掌声作文600字

时间：2023-05-24 11:51:59 600字我要投稿

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【推荐】掌声作文600字9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的掌声作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】掌声作文600字9篇

掌声作文600字篇1

　　掌声对于每个人来说都是最珍贵的。如果一个人身处逆境，你给了他掌声他就会摆脱困境，从逆境中走出来。如果一个人非常无助，你给了他掌声他便找到了扶手。掌声是无价的。

　　还记得我刚刚进入学校的体育队，走入后操场，看到大哥哥，大姐姐们在操场中打着羽毛球。我便赞叹不已，呵，好帅呀。当老师教我打羽毛球的时候，我感到很新鲜，但后来却越来越累，当又一次看到大哥哥，大姐姐打着羽毛球。我心中不禁激起了火花心想；加油。终于功夫不负有心人。让我练成了。当我知道老师想从我们这里挑出几个人参加镇里的比赛。我们几个‘精英’来到了终极比赛现场，我有点胆怯，因为我怕自己打不过大姐姐们。当老师念叨我的名字的时候，我心惊胆战，恐怕自己打不好，我又看到了，我的对面是一位六年级的大姐姐，我慌忙地拿起了球。她好像看到了我的胆怯，便对我鼓起了掌声那个人是---------王嘉怡，我情不自禁地对她点点头。我鼓起了勇气，把球用力地打了出去，只见大姐姐后退了几步，打了过来可是，羽毛球将将没有过网，我深深的呼了一口气，我心里想；好的郑迎楠你是最棒的'，加油。我一球又一球的胜利，一把又一把地胜利。最后我过五关斩六将，打到了最后一个人，第一把以一比十一我赢了一把，第二把。最后我胜利了，我终于进了羽毛球队，我高兴地一蹦三尺高。我又来到了镇里，比赛。我又进了县里。我以前三十二强完成了比赛。我不禁赞叹；郑迎楠你真是王中之王，体育奇才。

　　掌声对于我来说那真是千金难买呀。当然了给予我掌声的也是我的好朋友。

掌声作文600字篇2

　　你就像一个英勇无畏的将军，身披厚重的铠甲，骑着雪白的战马，手中拿着染了血迹的长戟，在阳光的照射下反射出森然的冷光。你经过了数次的拼杀，无数的考验，最终拿到了属于胜利者的旗帜。

　　在你凯旋的时候，我愿在你归程的.终点，为你送上我最热烈的掌声，以此为你，为你的成功加冕。我知道，这是你应得的荣耀。

　　你的成绩好，性格活泼，字体漂亮，体育一流，这是公认的事实。可谁又会想得到，曾经的你无法熟练的运算一拜以内的加减法，总也无法学会简单的拼音呢？现在看来，那些真实的过去都像是玩笑一样。

　　家中的变故让你成长，我也第一次近距离的体验了一次“一夜长大”的感觉。你巨大的改变让我简直不敢相信，就像是见到了另外一个人。在那一刻，我明白，你的人生轨迹已然的发生了改变。

　　一夜的时间能有多长？它确使一个原本有些安静的女孩变得活泼、开朗、大方，灿烂的笑容仿佛都要融化在太阳里了，但那却是你的嘴角从未扬起过得弧度。让我觉得有些恐慌和迷茫。

　　你变了，像是什么悲伤都没有发生过。只是，你不会再为一点小伤而哭泣，不再对学习漫不经心。你发奋的样子让我吃惊，每天不到四个小时的睡眠时间，第二天却依然能够精神抖擞的上课，仿佛不知道累似的。每天早晨的跑步和晨读都是在天刚刚拂晓时就悄无声息完成的。

　　你说，不用担心，你真的很好。我却知道“很好”背后你所付出的努力，所留下的汗水。你不比他人聪明，也无人给你打开捷径，你也是在山脚下和大家一同登顶。

　　你用手中的长戟，歼灭前方的敌人，劈开道路上的荆棘，带着浑身的伤痛，踏出一条通往云颠的道路。

　　而你却是将所有的付出都隐藏在了那朗爽的笑容下。

　　当你凯旋之时，我会将最热烈的掌声送给你，不仅是为你的成功和你付出的汗水，也是为那个在你心底最坚强的那个人——自己！

掌声作文600字篇3

　　掌声，一盏在夜路上的明灯，一把雨天的伞，一根你在迷茫时给予的指南针。人生若无掌声，自信悄然消逝。掌声能使人在跌入谷底的时候重生，我的邻居就是一个。

　　我的那位朋友，他很爱弹钢琴，他经常在家中弹。我作为他的`邻居，能听见是必然的。本以为他会弹的很棒，我会享受着，陶醉着，沉浸在他那美妙的琴声中，夜晚可以安然入睡。但现实很骨感，我的幻想破灭了，听到的是杂乱无章的噪音，令人毛骨悚然。我很烦闷，纠结着要不要去反馈一下。终于强烈的杂音驱使着我，我还是去了。

　　他听了之后，感到很失望，他失落的眼神露出丝丝悲哀。他说，家人都很反对他弹，说他弹琴跟砸椅子似的。我感到很同情、怜悯，感觉不帮他良心过意不去，再说也能改善一下生活，便支持他，“有志者事竟成！”我对他说。他似乎也有了一些动力，他觉得他要是之后还弹得跟砸椅子似得算是辜负了我，也辜负了自己。

　　我姐姐学过弹琴，我姐也教过我，虽然没姐姐弹的好，但多少还是会的。

　　我们找了一块空地，一个影响不到他人的地方。他告诉我，他一看见这么多音键，就很容易忘记哪个键是哪个音，我便剪了许多张卡片，写上每个音，贴在那个键上。我只教了他基本功，便让他自己拓展。解决问题后，我给予他热烈的掌声，他也冲我微微一笑。从春风唤万物到秋风扫落叶，就这样，每当他有了即便微尘般的进步，我也会给予他掌声。渐渐地，他越来越熟练流畅，我感到欣慰，掌声也愈来愈多愈来愈烈，他成功了，我们兴奋地拥抱在一起。我和他，也结交真挚的情谊。

　　自信是一个人的立身之本，而获取自信就是因为别人给予了你掌声。如果一个人掌声常伴左右，他定是一个富有高尚品质且伟大的人。

掌声作文600字篇4

　　掌声响了起来，我的眼泪也情不自禁落了下来，想起了夺冠之路的艰辛。初赛前，作为参赛者中佼佼者的我，对这次比赛很不以为然。考试前一个星期，我每天只看半个小时的书，便很快不耐烦了。

　　初赛那一天，老师和父母送我进考场，苦口婆心地说：“不要骄傲，我们都知道你的英语非常好，我们相信你可以考的很好”，我的眼睛四处的看着，心不在焉，嘴上只是嗯、嗯、嗯的应着，十分的不以为然。考完试后，老师和父母便陷入了辛苦的等待。结果出来了，我“落第”了。这结果是对骄傲的我一沉重打击！我十分不甘，重新参加了二选。出线了，开始预备决赛。

　　想想老师和父母的冷眼旁待，关心变少，我是多么的受打击！我开始像发了疯一样的学习。第一天，我来到了书店，为竞赛参考资料花了两百多块钱。摞在书桌上厚厚的一沓。第二天早上我打开CD机，听着英语，拿着资料看。每天自己在家看2小时，在学校老师辅导2小时。考试前两天，还有最重要的一本书没有看完。我焦急的只顾看书，那一天是周六，我坐在课桌前，亮黄的台灯打在书上，我一边写，嘴里一边念叨着。只是一个上午，我的嘴角已经起了2个溃疡。午饭时间，我抱着书，独自坐在餐桌前，拿了一个三明治就啃，嘴里还念念有词，落得满书渣屑，我全然不在意。最后一天的早上，书看完了。我把所有作得笔记抱出来，3个软皮本。从早上8：00看到12：00，4个小时从头到尾，牢记了一遍。中午吃了一顿盛宴，试着用英语说出菜名。下午去了动物园，说着有关动物的考点。我知道，在过度疲劳学习英语的情况下，需要适当的'放松。晚上9点我便爬上床，争取睡一个好觉，回复精力。

　　考试日的早上，穿的有些单薄。步子迈得发抖，心却异常坚定。在5个工作日的焦急等待中，终于迎来喜讯。我做为二次初选的黑马，成为一等奖选手。

　　我回过神来，冲下台去，同学们迎接着我，我擦去喜极而泣的眼泪，面带微笑向他们走去。在此刻，我是他们的英雄，也是自己的骄傲。

掌声作文600字篇5

　　生活中的无时无刻不需要掌声，在比赛时；在学习遇到挫折时；在取得一些小小的成就时，都需要掌声。

　　初学古筝，当稍有进步时，妈妈就会向我鼓掌，给我鼓励：“加油，你是最棒的”。

　　就是这样的鼓励，给了我极大的勇气，我下定决心：一定要把古筝弹好。我开始刻苦的练琴。到了考三级的时候，我抱着跃跃欲试的心理走进了考场，紧张的弹完一曲后，我向门外走去。直到出了考场大门后，我才慢慢放松下来，我自认为弹得非常好，不料两个月后，发下来的证书上却印着两个红色的大字-良好，这个评语犹如重磅炸弹一般向我投了过来，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，才使自己平静下来。

　　回到家后，我趴在床上，泪水不由自主的淌了下来，浸湿了一大片床单。这时妈妈走了进来，轻轻地抚摸着我的头，对我说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里爬起来，失败乃成功之母，只要你努力练琴、持之以恒，就一定能取得优异的成绩。”

　　妈妈的话就像一盏明灯为我指路。我坚持每天练琴，无论严寒酷暑，我的“练琴奏鸣曲”必然在我家响起！练琴时我都会加上优美的动作，这使我仿佛身临其境。到了考六级时，我怀着激动的心情走进了考场。一曲弹完，评委老师说“弹得非常好，你可以走了”。

　　评委老师的话使我悬着的心放下了，我期盼着证书早点发下来，就这样，我熬过了漫长的两个月，终于，证书颁发下来了，我怀着既紧张又激动地心情打开了证书，这回的`评语是-优秀，我高兴地一蹦三跳，抑制不住心中的激动。

　　回到家里，耳畔又响起了熟悉的掌声，爸爸、妈妈向我表示祝贺，这回的掌声相比以往更响亮、更热烈，我心里别提有多高兴了！

　　不单是我，身边的每个人都需要掌声，无论是鼓励的掌声，还是祝贺的掌声，都会使我们感到温暖。使我们奋发图强，更上一层楼！

掌声作文600字篇6

　　生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；应对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应当说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。所以，我们要不断地为别人鼓掌，为自我鼓掌，为自我所拥有的一切鼓掌！

　　在自我考试失意时，不要难过，要给自我鼓掌。因为这一次的失败，才会有下一次的成功。正所谓“失败是成功之母”吗！给自我鼓掌，你会发现自我更有信心，应对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力，勇往直前。若是此时，我们的精神一蹶不振，那我们就会更加认为自我的颓废，更加对自我失去信心。再加上父母对自我的批评，自我会更悲痛，失望。与其悲观的应对考试的失利，不如乐观的去迎接它，与它进行下一次的'挑战，这样会使自我加倍的努力。所以，要给自我鼓掌！

　　在同学成绩下降时，我们也要为他鼓掌，使他充满信心，“更上一层楼”。而不是去嘲笑他，蔑视他。，从此瞧不起他，与他疏远。这样是不对的，身为同学，我们要对他有信心，给予他掌声，才能让他更加的不畏困难，坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声，而是对他的鼓励。在给予他掌声的同时，也要绽放一个最美的微笑，并对他说：“你能行！相信自我！”这会使他能更加平淡的看待这次人生的“考题”。给他人鼓掌，使他努力奋进。

　　掌声能够使人更乐观地看待生活中的不如意，能够使人更进取地努力向前。给别人、给自我一个掌声，你会发现自我也变得欢乐！今日，你鼓掌了吗？

掌声作文600字篇7

　　“嘀嗒、嘀嗒”时钟在我的笔尖上流走，我的思绪也随着笔尖回放到了那一幕。望着那一篇文章，我的心里充满了愧疚之情。

　　事情是这样的：今天刚上完科学课，做完眼保健操，科学课老师前脚刚走，聂老师后脚就到了。只见老师站在讲台上，冷不丁的`说了一句：“今天字词句我先检查的班干部，结果检查到了我们的大队委陈倚栋有七大课没有做。所以，请陈倚栋上来接受惩罚。”一听这话，同学们的眼光一齐聚焦在了他身上。而他，正不好意思地在那儿笑呢。可惩罚终究还是要接受的。于是在大家的目光下，这位大队委又一次站上了讲台。“这几次，你是因为去参加活动了，我给你降低了标准。可你却迟迟未补完，所以这次打个折扣——几课没补完，打几棍。”说着老师摊开了他的手。“啪”地一下，第一棍重重地打在了手上，接着是第二棍、第三棍。。。。。。直到第五棍时，有的同学在小声地拍手叫好了，第六棍时同学们竟站起来欢呼。我竟然也在其中！刚开始，我还觉得好玩。可当我看到他快哭时，我改变了想法。一种愧疚之情油然而生。虽然他有时会拿别人的东西用，还会学着巴拉拉小魔仙自己跳一圈，可他却十分的刻苦认真。如果有演讲比赛，他会认真的准备。比如那次，他不负众望地拿了个一等奖，不仅为学校争了光，还为我们班争了光，使我们扬眉吐气了一回。他也会认真管理班级，使我们变得十分安静，加了一个“上”，可我们却毫不领情，还是在背后说他这样不好，那样不好。现在，我们还要去伤害他，这还有点道德吗？可说出去的话像泼出去的水，再也收不回来了。我只能生气地扇自己两巴掌，在心里一个劲的说：对不起。

　　带着愧疚，我终于把这篇反思写完了。回想着他那小小的身影，我只能在这里对他说一声：对不起。

掌声作文600字篇8

　　掌声在生活中并不鲜见：人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声，那是欣赏；人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声，那是敬佩；人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声，那是赞美；人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声，那是感动与信任。

　　我正在努力，努力得到那完完全全属于自己的完美掌声！记得小时候，掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞，舞台上唱支歌儿，都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时，班里或学校，同样唱首歌，跳曲舞，老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。那时候，是最幸福的，也是最自豪的。渐渐地，我长大了。俗话说：“有得也必有所失。”我得到的，是连自己也说不清的东西，可失去的.，却太多太多――天真、无忧无虑还有那儿时常听到的掌声。我常想，难道是我做得不好吗？为什么能为我而响起的掌声越来越少呢？但是，往往想到这时，我便否决了自己的想法。不，我做得很好！我无时无刻不在努力着，只是生活在变，过去的我也许是优秀的，但大家都在改变自己，大家都在努力使自己更完美，都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是，在济济的人才中，掌声便不再常听见。有时，也许人们想为你而鼓掌，可是还有比你更好的人在等待他们的掌声，他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声，我只有努力、再努力、更努力。

　　我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹 ”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我。

掌声作文600字篇9

　　掌声欢呼声，我拼尽全力，用力一跳，过了！随着视线模糊，我被拉回记忆中……

　　我被选上了跳高这个项目，完全没有学过跳高的我，得知这个消息愣了十几秒，即开心又害怕。“叮铃铃”放学了，同学们嬉闹地回家，我就坐在座位上一动不动，过了几分钟，班上就我一个了，于是就背起书包，关门，来到体育馆。

　　由于天空下着暴雨，体育馆没有人，我来到了跳高处，前面跳的非常顺利，开始到了一个高度，我却跳不上去了，后背全湿，双手撑在腿上，满脸通红，喘着大气，一遍一遍，窗外的雨也越来越大，声音也越来越大，一刻也不消停，我准备放弃了，也许这就是我的最高点了吧……

　　在家过了两天垂头丧气的，脑袋里全是跳高，运动会时间也在渐渐逼近，这时，我想到了赢到前五名就能给我班级加分，又想到成功时，老师同学的笑容与掌声，我又回到了那熟悉又陌生的体育馆。

　　“老师！”

　　我转过头，瞪大眼睛，原来是老师听到了我的事便来了，每一个动作，每一个力度都用心教我，在她认真的脸上，我找到了原本的'自信。

　　到了比赛那天因为老师要在观众席管班级不能过来，但我看得到她的目光，开始，所有人都过了，过了一会儿，淘汰的人越来越多，到了我最恐惧的高度了，我原地跳了跳，“加油！”我朝着声音的方向看去，是同学们，他们一个个大声喊着，手上不停地鼓着掌，我一跃那一秒最长，我闭着眼，眉头紧缩，过来！心上巨大的石头放下，老师笑了，我也笑了……

　　在领奖台下，我看到了老师和同学们在那里兴奋的欢呼，激烈的鼓掌，虽然没拿到前三。但依旧给班级加了分，那天的掌声，我永远也不会忘记……

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