【优】实用的四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
我的名字叫xx，今年十岁，上四年级。生肖虎，我可真是只“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是胆子更大，虽然我这只“老虎”很凶猛，不过不要怕，我这只“老虎”可不吃人。
记得有一次，我看见一个马蜂窝，心想：我一定要“为民除害”。说干就干，于是，我拿来几个大石头，对着马蜂窝使劲地一扔。没想到，那些马蜂受到了惊吓，一群一群地向我飞来，当时我还想逞能，拿起地上的棍子乱舞，可是马蜂越来越多，我便放下棍子迅速逃了。不过，那些马蜂还是追过来，狠狠地在我脸上蜇了几针，好像对我报复似的，那时我被蜇得很疼，接着肿了起来。我立刻跑回家，妈妈帮我把药敷上，害我几天都不敢出门了。
不过，我也有很多优点。我的'优点是：做什么事都坚持到底。有一次，妈妈让我把箱子外的图纸刮掉，做这件事可真难，那时刚好是夏天的傍晚，蚊子很多，一下子我的双脚就被蚊子叮了好几个胞，痒得我要命，我一边抓痒，一边刮图，妈妈见了说：“那就等明天再刮吧！”我告诉自己：坚持就是胜利，今天的事情，就要今天做完。过了半个多钟头，我终于刮完了那张图纸。
这就是我——一个胆大而做事坚持到底的男孩子，你愿意和我交朋友吗？
四年级作文 篇2
我家养了三只可爱的小乌龟。它们每天不是睡觉，就是吃东西；不是晒太阳，就是练习站立。
小乌龟的身上的壳是深绿色的，它们的壳都有一个共同的特点，正中间尖尖的，像一个小屋顶，上面的图案都是六边形的，周围镶嵌了一圈小花边；它们的头是三角形的，像一粒胖胖的`南瓜子，眼睛像点了一滴墨水，水灵灵的。眼睛后面有一块椭圆形的橘黄色印记。它们的眼睛好似“变色龙”；在阳光下变得像米粒般大小，在黑暗中变得像豆粒般大小；四条小腿，走起路来摇摇晃晃的，小尾巴左右来回摆动，可爱极了。
它们吃东西时，先要闻闻食物的味道，看是不是发霉的再吃。有一次，我把一条小鱼放到小乌龟的“小屋”里面，故意把小鱼放到没水的地方，结果，乌龟的牙齿刚碰到小鱼，小鱼就差点打到正在乌龟“小屋”上空俯视乌龟捕鱼的我。好险呀！
这就是我家的三只可爱的小乌龟。
四年级作文 篇3
今天是大年初五，是迎财神的日子。我和妈妈拿着学校发的电影票去更俗剧院看《羊年喜羊羊》。一路上，我十分激动，因为马上就可以看到喜羊羊的第八部电影啦。
《羊年喜羊羊》主要讲了喜羊羊它们用时光照相机回到了远古时代遇上恶龙，通过恢屠龙英雄选拔喜羊羊与懒羊羊入选。在找屠龙神器时，喜羊羊一路上设陷阱，想让自己去打败恶龙，不让懒羊羊受伤，但懒羊羊觉得喜羊羊是想抢功劳，在龙洞中懒羊羊才知道真相。最后，喜羊羊发现十年前，它给懒羊羊的一块饼盖就是屠龙神器，于是喜羊羊和懒羊羊齐力用饼盖将恶龙打败的故事。
其中，最令我感动的是喜羊羊变成石像的时候，懒羊羊还依然对他不离不弃，将他带到安全区域，因为如果喜羊羊死了，他就没有最好的朋友了，幸好慢羊羊用溶石枪把喜羊羊外面的石块溶化，喜羊羊才复活了。从中，我知道了：当遇到危险的时候，我们对好朋友一定要给予帮助，不能只顾自己的安危，而丢下朋友。我们也要像懒羊羊一样去保护和帮助喜羊羊。
还有一个令我印象深刻的是懒羊羊上石柱拿屠龙神器的`时候，喜羊羊将懒羊羊举到了上面，但离石柱顶还有很远的距离，这时，所有的羊都来了，它们一个叠着一个，像叠罗汉一般，就连灰太狼也来帮忙。最后，懒羊羊终于登上了石柱顶。这让我明白了：只要大家齐心协力做一件事，就一定能成功，团队的力量才是无穷的。
我十分喜欢这部电影，因为它让我明白了友谊与团结。
四年级作文 篇4
刚到舅舅家，电脑大战就开始了。你听。
no1：“舅舅，《江南style》啊，赶紧的！”弟弟兴奋地喊着。舅舅如离弦的箭，留给我一圈“倩影”，好哇，你俩是同伙！
no2：他俩都不在，偷偷玩一会吧，结果刚一上，俩活宝就来了。
“早知道你会这样的'了，休想。”
“好吧，我们来一次知识竞赛，胜者可以玩。”
“谁怕谁。”
于是我们赛了起来。
“《名人传》的作者是谁？”
“罗曼·罗兰呗。”
“不对，世上可没有叫‘罗曼·罗兰呗’的。可想清楚了。”
“舅舅你耍我！”“反正你输了，电脑归弟弟了。”舅舅得意洋洋地说。“舅舅又赖皮了！”我生气地直跳脚。
四年级作文 篇5
这几天我后面的张梦洁搞了一个抽奖活动，奖品都是贴画，分为：小奖、中奖、大奖、特等奖，贴画也分为小的。大的'，根据你获得的奖来发放。抽奖她还要收“钱”，但那不是真正的“钱”，而是在小纸条上写着金额：一元、两元等等不等面值。她的定价女生博奖一次一角，而男生五角。博奖按四个类别：动物、颜色、视唱、卡片。我选择了一个卡片，只见她从抽斗里拿出几张卡片，让我随便抽了一张，“哇”，一张大大的“大奖”两个字出现在我的眼前，大奖是一个大贴画，她奖励给了我，我高兴极了。接下来我又抽了两个中奖和三个小奖，奖品也是大小不一的贴画。
抽完奖后，我才想起没给她“钱，”，赶快给了她六角“钱”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，这次我选择了视唱，视唱很简单，就是把音乐书上简谱唱一遍，这对我来说小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺号”，翻开音乐书，我一边打着拍子，一边唱着谱子，唱完后她又奖励我一个大贴画，我们越玩越开心，许多同学都想参加进来，可张梦洁都拒绝了，因为再加进来抽奖，她的奖品不够了。
抽完奖，上课铃也响了，我把我赢的贴画要还给张梦洁，可是她不肯要，还说：“我都作为奖品送给你了，为什么还要还我？”我说：“我在给你一些，下课咱们还可以继续玩。”她点了点头，但也只收了一小部分，非要我留一部分奖品。
四年级作文 篇6
走着走着……
一股清凉的气息扑面而来。
她来了。
她用宽大的衣袖拂去了夏天的燥热，带来的，是那一路秋色。
飘落下来的，是银杏叶。它似乎在倾诉着什么，悲凉地跳着圆舞曲，落到泥土中，结束了生命。看着一片又一片银杏叶落了下来，像一封封信，又像秋日下的幻影，旋转着，舞动着，感受到的是时代的变迁，生命的轮回，时间的流逝……
沧桑。
秋风吹过树梢，吹过脸颊，它不像夏风那样烦闷，也不像冬日的`风那样寒冷，它是清爽的，落叶被它吹得“沙沙”直响，仿佛是秋在呐喊，风在吟咏，大雁也在这个时候，排着人字形的队伍，南飞，似乎留恋着什么……
一切都是那么凄凉。
恍惚间，下雨了，斜斜的雨夹杂着风敲击着雨伞，眼前的景物都模糊了，又一片银杏叶掉了下来，一直在我的心中徘徊，久久不能离去。雨丝滑落在银杏叶上，从叶尖滴落到泥土中，是那样缓慢，似乎在留恋着什么……
凉。
雨在下着，变得更加动听，悦耳，它也不忍将树上的叶子疼痛，只是轻轻地与它打招呼，又落到另一个世界去。眼前的一切，都是那么幻影幻现，空洞无物，仿佛什么也没有。
又望见了那一棵银杏树，它在雨中是那么悲凉，独自屹立在大地之上，仅剩的几片枯黄的银杏叶在雨中瑟瑟发抖，是那么孤独、无助、恐惧。
留恋着一棵银杏树，留恋着这一阵风，留恋着这一片雨，留恋着这一个……
留恋，这一路秋色……
四年级作文 篇7
上课铃声响了，我们陆续走进了教室。老师一进教室就转身写了一个大大的“魔”字，然后对同学们说：“你们知道关于‘魔’字的词语吗？”老师的话还没有说完，教室里就像炸开了锅似地，有的说：“魔法。”有的说：魔力。还有地说：“魔幻。”老师笑了笑，在“魔”字后面加了一个字——“书”。“魔书？”有的同学说，老师说不定带了一本“魔书”呢!还有的以为老师要教我们魔书里面的`魔法？老师终于发话了，说：“我们来做一个实验吧。”同学们疑惑不解。
实验开始了，老师说：“首先，你们把书一页一页夹起来，我和同桌想把书马上按照老师说的那样夹起来，一页一页，不一会，全班都夹好了，老师请“小力士”王琪去掰，可是书纹丝不动。老师又请“大力士”王家康和柯玺杰共同掰，可还是掰不开，于是老师又叫同学们试一试，我全身向后倾倒，非要书分开不可，这分明就在拉石头布嘛！
我们正起劲时，我只听“噗噗”声，书皮破了，全班同学哈哈大笑，原来魔书说的就是这个意思，这书还真是有魔力阿！
四年级作文 篇8
铛铛铛，下课铃声响了。我将学校的早餐倒掉，因为学校的饭实在是难吃得要命。扔进垃圾桶以后，我把手往裤兜一叉，咦？我的钱呢？天哪，我居然忘记早上把钱借给同学了。惨了，我摸着肚子，小声的对肚子说：“肚子啊，看来你吃不到美味的`零食了。”我空着肚子回教室上课。
还不到五分钟，我的肚子开始‘反抗’了。我实在抵抗不住了，只是盼望着快快到中午。我熬过了艰难的几十分钟。可天公不作美，到我打饭的时候，饭菜竟然没有了。我垂头丧气的走回座位，这时，我已经有气无力了。男生看到我这副模样，开始讽刺我了，最难听的是：“你得老年痴呆了，连把钱借给别人都不记得了。”我有什么火都一时爆发出来，从不容忍。听到这话，我怎么还能坐得住呢？我一个箭步过去，还没等他躲闪，我就早已把他抓住。我对他狠狠的踹了两脚，把他的书包也踩了几下。我才感觉肚子空空的。
唉，我今天可真倒霉啊！
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