教师的名言(集锦15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都知道一些经典的名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。那什么样的名言才算得上是经典呢？以下是小编为大家整理的教师的名言，希望对大家有所帮助。
教师的名言 篇1
1.我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
2.以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。
3.一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
4.教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
5.爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?孔丘
6.尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。
7.驻守青春渡口的我，最大的责任和幸福就是把你们送到理想的.彼岸。
8.在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
9.爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
10.像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。
11.细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
12.我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
13.用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵;用师表潜移人性，用人格默化人格。
14.用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
15.严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。
教师的名言 篇2
1、看见人家的墙要倒了，如果不能扶，那么不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；作为教师，如果不能桃李满天下，那么不误人子弟也是一种善良。善良其实很简单。
2、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
3、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？
4、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
5、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
6、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！
7、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
8、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
11、好笋出好竹，好师出好徒。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、教师要融于师生的相互理解中。
14、身为世范，为人师表。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
25、教育者的关注和爱护在学生的.心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
28、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
30、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、视责任为美德。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系。
34、一位好母亲抵得上一百个教师。乔治赫伯特（英国诗人）
35、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
36、乌申斯基说：如果教师想从各方面教育人，那么他应该从各个方面首先了解人每个学生都是不同的独立个体，教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界，学会用孩子的眼光看问题，去认识，了解每一个学生（要正确认识了解学生）
37、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。爱因斯坦
38、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
40、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
41、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
42、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
44、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
45、如果教师的聪明才智深化到培养每个学生创造性的能力上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。
46、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
47、 中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
48、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
49、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
50、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
教师的名言 篇3
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
一日为师，终身为父。
像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
每一个学生都是好学生。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
片言之赐，皆我师也。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
人类灵魂的工程师。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的'学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
身为世范，为人师表。
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
捧着一颗心，不带半根草去。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
习于智长，优与心成。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
扬黄牛精神，做平凡工作。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
教师就是要敬业爱生。
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
把一切知识教给一切人。
道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
教师的名言 篇4
1.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2.做平凡的教师，创不平凡的事业。
3.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
4.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5.愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
6.师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!
7.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
8.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9.每一件简单的.事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
10.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
11.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
12.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
15.一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
16.愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
17.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
18.我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
19.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20.没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
教师的名言 篇5
1、
节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局;
龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。(苗云泽)
2、
从教无私，桃李三千承雨露;
感恩报国，芝兰四季吐芬芳。(崔钢兵)
3、
鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树;
鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。(谢毅)
4、
道无形，却经风雨传千载，积如山重;
师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。(余德斌)
5、
启蒙解惑《声声慢》;
授业传薪《步步高》。(潘一之)
6、
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。(葛晓光)
7、
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下;
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批：师恩无数。(金凡)
8、
桃李争荣日;
荷兰比利时。 (佚名)
9、
执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。(邢伟川)
10、
传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚;
树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操 (贾术杰)
11、
清流汩汩润泽重;
峻岭巍巍峥嵘峰。 (李云雄)
12、
一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登;
万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。 (李宝琴)
13、
春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾;
秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。(高金泉)
教师的名言 篇6
1、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、差生身上应更多体现着老师的爱。
3、想让生命辉煌，就别浪费青春。
4、天荒地老，教师的童心不泯。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、教师要用心去爱，去教育学生。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
9、教师就是要敬业爱生。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、养不教，父之过；教不严，师之惰。
16、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的'硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、学高为师，身正为范。
25、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
26、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
27、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29、视责任为美德。
30、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
31、职业道德是做人之本，为师之本。
32、甘为学生进步的阶梯。
33、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
36、大家齐努力，科技教育盛开花。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。
39、太阳下最光辉的职业--教师。
40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
43、好笋出好竹，好师出好徒。
44、老老实实做人，认认真真教书。
45、心灵的沟通胜于知识传递。
46、严师出高徒。
47、认认真真教书，踏踏实实做人。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
50、坚持启发式，避免注入式。
51、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
52、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
53、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、心灵的沟通胜于知识的传递。
56、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
57、不要简单地向后进学生说不。
58、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
59、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
60、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
61、把爱带给每位学生。
62、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
63、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师的名言 篇7
1、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。
2、用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。
3、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
4、教育是以生命育生命，是以成熟的生命育成长的生命。
5、让每个学生都有点滴的进步、闪光的瞬间、幸福的感受和个性的发展是我最大的心愿。
6、我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。
7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
8、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
9、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
10、同读共写，教学相长;播撒爱心，芬芳桃李。
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
12、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
13、学生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋润孩子纯洁心灵；学生是树，我愿做太阳，缕缕阳光伴孩子健康成长。
14、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。
15、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
18、爱是春雷，惊醒迷路的孩子，爱如夏雨，沁入学生的心脾，爱是秋风，拂去孩子心灵的尘垢，爱如冬日，温暖着学生的心灵。
19、关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空。
20、扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田;规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。
21、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。
22、一支粉笔，绘杏坛华章；十分爱心，育天下桃李。
23、以爱心是舟，智慧作桨，与学生一同驶向成功的彼岸。
24、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
25、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
26、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
27、踏踏实实做人，认认真真做事。
28、将一切美好传递给孩子！
29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
30、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
31、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
32、我们不能陪学生走所有的路，但可以给学生所有的爱。
33、尊重、爱护学生，才能得到学生的尊敬与爱戴。
34、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
35、我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存
36、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
37、虽然不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严冬，但如果你给学生一束鲜花，学生定会给你全部的春天。
38、言与行一致为人师表，教与行相长与时俱进。
39、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
40、感受生命涌动的激情，享受儿童创造的幸福。
41、教育人就是要形成人的性格。
42、在学生的心田播种爱，收获真诚，做一个幸福的人。
43、捧着一颗心，不带半根草去。
44、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
45、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
46、以微笑引导学生，以热情感染学生，以真诚打动学生，以爱心温暖学生，以慧眼去捕捉孩子的闪光点，以真心欣赏孩子的成功处，以激励去激发孩子的自信心。
47、当你用心付出的时候，你已拥有了一个金秋。
48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
49、我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的整个春天。
50、学习事、生活事、事事关心；优等生、后进生、生生入眼。
51、给学生一份无私关爱，给自己一片明净天空。
52、教师必须非常谨慎，必须对他的.所作所为负完全责任。
53、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
55、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用我们辛勤的劳动，塑造一批批青年人的灵魂。
56、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
57、以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。
58、孩子的行为可以被引导，但孩子的天性不可以被剥夺。
59、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
60、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
61、协作、友爱、宽容——孩子们也许有他们的理由。
62、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
63、天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。
64、学生没有好坏之分，只有学习能力、学习习惯上的差异。教师要善于发现每个学生的闪光点。
65、我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。
66、一言一行，不忘园丁形象；一举一动，永为学生表率。
67、十年树木，百年树人。自然之爱予以树木强健的躯干；教师之爱予以学生高尚的情操。
68、学生的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。教师要用生命去点燃学生心中求知、求善的火把。
69、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
70、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
71、露水在阳光下微笑着蒸发，因为他看到被滋润过的小树已枝繁叶茂。付出一片真诚，不求一丝回报，人生永远不会有遗憾。
72、守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”——朱玲玲35.学生我们要用爱心呵护，用诚心面对，用慧心启迪。
73、用欣赏的眼光去看学生，每一个孩子都可爱！ 关爱与理解是学生发展的良方，表扬与期望是学生进步的动力。
74、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
75、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。
76、希望孩子在学习书画中成长，学玩结合，让孩子从学习中得到快乐；希望孩子在书画能有所建树，从书画中学习知识，享受快乐人生。通过书画学习，希望孩子用画笔感悟生活，让兴趣成就梦想，挖掘书画潜力，让她的人生多一份色彩——感悟生活，创造美丽。
77、爱学生不是挂在嘴上的语言，而是自然流露的行动。
教师的名言 篇8
1、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
2、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
3、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
4、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
5、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
6、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
7、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
8、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。
10、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
11、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
12、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
13、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
14、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的.。
15、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
16、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
17、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
18、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
19、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
20、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
教师的名言 篇9
1.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
2.一日之师，终身为父。——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
9.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
11.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
15.我最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。
16.我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条;您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
17.让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
18.亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
19.您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!
20.您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的'爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐!
21.老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!
22.老师的教诲，我没有在意!如果能让我重来一次，我会再做一次您的学生!假如要加一个期限，一百年!
23.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
24.敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重!
25.今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
26.教师节提议：所有的手机用户必须亲自编辑发送短信，文盲除外;所有的短信内容必须有“教师节快乐”的字样，文盲除外。你傻笑啥，难道你是一文盲吗?
27.教师节快乐!前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前，现在，将来，您永远是我的老师。
28.恩师!我在心里无数地呼唤，你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼，恩师，是我们真诚的谢语。
29.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
30.伴着教师节的深情，把美好送给园丁;迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行;我对你的祝福不曾停，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情!
31.白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
32.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!
33.如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
34.心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师!
35.追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
36.让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
37.祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!
38.想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!
39.面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
40.将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
41.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
42.老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。
43.老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
44.恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!
45.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
教师的名言 篇10
1、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
2、经师易遇，人师难遇。——司马光
3、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
4、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
6、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
7、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
8、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超
13、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
15、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
16、师道既尊，学风自善。——康有为
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
18、举世不师，故道益离。——柳宗元
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
20、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的.老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
教师的名言 篇11
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、要不断地向命运挑战。
4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、太阳下最光辉的职业——教师。
9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、命运之绳定会握在自己手中。
18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
19、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
20、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
23、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教师的`人格是教育的基石。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
26、心灵塑造的最佳工程师。
27、把爱带给每位学生。
28、甘为学生进步的阶梯。
29、循循善诱，诲人不倦的是老师。
30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-
32、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
34、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
35、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
36、扬黄牛精神，做平凡工作。
37、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
38、想让生命辉煌，就别浪费青春。
39、教师要用心去爱，去教育学生。
40、心灵的沟通胜于知识传递。
41、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、蜡烛选择其物固能光芒四射。
45、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
46、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
47、天荒地老，教师的童心不泯。
48、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
49、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
50、教师的天职在勇于探索教育。
51、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
52、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
53、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教师的名言 篇12
1. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
2. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
3. 马克思： “只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”
4. 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义) 《荀子.劝学》
5. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 晋.葛洪《勤求》
6. 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。 赫而巴特
7. 你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。
8. 光爱还不够，必须善于爱。 克鲁普斯卡娅
9. 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。 赞科夫
10. 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。 卢梭
11. 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。 苏霍姆林斯基
12. 习于智长，优与心成。
13. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的`教育艺术。
14. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
15. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
16. 教育的秘密在于尊重学生。 爱默生
17. 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。 苏霍姆林斯基
18. 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 第斯多惠
19. 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。 彼得洛夫
20. 用我的专注开启你智慧的世界，让睿智的光明温暖你的一生。
教师的名言 篇13
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、今日足金，明日是尘。
4、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、意识是成功教育的基矗。
12、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
13、严师出高徒。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
16、教师的人格是教育的基石。
17、老老实实做人，认认真真教书。
18、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
21、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
22、不尊重学生，就是不尊重自己。
23、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24、教师的多少个不等式：著名气≠有程度，人缘好≠威望高，有点子≠有才能，资历老≠教训多。
25、用心做事，用爱育人。
26、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版
27、表彰用喇叭，批驳用电话。
28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29、不计得失，努力工作。
30、教育技能的全体神秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
32、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
33、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
34、扬黄牛精力，做平凡工作。
35、学生没有教师，就象生活没有阳光。
36、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、创新是人类进步的不竭动力！
40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
41、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
42、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
43、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
44、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
47、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
50、扬黄牛精神，做平凡工作。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52、用真情教书，用真心育人。
53、意识是成功教育的基础。
54、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
57、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
58、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
59、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
60、习于智长，优与心成。
61、坚持启发式，避免注入式。（励志人生cgw）
62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
63、修身养性，教书育人。
64、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
65、永远不要讥笑别人的。
66、人之性，教也；人之情，育也。
67、博观而约取，厚积而薄发。
68、体罚与惩罚差别不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生。公道的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理应用处分，处分的真理在于爱的激动。
69、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
70、养不教，父之过;教不严，师之惰。
71、内存一个爱，外显一个笑。
72、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
75、有所尝试，就有所作为。
76、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
77、昂首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
78、教师之所以伟大，在于他——她永远消耗自己，照亮别人。
79、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
80、甘为学生进步的阶梯。
81、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
83、教育是国家万年根本大计。
84、德高为师，身正为范。
85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
86、对面临着一个不可托赖的世界因此胆怯、扫兴的青少年来说，信赖就象征着使人恍然大悟地领悟到人生的真理、人的存在的真谛。
87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
89、人应该永远领有两样货色：一盏永不燃烧的灯--盼望之灯，一扇长开的窗--接收之窗。
90、差生身上应更多体现着老师的爱。
91、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
92、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
93、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
94、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、教育是事业，事业的在于贡献；教育是科学，科学的摸索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于翻新。
97、和蔼可亲的`态度，永远是教师良好教态的注脚。
98、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
99、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
100、教育应当培植出活力，使学生向上长。
101、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
102、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
103、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
104、一切为了孩子，为了一切孩子。
105、喜欢孩子，善待孩子。
106、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
107、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
108、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
109、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
110、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
111、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎么做人。
112、行为比语言更有说服力。
113、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
114、坚持启发式，避免注入式。
115、控制好的方式，是学业有成的条件；打下好的基本，是事业发展的必须；养成好的习惯，是毕生受益的伟业。
116、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
118、一个教师必需对祖国优秀文明跟语言文字深深地酷爱，否则就钻不进去，不可能失掉真知。
119、宽容别人即是祝愿本人。
120、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
121、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
122、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
123、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
124、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
125、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
126、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
127、要不断地向命运挑战。
128、微笑是一种境界，更是一种责任。
129、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
130、爱就是教育，没有爱便没有教育。
131、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
132、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
133、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
134、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
135、尚天然，展个性。（蔡元培）
136、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
137、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
138、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
139、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
140、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
141、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
142、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
143、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
144、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
145、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
146、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教师的名言 篇14
1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、坚持启发式，避免注入式。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、慈父+慈母=教师。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18、您是严冬里的'炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
19、把一切知识教给一切人。
20、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
21、扬黄牛精神，做平凡工作。
22、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
24、天荒地老，教师的童心不泯。
25、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
28、心灵塑造的最佳工程师。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
34、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
35、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、以德感人，为人师表。
39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、学高为师，身正为范。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
44、您在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。
45、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
46、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
47、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
48、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
50、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
51、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
52、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
53、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
54、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
56、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
58、举世不师，故道益离。——柳宗元
59、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
60、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
61、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
62、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
教师的名言 篇15
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
4、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
5、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
6、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
7、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
8、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
10、一日为师，终身为父。
11、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
12、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
13、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
14、身为世范，为人师表。
15、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、教师的春风，日日沐我心
18、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
19、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
21、片言之赐，皆我师也。
22、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
23、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
24、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
25、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
26、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的`山谷中回响。
27、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您！
28、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
29、一位好老师，胜过万卷书。
30、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
31、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
32、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
33、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
35、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
36、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
37、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
38、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
39、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
40、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
41、人类灵魂的工程师。
42、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
43、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
44、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
【教师的名言】相关文章：
教师的名言02-14
经典教师的名言02-14
教师教育名言01-17
歌颂教师的名言02-16
关于教师的名言02-24
教师的名言警句04-24
教师名言警句09-29
教师名言名句06-16
赞美教师的名言02-13
赞扬教师的名言02-25