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惊喜的作文400字

时间:2024-02-28 15:20:12 400字 我要投稿
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【优秀】惊喜的作文400字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的惊喜的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

【优秀】惊喜的作文400字4篇

惊喜的作文400字 篇1

  而惶恐自20xx年10月11日莫言获得诺贝尔文学奖后,每个中国人都很高兴,莫言却直言“惊喜”,以下是我对这句话的理解。

  莫言的“惊”从何而来?是因为他喜欢写作才去写作,而并不是为了获奖。莫言不仅爱好写作并且为自己的这一爱好不断的努力,才获得了意外的成功。如果一个人纵使你有这方面的天赋,如果你自己不努力,终将成为失败者。如果你有什么兴趣爱好,一定要努力培养,发挥所长,说不定在你不断进取的过程中会有意外收获。

  莫言的“喜”来之不易,如果莫言没有深厚的文化功底,他就不能写出好的文章,不能写出好的文章就不能获奖。所以,在此要提醒我们要努力学习,不断地积累知识,丰富自己,增长自己的见识,拓宽自己的视野。这样,才会有“喜”可得。

  莫言的“惶恐”是怕这些光环干扰自己的生活,让他不能继续写作。这表现莫言为人处世低调,不想让光环占满自己的生活。这种不骄傲,不自满的精神值得我们学习。在我们学习上,因为一次考试的高分而骄傲自满,不思进取的人屡见不鲜。就凭这一点,我们都该向莫言学习。另一方面莫言“惶恐”是怕有人在背后议论他。其实,这一点我觉得是对莫言自己的.一次检验。如果你做得足够好,别人也就不会再背后说你坏话。

  莫言的“惊喜而惶恐”教会了我们许多,我们也要在自己的人生道路上画上浓墨重彩的一笔。

惊喜的作文400字 篇2

  “叮铃铃”,早晨阳光明媚,我背着书包高高兴兴地来到学校,今天是期末考试发试卷的日子,我在家每天苦苦地复习着,今天我终于可以拿成绩单放假了,我真的高兴得要跳起来了!

  我来到班上,放下沉重的书包,在座位上静静地等着考试分数的到来。我心里激动极了:我一定会考好的,一定!我想象着我的试卷上有一个个漂亮的大红勾勾,像一座座山一样连绵起伏,而老师面带笑容地对我说:“你真棒!加油!”全班同学都用羡慕的目光看着我。

  “咚咚咚……”老师高跟鞋的声音越来越大,终于老师走进了教室,笑盈盈地说:“同学们,考试分数出来了,下面开始念分数了,徐夏芳99,王浩哲 98,陈晓提90……”一个个分数从我耳边飞过,到最后都没有念到我的`名字,我的心急得都要蹦出来似的。“王莉婷!”老师轻轻地念了我的名字,我的心往上 一提,突然屏住呼吸,“跟我来办公室!”

  我突然感到天黑了下来,天上还下起了大暴雨,难道我考得不好吗?我可是很努力的复习的,怎么可能考不好?这次再考不好,我可就真玩完了!我揣着一颗 快破碎的心一路来到老师的办公室,“老师!”我轻声轻语地说,我的手紧紧地抓着裤子,手心里冒出了冷汗。“你考了89分!王莉婷,你这次的进步很大!加 油!”老师笑眯眯地说。突然间,我感到外面的暴风雨停了,天也亮了,小鸟儿在树上欢快地唱歌。

  这次真是一个特大的意外惊喜呀!以后我还要更加努力!

惊喜的作文400字 篇3

  明天是爸爸的生日,小明从家里的农场里找来两头猪。小明蹲下身子,问猪:"你们愿意帮我表演一个节目吗?"猪甩着尾巴答应了。

  小明开始训练猪,让猪倒立。小明一抬手,猪便一蹬后腿,倒立起来。可是猪总是倒立不了多久,就放下了两条后腿。小明灵机一动,找来了一根鞭子,还有许多猪喜欢吃的东西,对猪说:"如果你们能倒立5分钟,这些食物就给你们吃。如果你们倒立不满5分钟,可要挨鞭子哦!好不好?"猪点了点头,答应了小明。猪试了好几次,终于坚持了5分钟,小明把食物给猪吃了。但是小明觉得还不够精彩,又给猪尾巴涂上了荧光粉。小明悄悄地对猪说:"表演那天,你们一个把尾巴卷成‘3’,一个把尾巴卷成‘8’。"猪答应了。

  正式表演开始了,小明把爸爸拉到客厅里坐下,一声口哨,把猪给叫来了,又把灯关上了。小明一甩鞭子,两头猪整齐划一地倒立起来,尾巴一个卷成"3",一个卷成"8",坚持了五分钟,荧光粉在黑暗中闪闪发光——原来今天是爸爸38岁的生日。爸爸愣住了,他没想到小明会给他这样特殊的生日惊喜。爸爸感动得热泪盈眶,把小明拉进了怀里。

  这真是一个特别的`生日晚会呀!

惊喜的作文400字 篇4

  我喜欢惊喜的感觉,记忆中最深刻的一次惊喜,发生在幼儿园。那天,我记得非常清楚,幼儿园老师特别办了一个寻宝任务,让全体小朋友们玩。

  老师先分组,也发了地图,上面画了许多简单明了的插画。因为难度不高,于是,我们花不到15分就把宝藏找出来。

  印象中,宝藏是在一颗大大的`香蕉树下,我们看到红色叉叉记号,就兴奋得把铲子全拿出来,拼命的挖,终于挖到了一个宝藏盒。

  兴奋不已的我们忙不迭的拿给老师看,再跟老师一起打开,发现里面有许多我们最爱的糖果饼干,大家七手八脚的抢了起来,老师笑着说:“你们别抢了,老师会公平的分给大家,等等还会再发礼物喔!”

  一个精心设计的挖宝活动,老师给予我们的“惊喜”,让大家永生难忘,一个简单的探险任务,让我们动动脑,也活动到了筋骨。

  我常常想着,生日时要怎么给心爱的亲友一个好的惊喜,是送礼物吗?还是让他留下一个美好的回忆?

  我决定好好发挥创意,因为“惊喜”,要去创造;任务,就寄托在你的手中!

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