实用的五年级的作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
你是否知道在那城市地下有一座少有人知的地下城？你是否知道在那有许多有趣的故事？你是否知道在那地下城中有一些鲜为人知的秘密？
在那“四通八达”的城市下水管道中，有一群活泼机灵的小老鼠管道疏通员。它们掌控着下水道的水流，还要拦截下水管道中的垃圾。它们的分工配合特别有序，你干什么，我干什么都很明确。
它们过着“日出而作”的生活，下水道里的一个破闹钟每天都会在6：30叫一次，过一个小时才停下来。这时小老鼠不是被吵醒就是被吓醒。
它们都“守望相助，团结友爱”，平时哪一块堵塞的特别厉害，他们就都跑到那儿一起去帮忙。
随着人类生活水平的提高，垃圾也变得越来越多了。小老鼠也随之变忙了。从以前的悠然自得变成了忙碌不停，从以前的活蹦乱跳变成了无精打采。
虽然它们整天都在一刻不停的打捞垃圾，却还是有许多垃圾流入江河湖海。导致生态系统受到巨大的.破坏。
十年过去了，二十年过去了，三十年过去了……终于有人类站出来主持公道，保护用水、少产生垃圾。
老鼠们得到了喘息的机会，它们希望人类能一直保持下去，现在江河湖海已有了大量的捕捞人员，他们的工作不是捕捞鱼，而是捕捞垃圾。
地球只有一个，节约用水，关爱你我他！
五年级的作文 篇2
最近的日子真是越过越懒散了，好几天没有动作业，连作业库也被忽视了。人一旦懒散起来，还真是变得不像自己了啊，最近自己每天就只是起床然后吃饭睡觉，加上玩手机什么的。是的，刚开始的确会觉得特别惬意，就觉得很舒服的感觉。因为每天都不用奋斗啊，十分懒散。
可是这样的日子虽然十分舒适，可是和坐吃等死有什么区别呢？有些时候我所追求的东西，更是我拿不到的。因为实在是没有努力，你自然也得不到你非常得到的东西了。因为只有付出了汗水，你才会得到自己想要的啊。你都没有付出，你就在想着得到，这本就是一件天方夜谭的事情。可是总是有人想要守株待兔，等待那份幸运可以砸中你，可是这又怎么可能呢？这个世界上从来就没有免费的午餐，也不会有幸运女神无缘无故的就眷顾了你。向来都是有付出才有回报的这个有些残酷的社会。懒散的.日子刚开始你会觉得很开心，过得也很惬意舒适，可以一直这样过着，你就会慢慢厌倦了，更重要的是你不可能得到更高层次的东西了。你想要的，你想追求的东西自然就不可能得到了。而懒散的日子过惯了，你也就再也不习惯那些每天都很努力的日子了。你就再也无法好好奋斗了，而你想要的东西自然也离你越来越远了。而这一切的原因归根到底就是因为人心的惰性，是的人心里多少都有点惰性。当你慢慢养成了懒惰的性子，也就再也难以去改变了。
这越过越懒散的日子啊，真是需要好好调整过来了，越来越努力，日子才会越来越好！
五年级的作文 篇3
教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知道有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”法国作家培根也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师也像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”
我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师兼班主任——仲老师。
四年级开始我就是仲老师的学生，我从来没见过她发过火，打过人，在我心中仲老师就像我的妈妈。我以前经常生病请假，而且一请假就是几个星期，每次病好了，返回学校是总会欠下好多作业，有的作业还不会，去问同学们么，他们都忘了，只好去问仲老师，她总会抽出时间教我作业。
仲老师还是一个负责任的好老师。我们班有一个顽皮的同学——崔苏畅，同学们和老师们都叫他小崔。小崔给仲老师惹了不少祸，还经常不写作业。记得有一次小崔不肯写作业，仲老师很生气，就把小崔拉倒讲台前，还跟同学借了一把圆规，吓小崔说：“以后你不好好写作业，出去惹祸，我就用这把圆规扎你的.手。”当时小崔很害怕就哭了，但庆幸的是从那以后小崔就比以前好多了，成绩从不及格升级到及格。这都是仲老师吓出来的。
仲老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……这就是我心中的仲老师，一个负责任的好老师。
五年级的作文 篇4
科学家曾说;''读一本好书，就像交一个益友。‘’我觉的这个比喻非常贴切。
记得五六岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多识字书给我看。到了七八岁，我就开始搬着厚厚的西游记漫画书看着。我不但光顾着看书，还把里面的文字，解释一字一句地读出来。那时我识字不多，碰到不认识的字就问爸爸或者妈妈，如果碰到类似的字想当然读出来就读出来。记得我又一次把‘’美猴王打扮打扮‘’读成了‘’美猴王打分打分‘’，至今还被爸爸妈妈取笑。上了小学以后，我又学会了汉语，拼音，也学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看书的范围也越来越广了。不仅是童话，漫画，科技书，就连小说也成了我书柜中的新朋友哩！
书陪伴我走过了十年的岁日，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的.大门，自始至终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会各个领域，让我的心灵净化；它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和书的情缘永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
五年级的作文 篇5
你见过吊兰吗？吊兰通常是挂在上面的，它有着顽强的生命力，一簇连着一簇，不断的繁衍后代。可是它们繁殖出来的吊兰还有根，是不是因为吊兰是用根来繁殖后代的呢？今天，我们就围绕这个话题来看一看，来做做实验一下，来查查资料吧！
通过实验我发现：
我的家里有一盆吊兰，都开了几次花了，就是不结种子。那吊兰是怎么繁殖后代的呢？通过试验我发现，原来它是用“扦插法”来繁殖后代的呀。下面来看看我的实验吧！等吊兰开过花后，将花柄上的小芽儿剪下来，小心翼翼的将它插在装有水的玻璃容器中。过了三天后，小芽儿长出了主根，主根越来越长。再过二十几天，小小的须根包住了主根。再过一个星期，我们就把小芽栽进土中。不过，每天不能施太多肥，要用适量的水和肥料才行。再过很长的一段时间，小芽儿长成了和吊兰妈妈一样茂盛的.吊兰宝宝啦！其实，蟹爪兰也是用同样的方法繁殖后代的。看，下图的蟹爪兰一家多么起亲热啊！
通过查资料我知道了：
资料上说：吊兰可采用扦插、分株、播种等方法进行繁殖。扦插和分株繁殖，从春季到秋季可随时进行。吊兰适应性强，成活率高，一般很容易繁殖。扦插时，只要取长有新芽的匍匐茎5－10厘米插入土中，约一个星期即可生根，20天左右可移栽上盆，浇透水放荫凉处养护。分株时，可将吊兰植株从盆内托出，除去陈土和朽根，将老根切开，使分割开的植株上均留有三个茎，然后分别移栽培养。也可剪取吊兰匍匐茎上的簇生茎叶（实际上就是一棵新植株幼体，上有叶，下有气根），直接将其栽入花盆内培植即可。吊兰的种子繁殖可于每年3月进行。因其种子颗粒不大，播下种子后上面的覆土不宜厚，一般0．5厘米即可。在气温15℃情况下，种子约2周可萌芽，待苗棵成形后移栽培养。
当然，我还有一个发现，那就是：吊兰等植物不一定要用水，用水只不过让根长得快点罢了。
这就是我用实验和资料证明了吊兰不是用根来繁殖后代的。你也可以用其他方法来证明了吊兰不是用根来繁殖后代的。
我喜欢吊兰，喜欢吊兰的高雅、圣洁，喜欢吊兰的清香，更喜欢吊兰那顽强的意志。我也要像吊兰一样，做一个坚强的人。
五年级的作文 篇6
我的校园很美丽，我爱我的校园。校园里有500多名学生，大家都很和谐。
校园分生活区和教学区，先说生活区吧。进入大门，几栋楼房映入眼帘，那就是住校生住的地方。在男生宿舍楼的对面，有四棵铁树，那四棵铁树在我入一年级的时候就有了，所以，我对这棵树充满了感情。侧面还有两个花坛，花坛里各有一棵山茶花树，在山茶花树的两侧，围绕着许多棵小树，那些小树每年都长得葱葱郁郁，绿得迷人，绿得舒服。
还有在以前的旧饭堂，有一棵很大的梨树，每年春天，那梨树上都是白花花的梨花，漂亮极了，为我们的校园增添了色彩。到了秋天，梨树上都是大大的梨。那儿还有很多棵棕树，为校园增添一处景观。
如果你走上天桥，就到了教学区。在教学区，有一栋大大的楼房，那就是同学们学习的地方。在操场的旁边，有一片绿绿的草地，软软的真舒服，让人看了就有一种悠然自得的感觉。
每一间教室都是先进的。走进这一间，哇！映入眼帘的.是一块大大的电子白板，洁白的墙面上挂著名人名言，在走道上也挂着许多名人名言，这不仅让同学们增长了知识，还见到了许多不认识的名人。再走进计算机室，同学们对着电脑打着字。
现在，学校里开展了兴趣小组活动，有各种各样的项目让同学们选择，有篮球、乒乓球、舞蹈、音乐等等。丰富多彩。
校园实在太美，我实在一言难尽，你的校园有这么美吗？
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