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自豪的作文400字8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的自豪的作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
自豪的作文400字 篇1
上周六，我来到小区花园散步。我漫步在这里，忽然听见有人说：“真实的，下雪了，椅子也没人清理。到处都是雪。”
我一听这句话，一个想法涌上心头。我便找来一根木棍。拿着木棍贴着椅子，从椅子的最左侧开始，向右慢慢移动。这样反复几次，那些不太顽固的雪就被我“扫”下去了。那些冻得结实的雪还留在上边。我可要细致清理了
椅子的座位是由四块小木板组成的'，我要逐根个清理。我把木棍的尖头对准木板上那些牢固的雪块，一用力，就将木棍的尖插进雪块的缝隙里，在往上一挑，很快，一大块雪块都掀起来了。我再用手去擦残留的雪。
要清理第四块木板的时候，我发现上边的积雪特别坚硬，就像石头一样。不过我还是有办法的。我把木棍向上一举，用粗头对准冰块狠狠地向下砸去。这样反复几次，冰块再也受不了了。有的被打碎了，有的伤痕累累，有的直接没了影……反正个个都做了我的手下败将，一掌就被我拍飞了。
啊！终于干完了。椅子上一点残留的雪没有了，我可以放心的坐着了。这时，我才发现，我竟然大冷天流出了汗。手也因为长时间握着带刺的木棍而酸痛了。不过，我根本不在意。心里充满了自豪之情！
自豪的作文400字 篇2
在比赛时，彩笔断了你会着急成什么样的，来看看我是怎么帮助同桌的吧。
有一天，老师在班上选了一位同学去参加绘画比赛，老师居然选了我。我激动得一蹦三尺高，同学们也向我祝贺。在临近比赛的前几个小时，我突然紧张起来，手心直冒汗，可我又想起同学们的祝贺和老师的.期盼。我又重新打起精神来开始比赛了，我拿起画笔，开始迅速一心一意的画了起来。突然坐在我旁边的一位同学叫了起来。感觉很奇怪，画得好好的，干嘛要叫，我转过头去，定睛一看，原来是他的彩笔断了。他像锅上的蚂蚁急得团团转，眉毛皱得可以挤死一只蚊子了。
我和他虽然不是同班同学，但我看他急得眼泪都快出来了，还是挺可怜的，就把我的彩笔往他的桌子上一推，大方地说：“我来借你用吧。”同桌听了充满感激地向我道谢：“真是太谢谢你了。”“没事应该的。”我边说边画。我想要用绿色，可是同桌也要用。我不顾老师和同学的盼望，把青色抽了出来。
结果由于颜色用的不对，我得了三等奖，那个同桌得了一等奖，我不但没有感到遗憾，反而还很自豪。因为我帮助了一位需要帮助的人，我的心里很开心比吃了蜜还要甜，我为我埋在心底的乐于助人而自豪！
自豪的作文400字 篇3
我是一个能歌善舞的女孩，活泼就更不用说了。可让我最自豪的是我在三年级的时候在学校主席台上演唱过《灯塔》。
记得那是在三年级刚开学的第一天，我做完早操准备回班，班主任吴老师对我说：“郭老师喊你，在三楼大队部。”我带着疑惑的心情去了大队部。到了大队部，郭老师说：“你想不想在学校的主席台上表演？”“当然想！”我怀着激动兴奋的心情回答到。“那你回家就好好练习《灯塔》这首歌。”郭老师微笑着对我说。
放学一回家，我就打开电脑搜《灯塔》这首歌。一开始时我跟着音乐哼，可就是哼不对，可我依然不放弃，甚至练了几百次，最终，熟能生巧。在郭老师给我排练的时候我都非常认真，因为这可是给学校的'人表演啊！这是让大家认识我的机会我一定要用尽全力的表现，不辜负老师的教导和欣赏。
天盼盼，地盼盼，终于盼到了教师节，是展现自己的时刻了！我无比激动，有些颤抖，但当《灯塔》的音乐响起时，心却平静了，跟着音乐，我就轻轻地唱了起来……当我演唱完的那一刻，全场想起了经久不息的掌声，全身好像也跟着欢呼了起来，我成功了！这好像是个美妙无比的梦！
这就是我埋在心底的自豪！你觉得我是不是很值得骄傲呢？
自豪的作文400字 篇4
每个人都应该有涵养。涵养就是个人的道德素质，是社会主义社会中的理想追求。如果每个人都有涵养，那么世界就不会有战争和纠纷了吧。
我曾经在一个窄窄的巷道上走过，那是一个只能容一个人或一辆自行车通行的过道。我一个人走着，已经走过了一半。这时对面来了一个骑着自行车的人，他看见了我，但却低下了头，默默地把自行车转了一个弯，拐进了这条巷道。我停下了脚步，心里暗自恼怒，这人怎么这样？我已经走过了一半，为什么就不能让我先过去？要不要和他对峙呢？我也不让他过，看看谁怕谁？这时，我想起教科书上教的宽容待人，也想起老师教我们要礼让他人的道理，即使他人不对，有过错，也要原谅他人，包容他人，要做个有涵养的人。想着想着，我就释怀了，接着就退出了巷道，对那个骑车的人说：“下次见到有人在过道，你就不要过来这么快。”这时，我思考着：如果我和他在过道上对峙着，谁也不让谁，那得要多久才能出来？甚至可能会受伤。我惊讶于自己的.行为，同时内心充满了自豪。
文学作品上曾经有一个名人，在一狭道上遇到了自己的死对头，那人说：“我从不给狗让路。”那名人说：“我恰恰相反。”于是就让出那条路，这难道不是一种涵养吗？
我认为：在狭道上，不是遵循“狭路相逢勇者胜”，而是“狭路相逢退者胜”。退后那一步，就是你的涵养。涵养不仅是谦让，也是文明的象征，作为文明人，我因我的涵养而自豪，也希望更多人因自己有涵养而自豪。
自豪的作文400字 篇5
我嘛，画画、书法、跳绳……都在行，可是，最令我自豪的本领是——打字快。
想到，我三年级才会打字，而且26个英文字母也认不全，所以打字很吃力。后来，我想到了一个办法：拿一张白纸，然后找键盘上的英文字母，在找来英语书，然后把对应的小写抄上去。就这样，我每次打字时，拿出那张纸，在键盘上一个一个地摁。慢慢的，我已经把26个英文字母背的滚瓜烂熟了，再也不需要那张纸了……后来，我打字很快了，比那些一年级就开始学打字的小伙伴们都快了很多。现在，我还担任把校讯通晚上的作业通知发到各位家长的手机里呢！
有一次，我要打校讯通，可还要练习小鼓呢！站在我旁边的`同学嘲笑我说：“哈哈，看你怎么办！”我假装镇定的说：“不要紧，我打快一点就行了。”说着，我连忙走上电脑台，打开网站，然后把作业录进去。由于太紧张了，打错了一个字，我赶紧删掉，心里对自己说：要镇定，不要慌张。就这样，不出2分钟，我就录完了。然后我赶紧背起书包，跑进鼓号队的队伍中去。
怎么样，我厉害吧？这就是我埋在心里的自豪。
自豪的作文400字 篇6
三年级的运动会就要来临了，老师已经选好人数，可偏偏就是没选上我。这下可着急了，我可是跳远健将呢！
回家后，我跟妈妈说了运动会的事。妈妈鼓励我向老师自荐。第二天回校后，我向老师自荐让我参加运动会的事，老师想了一下，就答应了我。我左盼右盼，校运会终于来到了。
校运会那一天，妈妈的到来令我惊喜不已，让我的信心更上一层！比赛开始了，我们排好队，一个一个的做好立定动作。我先松松腿，让腿不会这么容易抽筋。轮到我了，我心里就像十五个吊桶？——七 上八下。妈妈看出了我的心思，鼓励地说：”靖阡，别怕，相信自己，你一定会成功的！“我点了点头，深吸一口气，两脚一蹬，跃向前方。想不到，我竟然跳了176厘米。我高兴地奔向妈妈的怀抱。妈 妈说：”别骄傲，还有两次机会，说不定别人会以优胜的成绩赢得你的冠军。“我马上排好队，准备第二轮比赛。担任工作人员的.老师叫我再跳一次，结果185厘米。最后一次，班主任鼓励我跳190厘米 ，可能是我的心理压力太大吧，只跳了181厘米。
颁奖啦！颁奖啦！梁靖阡获得了金牌！同学们欢呼着，一起分享着这份喜悦！妈妈和老师在帮我照相，同学们簇拥着要跟我合影……
这一天我特别高兴、自豪，因为经过了不断努力、练习，才取得了金牌，才取得了在同学们面前的骄傲！
自豪的作文400字 篇7
一天早晨，我要去绍兴市参加省体育舞蹈锦标赛。我和妈妈早早地就出发了。
这一天，阳光明媚，万里无云，连路旁的花儿也好像在向我们点头微笑，祝我一路顺风，赛出一个好成绩回来。
没过多久，我们到了绍兴国际舞蹈比赛场。我换好了衣服，突然感觉身体有点不舒服，过了一会儿，感觉头有点儿发热，妈妈摸了摸我的头，又摸了摸她自己的'头，说：“你好像有一点发热了。”接着她拿出体温计给我量了一下，说：“哎呀，你发烧了，体温计上是38度。”妈妈又说：“宝贝，你还要坚持去比赛吗？”我毫不犹豫地说：“我一定要去，坚持一下就好了！”
接着我们就去拿牌子，拿好牌子就去一个地方坐着，等待比赛开始。
没过多久，老师发来通知说准备开始了，我要进去比赛了，妈妈对我说：“宝贝，你真棒，你都发热了，还要坚持去比赛，妈妈为你点一个大大的赞！”说完，妈妈陪我进去，妈妈又对老师说了我的事，老师听了，夸我说：“愉涵，你真棒！”
进场以后，我心想：“一定要把自己最好的一面表现出来，为妈妈，为老师，也为自己争光！”比赛时，不管有多难受，我都表现得像没生病一样，正常地跳出优美的舞姿，老师给我讲的每一个动作，我都完美地跳了出来。
比赛结束，妈妈对我说：“宝贝，刚刚你跳的我都看见了，跳的真好！”
过了几天，比赛成绩下来了，我得了第2名，妈妈情不自禁地向我竖起大拇指：“宝贝，你真是太厉害了！”
这真是一件让我自豪的事啊！
自豪的作文400字 篇8
昨天晚上放学回家的时候，语文老师给我们留了很多书面的作业，流完这些作业以后，老师又给我们布置了一项口头作业，那就是背今天老师教我们的古诗。
晚上回到家以后我就开始写作业了，等到我写完作业就已经到了九点钟了，我困的不行，眼皮总是抬不起来，但是我想到老师还布置有一项口头作业，于是我就挣扎着勉强让自己打起精神完成老师布置的这项任务。
到了今天上课的时候，老师刚站在讲台上，就对我们说，接下来要提问大家昨天晚上背的古诗。我周围的'同学听到老师说的这句话以后，神色都慌乱了，看着大家的样子应该是没有完成这项作业。
果真，当老师提问了几个同学以后，他们都支支吾吾答不上来，说自己忘记了，于是老师的脸色变得十分的难看。老师停顿了一会儿，让自己消了消气，然后问我们大家有谁能够背的出来，就给这个同学加分。我听了老师的话以后，信心满怀的举起了自己的手，老师听完我流利背这首古诗，脸上终于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高兴。
看来老师布置的任何作业都应该认真完成，不能够偷奸耍滑，只完成书面作业。我以后要好好的保持这个良好的习惯。
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