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景的作文400字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的景的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
景的作文400字 篇1
灰蒙蒙的天空中乌云翻滚，空气异常地闷热，小路旁，蚂蚁成群结队忙着搬家，蜻蜓在草丛中低低地飞着，狗伸出舌头哈着气，楼道潮湿，厨房盐罐里的盐化成了水，要下雨了。
夜幕降临，突然，一道曲折的闪电划破了天穹，耀眼的蓝光急骤而过，在墨黑的天空中燃烧。由远而近，闷雷滚滚而来，声音沉闷迟缓，凝聚了所有的力量咆哮着，似乎大地都要被震裂了。随着这雷声，尘土飞扬，树叶乱飞。骤然间滂沱大雨从天而降，顺着风势，落入了大地。雨点从高空砸了下来，水花四溅，天地间，像挂上了无比宽大的珠帘。刹那间，雾蒙蒙的一片。呼啸的风声夹着瓢泼的雨声，电闪雷鸣，似乎有千军万马。渐渐地，雨小了，声音也逐渐小了，雨大概觉得疲倦的吧！雨越来越小，最终停了下来。
天空像被洗过了，墨蓝墨蓝的，干净的不可思议，玉盘似的`月亮闪着晶莹的光，温润净洁。树叶上，挂着亮晶晶的水珠，房檐上的水断断续续像断了线的珠子往下落。清爽的风习习吹来，便觉得神清气爽…
小作者按照时间的先后顺序分别对雨前、雨中、雨后的不同景象进行描写，善用修辞，例如将大雨比作无比宽大的珠帘，将雨后的月亮比作玉盘等。生动形象，使文章极具文采。
景的作文400字 篇2
我的家乡在厦门，这是一座美丽的鹭岛之滨，它有着“国际花园城市”的美称。这里有五光十色的白鹭洲花灯；风景秀丽的鼓浪屿日光岩；还有繁华似锦的中山路……最令我陶醉不已的就是白鹭洲花灯了。
每当元宵节到来，白鹭洲就成了灯的海洋。今年的花灯更加别具一格。一进门，映入眼帘的是一个巨型的红色的球，球上有火红的.莲花大盆，盛满了金灿灿的元宝。看，一头黄色的公牛正脚蹬元宝，身披金甲，面向蓝天，仿佛在展望未来美好的世界。沿着小路往小走，会看见一组叫“福牛迎春”的花灯群。其中一头牛背上还骑着五个牧童呢！有一个牧童拿着带福字的灯笼，好象是为牛儿们照明；有一个牧童手握鞭子好象在抽赶牛儿；还有一个牧童拿着短笛吹着优美的乐曲，我不禁想起：牧童骑黄牛，歌声振林岳这句千古名句。顺着湖往下走，远远就能望见一个五彩缤纷的“水果盛会”的花灯。那里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，亮晶晶的葡萄，香甜的水蜜桃，深红的樱桃……一个个像真的似的，直让我流口水。妈妈说：“你真馋！”接下来还有“中秋搏饼”、“西湖美景”、“福娃迎春”……个个光彩夺目。
我爱家乡，更爱家乡的花灯。
景的作文400字 篇3
我的家乡是一个农村，坐落于两山之间，群峰围绕。家乡虽不著名，虽不繁华，但我却以家乡而自豪。
家乡的景物不多，而如今留下的只有那繁衍不息的桃树了，每年的四月，桃花开放，露出了粉色的笑脸，发出了淡淡的清香，尤其是在一个桃林，当那几百棵甚至几千棵桃树一齐开放时，那场面简直是应了白居易的《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句了。
过两三个月后，那花不再像以前那样端庄优雅了，也不再像以前那样风华正茂了，而是面临调谢，不过换来的是那诱人的果实——桃。它呈心形又像圆形，远远望去，就像那粉红色的灯笼一个个挂在树枝上。外面包裹着一层粉红色的衣裳，里面便是那些甜美的果肉了，咬下去，那酸甜的果汁留在嘴里让人回味无穷。
记得儿时，我总是盼望着桃子快快长大，快快成熟，经常在门前望着那桃树出神，而如今我长大了，比我小的那些孩子们，又经常望着桃树出神，希望桃子快快长大，好让肚子里的那馋虫能够大饱口福。
啊！桃树，你是那样的坚强，在家乡的'种种植物灭亡时，唯独你傲然矗立在家乡，你是我的骄傲。
本文写“家乡的桃树”，表达对“家乡”的热爱和赞美之情。语言朴素浅显，想象丰富，很有韵味。如“远远望去，就像那粉红色的灯笼一个个挂在树枝上”。要注意书写要正确，如“而是面临调谢”一句中的“调谢”应为“凋谢”。
景的作文400字 篇4
我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。
每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的`脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。
我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。
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