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辩论作文400字

时间:2023-06-08 15:06:35 400字 我要投稿
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精选辩论作文400字8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的辩论作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选辩论作文400字8篇

辩论作文400字 篇1

  昨晚中央电视台播出了《动物世界》丛林之王——老虎。专家娓娓道来的讲述,还有优美的画面都深深地打动了观众。

  今天上午第一节课后,小明和小敏同桌俩又情不自禁地在走廊里聊起了这个话题。小明平时性格就活泼开朗,他侃侃而谈:“生活在动物园里的老虎平时就和其他动物和睦相处,它已经习惯了自己是孩子们的参观对象。唯一的乐趣就是饲养员送来的大块大块的生牛肉。它的生活安逸,衣食无忧,倒也习惯了,乐在其中”。小敏平时爱看书,学习成绩也好。她不这样认为,她说:“我更钟爱靠自己的力量在野外生存的老虎,而且,它们可以在野外自由奔跑,呼吸新鲜空气”。小明立刻反驳道:“没有食物吃的时候,就跑不动了吧?”小敏却持反对意见,她说:“老虎在动物园里待久了,捕获猎物的'本领退化了,豪雄的长啸也失传了,真正成了名副其实的猫科成员。”

  同桌俩人各执己见,互不相让。一方咄咄逼人,一方气势汹汹……

  正当他俩争得面红耳赤的时候,老师当了一回“裁判”。老师说:“凡事都有两面性,就看你从那个方面去看待这件事情了。从不同角度看待同一事物,结果是不一样的。世界上没有绝对的对与错,只有观点和观念的不同”。

辩论作文400字 篇2

  今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“开卷有益“,许燊俊是正方,黄子寅是反方。为这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“开卷未必有益“。

  辩论开始了,首先是黄子寅发言:“我觉得开卷有益,人们发明出手提电脑这样的高科技,不就是为了给我们用吗?”黄子寅一说完,许燊俊就开始反驳了:“我反对黄子寅的看法,如果高科技是用来干这些事的话,我们不就不懂自己的实力了吗?考试不就是为了检测自己学的知识吗?”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻,就挺身而出,说:“我赞同黄子寅的看法,用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的.做法让我看不下去了:“如果高科技可以来干这种事的话,就只要在家里坐在沙发上,学好电脑不就行了吗,或者直接在你的脑子里植入一块芯片,不就得了吗?”没想到,我的一席话,说得他们哑口无言。

  最终,正方获得了胜利。大家都觉得这次的辩论会很有意义。不管怎么样,大家都是要努力的读书,学好知识。

辩论作文400字 篇3

  咦?教室里怎么有人在吵架?不对,你再仔细听听!哈哈,这是兴趣班组织的一场辩论会!

  这次辩论会的主题是——上学时小学生能否带零用钱。一看主题,我就毫不犹豫地选择了正方:可以带。在辩论会开始之前,我们有五分钟时间为辩论会作准备。我奋笔疾书,写出了许多我作为正方的理由。在我旁边的好朋友也是准备充分,写了很多。

  辩论会开始!我方一号代表主动出击,先是明确了带零用钱的意义,再列举了一些上学时可能需要用到零用钱的事情,我听着不禁佩服她的口才。我方一号话音刚落,反方一号代表就站了起来,大声说:“带着零用钱上学只会助长小学生之间的攀比,甚至乱买东西,白白浪费了钱财。”

  “这样的现象只是一小部分,绝大多数同学带零用钱的目的`也只是为了应急。要是身边连一点钱都没有,万一有什么事,那可怎么办?”终于可以用到我的理由了,我兴奋极了。谁知另一位反方代表反驳说:“学生遇到的急事一定不会需要很多钱,真碰上了也完全可以向老师借。这样岂不是两全其美吗?”我顿时傻眼了……

  就这样你一言我一语,辩论会很快结束了。我们得出的结论是:可以在上学时带少量零用钱。

辩论作文400字 篇4

  一场精神的辩论赛就要在五(1)班展开了!紧张的准备过后,我们五(1)班“开卷有益,开卷未必有益”辩论赛终于开始了。

  赛前,辩论赛正方和反方的三位小辩手逐一作了自我介绍。激烈的辩论赛终于开始了!首先是我们正方发言,正方一辩陈畅南说:“书籍是我们人类进步的阶梯,没有书,我们哪来的知识?古代文学家都热爱读书,所以我认为开卷有益。”话音一落,我们正方一阵高呼,连声说:“好!太棒了!……”这时,反方一辩站了起来,她说:“虽然书是我们进步的.阶梯,但是那些不健康的书会影响我们,更严重的可能导致我们走上犯罪的道路。”

  反方一辩说得振振有词,一下就把我们正方气势压倒了,顿时,我的心飞快地跳了起来,心里十分当心正方会输,身体也不由得颤抖。这时,我们正方二辩镇定地站了起来,说:“那我们可以有选择性地看书啊!”此话一出,反方的气势立马弱了不少。

  正方三位辩手见胜券在握,就乘胜追击,三辩郑瑞云搬出一些读书有益的大道理,更是把反方压得“喘不过起来”。正方支援团传来阵阵喝彩,“好!好!”欢呼声一浪高过一浪。

  最后,经过四位小评委的总结,正式宣布我们正方胜,大家像炸开了锅一样,叫得更开心了。反方辩友个个垂头丧气,但发话说下次一定会赢。

  这真是一场精彩的辩论赛啊!

辩论作文400字 篇5

  晚上,麦克一家都睡着了,厨房里发出了争吵的声音。原来是肉和蔬菜正在开辩论会呢!

  牛肉大哥把头一仰,说:“小主人吃了我呀,身体变得十分强壮,所以我才是人类餐桌上的好朋友!”

  生菜不甘示弱:“小主人身体强壮还不是因为有了我,我给他提供了维生素等营养。如果不是我,小主人的抵抗力哪有这么好!”

  肉圆弟弟一摇一摆地走过来:“小主人最爱我了!没有我,他都吃不下饭呢!告诉你,他可是班上的`运动健将,这可都是我的功劳啊!”

  豆芽姐姐扭着细腰走过来,满脸不屑地看着肉圆弟弟说:“要是小主人天天只和你打交道,那还不变成一个大胖子啦?他应该和我们多交朋友才对!”

  这时,饭团爷爷来了,大家都安静了下来。饭团爷爷看着肉和蔬菜和蔼地说:“豆芽姐姐说的有些道理,人们是要多吃蔬菜。但是只吃蔬菜是不够的,还需要肉给人们提供营养。想要身体强壮健康,就不能挑食,均衡营养才健康!”

  听了饭团爷爷的话,蔬菜和肉类们都羞红了脸。他们点点头,拉起了手,齐声说道:“只有我们团结在一起,才能帮助小主人健康成长!”

辩论作文400字 篇6

  书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的`动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好,但是否开卷有益,今天展开了一场激烈的辩论会,看是谁赢谁输。^-^

  我方认为开卷有益,在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章,材料结构不来源于书籍吗?而反方辩手不相上下,邹翰宇拿起漫画书,郑郑有词:“我方认为开卷未必有益!你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去,里有暴力等不良行为,会导致小学生模仿。”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处可也有副作用,也有三分毒。

  我犹豫了一会儿,既紧张又胸有成竹地站起来说:“俗话说的好,书中自有黄金屋,只要你打开书本一定会获得知识,你多读书,读好书能开阔视野,陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗?

  可是李鹏翔反驳到:可是小学生没有制服力,坏的一方面怎么办呢?台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答:“请问你多少岁了?”“ 12岁”他们难为地说,“ 你们12岁的人了砟还没有控制力啊!”她语气中带着歧视和疑问,台下的掌声更为激烈,房子塌了顶似的。

  别开生面的辩论会,原来似上任何事物都是一把双刃刀,它会像药一样,能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷,学习好的一面,丢去坏的一面。

辩论作文400字 篇7

  一开始,我与曹洵分别作为正反双方一辩出席进行发言。我是反方,观点是开卷未必有益。曹洵则是正方,观点是开卷有益。我们说完之后就是自由辩论时间了,真正的大战即将开始。

  一上来,先由正方发言。正方的吴佳艺早已名声在外,她决定率先代表正方发言。吴佳艺果然不同凡响,一上来就用名人名言给我们反方一个下马威。“杜甫曾说过:‘读书破万卷,下笔如有神。’而刘向也曾说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’不是吗?”说完这句话还愤愤不平地加了一句:“我还没见过谁不看书就成才的。”一说完,赞扬纷纷,掌声如雷鸣般响亮,就连身在反方的我,也情不自禁地为她鼓起掌来。

  鼓掌归鼓掌,我们反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉马上站起来反驳道:“药也分良药和毒药不是吗?有多少人因为迷上了武侠、言情类小说而导致学习成绩下降,中考之中失利,从此人生发生变化。又有多少正处在大好年华的少年,因为看了希特勒的`《我的奋斗》而误入歧途……”

  正方与反方就这样你一言我一语地辩得沸沸扬扬,如火如荼,满城风雨。更有热闹的时候一下子站起来十几个人想要发表自己的观点。

  以前总觉得时间过得太慢,今天却觉得时间过得太快,大概是时光老人换了个坐骑吧!结束后,程老师总结道:“读书其实就九个字——好读书,读好书,读书好。”这次辩论会不仅很好玩,还使我受益匪浅。我爱这样的辩论会。

辩论作文400字 篇8

  今天语文课上,由张老师组织我们开展了一次"网络利与弊辩论会”。这次我们的辩论会,正方是说“小学生上网利大于弊”,反方是说“小学生上网弊大于利”。

  而我——正方则认为上网有利。小郑来打破了沉默:“网络带给人类的好处可谓是数不胜数,网络的出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活。”

  反方先一愣,继而抢答:“我不赞同。现在的小学生上网,一般都是玩游戏,而网络游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知。”

  正方的`小俊也加入了辩论:“我认为小学生玩游戏未必是一件坏事,玩网络游戏可以学到合作团结的精神,比如团队如何一起同心协力对付邪恶强大的邪恶首领或做团队任务,这都要有足够的团队精神和默契才能够成功。。”

  反方的小杨也不甘示弱:“可是正因为网络的的丰富多彩,有许多小学生受到不良网站的影响,沉溺于虚拟时空不能自拔,成绩一落千丈,荒废了学业。

  下课的钟声已经敲响,同学们只好依依不舍地结束了这次的辩论会。

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