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掌声的作文400字

时间:2023-05-25 13:22:44 400字 我要投稿
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掌声的作文400字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的掌声的作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

掌声的作文400字4篇

掌声的作文400字 篇1

  掌声是我们生活的交响曲。生活处处需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退。倘若没有掌声,生活就不完美,正因为有了掌声,生活才会变得这样多姿多彩。

  成功时,需要掌声。掌声就是成功的伴奏,它能给人鼓励,勇往直前。当学生取得好成绩时,作为家长和老师能为他们鼓掌,这种勉励,对他们来说是一种肯定,这种赞赏的掌声会激励他们继续努力;当赛跑运动员冲刺时,观众的掌声,往往能激励他们创造惊人的成绩;当一个人,实现了理想,你给予掌声,对他来说,那是更大的激励。成功时的掌声是对成功者的一种认可,一种赞同,一种动力。

  失败时,更需要掌声。当生活遭受失败,掌声将给予安慰,鼓励其奋发前进。失败时的掌声,能给失败者以重新焕发的活力,给人以勇气,给人以前进的动力。

  无助时,最需要掌声。当一个人生活无助,陷入绝境时,掌声将给予希望,它能使无助之人有勇气走出消极,这份鼓励将成为他们重新振奋的起点。这时的掌声就好比雪中送炭,似暖流温暖无助人的`心田,似利刃威力无比,引人冲破黑暗走向光明平坦之道。

  生活中不可缺少掌声,无处不需要掌声,让掌声响起来吧!朋友们,别再吝惜你的掌声,把它送给你身边的每一个人,人生谁都一样,不仅需要鲜花,更需要掌声!

掌声的作文400字 篇2

  “啪啪啪啪......”那件事,真的让我记忆犹新,仿佛刚发生过似的,在我的生命里响亮回荡......

  那天,是在幼儿园的.时候,老师突然让我们准备一下,一会儿作自我介绍。我慌了——因为那时的我很怕成为千万人目光的聚焦点,我一时竟不知该怎么办。就在这时,老师让我们都停下来,开始提问了。我大吃一惊,心跳开始加速。完了!完了!我前面的那个同学已经讲完回来了!我脑子里一片空白,只听“嗡”的一声,我才如梦初醒:到我了。我捏了捏衣角,咽了咽口水,背后一片冰凉。我由于过度紧张,什么台词都忘了,只好张冠李戴的乱说一气。

  就在那一霎那,全班安静。我算是体会到了什么叫做“最怕空气突然凝固”。场面非常尴尬。我羞愧万分,恨不得地上有个缝让我钻进去。就在那时,也不知是谁带头鼓的掌,接着,大家都像对前几个同学那样,同样给我鼓掌!啊,哈哈,洪水决堤了啊......

  这真的是发生在我身上的事。我发现,不管在什么场合,都不要吝啬你的掌声,因为这个掌声能让一个懦弱的人找到坚强,能让一个胆小的人找到勇气,能让一个胆怯的人得到鼓励呀!

掌声的作文400字 篇3

  今天,作文课上,唐老师说带我们去感受掌声的魔力,掌声的魔力?我在心里画了一个大大的问号,掌声也有魔力?

  其实今天是一节游戏作文课。游戏规则是这样的:老师挑一位“探索者”让他先离开教室,然后同学们把绿色橡皮泥藏在教室的某个地方。藏好之后,让“探索者”走进教室来寻找橡皮泥。同学们用掌声来帮助“探索者”,当他离橡皮泥近的时候同学们就重重地拍手,离橡皮泥远的时候同学们就轻轻地拍手(中间不能有语言交流,不然就犯规)。找到橡皮泥,即为胜利。

  新同学刘皓轩是第一个“探索者”。等到他离开教室后,同学们把橡皮泥藏在了讲桌的屉子里,这应该是最好找的地方啊!

  随后刘皓轩走进教室,班上鸦雀无声。他先在第一排走了走,教室里响起了热烈的掌声,好像在说:“接近了。”可是他没有走到讲台上去找,而是走到第二排的座位上翻起别人的书包来,教室里又响起轻轻的掌声,那掌声似乎对他说:“不在这里哦。”他的同桌急得直拍大腿,可又不能说什么,突然他的目光投到了讲台上,同学们鼓起了热烈的响声,他快速地在讲台的屉子里找了找,终于在屉子里找到了绿色橡皮泥。他开心地拿着橡皮泥又蹦又跳,同学们也为他高兴,一个个使劲拍手,教室里又响起了雷鸣般的'掌声。

  我明白了,原来掌声真的是有魔力的,掌声里传递的是肯定,是喝彩,是鼓励。它指引迷茫中的“探索者”们不惧困难,勇敢前行。我愿永远做一个鼓掌的人,为自己,也为他人。

掌声的作文400字 篇4

  掌声传递着爱意,掌声传送友谊,掌声给了一个又一个人开心的笑容,给他们一份又一份的勇气与鼓励。

  跟以前一样,活跃的气氛也在荡漾,同学们也争先恐后的回答老师提出的问题,每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意,他一直很胆小上课从不敢举手回答问题,在这个时候低低的举着手,那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他,她的脸也随着老师的目光变红了,他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他,点他的名字,他慢慢的'站起来,掌声被老师随之调动起来,送给了他。

  她的脸很红,回答的问题结结巴巴,同学们都在替他着急,老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了,“啪啪”地拍着,掌声从四面八方涌来。

  从此以后,他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给他了鼓励,是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你受益匪浅。

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