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【精选】彩虹作文400字3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的彩虹作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
彩虹作文400字 篇1
小时候，有段时间我特别渴望能见到那绚丽多彩的彩虹，原因来自于爷爷奶奶的话。
炎热的夏天，有时会在突然之间下起倾盆大雨，爷爷奶奶常在这个时候对我说：在我们小时候，每次下了雨后天空就会出现五彩缤纷的彩虹，可漂亮了。我听后羡慕不已，心中充满的.渴望，希望有一天我也能亲眼看到彩虹。
可是不知道怎么回事儿，一连好多天，天上都是瓦蓝瓦蓝的。为什么天气预报总是晴天呢？我不禁有些沮丧。
这天下午，原本晴朗的天空突然变得阴沉沉的，一阵狂风过后下起了大雨，豆大的雨点从天空中砸落了下来，我心想：耶！下大雨了，我终于可以见到我梦寐以求的彩虹了。
可不一会儿大雨慢慢变成了小雨，变成了蒙蒙细雨，滴答滴答滴答天渐渐暗了下来，黑夜降临了。
我来到窗前，看着绵绵细雨，心中一阵失落，我决定不再盼望什么雨不雨的了，夜色渐外面已无了喧嚣声，雨也在不知不觉中停了下来，一切重新归于宁静。
谁知第二天早上我刚推开窗，一阵哗啦哗啦声传来。往窗外一看，一丝丝小雨像晶莹剔透钻石，雨还在下！听着那动听的节奏，我喜笑颜开。
到了下午时，雨渐渐停了，清新的空气中略带些花儿的芬香，一碧如洗的天空是那样蓝。此时，彩虹姐姐悄悄地露出了那甜美的脸庞，我站在窗外，望着那横跨在天空中的彩虹，是那样奇幻、美丽。
彩虹，我和你虽然只有一面之缘，但你那美丽的脸庞却已深深的刻在了我童年的记忆中。
彩虹作文400字 篇2
“啊？又要去老师那儿学硬笔啦！”我万分痛苦地问爸爸。回答我的只有两个字“是呀”，这时我读一年级。“爸爸能不去吗？”我装可爱的吐了吐舌头，“不行！”从爸爸那不容争辩的声音中，我清楚地知道。父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地收拾东西，和爸爸一起出了家门。
打开包包，准备工作结束后，开始听课。听了一会儿就要自己动手写，我十分不满的.看了一下老师：为什么就讲这么点儿，讲多点该多好啊！
记得那是一个无风无雨的夜晚。我望着眼前的笔，那笔好像有一万三千五百斤，重的我拿不起来。我呆呆地看着那本字贴和那支笔，“还不快写”爸爸像孙悟空一样轻而易举的拿起那支笔塞进我的手里。我只好一笔一划地写了起来。
哎呀！铅笔断了，快，赶快换一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起笔，开始练字。不知不觉我的头慢慢低了下去，握笔姿势也没坚持多久。“啪”，一声清脆的响声是我的指头和爸爸的笔碰撞的声音。我那不争气的眼泪立刻从眼眶中流出。“啪”，这一下打在了背上，疼痛不堪，无奈，只好一边抹着眼泪，一边写字。
我的字越来越秀气，可是爸爸的视力却一年不如一年。我的字得到了许多奖状，爸爸老在别人面前夸我字漂亮清秀。别人也对我连连称赞。
得到称赞的同时，我也在心里默念：不经历风雨怎能见彩虹！
彩虹作文400字 篇3
提示：“风雨过后见彩虹”这是一种自然现象，结合生活实际，展开联想，编写一个童话。
彩虹是个名人，而风雨是个暴躁的君子。
一天上帝来到他们俩之间说：“喂！二位，我知道你们的.地位，但如果二位能穿越撒哈拉大沙漠，谁就是君主！注意，只能带水，其他东西不能带。”风雨说：“行！”“嗯。”彩虹笑着答应。
第二天，俩人出发了。
“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦……” 风雨边唱边走，渐渐的，风雨走远了。这时风雨转过头大声地对着彩虹喊：“你几年才能穿越这片沙漠呀？”
“不知道，按我的速度，只有上帝知道。”
又过了三天。
彩虹想追寻风雨的歌声，但是却听不到。满眼只见茫茫沙漠、炎炎烈日，空气干燥的仿佛能点燃。
忽然，彩虹发现了脱得只剩下一条裤衩的风雨，他大口地喘着粗气，筋疲力尽，神色黯然地站在路边，瘪了的水壶扔在脚下。彩虹上前一步把他拉起来，劝他一起走。
风雨摆摆手说：“唉！早知如此，何必当初！之前我要是知难而退多好，也就不至于会是现在这个样子了……”
逆水行舟，不进则退。
一天、 两三天。
四五天后。
风雨已经不见了，而彩虹穿越了沙漠。
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