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关于四年级的作文300字锦集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文300字 篇1
最近语文老师布置我们每天都要背上几句名言，真是功夫不负有心人，我们班的同学都能滚瓜烂熟的背上一百多句名言了，每当早上都会从我们班传出朗朗的读书声，那声音就像美妙的乐曲让每个人都感到心情舒畅！
今天早上老师对我们说：“大家起立，一起背诵名句，如果哪位同学背不下去就请坐下，看看坚持到最后的是哪位同学。”老师的话音刚落，同学们就像一棵棵挺拔的白杨树矗立在教室里，异口同声的朗诵了起来。声音震耳欲聋，但随着时间的推移，秋天就来到了，“白杨树的.叶子”也慢慢的往下落，当冬天到来的时候，“大片大片的叶子”往下落，最后只剩下我和班长了，班长伴随着我的声音继续撑着，终于他也“落”下去了，这时班级只剩下我这一片黄叶了。
老师说：“今天表现最好的是付牧遥，大家应该多向他学习。”此时的我感到非常的快乐，因为我是坚持到最后的一位，付出总会有回报。
四年级的作文300字 篇2
很多人都喜欢小动物，因为小动物是我们的好朋友。可是不同的人有着不同的喜好，有的人喜欢小猫，有的人喜欢小兔子，还有的人喜欢小乌龟，而我最喜欢的却是小狗。
我家有一只小狗，它的名字叫欢欢。它的颜色是棕黄色的，耳朵是三角形的，总是向下耷拉着，眼睛是黑色的'小圆球，鼻子小小的，嘴巴大大的，像要吃掉我一样。它的尾巴长长的，跑起来摇头摆尾，非常可爱。
有一次我刚回到家，就发现欢欢的嘴里好像叼着一个什么东西。我仔细看是一个西红柿，我心里在想：“它这么把西红柿弄成这样了，它为什么每次都叼着西红柿跑过来、跑过去。”我又仔细的观察一会，才发现它原来把西红柿当成了球啊!此时此刻它正玩得开心得不得了呢!
还有一次在家里，我要睡觉了，欢欢仍然想战士一样在我的屋里守着，早上起来它迷迷糊糊的，像是喝醉了似的，朝着我一直叫：“旺!旺!”当中午它睡觉的时候，叫声才停来。
这就是我最喜欢的小动物，它活泼可爱，善解人意，我永远喜欢它——我家的欢欢。
四年级的作文300字 篇3
秋天，正好在夏与冬之间，不似夏那么炎热干燥，也不似冬那么寒冷纯净。秋，是丰收的季节，也是色彩编织出的季节。在这季节里，我最爱的还是秋叶。
深秋时，街道旁，树林间，是秋叶的乐园。快乐地感受着人们脚踏上去的亲切，感受着地面带给它们的温暖。可我相信它们最愿意的还是飞扬在天空，像起舞的蝴蝶，像燃烧的火焰啪的'一声，秋叶轻轻与树枝道了声别，开始了短暂的旅行虽然飞翔是美妙的，但也会很无奈，毕竟树的年轮又多了一圈，离生命的结束近了一圈，它们不能总呆在树上，而树也无力支撑它们了！
但是，飞扬的树叶为秋天增添了美感；也一点点带走了秋，带来了冬；秋叶代表更多的是灿烂还是无奈？
我想当秋叶飘荡在空中时，看到了已离开的树，看到许多同伴在和自己一样时，一定会有些哀愁，秋本来就是个充满思念与哀愁的季节，它是否知道：许多人也和它一样，有着同样的秋思与惆怅。
秋叶，虽然秋天有许多哀愁，但，你的出现却可以带来一些活泼与梦幻。所以，秋叶，你飞扬吧！使秋天因你而喜悦，飞扬在天空，看看明朗的太阳，看看秋天的丝丝喜悦。有喜有悲的秋才算是真的秋。
啊！现在我的心情真是无比的舒畅呀！
四年级的作文300字 篇4
我家有一只可爱顽皮的荷兰鼠，这是一种很特殊的小动物。它特别招人喜爱，每个人见了它都要摸它一下，才肯走。它给我的生活增加了许多许多的快乐！
它像兔不是兔；像鼠不是鼠，它全身是雪白色，毛茸茸的，一双朱砂眼红红的，似两颗红宝石镶嵌在眼眶中。每当我把笼子打开时，它便灵活起来，一下子跑进沙发底下，想让我跟它一起玩耍，我倒是有办法把它引出来。我拿来几片菜叶，放进沙发底下，但是手不能松，只要觉手好像有人在拉，我就赶紧向后面拉，没过多久，荷兰鼠就出来啦！紧接着，它便津津有味地用尖利牙齿与钩形的舌头吃了起来。
夏天来了，天气渐热了，荷兰鼠的“食谱”也有所改变。每天除了嫩草外，还增加了一块西瓜皮。荷兰鼠吃瓜皮的样子与众不同，它先把瓜皮摆正，用舌头舔着，把红瓜瓤舔得干干净净，然后用嘴吸用脚刨，才过一会儿，就啃得干干净净，真是“八戒吃西瓜——有门道”。然后扒在笼子里，发出“呼噜噜”的声音进入了甜美的梦乡。
有一次，我给它洗澡时，“小调皮”一碰到水就连忙往我手上爬，原来它怕水，这小东西，真有趣！
啊！“小调皮”——我亲爱的.荷兰鼠，我喜欢你！你给我的生活来了无限的快乐！
四年级的作文300字 篇5
从前，有五个兄弟，它们团结一心，和平共处。但是有一天，它们吵架了──
耳朵发话了，说：“你们四个有我的功劳大吗？我可以让主人听见打雷的声音；朗读的声音；唱歌的声音；欢呼胜利的声音。如果没有我，主人能听到这一切美好的声音吗？”
嘴巴也不甘示弱，说：“你们算什么？你们能让主人吃东西吗？如果没有我说话，耳朵能听什么诗歌、朗读，还不是都归功于我。再说，如果没有我，主人能听见咱们的声音吗？”
鼻子也不甘心败阵，说：“嘴巴功劳是大，但有我大吗？如果不是我在帮主人呼吸，你们早完了。还有，你们能闻到菜的`香味吗？还不是只有我能闻到？”
眼睛也发话了，说：“我的功劳最大，如果没有我，主人能看电视、电脑吗？如果没有我，你们还不知道菜在哪里，还不是靠我的帮助，如果没有我，主人能看见这五彩缤纷的世界吗？”
随后，头也说了自己的观点。但还是争论不休，谁也不服谁，它们各自都走了。
但过了几天，它们都觉得太冷清，实在不方便。就又重归于好了。
你知道这五个兄弟是谁吗？它们就是：耳、嘴、眼、鼻、头。
四年级的作文300字 篇6
在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色签字笔，它是我最心爱的一支笔。
它漂亮极了！它有透明而漂亮的笔身，握笔的地方还有防滑的凹凸处。它的笔盖呈透明，火箭头状，上面有一个小标签，写了牌子和颜色，还有一个小娃娃在笑。里面的笔芯细而长，是粉色的底色，粉色底色上是淡红和白色的花，那些花有的已经完全开放，有的`只开了一半，有的含苞欲放，还有的花骨朵儿已经绽开了一点，加上绿色的叶和棕色的藤衬托，显得更美了。
我的笔不仅漂亮，还有一段特殊的来历和经历。
这只笔是妈妈在我期末考试前一天晚上买给我的，妈妈把笔交到我手中的时候，郑重地说：“这是妈妈给你的笔，你明天考试时，不要慌张，冷静仔细。你要拿着这支笔，考出好成绩！”我接住这只笔，回答妈妈：“嗯。”第二天，我拿着这支笔考试，不知道是我学得好还是笔有神力，我考得不错。我更喜欢这支笔了。
这支笔很漂亮，我喜欢，但里面还凝聚了妈妈对我的期望和关爱，我一定会拿着这支笔，拿出更好的成绩！
四年级的作文300字 篇7
每个人都有自己的乐园。我也有一个乐园，就是我家旁边的那片沙滩。
那里有许许多多的贝壳，两棵碧绿大榕树，一直翻滚的海水，还有细细的沙子，踩上去软软的，暖暖的，让人直想把它揉成韧韧的面。
炎热的'夏天一到，我就会和妹妹一起去那儿。去踩海水，玩沙子，光是那细沙就足够我们玩儿个半天了：堆城堡，挖沙坑，扔沙子……玩累了，我们就会在大榕树下乘凉。
夏天的晚上，我们一家人就会去沙滩看星星。夏天的晚上星星特别多，一闪一闪，像一只只莹火虫，非常漂亮。这时候，海水倒映着星星月亮，一晃一晃的，有时侯，星星、月亮会被晃碎的。如果有一道白云姐姐游过来，星星妹妹和月亮妈妈就会玩起捉迷藏，这时候蚰蚰和它的伙伴也过来玩。你看，他们多快乐呀！
我和妹妹在这片欢乐的沙滩上跳着舞，唱着歌。爸爸妈妈一起拍着手，笑盈盈地看着我们……唱累了，跳累了，我们手牵手躺在沙滩上，欣赏着美丽的夜空。这时候的我们都沉浸在满满的幸福中……
这，就是我独有的乐园。你们呢？你们的乐园在哪里？
四年级的作文300字 篇8
我的家乡在平庄，这里固然没有什么名胜古迹，但有一处美丽的广场。
银河广场位于平庄城区中心，是居民文化、娱乐、休闲的重要场所。广场很大，四周有四季常青的松树，像一个个士兵守卫着她，树下是绿毯似的草坪和拼成图的`花坛，每到夏天，花坛里开着各色鲜艳的花，把广场打扮得十分美丽。走在碎石展成的小路上，前面有长椅和凉亭，供人们休息，这里还有健身器材，让人们锻炼身体。最引人留意的是广场中间的那六根文化柱，主题分别是：“文明曙光”“大辽放歌”“马背和声”“伟业开基”“未来畅想”文化柱下面是圆形的喷泉，是用粗细不一的水柱组合成的各种各样的图形，还有圆形的，让人百看不厌。
最美丽的时候要算夏天夜晚的景色了，整个广场被路灯照得亮堂堂的，草坪上的盏盏地灯映出一派绿色生机，构成梦境般的画面。
我爱我的家乡！我爱家乡的银河广场！
四年级的作文300字 篇9
说起来，我小时候的爱好实在有些特别——捡石头。
每一次我踏上琳琅满目的石头堆，就迫不及待地蹲下来，挨个儿“审视”，一块块石头就“飞”入我的手中。可以说，只要有石头堆的地方就有我的存在。每一次“出巡”后回家，不光两个口袋塞得满满的，手里还经常拿着几块无处可放的“宝石”。
当我独自在家时，我就独自欣赏这些“宝石”，让大脑插上想象的翅膀。我有两块最得意的“宝石”：一块呈贝壳状，底面是平的，顶面有弯曲的纹理，和真贝壳没什么两样，每次看见它，我的脑海便浮现出这样的景象：蔚蓝的'大海边，一个小贝壳被抛上沙滩，不知过了多少年，陆地下沉，海枯石烂，贝壳成了化石。再后来，采矿工开采矿石，把它运到工地，被我这个“石头迷”给发现了……
另一块是鸟蛋形，底面凹凸不平，像液体流动。看见它我就会想起一个动人的故事：一条毒蛇乘鸟妈妈不在家，钻进了鸟窝，本来想“美餐”一顿。这时鸟妈妈回来了，啄瞎了它的眼睛，赶走了它。可是在搏斗中，一颗鸟蛋从树上落了下来，鸟妈妈在这颗蛋的上空盘旋、哀鸣……
虽然这都是我的“胡思乱想”，但我却觉得其乐无穷，他们为我带走了寂寞，带来了欢笑！
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