【必备】五年级作文汇编5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
星期六，我和爸爸妈妈来到儿童乐园体验制捏制彩陶的乐趣。
我们来到儿童乐园，去工作人员那里领了彩陶后，就让那个教大家做彩陶的阿姨叫我们做。她先教我们做的是一朵玫瑰花，她说：“大家看好，我们先捏一个扁平的圆形，然后把它卷成花心的`样子，再捏几片扁平的圆形，然后顺着花心贴，贴完过后，就成了这样。”说着，她把自己手中的样品举起来给大家看，哇！一朵漂亮的玫瑰花呈现在了我们的眼前。我羡慕极了，也试着像阿姨这样做，先捏，然后卷，再顺着贴……天哪！不可思议，我居然也捏成了一朵漂亮的玫瑰花，我看着自己的成品，高兴极了，并给它装上了叶子。哇！如果把这朵花做成手机吊坠一定很漂亮！怀着这样的心情，我把自己成功的作品交到了工作人员的手里，让他们帮我加工成吊坠。后来，我又做了一个米老鼠头像，一个爱心，两颗相思豆……那些叔叔阿姨都夸我做得好呢！
这真是好玩的捏彩泥，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道了做手机吊坠的不容易。
五年级作文 篇2
又是一个寒风凛冽的冬日，一对母子在母子上车处等候公车。那五个大字，异常醒目。然而，他们的后面，早已挤满了人。
刺骨的寒风尽兴地咆哮着，这对母子显得更加弱小。不一会儿，公车来了。母亲抱着孩子正要上车。可却被四个大男人狠狠地推开了！
第一个人，身着大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去是个知识分子，可却他眯着眼睛，一副若无其事的'样子。再看第二个人，头戴军帽，穿着件军大衣，两手插进兜里，盛气凌人，应该是一名军人。可却闭着眼睛，显然，他心里没底，闭上眼躲避旁人的目光。第三个人，矮矮的个子，戴着顶十分时髦的帽子，正在闭目养神，旁若无人。最可笑的，便是第四个人，他索性带个口罩，想掩饰自己的真实面目。他穿了件皮大衣，更像是个医务人员，两眼向下耷拉着，生怕自己被别人注意，省得丢人现眼。
真是衣冠禽兽！不知怎么回事，车马上就开走了，一定是大家都看不惯这些人的作风，都不想理他们，也不想为这些人服务！这些人仿佛也明白了，不服气地瞅了这对母子一眼。风，刮的更大了，小孩子被冻的哭起来，脸色苍白。那些人，再次幸灾乐祸地盯了她一眼，装做若无其事的样子站在母子等车处，得意洋洋……
人心的谴责，又有谁了解呢？人在做，天在看！那些所谓的“知识分子”，不如那些淳朴的农民工！黑暗，黑暗……
五年级作文 篇3
“为爱麦跑，助力麦当劳叔叔之家！”一想到这句话，我脑子里就浮现出那些为治病远道而来的患儿，还有他们那一双双渴望救助的眼睛。为爱麦跑，就是为这些患儿还有他们的爸爸妈妈提供一个离医院只有几分钟路程的临时的家，让我们在运动中献出自己的爱心。
这天，我和妈妈早早的来到为爱麦跑现场。虽说早，但我发现已经来了很多小朋友，大家都穿着印有“为爱麦跑”的t恤衫，有红的，有白的，个个精神抖擞。我也不例外，在操场上又蹦又跳，开心极了。现场还可免费打印照片，我和妈妈摆了几个照形自拍了几张，这可是一份美好的回忆哦。
跑步活动正式开始了，我排在队伍的最前面，只听号令一响，哗啦啦地一大群人就冲了出去。这时如果你从空中往下看，就会看到大量的“蚂蚁”从黄色的M形门里争先恐后地钻出来，似乎前面有一大块肥肉在吸引着他们。我跑的是2、5公里，感觉没多久就到了，也许是人多力量大吧，我竟然没觉得累。按照活动规则，我折返到出发地点，领了一枚大大的“麦跑小冠军”奖牌，我要好好的保存着，这可是爱的.纪念。
操场上可热闹了，有打棒球的，有学划桨的，有做袋鼠游戏的，还有学练刀术的，活动多的让人眼花缭乱。大家在爱的运动中享受快乐，在快乐中表达爱心。希望那些远道而来的患儿们能早点治好病，能和我们一起享受爱的快乐。我明年还要来参加“为爱麦跑”！
五年级作文 篇4
小木偶拥有了人类所有的表情，它高兴极了。于是它告别了老木匠，到外面去旅游。
有一天，小木偶在森林里玩，突然，它看见大灰狼在追小红狐，小红狐也看见了小木偶，就大声对小木偶喊：“小木偶，快救救我。”小木偶紧皱着眉头想：我自己一个人是对付不了大灰狼的.。这时，他想起刚才看到熊警长在巡逻。于是小木偶跑过去，很着急地把情况告诉了熊警长，熊警长一听，三步并作两步地向大灰狼跑去，小木偶和熊警长一起制服了大灰狼，小红狐得救了。它连连对小木偶说：“谢谢！”小红狐还羞愧的把红背包还给了小木偶，并说：“对不起。”这时，熊警长也明白，原来红背包是小木偶的，它也诚恳的对小木偶道歉。小木偶激动地说：“没关系，我以前只会一个表情——笑，让您误会了。现在，我拥有了人类所有的表情。”小红狐和熊警长都为小木偶感到高兴。从此，它们就成了好朋友。
小木偶高兴得背着自己的红书包继续向前走，它来到城市，看见老奶奶在过马路，对面一辆车直奔过来，但老奶奶还没发现，小木偶立刻冲过去，往地上一趴，汽车正好被小木偶挡住，老奶奶安全的过了马路，老奶奶很激动地说：“小木偶，谢谢你救了我的命。”小木偶不好意思地说：“没关系。”它告别老奶奶继续向前走。
小木偶这时忽然很想念老木匠，它决定回家了。从此它又和老木匠一起过着幸福快乐的生活。
五年级作文 篇5
我好想会变，我想变成马良的神笔，可以在墙上画很多书，捐给贫困山区的孩子们，也可以画很多文具，给小学生，让他们不用再掏钱自己买……
假如我会变出马良的神笔，我要画很多小孩子让她们一起去敬老院陪老人们，让老人们也感到温暖，让她们觉得这里就是自己的家。
假如我变出马良的神笔，我要画一座电脑住宅，里面全部是电脑掌控，首先，进大门时要输入密码，如果它确定你是主人，门会自然打开，如果主人在家，外面有位客人电脑会看出你是谁，如果你想做饭，厨房里面还会有一台教你做饭的电脑，如果你怕做不好，那还有一个自动烹炒的电脑，如果你想睡觉，整栋楼都进入休息状态，只有楼道的灯还亮着，报警器开始工作，这样一下子持续到第二天早上……
假如我会变出马良的神笔，我要画一个帮妈妈打扫房间的机器人，这个机器人有8只手，一只手擦窗户，两只手做饭，两只手洗衣服，一只手扫地，最后两只手帮我检查作业。
假如我会变出马良的神笔，我要为我自己画一对翅膀，戴上翅膀能像小鸟一样在天空中飞翔，我要向彩虹姐姐要来五颜六色的彩绸，向星星弟弟要来闪亮的银链，听燕子哥哥说说他们去南方的趣事，我要飞到世界各地采回茶花、茉莉花等世界珍贵的花，要办一个盛大的花卉。
我好想变出一对翅膀，飞到月球上和嫦娥聊一聊她是不是真的像传说中一样，看看她们那儿是否有电视、电脑，再和她聊一聊她们那里有趣的`事，再问问玉兔是怎样到月亮上来的。
我好想变出一对翅膀，飞到白云上，我要在白云上蹦蹦跳跳，还要看看白云是什么样的，看看都有什么图形，我还要看看云朵有多大，再观察雨是怎样从云朵里下出来的……
我好想变出一对翅膀，飞到灾区，去看看灾区的小朋友是怎样读书的，再把一些自己不看的收捐给他们，让他们也像我们一样在明亮的教室里读书，也让他们感到一种温暖。
啊！我要是会变该多好呀！
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