，必须在限定的时间内做完，当场批改。我这次可不敢怠慢了，竭力使自己放松不慌乱，集中注意力。经过紧张激烈的一番苦思冥想后，我终于做完了全部习题。但是，我没有急于交卷，而是冷静地将卷子审阅了一遍才上交。没想到我又得奖了！
我们学校的新鲜事每天都在上演着，同学们都扮演着各自不同的角色，我们成功了，欣喜！我们失误了，也不自馁，继续努力！就这样，我们都健康地成长着，快乐着。
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