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精选有趣作文600字六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的有趣作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣作文600字 篇1
寒假的一天，我在一本书上看到介绍怎么使蛋清上有字迹的方法，觉得很有趣。晚上，我决定给表哥表演这个小魔术。
表演开始了，我叫表哥在屋外等着，我在屋里做表演的准备。我拿来一个鸡蛋、一只筷子和一瓶醋，先把有水的壶放在炉子上，用一根筷子蘸点醋，在蛋壳上写了个“学”字，然后叫表哥看着把鸡蛋放入壶内，我和表哥坐在沙发上等着壶开过了不久，壶开了，我想鸡蛋也熟了，我连忙把壶提下来，揭开壶盖，一股热气扑来，我把壶里的水倒了，急忙伸手去拿鸡蛋，可鸡蛋很烫，我的手刚碰到鸡蛋就缩了回来，我又用筷子慢慢的把鸡蛋夹出来，生怕把鸡蛋摔了。我怀着好奇而又不安的心情，慢慢地剥开鸡蛋。表格目不转睛地看着。这时屋里非常安静，空气也好像不流动了。我剥一块蛋壳，就看看有没有字，再剥一块，再看看。结果我把整个鸡蛋剥光了，连拿“学”字的影子也没有。表哥说：“妹妹你这是什么魔术呀？不就是这个煮鸡蛋吗？”“可能是没有做好。”我红着脸疑惑不解地说。这时，我想着了大发明家——爱迪生，他发明电灯时，做了上千次试验才找到最合适做灯丝的材料，而我刚做一次就……
我决定再做一次。于是，我又仔细阅读那本书，才知道等蛋壳上写的`醋干了再煮鸡蛋。我又在另一个鸡蛋壳写了一个“学”字，等字迹干了，重新表演……我剥鸡蛋的时候，心里很紧张，真怕蛋清上没有字。我剥一块蛋壳，就仔细看看。我想：蛋清时还没有字，表哥一定会笑我，到时候，我的脸往哪儿放呀！可又一转念，如果这次还不成功，我还要继续做下去，直到成功为止。我鼓起勇气，剥起来，剥着剥着，眼前一亮，蛋清时出现了“学”这个字。那个字好像再对着我笑，表哥看了这个神秘又有趣的魔术，高兴地竖起大拇指。
睡觉的时候，我回味着刚才的经过，心想多么有趣的小魔术呀！作文
有趣作文600字 篇2
以前我有一只很安静的小乌龟，它是一只巴西红耳龟。小乌龟只有掌心的一半那么大，它的头上布满了彩色的条纹，一条浅色，一条深色，相互交错着。头上有一对像黑色玻璃球一般的小眼睛，当它望你时，从眼睛里发出一种非常可怜的眼神，你总会有一种怪怪的感受。眼睛旁边有一个小小的红色的东西，我猜这就是它的“红耳”吧!它的身上背着一个很重的防护壳，重的它都不愿意走路了。它还有四只很灵活的小脚，上面有四个较硬的小爪，你一碰它的脚，它立马就缩进防护壳里，像受惊的小孩一样。小乌龟小巧玲珑，可爱极了! 自从我养了这个小巧玲珑的小乌龟后，只要一有空，就去看看小乌龟，给它喂点食物。说来也奇怪，小乌龟好像跟我有仇似的，每当我过去时，本来正悠闲地看风景的小乌龟看到我的到来，便转个身闭上眼睛，四肢缩进防护壳里，像在睡觉一样。当我一离开，它又伸出四肢，转身看着外面的风景了。小乌龟吃饭可更有趣了，我拿出小龟粮放在水里，目不转睛地盯着它，可它呢?一动不动地闭紧了眼，好像这食物不合它的口味，看都不愿意看一眼。过了一天，我再去給小乌龟喂食物时，发现昨天的'食物少了许多。我总纳闷，它到底是啥时候吃的呢?我也经常去看啊!可每次它都是一动不动的呀!哎!我非看到它吃食物不可。功夫不负有心人，有一天我终于看到了小乌龟吃饭的样子。瞧，食物就在它的眼前，它非要反正方向“冲”到食物上，慢慢地吃一点，吐一点。我说：“难道吃饭前它非要运动才能吃得下饭吗?”我的小乌龟还有一项绝活杂技“翻跟头”，这不是我教的，也不是后来学的，而是天生的。我把它一反，四脚朝天，只见它用力的把左前肢和左后肢碰到地上，再把右后肢和右前肢伸得老长，用力向左边翻，只听“啪”的一声，它便平平稳稳的“落”在地上，这样“翻跟头”就完成了。这就是我可爱的、淘气的小乌龟。如果你也觉得这只小乌龟的可爱，那么你也一起来养一养吧!
有趣作文600字 篇3
一天，班主任沈老师发下了一张满是黑字的纸，我一看眼前的黑字仿佛变成了一只只小小的黑蚂蚁。我心想：又是报兴趣班，而且又没有一个新奇的。可我再一看，眼前的黑字仿佛又变成了一只只大大的黑蝴蝶，原来今年多了一个新项目是小主持人。
回想平时爸爸妈妈常跟我讲，我说话时经常咯咯嗒嗒，说不通顺，我想：报小主持人或许可以帮到我，我一定要报小主持人。
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期一，其他的同学都早早地回到了温馨的`家，只有我们还在静静地等待老师的到来：有些同学迫不及待地把头伸出窗外张望着，还有些同学在教室里直打转。等啊，等啊，老师终于来了。这位老师可真有些奇怪，既有点儿炫酷，又有点儿朴素。如果你先看老师的下半身穿着，你就会知道老师是怎么个朴素法：老师穿了一双简朴的蓝色布鞋和一条淡蓝色的中裤。但你要是看老师的上半身穿着，你就会知道老师是怎么个炫酷法：老师穿着一件白色的T恤衫，带着一副黑色的墨镱，非常炫酷。
不仅如此，老师上课时也很有趣。上课前，老师和我们做了个游戏：右手做成一个“1”字形，左手做成一个“布”的样子，当老师说到：红烧肉、竹子这两个词时我们要用左手抓住另一个同学的右手算赢，而右手要逃开不被另一个同学抓住。开始游戏了，老师说了“竹笋”这个词，许多同学还以为是“竹子”都用力抓住了别的同学，当大家反应过来时，都哄堂大笑起来。就这样我们开始了愉快的一节课，老师经常在课上闹出许多笑话，比如：老师在教我们站、坐姿时让我们自己想象应该是什么样的，并做出来。一位男同学做了个翘二郎腿的样子，老师跟他聊起天来：“你还挺悠闲的吗！”全场沸腾起来。
我喜欢这样的社团活动，希望明年还有小主持人社团，我一定还要参加。
有趣作文600字 篇4
早上，太阳当空照；下午，却下起了大雨。这一场出乎意料的大雨，把我和妈妈“捉弄”了一番，都淋成了“落汤鸡”。回到家，我擦干身子，心想：我可以不可以做一个小小“气象台”呢？那么说干就干吧！
大家都知道，雨天、阴天和晴天，空气潮湿度是不同的。“那又有什么东西可以随着空气潮湿度而变化呢？”我思索着。突然，我想到在书上看到的松果。松果长着许多鳞片，由木质纤维组成。木质纤维干燥时，它会收缩，受潮时会伸长。可以利用这个特性，把松果制成一个晴雨表！我马上找来一个新鲜的松果，开始检验它是否“合格”。
我把松果放在太阳底下晒日光浴。两个小时后，它完全张开了“双臂”，好像在拥抱太阳。我又把它泡在冷水里，没过一会儿，它就把“手”缩了回来，好像是抱着自己保暖。“很好！很好！”我点点头，一本正经地对松果说，“恭喜你通过了我的测试！”
接下去就简单了。我拿出一根细长光滑的竹签，粘上红色卡片制成的箭头，再插在松果的'鳞片上，晴雨表大体完成了。我向妈妈要了一个鞋盒，盒盖竖着绑在盒底，并画上表格，底座就完成了。我推测了一下格子里的内容，当松果闭拢的时候，箭头指着第一格，于是我在第一格画“雨天”；松果半开时，箭头指着第二格，所以我在第二格画“阴天”；当松果完全张开的时候，箭头指着第三格，第三格就该画“晴天”。最后，我将松果固定在底座上，一个“晴雨表”就搞定了！
不知松果晴雨表会带给我什么惊喜呢？”我对照天气预报，看它预测准不准确。空气中水分多时，天要下雨了，松果的鳞片会闭拢，它提醒我们出门要带伞；空气中水分稍多时，鳞片会半开，告诉我们接下来是阴天；空气中水分少时，鳞片会张开，代表着一直是大太阳。哇，我的松果晴雨表预报真的很准确！
小小的松果，里面奥秘多着呢，这就是科学的奇妙。有了这个松果晴雨表，我们再也不怕被老天爷“捉弄”啦！
有趣作文600字 篇5
看见这个题目，你会不会觉得很奇怪？”跳蚤节“就是在身上放你们跳蚤吗？当然不是，只是我们把“公益节”变成了”跳蚤市场“。
星期五下午，我们就把早早准备好的书、玩具和店的招牌——“学神小店”带到了学校，把书放在操场上中午准备好的课桌上。向两边看，也有许多其他班的摊子在旁边，熙熙攘攘，非常壮观。
一切都准备就绪，开卖了！许多其他班上的同学都到我们这边来进货，继续拿去卖，人来人往。不一会儿，我们就赚了二十几元。过了十几分钟，轮到我进货了，我想起我们那里的娃娃很少，就看中了一只小兔子，雪白的毛，乌黑的眼，短短的尾，小小的脚，客人们肯定会喜欢吧！可是我一看要十三元，就赶紧跑回我们的摊子，发现他们卖娃娃也要七八元，就赶紧叫他们要薄利多销，卖三元、两元……果然，我们的娃娃一会儿就供不应求了。
后来，我们又想到一个推销的好方法，拿厚纸做一个盒子，里面有写着0~6六个数字的`纸片，卖多少个东西就抽多少次奖，抽到数字几就送几支笔。这个创举让我们惊喜，没过10分钟，我们堆成小山的书一下子就卖出一半了。
过了不久，听姚老师说时间快到了，我们又出了最后的绝招：所有东西通通一元！这下好了，客如流水，一下子就把就所有的东西都卖完。我们得意地往周围一看，其他小组摊上还有一小堆东西呢，我们喜不自胜。
最后，老师让我们数一数，我们小组卖出了248元，比我们五个小组中的第二名还多出了58元，老师在班上专门表扬了我们和我们的方法，我们可高兴坏了。
今年这个“跳蚤节”，既让我们体会到了卖东西的辛苦和快乐，又让我们捐了钱，真是一举两得，还让我们开心得不得了，期望再有一次这样有意义的活动。
有趣作文600字 篇6
“哈哈哈哈.……”一阵阵欢块的笑声飞出教室，在学校上空徘徊，这是怎么回事呢？原来是我们班在玩画鼻子的游戏呢。
星期四下午的第二节课，老师神秘地走进来，在黑板上画了一个七品芝麻官。这个七品芝麻官可真滑稽，那张大胖脸跟葫芦似的，眼睛、耳朵、嘴巴都有，美中不足的是没有鼻子。
就在我们议论纷纷的时候，老师发话了：“今天，我们来给七品芝麻官画上鼻子。”此话一出，全班同学炸开了锅：“这么简单！”“不就画个鼻子吗？”……老师笑了笑：“可不那么简单！有谁想上来试试吗？”话音刚落，小手就如雨后春笋般冒了出来。
一位同学被老师点到，他雄赳纠气昂昂地走了上去。老师先让他仔细地观察了一会儿，然后拿着一条红布条折了起来蒙在那位同学的'眼睛上，又在后脑勺打了个结。只见这位同学在黑板前摸索了一阵，迟迟没有画下去，刚刚还神气十足，现在就有些底气十足了。我目不转睛地盯着他，他犹豫了好一会儿，最终把鼻子画在嘴巴上面。想象着七品芝麻官用鼻子吃饭的样子，大家哄堂大笑。这位同学摘下红领巾一看，也不好意思地走回座位。
又一位同学上场了，老师也让他先观察，只见他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下，险些把鼻子画到脸外面，看到这，我们笑得前俯后仰。他听到笑声又移动了一下位置，不确定应该画在哪，这时下面传来了喊声：“向左，向右，向上，向下！”这位同学有点不知所措，一咬牙，不听他们的提醒，果断地画了上去。这下，七品芝麻官变成了“独眼龙”。七品芝麻官仿佛“瞪”着他，气急败坏地说：“你怎么让我有了鼻子，没了眼睛，你赔我眼睛！”于是，又引来一阵哈哈大笑。随后，同学们一个又一个地上去，笑声也一次次响起，热闹极了。
“叮铃铃……”，下课铃响了，可游戏还在进行着，那欢乐的笑声把教室给塞满了。
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