关于五年级优秀作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级优秀作文 篇1
在世界上有各种形形色色的人，大到社会上、生活中，小到班级、家庭中。
然而，在我们班级里有两种人，不是成绩好的和成绩坏的，而是，存在感强和存在感低的。
存在感强有很多种可能：成绩好、长得好看或过分的丑、特长多……
存在感低的可能只有：不善于与人交流、不讨人厌、成绩不好不低 。
其实所谓的“存在感”就是自己给自己的一个“自定义”的“人生名片”，什么是“人生名片”呢？也许呢并不善于在人群中滔滔不绝，但你满腹诗书气自华，你的课外知识，一定会引来大家的惊叹。这种存在感并不是一时间可以积累下来的，而是水滴石穿——非一日之功，要拥有一定的阅读量，要拥有持之以恒的毅力，所以这种存在感更有可能发生在未来，而不是当下。
存在和存在感有什么区别？假如你进步了，可老师并没有表扬你，你是可以在心里对自己竖起一个大拇指。这一个大拇指并不是你的“存在感”低，而是而是你对自己的肯定，对自己的`鼓励，更是对自己成长的一个答案，你的存在是一个客观的事实。所以，“存在”是一件事情，“存在感”只是一个感觉。
对于画人们总有不同的理解，你是喜欢引人注目的西方油画，还是喜欢无法形容的安静的东方写意呢？存在，是什么？是长辈的一声赞许？不不不!是旁人一道羡慕的眼光？不不不!是朋友中的“知名度”？不不不!那，到底什么是存在呢？其实，存在不是他人的意见，而是自己在心中在意自己的努力与成长，即便，无人知晓……
最终，告诉自己，即使是安静，也同样美丽……
五年级优秀作文 篇2
星期四，老师宣布了明天春游到合肥的消息，班上就像炸了锅似的，同学们都激动不已，要知道这可是我们第一次出芜湖市春游啊!
第二天同学们早早的来到学校，一个个都十分兴奋。即使是早晨6点钟集合，个个都精神抖擞的。我们乘着车向合肥进发，虽然有近两个小时的车程，但车上的同学们一点都不寂寞，一个个踊跃的表演节目，老师也不例外的“上台”表演了节目。一路上欢歌笑语，我们的大巴车像欢快的'小鹿在通往合肥的高速公路上跳跃着。
到了合肥海洋馆----我们春游的第一站，老师就宣布开始自由活动。我们5个人一组，一路上走走停停，不时的停下来拍照。不一会儿手机就“填”满了照片。海洋馆给我印象最深的就是海狮和美人鱼的表演，那只小海狮会唱歌、跳舞、扔飞盘、接飞盘……真是个多才多艺的小演员;而美人鱼也毫不逊色，在水中自由的嬉戏，述说着一个又一个美丽的故事。
接着我们又去了科技馆。在那里，我看见了一个会玩魔方的机器人，一个被打乱的三阶魔方，它能很快的还原，令同学们瞠目结舌，由衷的赞叹科学的发达。
今年的春游---合肥之旅到此结束了，不知下次的春游会去哪儿?期待下一次的春游能赶快到来。
五年级优秀作文 篇3
临海的大洋山是个的世外桃源。
驱车四个多小时，穿过一条条柏油马路，绕过弯弯曲曲的田间小道，终于来到了大洋山脚下。抬头一看，大洋山真高啊！直冲云霄，看不见山顶。大洋山真陡啊！只有一条飘带似的小路盘旋而上，像一条长龙，腾云驾雾。汽车沿着崎岖的山路向上行驶，透过车窗，道路两旁栽满了橘树，树上挂满了橘子，黄澄澄的橘子有的只有汤圆大小，躲在碧绿的.叶丛中，遮遮掩掩，躲躲藏藏，有的像小皮球似的，把枝头都压弯了……难怪诗人赞叹道：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
走完山路，就来到了大洋山的山顶。一座小木屋呈现在眼前，四四方方的，屋顶全部用稻草铺成，屋檐下挂满了小灯笼，门口围上了竹子编成的栅栏，这就是古色古香的农家乐——天怡居。
站在天怡居向四周望去，乡村的美景尽收眼底。绿油油的野菜，一大片一大片的向四周展开，像的一对大耳朵，更像一把把大扇子，远处的一块块梯田，就像步步高升的楼梯，掩映在崇山和绿树间，更像波涛汹涌的海浪，从山脚呼啸而上……
绕过天怡居，走上堤岸，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，眼前的湖水真让人心旷神怡。湖水清澈见底，湖面静得像一面镜子，把四周的绿树，梯田都倒映在湖水里，融为一体，仿佛水底藏着一个童话王国，高中作文，我真想跳入水中，一览它的庐山真面目……
大洋山到处有美丽的景色，是个迷人的世外桃源，你们有机会也去细细游赏。
五年级优秀作文 篇4
我是一个性格活泼的女孩子，有时疯疯癫癫的，有时坐着像一个文静的女孩子，我有时还会撒撒娇，也不会因为一点时而哭，我的性格目标是当一个不会哭的女孩。我也不服输。
在学校我会因为一点小事而“哈哈”大笑，我喜欢跳舞、唱歌写作、画面等等的课外活动……我的愿望是可以考到北京舞蹈学院，哈哈。
我最讨厌当然是数学啦，天天算过来算过去，我一点自信都没了，可是我要加油了！为我们美丽的祖国，出一分力。
我不服输，因为每人都有可能。我不服输是因为我相信我也可以创造奇迹。我不服输是因为我可以超越你。
怎么这就是我，一个活泼的小女孩，一个不服输的`小女孩，一个疯疯癫癫的小女孩，一个整天哈哈大笑的小女孩，一个不会哭的女孩。
五年级优秀作文 篇5
考试的前一天下午，我因生病发烧而回了家一趟，准备明天早上再赶往学校校。
我的家在一个美丽的小山村，我早上早早地就起了床，可是外面寒风呼啸，因为我必须早早到学校考试，外面一辆车也没有，只有让我的爸爸骑上摩托车送我，风那么大，爸爸载着我，狂风怒号，爸爸和我差点儿摔，当平静下来的时候，我的眼前浮现出一个熟悉的背影，顿时我感到父亲的被市那么宽厚而温暖，我轻轻地靠在父亲的悲伤，尽管那可恶的`风沙重重的打在我和爸爸的脸上，可我也没有感到痛，而是感到一丝的温暖。
我留意到父亲头上的几根刺眼的白头发，那几根白头发深深地扎在我的心上，在走的路程中，付清用那右眼的余光，轻轻地扫了我几眼，我知道，父亲是在担心我，害怕我从车上掉下去，我缓缓向前移动了几下，父亲的心里的焦虑担心大概消失了，专心地骑开摩托了，我被我的妈妈包裹得严严实实的，可是爸爸耳朵、脸都在外面露着，却没有一丝抱怨，摩托车在极速的行驶，我怕爸爸冷，便把它羽绒服的毛领竖了起来，爸爸的嘴角微微露出点微笑，在这寒风凛冽的天气中，我和爸爸向远方渐渐驶去······
父亲对我的爱如春天那温暖的日光，照在我的脸上;
父亲对我的爱如夏天那厉害的闪电，劈在我的身上;
父亲对我的爱如秋天那金黄的落叶一样，深深得爱着我;
父亲对我的爱如冬天那洁白的小雪花一样，纯洁，美丽，深深地铭刻在我的心里。
五年级优秀作文 篇6
我们老了。我发现我们好像真的老了。
现在的我们实在是疲倦了，心灵太累了。
可能看起来，我们现在长大了许多，才是进入青春，但是，青春已经远走了。
青春是件小事，一个人的人生中这件事是可有可无的。是的，太过微不足道了，和考高中、考大学、找工作相比，实在是太过微不足道了！
我们被迫，是的，你没有看错，的确是被迫，浪费了这一件小事。
青春虽然不意味着可以为所欲为，但也意味着自由自在，朝气蓬勃。可是，我们的青春呢？无限的课时、作业、考试、让我们麻木了，每天面对的也是同样麻木的面孔。
我算是想明白了为什么会有那么多的少年犯，问题少年。因为他们的青春被认为是小事，是可有可无的，于是他们的生活中充满了嘲笑、轻蔑与挫败感，而不是原来应该有的自由与欢笑，这会让人的精神崩溃的！
我们不是老了，我们是没有了青春，提前被带到了黑暗的面前，不，我们不是没有青春，是青春被无限地缩小了。
在大人的眼中，青春永远只是个啥也不是的东西，学习、考高中、考大学才是首要。
我有一次与同学闲扯时他笑着说：“上次我出去很不容易。”我奇怪他父母的观念，追问他，竟发现大部分的父母都是这样。“爸，我出去玩了。”“跟谁？”“同学。”“不许去。”如果是换一种说法，“爸，我去同学家做作业了。”“去吧去吧。”显然很是一种巴不得。
我知道说到这些俗套，又有人苦口婆心了，但我只希望你们看下去，不要用你们的'愚蠢来纠正我的错误。
我听得同学讲后不禁一阵长吁短叹，现在的青春为何都是小事儿呢？只有学习才是头等大事儿吗？
我也懒于与过来人探讨这些问题，他们总是会打断我，用一种安慰的语气说什么升学压力、就业压力之类的东西。
我以前有一个朋友，比我大上不少，已经工作了，我当时还在跟他谈教育的体制，他来了一句：“现在其实学习对你来说才是头等大事。”他不顾我狂变的脸色，自顾自又说了下去，不用说，太好的朋友是做不成了。
你们可以说我是愤青，说我叛逆，说我暴戾偏激，说我敏感。随你们的便，我一起都接下了便是。事实就摆在眼前，我们的青春被缩小并提前了，不，不是缩小，是缩得很小很小，小到看不见。
但事实是，我想告诉过来人，我们需要青春，我们有青春但被无限缩小提前了。其实大家心知肚明，当青春被无限地缩小时，其中露出的一些弊端和漏洞将被无限地放大。
我只想说：给我们青春，青春不小，它很大，很大很大！
此时，我在想：青春这玩意儿，能不能是件小事儿呢?
五年级优秀作文 篇7
我的老爸可不是普通的爸爸，是真的很老的爸爸。他快五十岁了才生的我，现在已经年过半百了。
上幼儿园的时候，当爸爸来接我时，总是有同学向我叫道：“徐章涵，你爷爷来了!”我就会回答道：“切，这是我爸爸!”那个同学会惊讶，“天啊，你爸真老!”这样的.事已经发生过一百多遍了。我想：我爸是不是太老了?
有一次，幼儿园里搞活动，要求只能让爸爸或妈妈去，爷爷奶奶不能参加。当我爸爸去签到时，老师批评道：“我在群里已经再三强调过了，爷爷不能来!”我爸答道：“我就是徐章涵爸爸呀。”老师脸一红，“对不起，真对不起。”
到现在，有的同学见到我爸也会说错，“徐章涵，你爷爷好年轻啊!”我好无奈，“他不年轻了，因为他是我老爸。”
五年级优秀作文 篇8
讲《燕子》一文时，我让孩子们归纳提炼自己解决不了的问题，在汇报交流环节中，王冠的一个问题是本节课的亮点，他站起来说“为什么课文中写的是电线杆连着几痕细线为什么不说几条细线呢?问题一提出，大家刚才那讨论热烈的气氛倏地没了踪影，教室立刻安静下来，孩子们都皱着眉头，思考着，二三分钟过去了，教室了略微有些声响，我顺势接话打破了教室片刻的宁静，谁来勇敢的帮帮他，我的话音刚落，平时最爱回答问题的史晚晴同学很自信的站起来说道：“作者用“痕”这个字来描写电线比“条”字更美。麻福星:“痕就是指燕子落在电线上爪子滑在电线上的印记”，相继，其他的几个孩子也做了回答，结果都不是很理想，理由不是很充分，这时爱调皮，写字最慢的律皓严向我微微笑了一下，我便点到他的名字，“来说说你的想法吧！”“很远处看电线是看不太清楚地，有时看得见有时看不见，作者才用“痕”这个字的，我向他投去期待的目光，鼓励他接着说下去。“我看到课文的插图中画到的电线也是有的地方是模模糊糊的，看的不太清楚，小燕子从远处看就像个小黑点”,孩子们不约而同的仔仔细细的再次看文中的插图，看到孩子们频频的点头，示意我“果真如此”，同时也意味着同意并赞赏律同学的.回答。
教室又恢复了刚才的气氛，我也及时鼓励表扬了他，“是啊，律皓严回答的很精彩，因为他能认真读书，还能结合课文插图来理解文中字词，很好的学习方法，值得大家学习啊！书读到这个程度没有解决不了的问题，读书更要读熟（吃透），为了让孩子们理解的更加透彻，我也做了简单的解释，“如果让大家来给这个字组词，你最先想到的是那个词”，“痕迹”大家都喊着，我继续说着：“大家在沙土地上玩耍后留下的脚印，被微风轻轻吹拂后那或深或浅的印记就是我们留下的脚痕，似有似无之感，其实飞倦的燕子落在离我们视线很远的电线上，而且是“细线”，就是一种若隐若现的感觉，相信大家有过这样的经历，也看到过这样的情景，所以作者很巧妙很准确的用了“痕”这个字，大家再一次高兴的频频点头，示意我“我收获了，我接受了，我懂得了”，这时清脆的下课铃响了，我如同文中的燕子一样“轻快”的走出了教室，……
五年级优秀作文 篇9
到了寒假，学生们以为自己可以自由自在地像鸟儿一样飞翔，而家长们则终认为可以把鸟儿关在笼子里。
也许我就是这样的“倒霉蛋儿”，看着山一般的作业，面对着一个接一个的课外班，我不禁开启了“24小时全天学习模式”，早上是数学，紧接着是物理，下午是语文，虽然有好同学的`陪伴，家人的默默支持，那也避免不了神一般的压力啊……
一天早上起来，也许是睡的晚吧，我特别的困，睁开朦胧的睡眼，一缕缕阳光扎进我的眼睛。我迷迷糊糊地爬起来，用刺骨的冷水洗了洗脸，我的眼睛才终于睁开，终于从恬静的梦境回到了现实，穿好衣服，吃了口饭，登上车子，含含糊糊地就走了。
来到了门口，我的好朋友小周已经在等我了，“今天怎么这么晚啊?” “昨天睡的太晚，今天就起晚了”我回答，交谈过后，感觉好多了，于是就上课去了。到了课上，老师讲，我们听，老师问，我们答。就这样，昏昏沉沉地上完了数学课。
物理课也就这样熬了过来。中午回家，饭没吃多少，躺下就睡了。醒来时，已经是下午四点，但不像上午那么困，反而神清气爽，然后就去上了语文课。回家时已是六点，我又感觉到了和上午一样的累，瘫坐在沙发上，无意翻开了练习册，咦?这题忽然变得简单了，于是我打起精神，拿起笔，以最快的速度完成了练习册，看看课文，也不怎么难了，读几遍就会了，我尝到了课外班的甜头!
想想看，父母让我们上课晚班，不就是为了我们自己吗?我们有什么理由拒绝这份好意呢?
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