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【精华】小学生一年级的作文400字汇总八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生一年级的作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生一年级的作文400字 篇1
大姨昨天跟我约好了去爬长城，昨天晚上我就想我还没有爬过长城呢，长城到底有多长呀。
早睡早起身体好。主要是我的心里有事老早我就起床了，我就等着大姨来接我。我等呀等呀，就在我望眼欲穿的时候，听到了敲门声，我想一定是大姨她们来了。我开门一看，还真是大姨和她家的`佳艺姐姐。大姨说：“还有乐乐哥哥呢”。我们来到了乐乐哥哥相约的地点，大姨还给我们准备了早点，太好了我赶紧吃了一点东西。这里没有直达长城的公交车，大姨说咱们打车去吧，我们高兴极了，
花了80元钱我们终于到了长城脚下。
我们买了两张儿童票和两张大人票，之后就去爬上长城。开始还好，不过没想到长城全是台阶，我还以为是坡呢？我爬到第一个峰火台就不想爬了。不过大姨说再爬两个烽火台，第二个很直的台阶走上去还可以。不过第三个的时候又弯又陡峭我实在爬不动了，我的佳艺姐姐和乐乐哥哥会爬到顶峰吗？正当我犹豫不觉时，一位阿姨鼓励我加油！努力坚持就会爬到顶峰，我终于战胜了自己，好累呀。我终于和大姨、姐姐、哥哥会和了，我们休息了一下就下山了，这一天玩的真是高兴呀！
小学生一年级的作文400字 篇2
一天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的'，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！
我真喜欢这只蝉啊！
小学生一年级的作文400字 篇3
今天我又去学游泳。
我们还是先在岸上练了一会收、翻、蹬、夹的动作，然后就下水了，这次我终于可以下水了，是老师把我抱到水里的，但是我游不动。
老师用一根棍子抵着我的浮板把我往前带，到了泳池的边上时，老师又把我拽到岸上。
过了好一会，不知怎么回事，老师的棍子里喷出了水，把我身体淋的湿漉漉的，当时我的游泳镜都花了。做了一会蹬腿动作后，又喷了我一次，说是让我们清醒清醒。
老师拍了我一下说：“下水。”表示让我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老师拖着我过去。
之后老师把我们几个不会游的'人的脚搭在游泳池的隔离带上，过了一会又让我们下来，把我们拉到岸上。
老师让大的小孩一直在水里游，又把我们个子小的小孩带到儿童区，在那里我跪着头都能露出水面。老师让我们身体浮在水面上，脚着地，下巴挨着水面，然后往前游，尽量超过别人。我觉得很好玩。
玩了很久，老师又让我们在岸上学习闭气，戴上游泳镜，我刚把头伸进水里，就觉得有水跑到我鼻孔里来了，我就赶紧把头抬了起来。我实在没办法的时候，就在外边深吸一口气，到水里边后又慢慢吐气。有一次，我喝进了一口水，我赶紧吐了出来。
我觉得游泳的时候还是很简单的，但就是游不动。我心想，为什么别人能游得动，我就游不动?
小学生一年级的作文400字 篇4
腊月二十三是我国的传统节日——小年。
晚上吃完晚饭后，大家开始辞灶。妈妈拿来两个干净的盘子，里面放满了辞灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一样都非常精致。爸爸端来了一碗米、一碗水，拿来香，把香插进米里。爸爸说，糖是给灶王爷吃的，吃了之后嘴会甜，就会在玉皇大帝那里多说大家家里的好事;米和水是为灶王爷的马准备的，好让马吃了有力气带灶王爷上天。我这才知道，准备这些东西都是有说法的。然后，爸爸拿来纸钱，烧掉之后，爸爸、妈妈轮流磕了头，妈妈还一边说着“上天言好事，回宅降吉祥”。我也学着妈妈的样子虔诚地磕了几个头，心里想着希望大家的'愿望能够实现。
周围邻居家辞灶的鞭炮声噼噼啪啪地响个不停，非常热闹。我家没买鞭炮。爸爸提议：“大家放没有危险的烟花吧!”“好的。”我一边高兴地回答，一边拿出了爸爸从上海给我买得奇幻玩具灯。提前做好分工：爸爸点火，妈妈配音，我来照出各种各样的灯火图案。只听点火!嗤——，碰!美丽的烟花不停地变化着，有的像星星一样在闪烁，有的像小毛虫一样在蠕动，有的像美丽的彩带在飘舞，漂亮极了!大家又连续放了好多“烟花”，都那么壮观。
在这一天，我做了许多有趣的事，让我懂得了更多的我国的传统文化知识。
小学生一年级的作文400字 篇5
最近看到许多QQ好友的签名是这样的“欢迎320！”。我一直很莫名，3月20号不是什么节日啊，往年的这一天也很平凡没发生过什么啊，为什么今年这一天这么受欢迎？
我实在不明白，这一天特殊在哪里。
终于，我找到了答案！
原来，这一天是春分日，意味着春天到来了！
春天，孕育着希望，因为，春天里，一切都是新的，一切是那么生机勃勃！
人，也是如此，春天里，朝气蓬勃，心中充满希望，希望自己能实现xx心愿，对自己规划好要做多少多少的事情，订下宏伟的目标要达到……
我当然也有愿望。
我，一个快要考大学的人，对未来有着期望和憧憬，在这个季节里也播下希望的种子，希望它能飞发芽。
有了希望要有信心。如果做一件时之前觉得自己无法做好，不如别人。缺乏信心，对自己设置了阻力，首先将自己打垮。最终失败。很多时候人没把事情做好，不是因为没有能力而是因为不相信自己。
有些人看到别人比自己优秀就认为自己无能，人要相信自己是独一无二的，自己能创造奇迹。
还有些人因为自己屡次失败过而气馁，爱迪生做试验也错过好几次，如果他灰心了，那么他还会取得成就吗？失败，并不可拍，可怕的是你对它的.态度和勇气。有了希望和信心，还需要播种才能丰收。想要得到什么，不通过努力，怎么能得到？古往今来哪有谁随随便便就能成功？即使是聪明的人不付出汗水也只会荒废自己。有时我们付出了却总是没有结果，那时，对自己说：“我努力过了！我不会后悔！”
小学生一年级的作文400字 篇6
今天我们要去旅游的景点是飞天山。坐上旅游车，沿途好颠簸，因为有一段路正在修建，马路上都是石子啊、大坑小洼的，车子开得高低起伏真的很好玩。爸爸妈妈不停地叮嘱我们要坐稳啊、别甩倒了之类的话。我和哥哥们坐在一排，牢牢地抓住扶手之余，还有意顺着车势左摇右摆，车子不时来个急转弯，我们一点都不怕，还开心地叫喊着：司机好厉害啊！再来一次，再来一次！“
很快我们来到飞天山，这里跟广州的白云山很不一样。山有点荒凉、树木枯黄，地上不少落叶，但空气很清新很舒服。妈妈说，郴州在广州的北面，越往北秋意越浓，郴州比广州更有秋天的感觉。下车的时候，我们都往身上多披了一件长袖衣服。大家越往前走，地势越高，有时坡度好大，但我不怕，还和哥哥们比赛看谁最快跑到山顶。这里有很多怪石，有的像并排的手指、有点像老人弯着腰、还有的像一块大面包。白云山可没有这些呢。呵呵！妈妈帮我拍了很多照片呢。下山我们要走一条很陡峭的.石梯，走的时候真的很害怕。石梯一边是石壁一边是悬崖。爸爸在前面拉着我，我紧张地手心都冒汗了！大家小心翼翼地向下走，生怕一脚踏空就掉下悬崖。很快我们就到达安全的地方。爸爸表扬我很勇敢呢！
今天过得又开心又刺激！听爸爸说，我们明天要去的地方跟今天的感觉完全不一样呢。我很期待的。呵呵！
小学生一年级的作文400字 篇7
人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活，我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的.。我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑；在我学走路之前，不能直立走路的时候，就会用两只小手在地面爬着走，而且越爬越快，大家笑我，这时我还不知道在笑什么呢！现在我长大了我的一双手能够写字和做家务。去年春节时我的一双手帮邻居写了很多对联，当对联贴在墙上，大家都夸这字写得不错，谁也没想到这对联尽出自九岁小孩之手，我感到很欣慰。当我双手考试得满分时，我会为自己的一双手而感到自豪；参加围棋比赛时，我的手会在围棋盘上滴滴嗒嗒下个不停，想方设法战胜对方；我放学回家以后，会用双手帮妈妈扫地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家务事。从现在起我要让自己双手勤勤恳恳地去帮助同学，帮助老弱病残做好事，关爱社会、服务人民。
我长大以后，我要象工人、农民、解放军那样去用自己勤劳的双手去为人民服务，创造未来的世界和幸福美好的明天。把祖国建设成为繁荣富强世界领先的国家。
小学生一年级的作文400字 篇8
有一天，我早早地就上床睡觉了，然后我做了一个梦，梦见我站在一间教室的门前。
这时，一只会说话的笔出现在了我的眼前。它说：“你好，我叫小奇，欢迎你来到我的教室。”我说：“你好，我叫小涵，我可以进去参观一下吗？”小奇说：“当然可以。”然后小奇就带着我进去了。
进去后，小奇向我介绍了很多我以前没有见过的东西。比如，让人心动的多功能书包，这个多功能书包，有三个特点，一是可以自我清洁，二是可以自己减重，三是能自动整理书本。还有多功能书桌，它也有三个非常神奇的特点，第一个特点是，如果你有不会的字，你可以问它，它就会告诉你。第二个特点是，如果你离作业本太近的话，它就会提醒你远离作业本。第三个特点是，它的重量很轻，如果要移动桌子，小朋友们可以很轻松的抬起来，非常方便。还有多功能黑板，第一个功能是，如果老师生病无法来学校讲课，它就会把老师提前做好的`板书显现出来。第二个功能是，不用粉笔就可以写字，是触屏的。第三个功能是，可以隐形，不用的时候，它会变成和墙一样的颜色，根本看不出来。而这个墙也非常神奇，可以根据季节的变化自己调节温度，冬天墙会发热，给大家带来温暖，夏天墙会变凉，可以给大家带来凉爽。
听完小奇的这些介绍，我都惊呆了，真希望我们学校的教室里也有这些神奇的东西。于是我问小奇，“小奇，这些东西可以送我一份吗？”小奇说：“没问题，可以送给你。”我高兴坏了，可这时，妈妈把我摇醒了，哦，天亮了，我该上学了。
梦醒之后，我的心思还在那间神奇的教室里，不知道我们学校的教室什么时候才有那些东西。
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